誤會優(yōu)秀作文

時間：2022-11-04 11:23:48 誤會我要投稿

誤會優(yōu)秀作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的誤會優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誤會優(yōu)秀作文15篇

誤會優(yōu)秀作文1

　　這天，樂樂穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。

　　樂樂這時躲在智慧樹下，不停的念著“畫個圈圈詛咒雪雪”。樂樂為什么要詛咒雪雪？因為他以為是雪雪施魔法下的這場雨。真相并不是這樣。然而樂樂卻有一股報復(fù)的念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂樂的心情卻不好。他走到雪雪的門前，“咚咚”的敲著門。

　　雪雪打開了門。樂樂一進去就大嚷大鬧，說：“雪雪，你會施魔法就夠了，還要欺負我，你是不是想讓我在今天成落湯雞啊！”雪雪一副茫然的表情。樂樂又重復(fù)了一遍。雪雪恍然大悟。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學(xué)院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會魔法，但不會施自然現(xiàn)象的魔法，理所應(yīng)當(dāng)，今天的雨是自然現(xiàn)象。”樂樂恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過雪雪，就紅著臉跑了。

　　從此，樂樂懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。

誤會優(yōu)秀作文2

　　“今天出來玩嗎？”

　　“好啊，最后一天的假了，趕緊珍惜時間吧。”

　　我興奮的坐上了車，車子里很擠，又是大熱天，每個人臉上都寫著“不耐煩”三個字。車子里的每個人都緊靠著身邊的人，還有許多不扶扶手的人，我想他們大概是覺得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因為汗水把衣服浸濕，幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。

　　“哎呀！你這人怎么回事啊！”我聽到一聲怒喝，是一位身穿一中校服的學(xué)生。“你踩到我腳了。”

　　“對不起”，我盡力的往旁邊挪開了一點，心里想著，我并沒有踩她的腳啊，她應(yīng)該是弄錯了吧。

　　“你長不長眼啊！”她又對我喝道，我這次是的的確確沒有碰到她的腳啊，心里有些生氣，怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。

　　過了一個站，她又對我說：“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸，“天啊，我的錢就差一點就掉出來了”。

　　“有人想偷你東西，我是提醒你呢，你不會生氣吧。”她一臉抱歉的說。

　　“沒有，我才是抱歉呢，差點誤會你。”心里想著當(dāng)時我還怪她呢。

誤會優(yōu)秀作文3

　　誤會是人生路上的絆腳石，快樂的生活難免有誤會。

　　一天，爸爸上地回來，有點口渴，爸爸就倒了一杯熱水，放在桌子上冷一下，他就去忙別的事去了。我和妹妹在屋里玩游戲。爸爸走了以后，我家的小狗跑進屋里，東瞧瞧，西望望，好像在找吃的。小狗跳上沙發(fā)打了一個滾，又躥到桌子上，由于用力過猛，撞倒了茶杯，杯子“啪”的一聲掉在地上碎了。開水燙著了小狗，它“嘰”一聲，抱頭鼠竄了。我聽到響聲出來一看，只見杯子躺在地上，碎玻璃渣四濺。心想：糟糕！這是爸爸心愛的杯子，現(xiàn)在摔壞了，爸爸肯定很心疼。爸爸走進屋，厲聲說：“你又把玻璃杯打碎了。”我聽了，只覺頭“嗡”的一聲，心像數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，想分辯卻說不出話來。我成了懷疑對象，心里無比難過。明明不是我干的，我很憋屈，覺得爸爸也不親我了。

　　正在這是，妹妹過來說：“爸爸，不是哥哥摔壞的，是小狗打碎的。”我向妹妹投去感激的目光。爸爸愧疚地說：“孩子，對不起，誤會你啦！”我高興地說：“謝謝爸爸信任。”

　　誤會解除了，我懸著的心也放松下來了，生活又像從前一樣快樂了。

誤會優(yōu)秀作文4

　　“兒子！你給我閃過來！”媽媽怒道。

　　初聞此聲，我全身都在顫抖。當(dāng)時的我正在玩電腦。

　　“怎么了？”我稍微平靜了一下，下了電腦，走過去問。

　　媽媽見我一臉無辜，臉色頓時又?了些，隨手遞來一份成績單，深吸了一口氣，好似在平靜心中的怒火。

　　“我答應(yīng)你玩電腦時說過，必須全科分數(shù)在85分以上，且全年級排名在210名內(nèi)才可以！”

　　我看了看成績單，不解地問：“我都達標(biāo)了呀！”

　　“體育呢？你仔細看了嗎？”

　　我又看了一眼成績單，瞬時感到釋然了，但又有幾分著急：“老媽！71是年級排名，46是體育分數(shù)，體育滿分是50分。”

　　“哦？”媽媽遲疑了一下，眼神中透露出幾分不甘，看得我后背直冒冷汗，心里想：她是不是存心找茬，不想讓我玩電腦吧？

誤會優(yōu)秀作文5

　　今天讀完了《第十一根紅布條》，我才知道我誤會了他——麻子爺爺。

　　“麻子爺爺老人是一個讓村里的孩子們很不愉快，甚至感到可怕的老頭。”故事一開始就是這樣介紹他的，我也是這樣認為的。他住的地方怪，一個人生活在一間低矮的茅屋里。長得也怪，駝背，而且滿臉的麻子。脾氣更怪，把牛綁起來，把牛角鋸掉了一個，而且對待小孩子很不客氣，真的很奇怪。

　　一直讀到后來，我才真正了解了他。他雖然有點怪，但是卻是一個真正的好人。為了救落水的亮仔，在全村力氣最大的一位叔叔都氣喘吁吁的時候，他還在拼命地跑，滿臉的痛苦。他有幾次差點跌倒，用手撐了一下地面，又跌跌撞撞地跑。亮仔獲救了，可麻子爺爺也耗盡了最后的力氣死了。再后來，我又了解到，他之所以鋸掉牛的角，是因為一次救落水孩子的時候，牛不聽指揮，在打谷場上亂蹦亂跳，耽誤了時間，沒能救活那個孩子。

　　麻子爺爺一共收藏了十一條紅布條，也就說他一共救起了十一個落水的孩子。麻子爺爺是值得我們尊敬的。雖然他表面上不那么和善可親，但是他也是一個熱心腸的人。

誤會優(yōu)秀作文6

　　記得那天，我和媽媽上街買菜，媽媽正在一邊買肉，我就站在中間觀看。突然，后面有一位叔叔騎著摩托車向這邊轉(zhuǎn)來，還按著喇叭，見我沒有讓，便向另一邊拐去。可能是運氣不好吧！一不小心，撞翻了對面阿姨的蘋果攤，那位叔叔看見阿姨在和另一位阿姨聊天，趁機逃走了。我心想：這位阿姨來賣蘋果，肯定很不容易，我來幫她撿撿吧！那位可能是聽到了什么動靜，轉(zhuǎn)身一看，驚呆了：所有蘋果滾的滿地都是，還有幾個被行人踩爛了。阿姨火冒三丈，剛想報警，突然發(fā)現(xiàn)小小的我正在幫她撿蘋果，便不分青紅皂白，把我大罵了一頓，還吵著讓我賠錢。我連忙解釋說：“阿姨，你誤會了，我是幫你撿蘋果的，如果是我弄的，我干什么不走，還幫您撿呢？”阿姨有點不相信我的話：“那是誰弄的？”這時，在一旁的媽媽忍不住氣了，和阿姨吵了起來；“你怎么說話那？我女兒好心幫你撿蘋果，你卻出口傷人，還讓我們賠錢？”“哼，誰能證明不是你女兒弄的？”正在媽媽和阿姨吵得你一句我一句吵得不可開交時，那位叔叔不知被什么風(fēng)吹來了，我正想告訴那位叔叔情況時，那位叔叔走上前，對那位阿姨說：“對不起，這位姐姐，是我把你的蘋果攤撞翻的，我賠錢。”說著邊拿出一張100元錢遞給阿姨。這時，阿姨才放過我們。

　　一整天，媽媽都悶悶不樂，我的心里也很不舒服。哎，都是早上那件事惹的。此時，我多么想對那位阿姨說：“阿姨，你誤會我們了！”

誤會優(yōu)秀作文7

　　我在熱鬧的'大街上閑逛。

　　在一家超市外的陰影里，靜靜地站著一個奇怪的人，他的衣服很是破舊，但又很干凈；頭發(fā)有點亂而長，但又梳理得蠻整齊的；雙眼看人有點慌亂，但又挺精神的。他的手上拿著一把小提琴，腳下放著一只鞋盒，盒子里零星地放著幾張紙幣。哦，原來是個乞丐呀！

　　可能是剛出來乞討，他還有點不好意思，不像其他乞丐那樣伸手索討。我不由得對他有了一絲好感，決定盡自己的小小能力幫他一把。我走到他身前，往紙盒里放了一張10元的紙幣，然后回頭就走。哪知他在我身后急切地喊道：“等等……”

　　難道是給少了？可我只剩下5元了，算了，要不好事做到底，全給他得了。我轉(zhuǎn)過身掏出錢，他更急了：“不，不，我不能白要你的錢，請讓我為你演奏一曲，表達我的謝意。”

　　于是他開始專注地演奏起來，優(yōu)美的旋律吸引了不少路人駐足。一曲奏完，他滿意而又感慨道：“我不是乞丐，不能白要別人的錢，我要靠自己的努力掙錢。”說完，他遞給我5元。這時，我才發(fā)現(xiàn)他旁邊還有一張紙，上面寫著：“一曲五元！”

　　原來我誤會了他。看看他，我在心里暗暗下定決心：我也要做一個自食其力的人！

誤會優(yōu)秀作文8

　　我們?nèi)祟愌?都不喜歡被人誤會.當(dāng)然,被別人誤會的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會了!“解釋”有時候都行不通。

　　昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過來”!媽媽指著糖袋子質(zhì)問到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒吃嘛!看來，媽媽又誤會我了!我干忙解釋到：媽媽，我沒有吃啊!媽媽一點都不信!因為媽媽沒有看到在一旁偷著樂的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!

　　我知道，媽媽是覺得我做錯了事不承認才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”

　　經(jīng)過幾天的“搜查”終于，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)：在妹妹的衣柜里，放著一個小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!

　　我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn)，就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時候，發(fā)現(xiàn)了“證據(jù)”

　　經(jīng)過這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得”啊!

誤會優(yōu)秀作文9

　　上課時老師說：“是誰拿了魯雨銘的書。”老師的眼光環(huán)視了全班同學(xué)一遍后，就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同學(xué)的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓著我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時，老師開口說道：“管宏彬，是不是你把她的書給拿走了，你告訴我，你把她的書放在哪兒了？”

　　“真的，我沒有拿她的書。”我懇切地說。

　　可是，我邊上的同學(xué)都說是我拿的。老師也一直在說：“你一定要說謊干什么呢？”

　　這時老師想出了一個好建議：“大家一起投票決定管宏彬有沒拿魯雨銘的書……”

　　后來的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想，我沒她書的票數(shù)是0票，也就是說同學(xué)們都說是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時，老師又說：“你還騙人。”我真誠地回答老師：“我沒有騙人……”就在這時有位同學(xué)站了起來，說：“這是我干的……”

　　下課的時候，老師把我叫到辦公室里。老師說：“管宏彬?qū)Σ黄穑蠋熣`會你了，你是個誠實的孩子。”這時我才松了一口氣，心跳才慢慢恢復(fù)了平靜。接著老師叫我把那個拿書的同學(xué)叫進了辦公室，狠狠地批評了他。我站在邊上，心想：只要自己沒做錯事，何必怕大伙猜測。我臉上露出了笑容，我覺得全身一陣輕松。

誤會優(yōu)秀作文10

　　“蔣老師，你要小心一點！”

　　“啊！他竟然敢這樣說我？”蔣老師大吃一驚。原來寫紙條給蔣老師的人是托利卡，要知道，他可是班里很受蔣老師喜歡的一名男生啊，不但學(xué)習(xí)成績好，還很善解人意。

　　這件事很快就在辦公室傳開了，蔣老師又生氣又害怕，他膽戰(zhàn)心驚地走出辦公室準備去上課，盡管他裝作跟往常一樣，但整個人還是在顫抖。

　　上課的時候，同學(xué)們覺得很奇怪，因為蔣老師把減號看成加號，還老是看錯題終于，班長忍不住了，問道：“老師，您怎么了，是不是身體不舒服？”“沒有啊！”蔣老師用顫抖的聲音回答道，他可不想讓別人知道他被警告的事。

　　終于等到下課了，托利卡連忙跑上去問蔣老師：“老師，我寫的紙條您看到了嗎？”蔣老師非常激動，“你？你竟然敢威脅我？”“我沒有，是我早上搬作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)您的椅子松了，才給您寫了紙條提醒您的。”

　　蔣老師恍然大悟，原來這只是一個誤會。

誤會優(yōu)秀作文11

　　人生中總是會有許多的誤會，那么我也來講一個誤會吧。

　　一天下午，我坐在書桌旁伸了個懶腰，心想：寫了一上午作業(yè)，休息一下吧，只玩二十分鐘就行。我拿來了手機，定時二十分鐘，然后就打開了“快手”，這時，我刷到了一條視頻，視頻中是一個女孩在操場上蹦蹦跳跳的唱著歌，這沒什么好稀奇的。我又點開了評論區(qū)，我看到了很多這樣的評論：這個女孩只是睡著了，不要吵醒她，她會在13月32日醒來。還有的人說的很直白：這個女孩得白血病死了。我翻了翻，幾乎全是這樣的評論，我看到了唯一一條不同的評論，在這一條條評論中，這條評論也是非常引人注目了：這個女孩還沒死，不信去看看她的主頁，還在打作品，別再傳謠言了，第一次見到一個活著的人要證明自己活著。寫下這條評論的人不僅說了這些話，還“艾特”了那個女孩，我點進了那個女孩的主頁，果然，一小時前還發(fā)過作品，怎么可能快么快就死了？我往下翻，看到了一條視頻，內(nèi)容也都是聲明她還活著，沒有死。我重新回到一開始看到的那個視頻，下面多出了一些開玩笑的評論：這個可憐的女孩，被謠言奪取了生命。看到這，我不禁笑出了聲。過了一會兒，手機發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲，二十分鐘到了，我放下了手機，再次拿起了書本。

　　現(xiàn)在想起這個因為謠言而造成的誤會，仍然有點想笑。

誤會優(yōu)秀作文12

　　總會在被人誤會的時候竭盡全力為自己辯解，哪怕爭得面紅耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對的?還是為了對方那一句無可奈何的：“我錯怪了你!”

　　捫心自問，真的是想要這樣的結(jié)果嗎?!其實，想要的只是握手言和，僅此而已。

　　誤會是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會的時候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著自己，任憑如何掙脫也逃不出的網(wǎng)。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無力掙脫。

　　當(dāng)內(nèi)心慢慢平靜，再去想的時候，一切的誤會居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實是這樣的，其實……”無需置疑，換來的也是一張笑臉，換的是言和，是陽光燦爛，是海闊天空。

　　呵，一句簡單的話語，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。

　　嘿，原來誤會并不難解，難解的只是心結(jié)。

　　哈，握手言和，能夠和每一個人相處的很愉快真好。

　　呵呵，嘿嘿，哈哈……

　　笑著去對待誤會，笑著去看周圍的人和事，笑著去面對生活中所有的不盡人意。

　　笑著笑著，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。

誤會優(yōu)秀作文13

　　“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。

　　上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個本子上。第二天，我把兩個本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作

　　文怎么就不是我寫的呢？老師誤解我了。

　　回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就

　　變成了一個不誠實的孩子了嗎？以后同學(xué)們會怎么樣看我呢？越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進行了說明。

　　第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了；慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。

　　通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實的孩子。

誤會優(yōu)秀作文14

　　當(dāng)我被別人誤會，我會心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會。我會用真理告訴他的錯誤;當(dāng)我被別人誤會，我會用美好的心靈撬開我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會，我會知道她走出我們的誤區(qū)!

　　在小區(qū)，在家庭里，在學(xué)校，在同學(xué)之間，都難免會產(chǎn)生誤會，不同道德的人會有不同的選擇!有些人會破口大罵，而有一些人卻會慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會選擇后者。因為我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會泯滅的!有些人罵了人家，心里舒服，但造成的確是一場永久的誤會，一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!

　　記得一次，我上美術(shù)課，忘了帶鉛筆，見同桌有幾支，就拿了一支來，下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰知，第二天一早來，同桌就問我：“我的筆呢?”我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了，今天卻......連忙說：“昨天下了美術(shù)課，我就把筆放在你的課桌上了，我沒有那你得筆，請別誤會我!”他聽了，半信半疑，摸了摸腦袋，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，似乎想起了什么?我長呼了一口氣，終于解除了一場誤會!

　　被別人誤會，不要怕別人因此時而討厭你。只要你做出正確的選擇，就能解除誤會，走出誤區(qū)!