誤會(huì)作文

時(shí)間：2024-01-10 13:20:30 誤會(huì) 我要投稿

（集合）誤會(huì)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的誤會(huì)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

（集合）誤會(huì)作文

誤會(huì)作文篇1

　　今天早上，我吃過(guò)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　“兒子，先把你一單元不會(huì)寫(xiě)的字聽(tīng)寫(xiě)一下，看看是否正確，好嗎？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“那好吧!”

　　于是，媽媽就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，還說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)要一音一字一詞，我不耐煩了，便說(shuō):“可以，快一點(diǎn)行嗎？”媽媽說(shuō)：“行!”就開(kāi)始給我聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完之后，便給我改生字，當(dāng)改到最后一個(gè)“戰(zhàn)”字時(shí)，發(fā)現(xiàn)最后一點(diǎn)寫(xiě)得太輕了，怕媽媽看不見(jiàn)，又重重的`點(diǎn)了一下。媽媽還是給我改了一個(gè)大大的“X”，我十分生氣，氣沖沖地問(wèn)媽媽我哪里錯(cuò)了。媽媽溫和地說(shuō)：“你再仔細(xì)檢查一下”，這時(shí)我才看見(jiàn) “占”字寫(xiě)成了“古”字，我才知道我誤會(huì)了我的好媽媽。于是，我主動(dòng)把“戰(zhàn)”字寫(xiě)了三十遍，終于記住了這個(gè)字。

　　以后，我在預(yù)習(xí)新課的時(shí)候一定會(huì)把生字學(xué)會(huì)、寫(xiě)會(huì)，再也不會(huì)像剛才那樣粗心大意。

誤會(huì)作文篇2

　　人與人之間交往相處，最重要的就是彼此信任，不應(yīng)該相互猜忌，誤會(huì)對(duì)方。曾經(jīng)，我誤會(huì)了一個(gè)人，與她產(chǎn)生了矛盾與沖突，雖然過(guò)程不好，但是最終解開(kāi)了誤會(huì)，我因此收獲了一份寶貴的感情財(cái)富。其實(shí)，誤會(huì)并不可怕，只要處理得當(dāng)，誤會(huì)也可以讓人生充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　記得那是在初二快期末考試了，我的同桌向我借去了我的英語(yǔ)筆記。我的筆記整理的十分認(rèn)真，重點(diǎn)用不同顏色的筆一一標(biāo)記，我非常寶貝它。可沒(méi)想到上午借給她下午便不見(jiàn)了，她說(shuō)中午用完放在了我的課桌上，當(dāng)時(shí)我并不在。

　　我一聽(tīng)，心中的怒火一下子上升到最高點(diǎn)，別人的東西她不會(huì)好好保存嗎，她怎么一點(diǎn)也不珍惜別人的東西！我朝她吼了起來(lái)：“沒(méi)有就是沒(méi)有，我都已經(jīng)找遍了，你分明就是像私吞了我的筆記！不行，你必須立刻還給我！”她聽(tīng)了我的話不禁瞪大了眼睛，連忙拉住我的手想解釋?zhuān)骸拔覜](méi)……”沒(méi)聽(tīng)完的話我就甩開(kāi)了她的手，“我不想和你說(shuō)話了，除非你將我的筆記完好無(wú)損的歸還我！”說(shuō)完，我就跑出了教室。

　　接下來(lái)的幾天里，我真的沒(méi)有再和她說(shuō)過(guò)話，她也沉默寡言的不解釋。其實(shí)筆記我第二天就找到了，是窩草草的把筆記夾到了書(shū)里順手塞進(jìn)桌洞里，找的時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)真找，因此弄了這么個(gè)大笑話。可是我卻拉不下臉來(lái)和她道歉，我那天那么失控的`對(duì)她發(fā)脾氣，她會(huì)原諒我嗎？

　　又過(guò)去了一天，早晨我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌上擺著一封信和一本嶄新的筆記本，封皮上是一雙手緊緊握在一起的畫(huà)面。我打開(kāi)信，原來(lái)是同桌寫(xiě)的，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，把你的筆記本弄丟了，這兩天我?guī)湍阒匦卵a(bǔ)了一本，雖然沒(méi)有你整理的好，但也不會(huì)耽誤復(fù)習(xí)，你看一下可以再加修改。我連忙翻開(kāi)了筆記本，上面娟秀的字體，工整的筆記，都體現(xiàn)了同桌的一片真心。我的眼眶里充滿了淚水，明明是我誤會(huì)了她，她卻對(duì)我這么好。我心里充滿了愧疚。

　　最后，我鄭重的向她道歉，兩個(gè)人和好如初，我們的友情變得更加的堅(jiān)固。

　　誤會(huì)終究會(huì)被解開(kāi)，用真心對(duì)待人，將生活中的誤會(huì)消滅掉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生處處充滿歡聲笑語(yǔ)。

誤會(huì)作文篇3

　　我有很多好朋友，而且與好朋友發(fā)生過(guò)很多事情。令我印象最深的，還是那一次與朋友發(fā)生的一次小誤會(huì)。

　　事情發(fā)生在四年級(jí)的那次暑假：“呀！我的那支自動(dòng)鉛筆呢？”我正在找我那支漂亮的自動(dòng)鉛筆，那是我最喜歡的一支。我停止了尋找，想：上午嘉欣來(lái)過(guò)我家，而且看了我這支自動(dòng)鉛筆，還說(shuō)她很喜歡！于是，我便懷疑是我的好朋友嘉欣拿走的。我很生氣，心里想：虧我把她當(dāng)作最好的朋友，她竟然拿走我的自動(dòng)鉛筆，還是我最喜歡的.，她怎么能這樣？我想著想著，便到了該睡覺(jué)的時(shí)間，于是我懷著低落的心情入了睡。

　　第二天，我想找她要回來(lái)，可是又沒(méi)勇氣，不要回來(lái)吧，就咽不下這口氣，俗話說(shuō)“不蒸饅頭爭(zhēng)口氣”嗎！所以我下定決心，鼓起勇氣去找她要回我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆！我步伐緩慢地向嘉欣家走去。我家和嘉欣只有十幾米之遠(yuǎn)，可是我卻走了十幾分鐘。到了她家門(mén)口，我的步伐停下了，腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，天使說(shuō)：“你還不確定是她，怎么能去向她要呢？你這樣做不僅沒(méi)用，而且可能會(huì)傷了朋友之間的友情！”魔鬼說(shuō)：“不要聽(tīng)她的，一定是嘉欣，就她來(lái)了你家，肯定是她！”

　　最后我還是聽(tīng)了魔鬼的話進(jìn)了她家。“瑩瑩！歡迎你來(lái)！”“你快把自動(dòng)鉛筆還給我！”她很委屈，我卻摔門(mén)而走。回家后發(fā)現(xiàn)筆在家里。我很后悔，第二天我去向她道歉我們和好如初。

　　通過(guò)這件是我們更加信任了。生活中有很多小誤會(huì)要我們自己化解。

誤會(huì)作文篇4

　　“丁——丁——”，下課了。我上完廁所，回到座位上準(zhǔn)備用過(guò)生日時(shí)媽媽送我的那只藍(lán)色的中性筆來(lái)畫(huà)畫(huà)。

　　那只筆頭上有一只金王冠，筆帽上還有一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上面有許多白色的小圓點(diǎn)，看起來(lái)十分小巧。除了好看，它還十分好寫(xiě)。

　　可是現(xiàn)在那支筆不在桌子上了，我慌了神，趕緊在座位四周找。可是找了個(gè)遍，也沒(méi)找到。我急得要哭了，那可是我的寶貝筆呀！這時(shí)，我看見(jiàn)羅明資手里拿著和我一樣的筆，我沖過(guò)去奪過(guò)來(lái)并大發(fā)雷霆：“羅明資，你敢拿我的筆？！”

　　羅明資身子一抖，嚇了一跳，她漲紅著臉說(shuō)：“沒(méi)，我沒(méi)拿你的筆呀！我……”我生氣極了，沒(méi)等她說(shuō)完，我就像連珠炮似得：“你還撒謊，證據(jù)確鑿！”我邊說(shuō)邊在她面前晃了一下從她手上奪過(guò)來(lái)的那支筆。

　　大家圍了上來(lái)，七嘴八舌，但矛頭都指向了羅明資，羅明資哭了。看到她哭，我心想：哭有什么用？哭了我就能心軟呀！誰(shuí)讓你偷了我的筆！不行，我要找老師來(lái)！

　　我趕緊去辦公室把老師請(qǐng)來(lái)，老師來(lái)了也說(shuō)：“羅明資，你把筆還給她吧，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”羅明資嗚咽著說(shuō)：“我沒(méi)拿她的筆！那是我自己的。”老師生氣了，說(shuō)：“羅明資，你在老師、同學(xué)們心里是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子，今天怎么不誠(chéng)實(shí)了呢？快把筆還給你同桌吧！”羅明資抽泣道：“老師，我真沒(méi)拿……拿她的筆，這……這是我在文具店抽獎(jiǎng)送的`！我可以幫范紫嫣找！”這時(shí)，吳雨桐匆匆跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“范紫嫣，范紫嫣，我剛才動(dòng)了你的筆！”原來(lái)吳雨桐見(jiàn)我上廁所了，把我的筆拿起來(lái)看了看，她看我回來(lái)了，怕我說(shuō)，慌張中順手放我書(shū)包里了！

　　真相大白了，我的臉火辣辣的，心里也不好受。我看了看老師，老師看著大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天不管是對(duì)你們還是我都是個(gè)教訓(xùn)，以后碰到類(lèi)似的事一定要先調(diào)查，千萬(wàn)不能輕易下結(jié)論，明白了嗎？”

　　我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，心中默默地說(shuō)：“放心吧，老師，我再也不會(huì)做事莽撞了！”

　　老師，我知道，我不是一個(gè)好學(xué)生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過(guò)大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。

　　您安排我和副班長(zhǎng)坐，我也認(rèn)了，盡管他時(shí)常嘲笑我，刁難我。每次英語(yǔ)課上，他都要在我的課桌上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還故意模仿我的筆跡寫(xiě)一些小紙條，并交給英語(yǔ)老師，說(shuō)我妨礙他上課。英語(yǔ)老師聽(tīng)完后從來(lái)不問(wèn)原由，狠狠地罵我一頓，說(shuō)我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認(rèn)，你們也不會(huì)給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，可我難道真是那樣壞嗎，～你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說(shuō)我不長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，我的心是多么的痛～就像在流血，很多很多～

　　你們一直為擁有好學(xué)生而自豪，但這恰恰是我們這些后進(jìn)生的災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí)，我也許是真的沒(méi)能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤(pán)否定哪～

　　我學(xué)習(xí)不好，我會(huì)努力，我也在進(jìn)步，但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害～現(xiàn)在，有許多同學(xué)都鄙視我，瞧不起我，他們總是說(shuō)“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢，”

　　老師，其實(shí)我也曾經(jīng)是個(gè)好學(xué)生。在小學(xué)里，課堂上，每當(dāng)老師將到什么知識(shí)點(diǎn)，我聽(tīng)懂了，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就會(huì)朝我微笑，當(dāng)我還有什么不明白時(shí)，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會(huì)再仔細(xì)地將一遍??如今進(jìn)了中學(xué)，許多好學(xué)生聚在一起，我成了后進(jìn)生，這也是理所當(dāng)然，可這些小細(xì)節(jié)，您卻常常視而不見(jiàn)，著又是多么令我心碎～

　　老師，難道我真有這么差勁，您真的不想管我了嗎，～

誤會(huì)作文篇5

　　“切，裝什么高冷，仗著自己成績(jī)好，對(duì)人就愛(ài)搭不理。”我們幾個(gè)女生躲在角落埋怨著。

　　“昨天，我們的考試成績(jī)下來(lái)了，第一名還是我們的班長(zhǎng)。”老師笑著拿起試卷走到班長(zhǎng)面前，遞給了他。他拿過(guò)試卷，斜眼掃了一下，嘴角微微上揚(yáng)，卻立刻放下，好像自己考第一是在自己的預(yù)料之中，那一笑也好像在嘲笑我們不如他。

　　下課后，幾個(gè)女生有幾題不會(huì)，想要去問(wèn)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，好像沒(méi)聽(tīng)到，女生提高了聲音。

　　“你煩不煩，老師上課不是講過(guò)了嗎，自己想去！”班長(zhǎng)看都不看她們，手握成了拳頭。

　　她們徑直走向了我和同桌一臉怨氣地說(shuō)：“班長(zhǎng)真小氣，不是就看一眼答案嗎?有必要翻臉嗎？看他那樣，再不走馬上該打人了吧！”她們幾個(gè)埋怨，我也附和著點(diǎn)頭，可心里總有些許疑惑。

　　他還在那看著書(shū)，好像剛剛什么事都沒(méi)有發(fā)生。“切，裝高冷，成績(jī)好就不理人嗎？”我刷新了對(duì)學(xué)霸的認(rèn)知。

　　上課鈴響了，這節(jié)體育課，我們下了操場(chǎng)，老師讓我們跑步，突然前面遇到了一個(gè)和我們相向的班級(jí)，我們減慢了速度，我和閨蜜在聊天，并沒(méi)有看前面的.路，我撞到了前面的人，突然前面停下了，閨蜜把前面的人撞趴了。班長(zhǎng)看到立刻告訴了老師。

　　“體育委員和班長(zhǎng)一起去把他弄到醫(yī)務(wù)室。”體育老師看了一眼那個(gè)被我閨蜜撞到的男孩子。

　　“好……”作為體育委員的我瞅了一眼班長(zhǎng)，不情愿地說(shuō)。

　　他竟然皺了眉頭，用手招著讓我去幫他。“快，把他抬到醫(yī)務(wù)室。”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他拍了一下我：“快抬！”

　　我們一人一邊把她抬到醫(yī)務(wù)室，真夠沉的，但有生之年竟然看到了班長(zhǎng)著急。

　　老師看了一下傷口：“傷口處理好了，只是擦破皮，流了一點(diǎn)血而已，沒(méi)事，不要沾到水……”

　　“你是不是想問(wèn)我，這次為什么我著急，對(duì)女同學(xué)卻那么冷漠？那是因?yàn)槔蠋熒险n講過(guò)了一遍，所以才沒(méi)有告訴她們，是她們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。而這次，我們的同學(xué)受傷，我才會(huì)那么著急。”他看見(jiàn)我滿臉疑惑地看著他，竟笑了起來(lái)。

　　我感覺(jué)我以前好像誤會(huì)他了，我要告訴姐妹們，他只是外冷內(nèi)熱。

誤會(huì)作文篇6

　　太陽(yáng)照射著大地，火辣辣的。我正在教室里打掃衛(wèi)生，忽然我的腦海中飛快地閃過(guò)一個(gè)身影，哦，那個(gè)美好的誤會(huì)……

　　“哇！終于可以回家了！”放學(xué)了，我大聲呼喊著跑回家去。

　　回到家后，連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。

　　我看著房間，一切都是那樣整齊，那樣干凈。是媽媽打掃的？還是爸爸？我好幸福啊！我呼吸了一下家里的空氣，都不禁感到一陣清新。哎，都到下班時(shí)間了，媽媽怎么還不回來(lái)？

　　正想著，門(mén)輕輕地被推開(kāi)了，是媽媽。

　　媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我，臉上露出了我最熟悉的笑容：“孩子，在學(xué)校好嗎？吃得好嗎？……”一句句地問(wèn)個(gè)不停。

　　還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽又望了望四周，竟變得無(wú)比欣喜起來(lái)：“孩子，你真長(zhǎng)大了！”她一邊各個(gè)屋里打量一邊提高了聲調(diào)，“看，一回來(lái)就把房間打掃干凈了！有個(gè)女兒真好！累不累啊？”

　　我忙對(duì)媽媽解釋道：“媽?zhuān)@不是我做的，我一回來(lái)就——”

　　媽媽顯然不相信我的話，還說(shuō)：“你就不要謙虛了，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。”

　　看到媽媽高興地在屋里走來(lái)走去，我沒(méi)有再吱聲。這分明是個(gè)誤會(huì)啊！可是這個(gè)誤會(huì)為什么讓我覺(jué)得如此舒暢！我好像來(lái)到了春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好美；我好像來(lái)到秋天，蕩著秋千，隨著風(fēng)兒一起飄蕩；我好像來(lái)到冬天，媽媽給我堆雪人，我們笑得好開(kāi)心……

　　這是媽媽第一次夸獎(jiǎng)我，我的.心情太愉快了。

　　太陽(yáng)依舊烘烤著大地，我挽起衣袖，拿起從未動(dòng)過(guò)的拖把。我想：“這雖然只是一個(gè)誤會(huì)，但它不是在告訴我什么嗎？媽媽的期望，我的責(zé)任……我應(yīng)該怎么做呢？我要幫媽媽……”

　　這個(gè)美好的誤會(huì)有媽媽美麗的笑容，有我愉快的心情。那么，就讓這個(gè)美好的誤會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去吧，我想，它會(huì)影響我的一生。