關于霧的作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的霧的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
霧的作文 篇1
我欣賞過茫茫的大雪、如絲的細雨，卻從未見過這么迷人的晨霧。走進霧中，仿佛走進了一個童話般的世界，身邊到處彌漫著濃濃的霧，它在我身邊悄悄地涌著，就像大海里泛著微微的波浪，站在窗前遠眺，真有種飄飄欲仙的感覺。
在霧里，一切都是朦朦朧朧的，在霧里看花，花會顯出一種朦朧之美。人們了常用“如墜五里云霧”來形容恍惚、迷離的狀態。但越是模糊，越是看不清楚的時候，人們越要睜大眼睛，格外認真地尋覓——這大概就是霧的魅力所在吧！
在霧里看太陽不覺得那么刺眼了，我們可盡情地觀察，那透過層層濃霧灑下來的光芒，非常柔和，紅色、橙色，像剛出殼的蛋黃，細膩滑潤，微微顫動，真美！
向遠處望時，霧擋住了我的視線。幾十米外的人都看不見了，只能先聽見腳步聲，然后有了一個模糊的輪廓，再漸漸變清晰，最后，又慢慢消失在霧里了，真像仙女下凡，忽隱忽現。霧像媽媽的手輕輕撫摸著我的臉，涼絲絲的有一種溫柔濕潤的感覺。
霧和云是一對孿生姐妹，但高高飄著的云，卻因為誰也不依靠，而被人敬重著——因為它們孤傲而高遠；惟有善解人意的霧卻與人挨得那么近……
可愛的霧，美麗的霧，您的歸宿又在何處？在竹林中，在葦塘里，還是在田野的草葉上……
霧的作文 篇2
我的家住在美麗的松花江畔，那里有全國四大奇觀之一——美麗、神奇的霧凇。它令我們吉林人引以為豪，令世人心馳神往。
每到寒冷的冬天，北國大地白雪皚皚、銀裝素裹。由于松花江面與空氣溫差，形成了大量的水汽和霧滴，它附著在樹枝或干草上，便形成了晶瑩剔透的霧凇。數枝和干草仿佛感到了冬天的寒冷，披上了一件銀白色的衣裳，在風的吹拂下飛舞。昨天的數枝還是枯黃的，而今天潔白晶瑩的霜花便綴滿枝頭，在陽光的照耀下銀光閃爍、分外妖嬈。清早，寒風吹拂，霧氣繚繞，人們漫步在松花江畔，情不自禁地贊嘆道：“這真是猶如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀！”
霧凇不僅美麗，還很神奇呢！仔細看霧凇的話，你還會發現它千姿百態、婀娜多姿。有的像盛開的銀花，有的像精美的工雕，還有的像老爺爺的'胡須……
我愛我的家鄉，更愛這美麗、神奇的霧凇！
霧的作文 篇3
我們身邊的環境已經受到了嚴重的破壞，就拿最近各地的霧霾天氣來說。
1月28日起,中國中東部地區出現了大范圍的霧霾天氣,全國灰霾面積超100萬平方公里。中央氣象臺在大霧預警之外,也同時發布了霾藍色預警信號在于發生霾時相對濕度不大，而霧中的相對濕度是飽和的(如有大量凝結核存在時，相對濕度不一定達到100%就可能出現飽和)。
霧霾天氣圖形符號一般相對濕度小于80%時的大氣混濁視野模糊導致的能見度惡化是霾造成的，相對濕度大于90%時的大氣混濁視野模糊導致的能見度惡化是霧造成的，相對濕度介于80-90%之間時的大氣混濁視野模糊導致的能見度惡化是霾和霧的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比較厚，可達1-3公里左右。霾與霧、云不一樣，與晴空區之間沒有明顯的邊界，霾粒子的分布比較均勻，而且灰霾粒子的尺度比較小，從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1-2微米左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長較長的光比較多，因而霾看起來呈黃色或橙灰色。
霧霾形成有三個要素：一是生成顆粒性揚塵的物理基源。我國有世界上最大的黃土平高原地區，其土壤質地最易生成顆粒性揚塵微粒。二是運動差造成揚塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時干涸后，被車輪一旋就會造成大量揚塵，即使這些顆粒性物質落回地面，也會因汽車不斷駛過，被再次甩到城市上空。三是揚塵基源和運動差過程集聚在一定空間范圍內，顆粒最終與水分子結核集聚成霾。目前來看，在我國黃土平高原地區350多座城市中，霧霾構造三要素存量相當豐裕。
朋友們，地球都破壞成這樣了?我們還有什么理由繼續破環下去呢?讓我們行動起來一起保護我們的地球吧。
霧的作文 篇4
獨自靠在窗前，我的思緒飛到很遠很遠……
白雪飛揚，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內心的無奈又可以用什么來掩埋。
望著手中那令我發顫，令我生畏的分數，它無數次的將我推向懸崖邊，它無數次使我心疲力盡，它無數次使我迷茫。為了分數這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉，漸漸陷入分數的深淵，我喚天天不應，喚地地不靈，有誰肯把我從深淵中拉出來，我知道，沒有。因為無數次的人像我一樣拼命的在為分數奔跑，發狂在為分數進行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會被淘汰，被分數拒之門外。
然而，何來勝者，那些成功者恰是沖破了分數的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環。我質問自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分數低下頭顱，向分數屈服。我堅信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分數則成為我意志力的考驗！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內心的無奈，為何需掩蓋，我需要的是面對冷酷的現實，讓一切從頭再來！
分數的迷霧讓我無數次的徘徊，然而只要有一絲目標存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會是陽光一片！
評語：
分，自古以來就被人賦予的貶義的思想。然而，請你想想，你驕人的成績從何來。正是有了分，你才有了挑戰，你才擁有了考驗。你才真正的明白成功，明白失敗。你每一次的進步不都是有分數的催促嗎？你不應再次站在分數的起跑線上向前沖刺嗎？那么，請向文中所說的一樣，扼住分數的喉嚨，突破它！超越它！
霧的作文 篇5
《吉林霧凇》當時間老人的腳步跨進冬天時，世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋。這時，你可千萬別忘了來吉林看霧凇。這可是中國四大奇觀之一的吉林霧凇，它一定會讓你留連忘返。嚴冬時節，家鄉獨特的美景淋漓盡致地顯現出來了。“霧凇仙子”好像知道它應該閃亮登場了，她帶著銀裝素裹來到了美麗的江城大地。她走到青松旁，青松的枝葉便凝上了一層厚厚的白霜，變成了一支支潔白的菊花，毛茸茸的、亮晶晶的。
一陣風吹過，從樹上飄落下來的花絮是冬日里飛舞的蝴蝶，紛紛揚揚，像天女散花。她走到白楊旁，白楊霎時宛如白玉雕琢，眼給人一種銀裝素裹、分外妖嬈的感覺。她走到楊柳旁，楊柳瞬間變成晶瑩剔透、銀光閃閃的銀條，像慈母手中的銀針，編織出千萬幅美麗的工藝品。那千姿百態、神奇各異的獨特造型，給人們一種世外仙境般的感覺。不！也許那就是孩子們所夢想過的童話世界、成年人夢想中所尋找的凈化心靈的殿堂吧。
當你置身于粉妝玉砌之中時，你會想起爺爺為吉林霧凇的題詞：“寒江雪柳，玉樹瓊花；吉林霧凇，名不虛傳。”我愛霧凇，我更愛家鄉的霧凇。
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