精選被誤解作文匯總7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的被誤解作文7篇，希望能夠幫助到大家。

被誤解作文 篇1

　　最近遇到了人生中最大的誤會。這種誤解可能存在了很久，但現(xiàn)在我才意識到。

　　我是一個很喜歡畫畫的人。無聊的時候畫點圖打發(fā)時間；忙的時候畫幾張圖放松一下；上課的時候，偶爾走個神，在桌子上亂涂亂畫；當(dāng)老師在講重要的事情時，畫畫也能幫助我集中注意力。但是所有的熱情似乎都被誤解了。我覺得自己深深陷入了這個誤區(qū)。我不能向前邁出一步，但我不想向前。我發(fā)現(xiàn)自己不僅深陷其中，還迷失了前進(jìn)的方向。

　　我畫畫12年多了，這是我唯一的堅持，也是我比某些人強(qiáng)一點的唯一方面。我一直覺得畫畫很快樂。但是隨著年齡的增長，我開始迷茫了。面對專業(yè)課的練習(xí)，以及自己的作品被別人的畫圍在那面墻上，總是顯得那么的糟糕和自卑。我變得很沒有安全感，不想再去上課了。不知道為什么，卻引起了誤會。誤會我不再喜歡畫畫，誤會我變成了一個只會玩不會學(xué)習(xí)的孩子。我對此很苦惱，和家人不和。我想，如果當(dāng)初我熱愛繪畫，會不會造成很深的誤解？如果我誤解了，以后肯定會在這個領(lǐng)域發(fā)展，所以被派去系統(tǒng)學(xué)習(xí)？

　　但這些可能只是我自己的誤解。誤會自己沒有能力和資格，誤會自己愛的東西已經(jīng)變質(zhì)？五個小時的坐練，畫自己不喜歡的東西，結(jié)果失去了自信。“這樣真的能提高自己的水平，讓自己畫出自己想表達(dá)的東西嗎？”我反復(fù)問自己，這些誤解就像一個漩渦，我在其中頭暈?zāi)垦＃�不知何去何從�?/p>

　　感覺自己在迷宮里，出口很清楚，卻又處在一個岔路口，不知道該走哪條路，也不知道該往后退哪條路。我只能仰望頭頂?shù)奶炜眨�希望有什么東西指引我，早日走出誤區(qū)的圈子，向著目標(biāo)前進(jìn)。

被誤解作文 篇2

　　第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復(fù)習(xí)。

　　就在考試的前一天晚上，我在家里做著復(fù)習(xí)題，一直做到了十點，之后迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來時已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

　　考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真的做著，忽然有一個字寫錯了，我剛想拿改正帶時，才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了，他親切的問我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當(dāng)要給我改正帶時，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個啞口無言。

　　下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實你誤解了，是我問葉鵬龍借改正帶，因為我昨天復(fù)習(xí)的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書包里，所以才造成了這次的誤解！”“啊？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點頭。“對不起，我以為是你們在傳紙條，所以才點你們的名，下節(jié)課我會當(dāng)眾道歉的，你們可以走了。”老師言而有信，果真給我們道歉了。

　　通過了這次誤解，我和葉鵬龍的友誼更深了，因為我們不會出賣對方！

被誤解作文 篇3

　　愛是人間最美的語言，愛是人間最無私的奉獻(xiàn)。愛，它無處不在，時時刻刻陪在我們身邊。它溫暖著世間的每顆冰冷的心。它需要我們用心去體會，用真心去感悟。如果不這樣，有時候它會被我們忽略，甚至被誤解。

　　暑假里的一天，我和幾個好朋友一起去踢球。那天我們玩得很盡情，回家時己是大汗淋漓。我飛快沖到浴室沖了個涼水澡，渾身說不出的舒服。然后像往常一樣，把換下的臟衣服一扔，就沖正在家里忙里忙外的媽媽說了一聲：“媽媽，我的衣服臟了，請你幫我洗一下”。說完就想跑出去，誰知，媽媽卻連看都沒看我一眼，隨口就對我說：“不行，你今年己經(jīng)十二歲了。你得自己學(xué)會做這些力所能及的事了！更何況現(xiàn)在是假日，你有時間洗自己的衣服。”但是，我根本就沒有理會媽媽。因為我知道媽媽平時是最疼我的了。她早就對我說過，只要我把學(xué)習(xí)搞好了，別的就不用操心了。媽媽今天這樣說，一定是哄我的。

　　以后，幾天里我照樣去瘋玩。然后又脫下一身的臟衣服。可是，誰知這樣過好幾天，媽媽居然真的沒有幫我洗衣服。而我合身的衣服己經(jīng)差不多都被我穿了過遍了，如果再不洗，我明天就只能穿臟衣服出門了。我可不愿意出這個丑。可是無論我怎么去求媽媽，媽媽都無動于衷。看到這一切，我心里一橫，不洗就算了，我自己洗。我以前也看過媽媽怎么洗衣服，也大概知道方法和過程。于是，我拿起衣服自己動手洗起來。不一會兒，就把衣服按記憶中的`方法洗完了。我驕傲地看著依然在家里忙碌的媽媽，哼了一聲：“有什么了不起，我自己能洗了！”

　　第二天，我穿上了自己洗的衣服。一看，還不錯嘛，潔白如新，而且似乎還散發(fā)著陣陣香味。我心里驕傲極了，原來我也會自己把自己的衣服洗得這么干凈呀！然后，就又想跑出去玩。媽媽這時叫住我，對我說：“要注意衛(wèi)生，不要把衣服弄得很臟回家！”“要你管，我弄臟了，自己會洗！”我心里小聲地回應(yīng)著。而后的幾天里，我覺得自己越來越能干，己經(jīng)不再那么依賴媽媽了，越發(fā)地不搭理媽媽，誰叫她現(xiàn)在不愛我呢！那么狠心讓我自己洗衣服。有好幾次，媽媽見我對她不理不睬，想叫住我，但到最后都把話咽回去了。我也沒在意，我想她大概也是覺得自己不管理我的生活，所以不好意思吧！

　　一天晚上，我因為肚子不舒服半夜起床上廁所。卻發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的燈亮著，我很奇怪，就悄悄地走近去看個究竟。一看，我的心里突然被一種什么東西堵住了喉嚨。媽媽正在洗我白天洗過的衣服。原來，我洗的衣服和媽媽洗的一樣干凈的原因是這樣……原來媽媽從來就沒有停止過對我的愛，她讓我自己學(xué)著洗衣，只不過是想讓我早點學(xué)會生活的自理。將來能獨自面對生活中的一些事。可是我卻那樣對待媽媽，媽媽默默地承受著我的誤解，卻沒有流露出半點的不滿和辯解。這是怎樣深城的愛呀！我頓時淚流滿面。

　　愛，其實從來都沒有離開過我們，只不過有時它的表現(xiàn)形式有所不同而己。小時候，愛是一只牽著我走路的手；年少時，愛是一句叮囑的話語；成年時，愛是一頓可口的飯菜。它需要我們用心去體會，我們可千萬不要誤解了它呀！

被誤解作文 篇4

　　生活中總是希望被關(guān)注，那么多的想法總希望自己不被說出就會被理解。也許也會有那么一點兒的心存感動，可我走在繁忙的街，卻在被排斥的感覺。

　　其實很多事，都不想再說出口，再多的反復(fù)也只會造成傷痕的痛楚，可是不被了解的人總是會想要了解的徹底，誰又能了解我只想的把他明明白白的忘記。

　　其實有時候分開也只不過是一種形式，誰又能知道那份系動心弦的感情，可他會明白你的好意思嗎？卻要一意孤行把話全都挑明，有些事并不是說出來就是一種方式，一種肯定，只能用心去感受，那份他不被了解的情懷。

　　大人的眼里，小孩永遠(yuǎn)是不成熟的果子，即使我也出示了身份證，不是心靈的差距那么遙遠(yuǎn)，只是我們的方式，觀念不現(xiàn)，然而被判出局，違犯規(guī)則，出示嚴(yán)重的黃牌警告，我能像個沒有靈魂的人一樣悉聽尊變嗎？空間都不燦爛，陽光都不現(xiàn)變的那么溫和，他們能理解我十八歲的心情嗎？

　　老師也總是被子視為危言聳聽的人，他的一句話就像一道有符咒的命令，只能尊從不能違背。可當(dāng)我們無能為力的時候，小計謀也是我們的生活方式，可是他能理解為什么我們要走這條被禁止的捷徑呢？我們何嘗不想被高高在上，何嘗沒有試著去努力，可他們知道我們是沒有志氣的人兒，思想出軌的結(jié)果，被視為一錢不值，冷漠一旁，就是這樣不被了解的可憐。

　　還沒說出口就被誤解，不想說卻又被懷疑，試著去做沒有成功就是軟弱無能，沒有說以為他會理解，他卻一走馬觀花回頭，模糊的眼睛，總是那么還沒說出口就被誤解的痛楚。

被誤解作文 篇5

　　每個人都有自己被誤會的經(jīng)歷，我也不例外，也被別人誤會過，但是那一次被老師誤會卻在我的心中留下了一個深深的記號，怎么也擦不掉……

　　那是一個晴朗的下午，要考英語期末試了，我們的語文老師——劉老師叫我們拿出英語課本來記英語單詞。我為了這一次考試能考好，用最快的速度拿出了英語課本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來：“Boy，b，o，y，boy……”剛從第2頁復(fù)習(xí)到最后一頁時，我心想：“哎呀!我怎么又忘記了呢?我還帶了上冊來呀!”于是，我便彎下腰來在書包里翻嘴里還時不時念道：“Small，s，m，a，l，l……”我剛從書包里拿出書，想打開書讀課文時。突然，老師大叫了一聲我的名字，我呆住了，她以為我沒有聽到便又大叫了一我的名字，我被老師的聲音震得不知所措。這時，老師說:“你給我站上講臺這兒來!”我走了上擊，腳還一邊走一邊發(fā)抖，抖得異常厲害。老師又說:“別人都在復(fù)習(xí)，就你一個人在說話，你的英語很好了嗎?我剛想說:“我不是在說話。而且，我一直在讀書。”但是，我一想到平時那些被劉老師叫上講臺批評的人，如果敢說自己不是在干什么，而是在干什么之后，就會被老師更加嚴(yán)厲地批評。

　　想到這兒，我就把話像吞口水那樣把它吞了下去。我底著頭站在講臺上，一言不發(fā)。可是劉老師還在狠狠地批評我：“你!真是的，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有你一個人在說話，你知道‘丑’字怎樣寫嗎?我明明叫了你好幾次了，你還在說!看來今天不批評你是不行的了……”我的心就像一塊玻璃一樣，“當(dāng)啷”一聲，就掉在地上變得支離破碎了，想：“劉老師啊，劉老師，你從三年級教到我四年級，我一直對你的印象很好，可這一次……哎，你怎么就會誤會了我呢?你以前批評別人時我就覺得你教得嚴(yán)，是一位好老師。這一次你明明誤會了我，可你卻……”哎，我這一次可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。我這時真是想大哭一場，可是，我忍住了。因為我害怕老師會罵得更加厲害。

　　大約過了半個小時，劉老師不再罵了，冷冷地說了一聲：“下去!”我跑了下去，趴在桌子上，拿起英語書，無精打采地讀了起來：“Boy，b，o，y……”同桌用同情的目光看著我，我對她淡淡地笑了笑。突然，鈴聲響了，要考試了，我準(zhǔn)備好東西，便去考試了。

　　在考場上，我一整節(jié)都在發(fā)呆，也不理是對還是錯，就一個勁兒地寫……

　　考完試以后，劉老師叫我去辦公室。我一進(jìn)了辦公室，便說：“怎么了?”她說：“下一次可別再這樣了啊!”我點了點頭，心里卻感到很委屈。

　　一回到家，我便躲在房間里大哭了一場，但還是覺得很委屈。

　　就這樣，這件事在我的心中留下了抹不去的陰影。

　　劉老師啊劉老師，你誤會我了。

被誤解作文 篇6

　　那天烏云滿布，天空陰沉沉的，仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個惡魔伸出魔抓要吃掉整個世界，萬萬沒想到的是一個真正的“惡魔”在向我靠近，一步一步又一步......我坐在附近看書，看到最精彩的時候被一聲尖叫給打斷了。哎，真是掃興，誰呀？在圖書館大鬧！我心里想。盡管不開心，但是我的好奇心愈來愈強(qiáng)烈，所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見一個五六歲大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一頭卷卷的長發(fā)，水靈靈的眼睛，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴，讓人看了忍不住稱贊她漂亮。這么一個可愛的小女孩究竟發(fā)生什么事了？原來她弄丟了父親給她的100元錢，“叔叔......"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手，這么一個可愛的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心，于是管理員毫不猶豫地答應(yīng)了。找呀，找呀，怎么樣都找不著。是呀，在這么大的“書海”里面找那一張百元大鈔真不容易，“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸會打死我的。”小女孩話語中帶著一絲畏懼。管理員焦頭爛額，這時發(fā)現(xiàn)了救命“法寶”——手機(jī)，于是撥通了她家長的電話。

　　過來許久，一個中年男人面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)來，小女孩馬上停止抽泣。我想：這就是她口中會打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著周圍每一個人，當(dāng)他看到我時，我不由自主地把頭扭向書的方向。“說！你為什么弄對了。”他一把抓起小女孩的領(lǐng)子，聲音大的回蕩在整個樓中。“我...我。”小女孩不知所措，大概是被父親的話語嚇到了，我對她產(chǎn)生一絲同情。“啪！”空氣頓時凝固了，那一瞬間，好像一頭猛虎撲向一只可愛的小綿羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上。“是不是她偷的？”瞬間她父親那粗糙的手指向我，我當(dāng)時大腦一片空白，為什么這樣胡亂冤枉人呢？“就是，就是。”小女孩在父親身邊起哄。這讓我對她的憐憫化成了仇恨，我狠狠地瞪著她，她嚇到躲到父親身后。緊接著，她的父親大步流星地像我走來，如獅子一般的怒吼，豹一般的速度，熊一般的力氣。“還不趕緊承認(rèn)！”“我沒有！”我反駁，瞬間一滴渾濁的淚水流了下來"。管理員于心不忍，“先生，她還只是個孩子！”他有轉(zhuǎn)過來語重心長的對我說：“孩子，快道歉就沒事了。”我知道他話里有話倔強(qiáng)的我就是不肯求饒，我相信清者自清。她的父親還是不肯放過我，突然從人群中傳出這樣一句話：“圖書館不是有監(jiān)控嗎？”“對呀，我怎么沒想到。”管理員感嘆道。放出錄像一看，原來是那個小女孩故意放在書架里的，她的父親丟下一句話“姑娘，對不起，我沒教育好這個死丫頭！”“死丫頭”這三個字故意說的很重，之后，揪著女兒的耳朵消失在人群當(dāng)中。

　　我不知道為什么那個女孩要這么做，我這回嘗到了被人誤會的“滋味”了，真不好受。這也提醒我，生活中也有蠻不講理的人，對待這種人要好好想想辦法，可不能再像這次這樣硬碰硬了！

被誤解作文 篇7

　　最近我遇到了人生以來最大的誤會。這個誤會也許已經(jīng)存在許久了，只不過現(xiàn)在我才發(fā)覺罷了。

　　我是個非常喜歡畫畫的人。無聊的時候，畫些畫打發(fā)時間；忙碌的時候，畫些畫放松心情；上課時，偶爾走個神在桌上涂寫一番；老師在講重要的東西時，畫畫還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會了，我感覺自己深深地陷入了這個誤會的泥潭之中，無法抽出腳踏前一步，卻也不想踏前一步。我發(fā)現(xiàn)自己不僅深陷其中，還迷失了前進(jìn)的方向。

　　我畫畫已經(jīng)有12年多了，這是我唯一的堅持，也是我唯一超過某些人一點點的方面。我一直以為畫畫是快樂的。但隨著年歲的增長，我開始迷惘。面對專業(yè)課的練習(xí)，以及那面墻上在他人的畫作包圍中的自己的作品，總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒有自信，也不想再去上課。我不知道這是為什么，但這卻造成了誤會。誤會我不再喜歡畫畫，誤會我成為了一個只為玩而不去學(xué)習(xí)的孩子。。。。。。我為此十分煩惱，也因此和家人不和。我想，當(dāng)初自己熱愛畫畫，會不會就造成了一個很深的誤會，誤會我以后一定會往這方面發(fā)展，所以被送去作系統(tǒng)式的學(xué)習(xí)？

　　但這些也許只是我自己誤會了。誤會自己沒有能力與資質(zhì)，誤會自己所愛的東西已經(jīng)變質(zhì)？5個小時的呆坐與練習(xí)，畫著自己不喜歡的東西，結(jié)果卻讓自己大失信心。“這真的能提高自己的水平，讓自己畫出想表達(dá)的東西嗎？”我反復(fù)地問自己，這些誤會像一個漩渦，掉進(jìn)其中的我頭昏腦脹，不知何去何從。

　　我感覺自己身處于一個迷宮中，出口已經(jīng)很明確，自己卻在岔路口，不知道該選擇一條路前進(jìn)，抑或是該后退。我只能仰望頭頂?shù)奶祀H期盼有什么來為我指點迷津，盡快走出著片誤會的包圍圈，向目標(biāo)前進(jìn)。

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