【推薦】小烏龜的作文九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小烏龜的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小烏龜的作文 篇1

　　我七歲生日那天，爸爸給我買了一只小烏龜，我高興極了。

　　它全身褐色，尖尖的腦袋，背上一塊一塊的。我上網查了查，嘿！他也剛好七歲，和我一樣大。

　　我把它養在魚缸里，剛開始它好想有點怕生，小眼睛東看看、西瞧瞧，一動也不敢動。不過沒多久它便開始游了起來，有時還偷偷地把腦袋探出水面，聽見一點小動靜，又“嗖”地一下潛入水底。我把龜飼料撒進水里，它吃得可歡了，時間長了，只要我往魚缸前一站，他便游了上來，眼巴巴的看著我，好像在說：“小主人，有什么好吃的，快給我吧！”

　　星期天，我和爸爸到河里捉了許多小魚小蝦，放到魚缸里一些，烏龜看見了，追了上去，只見它張著嘴，悄悄地靠近一只小蝦，脖子猛地一伸，便把小魚叼住，又一伸脖子，咽了下去。

　　烏龜成了我的好朋友，每天早上起床，我第一件事就是去看它。兩個月過去了，它長大了一圈。不過，隨著天氣變涼，它吃得越來越少，活動也少了起來。我以為它病了，趕緊問爸爸，爸爸說冬天就要到了，烏龜要冬眠了。果然進入十二月，烏龜什么也不吃了，趴在水底，很少活動，偶爾動一下，也像在夢游。

　　我怕烏龜寂寞，又買了只龍蝦放在魚缸里。結果不幸的事情發生了，一天早晨，我起床后去看烏龜，感覺有點不對勁，就急忙把它撈上來一看，它的只眼睛沒有了，已經死了。我大哭起來，爸爸媽媽嚇了一跳，趕緊跑過來問，我一個字也說不出來，只能指著魚缸。爸爸告訴我可能是龍蝦趁烏龜冬眠，殺死了它。我好后悔呀！

　　我把烏龜埋在院子里的大樹下，每天仍去看它一次，每次我都在那里站了很久很久，心里默默地說：“永別了，我的好朋友——小烏龜！”

小烏龜的作文 篇2

　　我家養了兩只小烏龜，它們倆很可愛，它們的可愛呈現在它們的害羞上。

　　我的那兩只小烏呀！大小和我的三個手指一樣相仿。一只是男的、一只是女的。男的那只，可是先淺綠色的，它全身披著堅硬的龜甲，擺動著四肢，活像穿著盔甲的大將軍，看上去神氣十足，可它十分害羞。所以人們常常說“縮頭烏龜”。女烏龜的外殼是石灰色的，買回來的頭兩天，女烏龜總是把頭縮回殼里，我以為它死了，真嬌氣。

　　有一次，我把龜糧放在它們倆旁邊，男的那只好像沒看見食物一樣不理不睬，把頭縮回殼里。女的那只烏龜在干什么呢？它呀，還是把頭縮回到殼里，像個生氣勃勃的小姑娘一樣。我走開了，到一個隱蔽的地方去偷看它們。過了十分鐘，男烏龜慢慢地伸出小腦袋，瞻巴著眼睛，伸長脖子，東瞧瞧、西看看，確定沒危險了，才邁開步子，搖頭晃腦地向前爬去。這時我不小心把椅子弄倒了、“啪啦”一聲，把男烏龜嚇得急忙縮回殼里。唉！真氣人呀！又過了十五分鐘，發現男烏龜正在大口大口的吃食物，女的呢？頭還是縮在殼里，只是偶爾稍稍伸出頭來小口小口地吃食物。可能是男烏龜在鼓勵她：“安全了，可以出來了，快吃吧！”它們真像倆兄妹呀！我看著它們，希望它們能快快長大。

　　看！我那倆只小烏龜，它們是不是很害羞呀！

小烏龜的作文 篇3

　　在我的回憶深處中，有一只小烏龜，它于20xx年2月17日逝世，我把它的尸身葬在了一顆桑樹下。開始，我買它并不是由于喜愛它，而是由于科學教師叫咱們一人帶一只烏龜來校園調查。所以，我心不甘情不肯的買了它。我養了半年它就死了，都是烏龜有個冬眠期，然而在冬眠期往后強者生計，弱者則是死。或許我的小烏龜便是歸于弱者吧！否則它怎么可能熬不過一個冬季呢？記住剛剛買回它的時分，它特別的生動，不肯意待在媽媽給它預備的“小窩”里，而是那里爬這兒爬，有時分還把糞便拉在廚房，這讓我感到很憤慨，吃飯的時分聞著一股臭味，誰會吃的下去啊！或許最初買它便是一個過錯。所以，我常常把它關起來，它也安分了許多。可是，現在我懊悔了，這半年我覺得我應該讓它好好玩玩，由于它這半年過得不容易啊！有次考試，我考砸了，心里悲傷的很，父母天然也好不到哪去。他們把錯都歸功在了小烏龜身上，以為都是由于這小烏龜太生動了，常常生事，導致我不專注學習，大部分時刻都用在了管束小烏龜身上。

　　所以，那只不幸的小烏龜被爸爸無情的扔到了小山鄰近。我記住它被扔的時分腳上還流著血，并且眼睛下面還長了一個黃色的小痘痘。我哭著喊著要爸爸把它送回來，由于那個時分，我才發現小烏龜其實并沒有那么厭煩！或許，只要失去了，才懂得愛惜吧！爸爸無法，只好把它送了回來。可是，它現已失去了往日的生動，取而代之的是緘默沉靜。或許，便是從那時起，它在我心中現已根深柢固了。現在想想，它現已脫離我2年多了，每到它祭日的那一天，我都會去掩埋它的當地放一些它最愛吃的花蛤。小烏龜，我真的好想你啊！

小烏龜的作文 篇4

　　一只狼抓住了烏龜，狼說要用石頭砸死烏龜，烏龜說："我的殼很堅固，不怕石頭砸。" 狼要用火燒死烏龜，烏龜說："我的殼很堅固，不怕火燒。"狼眼珠子一轉說：“我要淹死你”。烏龜嚇得面如土色，顫抖著說：“尊敬的狼先生，求你千萬不要把我扔進河里！”狼見烏龜害怕了，哈哈大笑，撿起地上的烏龜，用盡全身力氣，拼命把它丟進河里。

　　烏龜一邊在水里游， 一邊嘻皮笑臉地說："狼先生，后會有期。"五百年過去了，烏龜和大笨狼又相見了，狼說："我們五百年的恩怨終于到了了結之時，今天我要讓你死無藏身之地．＂烏龜心里暗自思考：我倒是想看看你怎么讓我死無藏身之地？狼把烏龜抓起來說：＂我們來個比賽，就在原地轉圈，誰轉的圈數最多誰就贏，如果你贏了你就把我吃了！如果你輸了，我就把你砸個粉身碎骨！行嗎？＂烏龜當然答應了．狼個兒高，轉得也快，剛轉到50個圈的時候，它就倒在地上暈過去，不省人事了。

　　烏龜個子矮，動作也慢，它慢吞吞的才轉十個圈，見狼倒下了。它也不敢多停留，馬上逃命了！

小烏龜的作文 篇5

　　今天，我和爸爸媽媽去逛街，正好路過一家花鳥店，我被門口魚缸里的小烏龜吸引住了，它們在魚缸里爬來爬去的，多活潑可愛呀。爸爸媽媽看我那歡喜的模樣，同意買一只帶回家。

　　回到家，我細細觀察著它的模樣，它小小的背上均勻地分布著13塊甲片，周圍由大小不一的菱形小片組成，像極了一個身披重甲的將軍。我輕輕伸手去碰它，它的頭馬上就縮進它那堅硬無比的外殼里去了。哈哈，“縮頭烏龜”就是因此得名的吧。再看看它的四條小短腿上面有小小的尖利的爪子，還有那短短細細的尾巴一甩一甩的可愛極了。

　　小烏龜可愛睡覺了，一覺就是半天，它喜歡找一個僻靜的角落，閉上眼睛，呼呼大睡。想叫醒它，那簡直比登天還難。就算你把它翻一個身，它也不會因此而醒來，只是閉著眼睛翻回身子，又開始呼呼大睡了。比起它的睡覺功底，我也只能甘敗下風了。

　　強行叫醒不行，那就來個美食誘惑吧。我把它放進了水里，它一個激靈，慢悠悠地醒來，抓耳撓腮的懶樣搞笑極了。我在水中放入一顆龜糧，可它完全沒有被誘惑到，還是悠閑地睜一只眼閉一只眼。如果是我看到美食，那肯定是沖過去狼吞虎咽起來了，可它卻一點反應也沒有，只想著自己的睡覺。沒辦法，我只好將它放回小窩，讓它繼續做它的美夢去了。

　　這就是我的.新伙伴，一只與眾不同的小烏龜，它帶給了歡樂，讓我開心。在以后的日子里，我一定會好好照顧它，讓它和我一起快樂長大。

小烏龜的作文 篇6

　　小烏龜，你快點回來吧，沒了你，我的整個人就似乎沒了精神啊!

　　老師希望同學們養點花草小動物什么的美化教室環境，幾天前，我帶上小烏龜到學校，擺在窗口，很受大家的歡迎，每天同學們都會去看它，跟小烏龜“做游戲”，有時小烏龜還把大家逗得哈哈大笑。可是，到了第三天的中午，意想不到的事情發生了，我剛從食堂回來，到了教室，我得到了一個讓我難以置信的消息：“兩只小烏龜全都不見了。”我和同學們趕緊在教室的四周找了起來，有幾個同學還到隔壁班級去找了。那個時候我的眼眶里，已經有淚水在打轉了。桌子的抽屜里，門的角落里，垃圾桶邊，凳子邊角處，我們全都找了一遍，卻毫無線索，這時我的大腦中出現了這樣一個念頭：應該是被人偷走了。我仔細一看果然不出所料，離盒子最近的凳子上，桌子上和地上，都沾有水滴。我們再一次去別的班級門口張望，哪里還會有找得到的可能?我就快絕望地想：“你是我家最可愛的小動物，我不能沒有你，如果沒了你，誰來逗我笑呢?”

　　晚上，雖然我已躺在床上，但還是不停地流淚，很長時間才迷迷糊糊地什么也不知道了````````忽然，我看見兩只小烏龜了，它們正在盒子里玩耍，還看著我呢``````“小烏龜，小烏龜``````”我大喊起來，可哪有烏龜的影子，原來只是一場夢。我多想永遠在夢里，別醒過來，可愛的烏龜，你們聽見了我在夢中深情的呼喚你們嗎?

　　小烏龜，你們去了哪里，你們還記得我嗎?快點回來吧!快點啊!

小烏龜的作文 篇7

　　說起烏龜，人們總是想起它那副呆笨遲緩，“欲速不達”的模樣，對它偶然做出的滑稽動作，至多不過哈哈一笑罷了。

　　本文的作者卻“自作多情”地把家中的小烏龜想像成一個總愛跟人玩笑逗樂的小淘氣鬼。

　　在作者筆下，小烏龜的饞相和急不可耐的大撕大嚼似乎都是它在故作夸張引人發笑，被“我”戲弄的時候露出來的無可奈何的樣子也好像是一個淘氣的小孩受了責罰，叫人忍俊不禁；至于它的一次“逃亡”作者更是大加渲染，炮制成一場驚心動魄的“冒險”行動。小淘氣的烏龜添了新成員：龍蝦，更是激烈的很，小作者原以為它們會“和平共處”，誰知這龍蝦放進水中一刻也不讓人安寧。龍蝦在水中張牙舞爪，欺負的對象便是“老實巴交”的小烏龜。

　　龍蝦仔水中的幾天烏龜吃不好，睡不好，時時還得提防龍蝦的突然襲擊，烏龜“忍無可忍”地整天想逃出來，小作者看它忍無可忍了，就把烏龜放了出來，不料，由于小作者的疏忽，淘氣的烏龜不知蹤影了，直到作者的媽媽去上班時，發現原來在鞋里。只見它滿身是灰，兩只綠豆眼眨巴眨巴地望著小作者，“我”看著淘氣鬼的樣子氣也沒了。

　　可以這樣說，小烏龜的“淘氣”，是淘氣的小作者的點鐵成金，若沒有這點點化之功，是不會有現在這樣生動，這樣動人的。

　　小作者的結尾，更是點明了中心，小烏龜的出洋相，逗笑，更是給文章增添了無窮的樂趣。小烏龜成了小作者家中的成員之一，也是小作者的朋友之一，小烏龜的出現更是給作者家帶來了無窮的樂趣。

　　所以寫物的時候，其實是在寫“我”“物”“我”交合，才會把物寫活，同時又使我的形象、氣質躍然在紙上，而文中的結構把這個方法用的很好，作者通過寫小烏龜進而展現了自己的形象和氣質。

　　寫小動物的淘氣可愛，是記敘文中常見的題材，要學會怎樣才能把文章寫得豐富又有情趣。

小烏龜的作文 篇8

　　我家養了一只烏龜，它墨綠的外殼上布滿正方形的花紋，可愛極了。我每天和它“玩一會”，經過大半年的精心觀察，我掌握了一些烏龜的生活習性。

　　烏龜吃食很復雜，從不挑食。平時你給它什么它就吃什么，諸如：青菜、水果、飼料等，當然它最愛吃肉類了。它吃食的時候先用鼻子碰碰、嗅嗅，確定食物不動，能吃的時候，它就大膽了，只見它伸出頭，猛地向前一撲食物就進肚了。

　　烏龜既喜歡游泳也喜歡曬太陽。游泳的時候前腿向前一扒，后腿向后一蹬真像個游泳健將；每當陽光燦爛的時候我就把它放在陽臺上，這時候會探出頭和四肢，得意洋洋的樣子真是可愛極了。

　　有一次我把它放在桌子上，它探出頭向四下望望，芝麻大的小眼睛嘰里咕嚕直轉，好像對我說：“你在想什么呀，是不是在想當年我和兔子賽跑的時候得了冠軍，我很了不起吧？”正當他得意忘形的時候，腳踩空地“啪”的一聲摔了個四爪朝天，但是在它那“鐵甲”的保護下，居然完好無損。你看：它頭頂地，四爪用力蹬地，費了九牛二虎之力才翻過身來。

　　我的烏龜很有趣吧？你也養了一只吧？相信你也非常喜歡它對吧？

小烏龜的作文 篇9

　　小烏龜種南瓜一個春光明媚的早晨，小烏龜歐利想體驗一下農民的生活，就拿著鏟子來到后院，他先挖了一個小小的坑，接著又小心翼翼地灑下了一顆南瓜種子，然后把土蓋在上面。做完了這一切他就嘴巴一歪，高興地笑了，心里想：種子啊，快點長，快點長！過了幾天，種子發芽了，長出了幾片嫩綠的葉子。歐利看見了提起水壺在小苗上灑了幾滴水，小苗顯得更加翠綠了。歐利大聲喊：“小苗有生命了！”小鳥天地聽到了，飛過來一看，“哇”，他叫了一聲，說：“小苗真的有生命了。”就告訴歐利：“你要天天澆水、施肥，這樣等長大了就會結果了。”小烏龜說：“我一定天天澆水、施肥，等到結了果才停。”

　　又有一天，歐利照樣來到后院澆水、施肥、松土，可是他意外的發現已經長成巴掌形的葉子上有幾只小蟲在爬來爬去，就叫來天地，天地用尖尖的嘴巴把蟲子一只只地消滅了。小苗在歐利的精心培育下慢慢長大了，到了炎熱的夏天，南瓜開出了黃色的小花，花兒凋謝以后長出了饅頭般的小南瓜，到了涼爽的秋天，南瓜變得像輪胎一般大小了。歐利叫來天地跟他分享一年的收獲。

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