誤會(huì)的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的誤會(huì)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì)的作文1
中午畫完畫回家，我看見(jiàn)桌上有一包海苔，兩包薩其瑪。我想這肯定是媽媽買的，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，桌上吃的東西是您給我買的嗎？”媽媽說(shuō)：“不是，是你爸爸給我買的。”我心里很難過(guò)，看著好吃的東西直流口水，便討好地說(shuō)：“媽媽，我知道海苔怎樣吃才好吃。”媽媽笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在不想吃。”我有些失望，可又不想放棄，就告訴媽媽把它弄成碎片好吃，但媽媽還是不動(dòng)。我只好一肚子氣地去看書了。
午飯后，媽媽把好吃的東西放在我面前，說(shuō)：“如果飯前讓你吃的話，你就不好好吃飯了。”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉不由得紅了。
誤會(huì)的作文2
窗外，太陽(yáng)紅紅的，白云輕輕地飄著，小鳥在樹上唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞。小晨正在教室里做筆記，突然，外面?zhèn)鱽?lái)“你打你打”的吵鬧聲。
“哎呀，不好了，有同學(xué)在打架。我要去阻止他們。”小晨擔(dān)心地說(shuō)。
小晨趕快跑到下面，他東張張，西望望，可是，他一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有打架的小朋友。
這時(shí)，他看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友在打乒乓球。他一動(dòng)腦瓜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)了，是小朋友在打乒乓球呢!”他恍然大悟，唱著歌說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)呀……”
誤會(huì)的作文3
深夜十二點(diǎn)，炎熱的天氣并沒(méi)有因?yàn)楹谝沟牡絹?lái)而隱藏蹤跡，迎面吹來(lái)的風(fēng)都是燙燙的。付強(qiáng)拖著疲憊的身體回到自己那間房租只有50元的小屋，狹小的空間里僅有的家具是一張木板床和一張方桌，桌上擺著一部房東淘汰的老式電話機(jī)，付強(qiáng)盯著那部電話機(jī)，忍了一路的淚水不由自主的流出，淚水和汗水混在一起流進(jìn)嘴里又苦又澀。
付強(qiáng)是從農(nóng)村來(lái)城里的打工仔，輾轉(zhuǎn)了大半月好不容易找到了一份工資600元的工作，雖然很累，但這工資的確很誘人。付強(qiáng)沒(méi)日沒(méi)夜的埋頭苦干，終于盼到發(fā)工資的日子，但是自己擔(dān)心了一個(gè)月的事還是發(fā)生了。
今天付強(qiáng)本來(lái)是九點(diǎn)回來(lái)的，剛進(jìn)門，桌上那部老式的電話機(jī)就“叮玲玲”地響起來(lái)，付強(qiáng)跑過(guò)去抓起電話，里面?zhèn)鱽?lái)車間主任那不耐煩的聲音：“喂？付強(qiáng)嗎？廠里出了點(diǎn)事，你馬上回來(lái)！”沒(méi)等付強(qiáng)回話對(duì)方就把電話掛了。付強(qiáng)放下電話，鎖好門，快步向工廠走去。工廠門口站著車間主任，值班工人和一個(gè)早自己半年來(lái)廠里的同事，看著車間主任鐵青的臉，付強(qiáng)就知道大事不好，他趕緊陪笑問(wèn)：
“主任，什么事？”
“哼！什么事？你還有臉笑？！值班工人說(shuō)倉(cāng)庫(kù)里少了一些機(jī)器，是不是你偷的？”
“沒(méi)，我沒(méi)有呀！我……”沒(méi)等付強(qiáng)說(shuō)完，主任就打斷他的話。
主任喊道：“昨天除了值班的就你最后走的，值班工人在這里工作了一年半，從沒(méi)偷過(guò)東西，你說(shuō)不是你，難道是他不成？不用說(shuō)了，今晚你要是不把機(jī)器交出來(lái)，明天就不用來(lái)了，工資全做賠償。”說(shuō)完，扔下愣在那里的付強(qiáng)，和值班工人一起走向回家路。
主任走遠(yuǎn)后，同事走過(guò)來(lái)拍拍付強(qiáng)的肩膀說(shuō)：“兄弟，認(rèn)命吧！咱打工的就這命！機(jī)器不是沒(méi)有了，是有人藏起來(lái)了，你找也找不到。你要是想繼續(xù)在這里干，明天去給主任送送禮，說(shuō)說(shuō)好話。以后就沒(méi)事了。哎！我剛來(lái)時(shí)也是這樣。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。
回到家的付強(qiáng)一夜沒(méi)睡，他從床底下摸出從家里帶來(lái)的剩下的580塊錢，抱頭痛哭！第二天一早，付強(qiáng)把500塊錢用紅包包好，又用50塊錢買了煙酒之類，提著東西來(lái)到了主任家。付強(qiáng)無(wú)視主任蔑視的眼神，把東西放到桌上，捧著紅包送到主任面前，陪笑說(shuō)：“主任，昨天的事真的不是我干的，這是一點(diǎn)小意思，求您幫忙調(diào)查一下。”
主任接過(guò)紅包掂掂分量，臉上的表情緩和下來(lái)，他把紅包放到桌上，往付強(qiáng)面前一推說(shuō)道：“哦！我知道了，昨天看你小子不像壞人，回來(lái)后就打電話問(wèn)廠長(zhǎng)，原來(lái)是廠長(zhǎng)把機(jī)器轉(zhuǎn)走了，我不知道，一聽(tīng)到值班的說(shuō)沒(méi)了就急了，呵呵！這完全是個(gè)誤會(huì)，東西你都拿回去吧，以后好好干！”
聽(tīng)到這些付強(qiáng)心里松了一口氣，但他知道現(xiàn)在如果不讓主任收下禮物，以后還會(huì)有麻煩，于是他趕緊說(shuō)：“您別，主任，您看您為了這事也操勞了大半夜，這點(diǎn)東西算是我孝敬您的辛苦費(fèi)，請(qǐng)您一定要收下，以后還請(qǐng)您多多關(guān)照。”這些話都是付強(qiáng)從電視上學(xué)來(lái)的，他沒(méi)想到自己竟然說(shuō)的這么順口，在心里把自己罵了幾十遍。
主任笑著說(shuō)：“好說(shuō)好說(shuō)！你這小伙子還挺聰明，昨天完全是個(gè)誤會(huì)，你不要放在心上，以后好好干！”
付強(qiáng)雖然嘴上說(shuō)著“好，好”，心卻痛的厲害，用近一個(gè)月的工資買住來(lái)之不易的工作，竟然被說(shuō)成是一場(chǎng)誤會(huì)！
誤會(huì)的作文4
他和她曾經(jīng)是同桌，他十分優(yōu)秀，無(wú)論是長(zhǎng)相還是學(xué)習(xí)。是老師和同學(xué)的寵兒。而她呢，相貌平平。總之，是一個(gè)很普通的女孩。他們就這樣很奇怪的被安排成為同桌。最初的幾天，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。日子過(guò)的很平靜。終于有一天男孩忍不住跟女孩說(shuō)了一句話。其實(shí)也就是一句很無(wú)關(guān)緊要的話，可是卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。
那天起，兩個(gè)人變成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，甚至上學(xué)和放學(xué)的路上都舍不得分開。漸漸的自然引起班上其他同學(xué)的誤會(huì)。一時(shí)間各種各樣的流言蜚語(yǔ)傳遍了大街小巷。開始兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有在意，認(rèn)為隨著時(shí)間的流失，這種流言會(huì)不攻自破的。可是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，這種流言就越來(lái)越多了，而且越來(lái)越真實(shí)。男孩和女孩困惑了，他們不知道自己是否真的在戀愛(ài)。他們只知道，如果見(jiàn)不到對(duì)方就會(huì)感到缺少了什么東西。或許這就是所謂的愛(ài)情吧。漸漸的他們默認(rèn)了。在一起的時(shí)候不敢再大膽的說(shuō)話，而是改成了寫信。而且流言似乎也漸漸的消失了。事情似乎要過(guò)去了。可是這件事情卻被班主任知道了。后果可想而知，似乎好學(xué)生的一切都應(yīng)該是好的，老師把所有的責(zé)任都?xì)w結(jié)于女孩身上了。班主任對(duì)女孩說(shuō)要她主動(dòng)提出換座位。要她遠(yuǎn)離男孩。
女孩很傷心，她感覺(jué)對(duì)一切都失望了。男孩知道這一切其實(shí)跟女孩無(wú)關(guān)。然而在當(dāng)時(shí)的情況下，老師的命令是誰(shuí)也不能忤逆的。男孩只能在心里默默的心痛。在班主任說(shuō)女孩的那一刻起，女孩就決定要好好努力。讓大家都知道，她不是那個(gè)只會(huì)影響別人學(xué)習(xí)的人。
女孩再也不理會(huì)任何人的流言了。他們還保持著寫信的習(xí)慣。每天都會(huì)寫一封信。更多的時(shí)候，他們會(huì)在信里討論一些功課。漸漸的女孩的成績(jī)也好了起來(lái)。也變成了尖子生。所有的人都開始對(duì)她刮目相看了。那些流言自然也就沒(méi)有了。可是那份感情卻真真實(shí)實(shí)的存在了。
終于，要畢業(yè)了。他們考上了兩所不同的大學(xué)。他們還是保持著通信。一天一封信。每天都要讓對(duì)方在第一時(shí)間知道自己這里的情況。他們甚至還約定，如果一個(gè)星期都收不到對(duì)方的來(lái)信，就證明是有一方要變心了。
那次同往常一樣，女孩把信塞到了郵筒里。開始等待著回信。然而始終都沒(méi)有等到回信，一個(gè)星期過(guò)去了，可是女孩不甘心。就繼續(xù)等下去。可是一直等了一個(gè)月也沒(méi)有等到。女孩哭了，根據(jù)他們的約定，她知道男孩變心了。女孩很想到男孩的學(xué)校去問(wèn)個(gè)清楚。可是自尊心讓她無(wú)法踏入那個(gè)學(xué)校。只好默默的忍受。之后就沒(méi)有了聯(lián)系。
兩年過(guò)去了，他們要畢業(yè)了。在這期間，雖然也有不少的男孩向女孩表白，可是女孩卻始終沒(méi)有動(dòng)心。在他們即將畢業(yè)的時(shí)候，他們?cè)谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)中見(jiàn)面了。他們還像以前那樣，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話。到最后，要分手的時(shí)候，女孩終于忍不住問(wèn)男孩為什么要變心。她本以為男孩會(huì)感到抱歉，氣氛會(huì)變的很尷尬。可是沒(méi)想到的是男孩竟然十分無(wú)辜的說(shuō)，“我沒(méi)有變心啊，是你不給我回信的啊。我痛苦了這么多年，我一直都想去找你問(wèn)清楚的，可是，我尊重你的選擇。我希望你幸福。”
女孩真的不敢相信。當(dāng)年自己明明把信投進(jìn)郵筒了啊。怎么會(huì)收不到呢？可是她看著男孩真誠(chéng)的眼神。女孩笑了。他們一直都跟誤會(huì)有關(guān)，當(dāng)初在一起是因?yàn)檎`會(huì)，分手也是因?yàn)檎`會(huì)。現(xiàn)在重新在一起時(shí)又是因?yàn)檎`打誤撞的見(jiàn)面。
誤會(huì)的作文5
想起前幾個(gè)星期我和劉佳麗發(fā)生的一個(gè)小誤會(huì)，現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
那是一個(gè)星期五下午的體活課，我和付晨媛正在練跳繩，忽然我的手被什么東西甩了一下。還聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，劉佳麗捂著嘴在笑，我氣極敗壞地問(wèn)“劉佳麗，是不是你故意甩我?”她嬉皮笑臉地說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙。”我心里十分氣憤，真想罵她幾句。可是我轉(zhuǎn)念一想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的話。同學(xué)之間都是好朋友，要互相諒解，大度一點(diǎn)，朋友就會(huì)多一些。這么一想，我就不和她爭(zhēng)了，干脆和付晨媛一起跳繩。
通過(guò)這件事讓我更加懂得人與人之間要寬容，相互諒解。
誤會(huì)的作文6
我們生活在這個(gè)世界中都希望自己是一個(gè)純粹和透明的狀態(tài)，我們也希望身邊的每一個(gè)人都能夠坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣能避免許多的紛擾。可是世界并不是完美的，所以必然會(huì)有各種各樣的誤會(huì)存在。存在于夫妻之間、朋友之間，還有同事之間。我們?cè)跁献x到的是幸福的婚姻，可我們過(guò)著的卻都是有些不如人意的婚姻。提到夫妻之間的誤會(huì)，也許許多人的感受都是一樣的，那就是誤會(huì)到不想再解釋，疲憊到不愿再繼續(xù)。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)殘酷，但實(shí)際上是這樣的。
你誤會(huì)過(guò)別人或者被別人誤會(huì)過(guò)嗎?冰釋前嫌是不是非常的賺人眼淚?還有很多的誤會(huì)最后變成了仇恨，但也有很多的誤會(huì)在解開的那一剎那，兩人變成彼此的朋友。我們希望所有的誤會(huì)最終都能夠冰釋，但如果說(shuō)人的一生就是由一個(gè)個(gè)大大小小的誤會(huì)組成的，也一點(diǎn)都不為過(guò)，雖然聽(tīng)起來(lái)有些殘酷。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們誤會(huì)別人和被別人誤會(huì)的頻率都越來(lái)越高，這是為什么呢?伴隨著成長(zhǎng)，我們都不希望自己像透明的水一樣，一眼就讓人看穿。這是生存的需要，也是我們安生立命所必須具備的一種偽裝。太過(guò)純粹的人總是在最開始就會(huì)受到傷害，所以我們?yōu)榱吮苊鈧Γ谑蔷徒o自己披上非常厚重的偽裝，讓自己變得不那么純粹不那么透明，這無(wú)疑也給被別人誤會(huì)增加了許多的風(fēng)險(xiǎn)。
怎么樣讓自己免于誤會(huì)呢?成長(zhǎng)讓我們獲得了更多的城府，但是成長(zhǎng)也讓我們的偽裝過(guò)于繁榮。于是我們一方面希望能夠被自己內(nèi)心當(dāng)中最重要的人徹底地理解，可是另一方面我們又加深自己被誤會(huì)的概率，這無(wú)疑是一件非常諷刺的事情。我發(fā)現(xiàn)我的生活實(shí)際上和其他很多的人處在一條平行線當(dāng)中，我們彼此能夠看到對(duì)方，卻永遠(yuǎn)觸碰不到對(duì)方。圍起我們的是什么呢?圍起我們的也許真的是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們同向指向那個(gè)目標(biāo)，但是我們卻沒(méi)有辦法攜起手來(lái)共同進(jìn)退。
關(guān)于誤會(huì)每個(gè)人都有自己的人生體驗(yàn)，人生在世被誤解是必然的，因?yàn)楦緵](méi)有完全的理解。我們所說(shuō)的理解更大程度上只能說(shuō)是一種態(tài)度，不可能是一種認(rèn)知。即便是自己最親近的人，比如說(shuō)父母、比如說(shuō)愛(ài)侶，都不一定能完全理解我們的內(nèi)心。在我們還小的時(shí)候，大人們說(shuō)什么就是什么，可是當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，當(dāng)我們翻看自己喜歡的書，聽(tīng)自己喜歡的歌，看自己喜歡的電影，形成自己的世界觀和人生觀的時(shí)候，有些問(wèn)題就不能和父母談了。那個(gè)時(shí)候我們突然之間開始擁有一個(gè)屬于我們自己的私密世界，在這樣的一個(gè)世界當(dāng)中，我們可以觸摸到生命的本質(zhì)。而這些問(wèn)題，也許無(wú)法和自己以外的人進(jìn)行溝通，即便是同樣的一個(gè)人處在相同的位置，面對(duì)同樣的對(duì)象都不可能做到理解的一致，因?yàn)闀r(shí)間的流逝會(huì)產(chǎn)生不同的變化。不同的人面對(duì)同樣的.對(duì)象理解不一致真的是太正常不過(guò)了，因?yàn)槊總�(gè)人有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)。兩個(gè)人所看到的是沒(méi)有辦法完全重合的，我們之所以還能相互理解，是因?yàn)椴煌娜怂吹降氖挛锟倳?huì)有一些重合的部分，而想象起著重要的作用，這只是我們?cè)趹B(tài)度上達(dá)成的一致。
我們?yōu)槭裁磿?huì)被人誤解呢?一種情況是她誤讀了你，她對(duì)你的理解是錯(cuò)誤的。還有一種情況是她根本就沒(méi)有試圖去理解你。誤讀意味著讀了一些相應(yīng)的內(nèi)容，或者說(shuō)了解了一些相應(yīng)的情況，但是由于經(jīng)驗(yàn)和能力的原因不能準(zhǔn)確地去認(rèn)知。而根本就沒(méi)有試圖去理解的人，在這個(gè)時(shí)代往往是占據(jù)了絕大多數(shù)的……
誤會(huì)的作文7
七夕鵲橋會(huì)，一個(gè)古老的故事，一個(gè)還沒(méi)悲傷到底的凄美傳說(shuō)，也許編故事的祖先總有一顆仁慈的心，給身在絕境處的兩夫妻留一線生機(jī):
即一年有一夜的探親假。于是這一夜引起了千年興盛的吟詠，其中大多是如泣如訴的感嘆，也偶有知足常樂(lè)的贊歌，"金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人
間無(wú)數(shù)”、“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。
昨夜雨瀟瀟，是這一對(duì)情重夫妻喜極而泣的眼淚嗎?我在床側(cè)胡思亂想，還有幾個(gè)小時(shí)天就要分手了，又怎能不流淚呢。唉!多情自古傷別離，又如何能承受縱千年相知卻不可千載相守的那一番沉重!善感的我不由得替神仙憂愁起來(lái)，一時(shí)間未免悲悲切切，淚染紅綃，于胡思亂想中昏昏然入夢(mèng)，心里還在惦念，連日暴雨，不知鵲橋路可通暢，此身愿化熱情喜鵲，為他們締結(jié)連心之橋。
恍然間神蕩思搖，一縷芳魂似一陣清風(fēng)直上九宵，且向武陵之渡，覓桃葉之舟，循清溪之曲，直上天河路，行許多時(shí)，河面豁然開闊，但見(jiàn)白浪滔天，飛珠滾玉，天際之水，云是源頭。看不到飛鳥，聽(tīng)不著鵲噪。心下未免蹊蹺。棄舟登岸，眼見(jiàn)紅霞萬(wàn)丈，瑞靄千條，耳側(cè)清音裊裊，仙樂(lè)飄飄，悠悠然讓人醉而忘機(jī)，直到見(jiàn)一曼妙飛仙踏凌波微步冉冉落在我面前，掩口嬌然笑道：“傻孩子，竟然在此發(fā)呆!”見(jiàn)人家霓裳羽衣，盡態(tài)極妍，自己草裙葛椐，灰頭土臉，未免有些形穢，不過(guò)卻擋不住一腔的天真與單純之氣，見(jiàn)她很是親和，便掩下一腔拘謹(jǐn)說(shuō)：“我有些惦記牛郎和織女，想看他們過(guò)的好不好?。”
“呵呵”，仙子禁不住大笑，露出珠光皓齒，兩點(diǎn)銀窩。“你們這些凡人，只是多愁善感，空替古人擔(dān)憂，只知道織姐牛哥一年相逢一次，自是聚少離多，卻不知這是唐突結(jié)論，千年誤會(huì)，豈不冤煞王母?”
“怎么?”我不由得瞪大驚疑的眼睛。
“王母雖然位高權(quán)中，法度威嚴(yán)，卻還不至于如此冷面鐵心。她對(duì)下界的流言蜚語(yǔ)一笑置之不去辯解，我卻見(jiàn)你和仙家有緣，告訴你聽(tīng)，這只是凡間的一場(chǎng)誤會(huì)。想當(dāng)初，織姐下凡和牛哥廝守，雖然其樂(lè)融融，卻因守小家而忘大家，荒廢了天庭的工作，天邊沒(méi)云霞點(diǎn)綴，自然少了不少亮色，王母只好把她抓回來(lái)，讓她白天在銀河這邊織錦，晚上渡過(guò)銀河回去和家人團(tuán)聚。”
“什么?不是一年一相聚嗎?”我吃驚不小。
“是啊，一年一聚只是人間的時(shí)間。你讀過(guò)的神話故事不少，殊不知天上一日是人間一年的道理嗎?你們犯了時(shí)間差的錯(cuò)誤了。”
“哦，是呀!原來(lái)如此，如此如此，哈哈!我知道了，這可真是千年的誤會(huì)，天大的秘密呀。”
“仙子笑著說(shuō)，這事我只告訴你，別對(duì)外人說(shuō)起，好不?”
我也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。又狡黠地眨了眨眼。
我拉著仙子的手請(qǐng)她帶我參觀一下牛哥和織姐的房子，一路穿花繞樹，曲徑通幽。林鶯嬌囀，畫鳥輕歌，見(jiàn)一竹籬院落，掩幾樹桃花，恰似我的桃源幽谷，仙子指給我說(shuō)，這就是了，他們白天干活累了，此刻正在酣眠呢，這樣正好，和你們?cè)谌碎g一樣，白天工作，晚上團(tuán)聚。
我側(cè)耳傾聽(tīng)，一陣呼嚕山響，一定是牛哥打的。怎么，這呼嚕聽(tīng)起來(lái)如此真切?我從仙境中醒來(lái)，哦，原來(lái)是先生在枕側(cè)憨然入睡。
守著這個(gè)千年的秘密，我怎么也睡不著，可我答應(yīng)過(guò)仙子不說(shuō)出來(lái)的，總算我還機(jī)靈，當(dāng)時(shí)我答應(yīng)她不說(shuō)，可是我沒(méi)說(shuō)過(guò)不寫出來(lái)，所以我寫給大伙兒來(lái)聽(tīng)，呵呵!
誤會(huì)的作文8
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，笑笑跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：笑笑，小心點(diǎn)兒。過(guò)了一會(huì)兒，笑笑又把我撞了一下，哦!原來(lái)這次不是笑笑故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了笑笑，笑笑才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀?
這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因?yàn)椋覀冊(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。我對(duì)老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說(shuō)：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和笑笑被老師留了堂。回家后，我把事情全部告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷，我聽(tīng)后，我再不感到委曲了。
誤會(huì)的作文9
下午時(shí)分，我在飯廳內(nèi)用餐。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)書房?jī)?nèi)傳來(lái)玻璃被打破的聲音。我連忙放下筷子，跑進(jìn)書房看看發(fā)生了什么事。天哪!不知誰(shuí)把墨水瓶打破，弄得我的簿子，桌子，椅子和地上都是墨水。我想：一定是妹妹干的!于是，我便到后院去找她‘算賬’。
哼!果然是她干的，她手里還沾滿墨水，正在水喉下洗手。我便跑過(guò)去不由分說(shuō)就打她兩巴掌。妹妹被打了，馬上“哇”的哭起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：“姐，我……我沒(méi)有打破你的墨水瓶，是我……我不小心跌倒，手才會(huì)弄到黑泥。”我忍不住生氣起來(lái)，指著妹妹大聲喊道：“明明就是你打破我的墨水瓶，不是你還有誰(shuí)?你還撒謊!”妹妹似乎被冤枉，哭著說(shuō)：“我沒(méi)有!”
誤會(huì)的作文10
今天我看了一個(gè)很有趣的電視，有兩個(gè)女孩他們的爸爸媽媽因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)吵架了，他們想要去郊游，希望爸爸媽媽能夠和好，他們?cè)谝黄鹜骘w碟，眼看爸媽都要和好了，又一個(gè)誤會(huì)出現(xiàn)了，他們看著爸爸媽媽再次吵了起來(lái)，心里干著急沒(méi)有辦法，這時(shí)姐姐突然暈倒了，爸爸媽媽非常著急，她嘴里低聲的說(shuō)：“爸爸媽媽，你們別吵了。”爸爸媽媽聽(tīng)后心里很不好意思，在女兒的要求下就和好了，并且都給對(duì)方道了歉。就在這時(shí)，姐姐高興地跳了起來(lái)。病就好了。
原來(lái)姐姐是裝的！呵呵，我希望自己的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不要吵架。這樣我就不會(huì)像盡辦法來(lái)勸架嘍！
誤會(huì)的作文11
快上課了，我在書包里東刨西刨，又在抽屜里翻了個(gè)遍，一無(wú)所獲，我抹了抹頭上的汗，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
原來(lái)我突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本不見(jiàn)了，而語(yǔ)文老師又那么兇，這后果，我不禁打了個(gè)冷顫。嗯，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，昨天我把作業(yè)一交就把書全部裝進(jìn)了包里，難道是落在家里了？不對(duì)，我昨天回家時(shí)根本沒(méi)有打開書包，那是語(yǔ)文書我沒(méi)裝進(jìn)去？我又連忙在書桌里東找西翻，可這本書就如和我玩躲貓貓般，怎么也不肯出來(lái)。“唉，等著挨訓(xùn)吧！”我垂下肩膀，無(wú)可奈何地坐在位子上。不經(jīng)意的我瞟了同桌一眼，她正低著頭在看書。咦？我的書是不是他故意藏的？對(duì)，一定是他藏的。昨天下午，他要借我的筆，我沒(méi)有答應(yīng)。好嘛，今天就報(bào)復(fù)到我頭上了，沒(méi)想到他報(bào)復(fù)心這么強(qiáng)！我不禁氣不打一處來(lái)，把桌子猛地一拍，沖著同桌大吼道：“你把我的書藏哪兒了？”那氣勢(shì)就像是一只獵豹，逮住了他的獵物，隨時(shí)準(zhǔn)備吃了它。
同桌嚇了一跳，抬起頭，白了我一眼：“莫名其妙，我怎么知道你的書在哪兒？”說(shuō)完又低下頭看起書來(lái)。同桌的這一表情使我更加確信書是他藏的，故作鎮(zhèn)定，欲蓋彌彰。頓時(shí)一股怒火涌上我的心頭：“我讓你裝，我讓你裝！”氣急敗壞的我一把把他的書搶了過(guò)來(lái)，手一揚(yáng)，書被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不行，不能這么便宜他了，我在心中慫恿著自己，又把他桌上的書一本本盡全力地扔向遠(yuǎn)處，心中頓時(shí)舒緩了不少。“哼哼，看你下次還藏不藏我的書？”
同桌呼地站了起來(lái)，臉漲得通紅：“你干什么？神經(jīng)病！”他瞪著我吼道，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后大步流星地奔過(guò)去，彎下腰，伸手把書一本一本地?fù)旎貋?lái)。看到他絲毫沒(méi)有還我書的意思，我又沖他吼道：“你還不還我書？如果你再不還，我就告老師，有你好果子吃！”她則坐在那里，氣得直喘粗氣，再也不肯理我了。我們的動(dòng)靜讓其他的同學(xué)都詫異地望著我們，接著便竊竊私語(yǔ)起來(lái)。他為什么還不還我書？難道他沒(méi)拿？不對(duì)，他肯定拿了，不然我的書到哪去了？一會(huì)老師來(lái)了，他就要坦白從寬了，看他丟不丟臉？想著，我便端正地坐在位子上等待上課。
上課了，語(yǔ)文老師慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，手中舉著一本書，站在講臺(tái)上沖著我們道：“是誰(shuí)昨天把書連同語(yǔ)文本一起交上來(lái)了？真是個(gè)小迷糊！”我定睛一看，天啊，那是我的，這，這怎么可能？可那確實(shí)是我的，我的臉“騰”地一下紅了，我在同學(xué)們譴責(zé)的目光下，灰溜溜地走上了臺(tái)，拿了書又灰溜溜的走下了臺(tái)，真是羞愧難當(dāng)啊！原來(lái)我的同桌真的沒(méi)有拿我的書，我誤會(huì)他了。去向他道歉？不，我已經(jīng)出了丑，再向他道歉，我就顏面掃地了；不道歉？也不行，我的行為已經(jīng)傷害了他，道歉是應(yīng)該的。不然，我的心中會(huì)永遠(yuǎn)愧疚下去。于是我挺了挺身子，鼓足了勇氣：“對(duì)不起，我今天真不該冤枉你！”他則并沒(méi)有反應(yīng)，理也不理我。怎么辦呢？我撓了撓頭，啊，有辦法了！
放學(xué)了，我連哄帶騙的將同桌帶到了商店，為他買了包他愛(ài)吃的零食，又是扮鬼臉，又是講笑話，逗他開心，終于他破涕為笑，接過(guò)了零食，我們倆這才重歸于好。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，風(fēng)里帶著醉人的花香，也帶著我們歡快的笑聲！
誤會(huì)的作文12
星期五下午，我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生想著第一節(jié)課是音樂(lè)課，早點(diǎn)上樓，（音樂(lè)教室離我們很遠(yuǎn)）所以我們很快的把衛(wèi)生打掃了，就上樓。
誰(shuí)知趙老師在講臺(tái)上讓我們讀起了課文，又說(shuō)：“一會(huì)第一要單元。”測(cè)試，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論：第一節(jié)是音樂(lè)呀！大概趙老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想：音樂(lè)老師應(yīng)該下鄉(xiāng)支教吧！
當(dāng)我們正在練習(xí)時(shí)，音樂(lè)老師急匆匆的趕過(guò)來(lái)，臉上露出焦急的神情，趙老師傻眼了，我們也傻眼了，趙老師說(shuō)：“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀，你們快去上音樂(lè)課去吧。”
要是我們剛才提醒趙老師就不會(huì)上課了!
誤會(huì)的作文13
總是猜疑對(duì)方，總是覺(jué)得對(duì)方有什么蠻著你……那么你就要想想了，你有沒(méi)有把他當(dāng)朋友呢？當(dāng)然誤會(huì)是難免的，是人都會(huì)想，想多了，想歪了，矛盾也就出生了。你要做的是：在產(chǎn)生誤會(huì)的時(shí)候，你要回過(guò)頭去想想，是不是自己想開去了，而對(duì)方根本不是這個(gè)意思。少一點(diǎn)猜疑，多一份理解。
誤會(huì)啊，什么的，最可怕了，因?yàn)樗伺c人之間產(chǎn)生矛盾和隔閡的開始。交朋友時(shí)要用心，用心對(duì)待別人，別人才會(huì)真心回你。人與人交往時(shí)也要注意分清，誰(shuí)才真的對(duì)你好。我承認(rèn)世上并不是所有人都是好人，也不是所有人都和的來(lái)。什么是朋友，朋友是能真正理解你，懂的人。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給你適當(dāng)?shù)囊蕾嚭蛶椭＠斫饽闵磉叺呐笥寻桑∮颜x，萬(wàn)歲！
誤會(huì)的作文14
昨天，媽媽問(wèn)我，：“你的長(zhǎng)命鎖呢？”我說(shuō)：“我不知道啊。”媽媽就很嚴(yán)厲的批評(píng)我說(shuō)：“你怎么老是丟東西，下次如果你還是丟東西的話，我就一個(gè)月不給你買好東西。”可后來(lái)媽媽找到了我的長(zhǎng)命鎖，我才對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您誤會(huì)我了。”
媽媽終于弄清楚這個(gè)鎖是她自己放的，媽媽就趕緊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，亞晶，我的寶貝女兒，我錯(cuò)怪你了！”然后我們就都笑了......
誤會(huì)的作文15
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的同學(xué)在看書、還有的同學(xué)在補(bǔ)寫作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內(nèi)我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì)。
事情是這樣的，數(shù)學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯(cuò)了，我也發(fā)錯(cuò)了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過(guò)來(lái)不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒當(dāng)她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來(lái)我也高興的和她玩了起來(lái)。
有時(shí)我覺(jué)得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。
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