誤解作文匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的誤解作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
誤解作文 篇1
文字是用來表現和美化生活的,但正是由于“美化”這個作用,文字也會對現實生活產生誤解,文字的誤解作文。
鏡頭一:
文字:今天我上街,看見一對老夫妻。老爺爺騎著自行車,載著老奶奶,緩緩向前駛去。他們漂亮的衣服隨風飄動,仿佛又回到了幾十年前,在他們第一次相識的河畔,沿著河,向他們的幸福駛去。。。。。。
現實:今天是他們兒子的生日,他們換上最好的衣服,滿心歡喜地等著做老板的兒子開著小轎車來接他們。左等右等,卻不見兒子的影子。于是打電話給兒子,兒子拿起電話,不耐煩地說:“我現在忙著招待朋友呢!自己來吧!”無奈,他們只好踏上自己破舊的自行車,向兒子家吃力地騎去。
鏡頭二:
文字:的士司機撞到了一個小孩子,但他沒有逃跑,而是勇敢地承擔起責任,抱起孩子,就往不遠處的一個診所跑去。于是,有了眼前這一幕――一輛的士旁邊留著一灘血,延伸出一串帶血的腳印,腳印的盡頭是一個抱著被撞小孩的男人,正向診所跑去。
現實:他是個的士司機,今天正上著班,卻突然接到一個噩耗:他的兒子被出租車撞了!他急忙開車到出事地點,卻發現同行已無影無蹤,只好自己抱起兒子,向診所跑去。
鏡頭三:
文字:街上,一個小孩苦鬧著叫媽媽,旁邊一個男子拿著糖勸他:“不要哭,一會就見著媽媽了。”我想,這真是一個好爸爸。
現實:孩子是被男子拐走的,他準備將小孩賣到外地。
我想,我們平時寫下的生活也許也會有種種誤解,但這確實是我們對生活的美好期待。
誤解作文 篇2
生活中,我們總是回被人誤會,被誤會的滋味是非常不好受的了。
記得有一次,我高高興興的回到了家,開始認真的做作業了,我作完了作業,媽媽也回來了,我們就開始吃飯了,散步的爺爺正好也回來了,我們吃完了飯,我就又開始看書,媽媽也開始看書了,爺爺突然向奶奶走過去,問奶奶說:“你見我的手機袋與手機膜了嗎?”奶奶說:“我怎么會見到,是不是李音又拿著玩了?”爺爺生氣向我走來,氣沖沖的對我說:“我的手機袋與手機膜找不著了,是不是又你拿著玩了?”我也生氣的回答道:“我怎么會拿著玩,我連見還沒有見著呢,怎么會拿?”爺爺又說:“問你奶奶你奶奶說沒有見,那還會有誰拿,難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋:“我真的,沒有拿呀!”爺爺又說:“肯定是你!”我非常無奈,眼眶里的淚水又在打滾了。
這時,沉默已久的媽媽突然站了起來說:“我相信李音,我相信她一定沒有拿,你還是再找一找吧!”爺爺說:“那好吧!”我猶如重獲生命的小草,我趕緊收起了眼淚,心里對媽媽說:媽媽謝謝你,你真是我的守護者啊!這次真是多虧了你呀!爺爺趕緊開始找,我也開始幫著爺爺找,爺爺突然大叫了一聲:“啊!終于找到了,”爺爺竟然在垃圾箱里找到了,爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣,爺爺對奶奶說:“這就是你沒有看到嗎?那這些東西為什么會出現在垃圾箱里面,”奶奶頓時不吭聲了,我太高興了,爺爺對我的誤會終于解除了!接著爺爺又與奶奶開始吵嘴了,爺爺一句奶奶一句,啊!他們又開始打嘴仗了,我聽的快煩死了,趕緊回到的房間里了,可是他們吵了一會兒就不吵了,我家終于又恢復安靜了。
這就是誤會,被人誤會的滋味真的是太難受了,有說不出來的話那可是有苦說不出啊!
誤解作文 篇3
看了他的個人簽名,我才知道,對他來說,那天也是那么的重要!!快樂啊 !
原以為只是我一相情愿的,后來才知道大家都沒辦法忘記了彼此!
可是我也知道,我們應該好好學習的!!不應該去浪費時間!!我該怎么去選擇我的未來!!因為我怕再次的錯過,因為錯過是這樣的可怕!我希望快樂,但是我更希望我身邊的每個人都快樂,我更希望每個人都能留住快樂,不讓快樂輕易的走掉。
不過我還有我時間去考慮,去選擇!!我不愿過心我的人傷心,不愿喜歡我的人流淚,傷心,不愿我喜歡的人,傷心于絕,不愿我的朋友們為我擔心,我想大家都快樂!
但是我們也許還小吧~!不懂 的 東西還太多 應該去做些值得付出的事!
我不希望任何一個人承受艱難的命運,但是命運卻不是任我們來控制,我們卻總想改變命運!但是卻無能為力!
“我愿意為了你而放棄任何東西,甚至是死............”好美的承諾!不是嗎?但是能真正作的又有誰人?承諾是美,但是讓人沉痛于絕,不知道怎么讓人是該信還是該違背,逃避讓人覺得你懦弱但是,誰卻也不會受傷,那么我寧愿去逃避,逃避我們曾經的相遇,相知!
還是不明白你那天為什么又反駁了自己說了的話,我也許真的讓你給耍了吧!但是我認定了你,從很久之前就注定了我們的相遇是如此的簡單,卻又愛的那么的深,不想去證實什么,只要你知道我在想什么!不想去給你什么承諾,只想逃避我們應承但的不必要的一切!~~不想~~真的不想看到你傷心!
但是如果你和我要我的承諾我,可以給你!當天空中的流星劃過天際,將你我的臉照亮,我雙手緊握,之后在心里說道:P 我會好好De愛你3天;昨天,今天還有明天,我還會陪在你 的身邊4天,那就是:春天,夏天,秋天,還有是冬天!!
我要你一輩子陪著我!!你愿意嗎 ??
誤解作文 篇4
誤解是人與人之間經常發生的事情。可能你會問我,你遇到誤解會怎么做?我會幫助那個誤解我的人,設法消除她對我的誤解。也許你還會罵我,都被他們誤解了,為什么還要幫他呢。我說同學之間多一份關愛,多一份寬容和理解,就會多一份友誼。
以前我就遇到了被同學誤解這樣的事情。上周下午第二節課,因為那節是體育課,同學們都以百米沖刺的速度來到操場上,做課前自由活動,我們女生都在玩捉捉跑跑的.游戲。我的好朋友羅冰燕說她熱了,讓我幫她放一下衣服,我就幫她放了一下。下課了,我突然聽到一聲驚叫聲。“我的20元錢不見啦,我的錢到哪里去啦?”她徑直走到我面前說:“快把20元錢還給我。”一頭霧水的我,吞吞吐吐地說:“什么……20元錢?”她大聲地說:“我放在口袋里的20元錢呀。你是不是拿去放衣服的時候拿我錢啦?”我剛想解釋,上課鈴響了,羅賓也狠狠地瞪了我一眼就去排隊了。
這節課我是一句都沒聽,心里一直在想:我又沒拿她的20元錢,她怎么會認為是我拿的呢,那我要怎么證明才不是我拿的呢。讓她搜一下我的口袋就好啦。一下課,我就跑去找羅冰燕,讓她搜一下我的口袋。她也氣呼呼地里里外外摸了一遍,就是沒有。她滿臉通紅地說:“不可能,我的衣服只有你拿過,肯定是你。不是你拿還會是誰拿的呢?我要給你去告訴老師。”聽到告訴老師三個字,我心急如焚。如果這事讓老師知道的話,全班問一遍,那我就是跳進黃河也洗不清啦。我的心里七上八下,愁腸百結。突然,我們的班長大聲喊:“誰丟了錢?我在操場上撿到的。”我連忙跑過去向班長說明是羅冰燕丟了20元,班長說:“對的,剛好一張20元紙幣。”她馬上把錢還給了羅冰燕。冰燕拿著失而復得的錢,不好意思地來到我面前,連聲說:“對不起,對不起,我心太急啦。”這時候,我的心如釋重負,好像一下子搬開了一塊大石頭。
誤解確實讓人欲哭無淚,面對誤解,我們不用著急解釋,那也是無濟于事,要找一個合適的機會來消除誤會。
這次我沒有發火,沒有過多的解釋,這或許就是成長的一種表現吧。
誤解作文 篇5
“吭哧吭哧”地騎著自行車從城里趕往鄉下老家,車前的籮里還裝著兩箱“英國可樂”,是猴三經理特價賣給他的,你誤解別人的作文。老鄉就是老鄉,買幾箱可樂也占便宜。老憨美滋滋地想著,今天兒子小憨小學畢業,正好給他“接風”慶賀。飯桌上擺滿了各式佳肴,老憨小心翼翼地拉開可樂罐,倒進三只玻璃杯里。奇怪!杯里沒什么氣,一點勁道也沒有,幾個小氣泡不死不活地浮著,馬上又不見了。三個人一小口一小口地抿了幾下,呀!溫吞吞的甜,帶著幾絲澀。“不好喝!”小憨推開杯子,“還不如汽水呢!”是啊,他們在城里一家小酒店喝過“可口可樂”,味道可棒啦!一掀蓋子,“哧”一聲,氣泡爭先恐后地溢出來,瓶口還冒著煙,呷一口,有一種酸酸甜甜味,一股子氣直往鼻孔里鉆(這里的描寫非常到位,仿佛眼前就有一杯涼爽的可樂。)。但事已至此,這些怎么著也是自己買的,老憨便心虛地開口說:“不會吧!是老鄰居猴三那兒買的,再說,還是‘英國可樂’呢,外國人造的,味兒應該正點吧!”牛媽媽也覺得奇怪,便拿著瓶子仔細看,瓶背上印著“天橋”兩字,“咦,村頭那家飲料廠的罐頭外不也貼這個嗎?自己人造的嘛!”小憨也奪過瓶子,沒幾秒便叫起來:“yuan,yuan,這是‘園’字嘛,哪是什么‘國’?”老憨也接過瓶子,那幾個大字龍飛鳳舞,怪不得把“英園可樂”看成“英國可樂”呢!好一個“擦邊球”!“幸虧價格很便宜!沒關系,沒關系……”老憨漲紅了臉不住地說,卻憤恨地捏緊了拳頭。
有一天下午上學時,她發現這盒彩色筆不見了,便認為是我拿走了。我因為沒有拿,所以不理她,她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹。我說沒有拿,爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查,結果還是沒有,因為我確實沒有拿。
上學路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認為妹妹賴人不講理,爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣,越想越激動,準備放學后要與妹妹分清是非,弄個水落石出。到校后我想到老師平時教導我們遇事要冷靜沉著,不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來,還想到了一個問題:就是妹妹為什么會一囗咬定我拿的呢?想來想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當時她不答應,我就把它丟在客廳的凳子上。
回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿,要我認真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結果在廳里的電視機側邊發現了這盒彩色筆。原來那晚正好有客人來,奶奶看見彩色筆放在凳子上,就把它檢起來放在那里。妹妹根本沒有尋找就認為是我拿了,所以產生了誤解。
這場風波給我啟發很大:受到誤解或委曲時,生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的,更需要冷靜,只要認真分析,細心回憶就會真像大白。
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