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誤會作文

時間:2021-03-24 13:33:33 誤會 我要投稿

【必備】誤會作文7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的誤會作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】誤會作文7篇

誤會作文 篇1

  人的一生,可能不會被嫌棄,可能不會被輕視,但不可能不被誤會。生活中,難免有被誤會的時候。

  和許多00后一樣,手機成了我的最愛。只要有機會,我就會廢寢忘食地玩手游,不分日夜。因此常常受到爸媽的批評。

  去年暑假,我去媽媽工作的地方,除了做作業就是玩手機。

  那天,媽媽放假,清晨我在做作業,她在為我們做早餐。當時,烏云蓋頂,電閃雷鳴,整個世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過了一會兒,她走過來用一種審問的口氣問我:“你把我手機放哪了?快拿出來。”我放下手中的筆:“喂,不要每次手機找不到了,就找我,好不好?沒看見嗎?我在寫作業!”媽媽的語氣變重了:“這房子里,除了你會拿我手機,還會有誰?快交出來,否則以后別想玩手機了!蔽乙桓蔽臉樱骸安幌敫阒v了。”說完后,我轉身進到房間,“砰”的一聲拉上房門。媽媽還在門外責備:“你這臭小子,犯了錯,還不承認……”

  到了中午,我走到窗前。天空上的烏云漸漸消失了,太陽正探出頭來。我的心情漸漸平復!拔覄偛攀遣皇怯悬c不對!蔽艺驹诖扒叭粲兴。窗外幾只小鳥嘰嘰喳喳的,好像在說:“去道歉!去道歉!”

  這時媽媽來敲門,我仍然木木地站在窗前:開還是不開?門外媽媽開口了:“孩子,是媽媽的錯,媽媽誤會你了,手機是我放在枕頭下面了。不要生氣了。”我立即把門打開:“其實我也不對,我不應該對你那樣說話!薄翱矗∧莾河胁屎!”媽媽一臉喜悅,手指向窗外。我順著媽媽的指向望去:果然……

  看來被誤會后不要只顧著委屈,應該冷靜下來,好好解釋清楚,更不能對長輩大喊大叫。當自己知道錯誤時,要勇敢承認,正確面對。誤會總會消除,終會雨過天晴,云開日出!

誤會作文 篇2

  “蘇冰清,快去上學!”一看,原來是我的好朋友張思怡在喊我,我急忙收拾一下,下樓了,我面帶微笑向她問好,我們一起上學去了。我不禁想起以前我和她發生的一件事。

  新學期,班級里要選班干部,時間是星期五下午最后一節班會課,那節課競爭可真激烈啊.

  首先,是競選班長和委員,同學們都積極到講臺上去演講。由同學舉手投票表決。接著是競選課代表。先是語文,因為只有吳晶晶一個人競選語文課代表,所以這個職位非她莫屬。接著是數學,我一聽見這個詞就激動,就興奮。因為我對這個“官”有興趣,但是我的膽子小,看沒人上,我就心驚膽戰地走到了講臺上。雙眼望著天花板,雙腿只發抖,說話結結巴巴,口齒不清。下來后,我心里就像十五個吊桶打水——七上八下,生怕自己落選。開始投票了,全班只有兩個人沒有舉手。我高興極了。然后是英語,,張思怡踴躍的站到了講臺上,她的演講有條有理,同學們都被她所感染,鼓起了熱烈地掌聲?墒,正當我們認為沒有人的時候,我的另一個好朋友李露露上去了。她的演講同樣也贏得了同學們的掌聲。投票時,我不知該如何抉擇。最后,我選擇了李露露,張思怡以四分之差敗給了李露露。她傷心地哭了,我心里好難受后悔當初投給了李露露。放學回家,我們沒有一起走,我一個人孤零零的走在回家的'路上,天空中飄著小雨,我就像還沒有變成白天鵝的丑小鴨,被人排斥。

  那幾天,我和她一直僵持著,都沒和對方說一句話。直到有一天放學,我看見她一個人回家,我加快了速度追上了她。和她解釋了那天的情況,她原諒了我,我們又和好如初了。

誤會作文 篇3

  “啊!”不知是誰大叫了一聲,我飛快地跑到了客廳,原來是爸爸。

  爸爸拍了一下桌子生氣地說:“桌子上的二十元錢誰拿走了?”我和媽媽異口同聲地說:“不是我拿的!

  爸爸轉臉朝向我,用兇狠的目光盯著我說:“是不是你拿的?”我小聲地說:“不是我拿的!卑职职盐依^來,啪的一聲,一只大手拍在了我的背上,媽媽又把我拉過去,語重心長地對我說:“孩子,做人要誠實,是不是你拿的?實話實說,媽媽不生氣。”我哭著說:“你們這些大人真壞,就愛冤枉人,我說了不是我拿的!

  叮咚,這時門鈴響了,原來是爺爺回來了,只見爺爺手里拿著一兜兜的菜,有土豆、番茄、黃瓜、白菜等,一邊氣喘吁吁,一邊慢條斯理地說:“今天超市搞活動,滿七十二元還可以抽獎呢,我抽了兩次,第一次抽中了一瓶白酒,第二次抽了一輛電動車!哈哈對了,我身上的錢不夠,看桌子上有二十元,就把它拿走了!甭犕隊敔斶@一席話,真相終于大白了,爸爸連忙轉過身來,不好意思地對我說:“對不起,是爸爸的錯,沒有弄清楚事情真相就誤會你!”我笑著拖著長腔說:“對嘛,知錯就改還是好爸爸!”

  晚上,超市的工作人員來到我家,我白酒遞給了爺爺,還推來了一輛嶄新的電動車,爺爺臉笑的像一朵花,我看著這些獎品,無可奈何地笑了。

誤會作文 篇4

  那件事發生在二年級時的一個下午。

  “下一節是我最喜歡的美術課!蔽腋吲d地邊自言自語,邊翻著書包,想從里面找出水彩筆、小剪刀等工具。咦,小剪刀怎么找不到了?這節美術課,要做手工,沒有小剪刀怎么行,我放下水杯,把書包拎到了桌子上,仔細地翻了個遍,可還是一無所獲。

  也許是掉地上了,我的眼睛開始在地上搜尋著。哪去了?我著急起來。忽然,我眼睛一亮,后桌小王桌子上擺著的小剪刀,這不就是我的?怕看錯,我又瞪大眼睛仔細地看了看,肯定是我的那把,顏色一樣,大小一樣,形狀也一樣。我頓時怒了,一把拿起剪刀,朝她喊道:“你為什么要拿我的剪刀?害得我找來找去找不到!”

  這聲音不小,驚動了全班的同學。小王的臉頓時紅了起來,她小聲地辯解:“我沒有,這是我自己買的!薄昂,誰信呀!”我還白了她一眼。她感到委屈,一下子“嚶嚶”地哭了起來。看到這幅情景,我不敢出聲了,只好放下剪刀,垂頭喪氣地回到座位上。

  上課了,我低著頭,不敢看老師。就在我低著頭的時候,我看到了那把粉紅色的小剪刀——原來它被桌腳擋住了。我感到羞愧極了,小心翼翼地從地上撿起。

  我悄悄地看了一眼小王,她紅著眼圈,用手托著頭,發著呆,看來她也沒有在聽課。我真是不應該!我太魯莽了!我該怎樣向她道歉?這真是一節難熬的課!不行,勵志,我等不到下課了。我找出一張紙,誠懇地寫著:小王,對不起,我誤會你了,剪刀就在我的桌腳邊,希望你能原諒我。我迅速地轉過身,把紙條遞給了她。

  小王看到紙條后會怎么想?她會不會原諒我?我忐忑著,如果后腦勺上長眼睛就好了。突然,感覺有人在碰我的背,是小王!我趕緊轉身,手上多了一張紙條,上面寫著:沒事,我們還是好朋友。

  我松了一口氣,拿起自己的小剪刀,轉身朝小王剪了剪,小王也拿起她那粉紅色的小剪刀,朝我剪了剪。我們相視一笑,剪刀帶來的誤會由此消除,我和小王也更加親密了。

誤會作文 篇5

  中午的時候小明的鋼筆壞了,他中午放學的時候去文具店精挑細選,最后買了一只紫色的鋼筆,他跑回學校上課了,每一節課小明都會用那只紫色鋼筆來寫作業,下課了小明就出去玩了。

  上課了小明回到自己的座位上發現鋼筆放在小軍的桌子上,他越看越生氣,沒經過我的允許就拿去用。

  終于等到下課了,小明走到小軍桌前,說:“小軍你真的是太煩了,沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業。”小軍說:“這支鋼筆本來就是我的,”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去,可是小軍搶不過小明,鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

  小軍越想越生氣,小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了,小明打開書包一看,發現自己的鋼筆在書里,一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的,小明誤會了小軍。小明不好意思了。

  放學后小明來到小軍面前說:“鋼筆還給你。”小明又說:“小軍我和你的鋼筆是一樣的,對不起。”小軍說:“沒關系這只是一場誤會。”小軍說:“算了、算了。”小明就和小軍和好了。

誤會作文 篇6

  “快還我鉛芯,快點,小心我告訴羅老師-------!

  “我真的沒有拿,求求你,別找我,我真的沒有拿--------!

  這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。

  那一天下午,我去跳街舞,可一回到教室,檢查我的東西丟了沒有。“我的鉛芯不見了!”當我翻到書包的小袋子時,我大叫。鉛芯到哪兒去了?

  明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長了腿自己走了?我想來想去,終于,我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因為上課時他老是拿我的東西。我開始斷定是他了。

  第二天,前兩節課我沒有理他,但第二節課大課節間,我便生氣地對他說:“快還我鉛芯,小心我告訴羅老師,到時候有你好受的!彼泽@地看著我,無言以對!俺姓J了吧!快交出來。”看到他沒說了,我就搶著說。

  “沒--沒--,沒有,我--我--我真的沒--沒有拿,真--真的,相--相信我,別告訴羅--羅老師!彼粗覅讌淄峦碌卣f。

  “那你從我的柜子里和書包里找出來!

  他點了點頭。他先到柜子瞧瞧,再到書包里看看,仍然沒有找到。我心里想:哼!看你找不找得到,找不到有你好瞧的!

  “找到了”只聽大叫一聲。我一看,是我的鉛芯。原來在我的小袋子的角落里。這時我恨不得找條縫鉆進去。

  我紅著臉對劉聰說:“對不起!蔽冶疽詾槲伊R他,他會報復我,但沒想到他卻說:“沒關系,下次仔細一點兒!边@讓我的臉變得更紅了。

  這一個小小的誤會,讓我感覺到同學之間不能互相猜疑,要友好相處。

誤會作文 篇7

  陳明和我是一對非常要好的朋友,我們兩個幾乎是形影不離,好得恨不得同生共死。

  有一次,我和陳明一起到了學校,我們兩個十分高興,因為我們兩個把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來了,我和陳明打算在活動課的時候玩自己的小木船。到了中午,我和陳明一起去了托教班食堂,想到下一節課就是活動課了,我們兩個不停的揮手,我們一邊吃飯一邊說笑,心里非常高興。飯后,我和陳明回到教室,剛拿出小木船,就響起了活動課的上課鈴。

  我和陳明開始玩小木船,我的鞋帶松了,我讓陳明幫我拿一下我的小木船,我的鞋帶剛系完,我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來,我一看,小木船被摔壞了,立刻氣急敗壞地與就陳明爭吵起來。我推了陳明一下,他恰又踩中了我的小木船,我更加生氣,一把奪過陳明的小木船,說:“陳明,你把我的小木船摔壞了,你的小木船要賠給我!标惷鳡庌q說:“我不是故意的,我的手滑了,小木船才從我的手上掉了下來,你又推我一下,我才踩中木船的,你把木船還給我吧!蔽覛鈶嵉卣f:“我管你呢,反正你就是把我的小木船摔壞了,就得賠我!标惷饕采鷼饬,說:“那行,我們絕交。”

  第二天的自習課上,我有一道數學題不會,四周的人里只有陳明會,我只好硬著頭去問陳明,陳明竟然仔仔細細的給我講了一遍,我這才意識到,陳明并不愿意與我絕交,他也不是故意弄壞我的小木船的,我立刻向陳明道歉,他說:“不要緊,我們還是好朋友!

  就這樣,我和陳明又和好如初了。

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