與迷霧的作文

時(shí)間：2025-01-09 12:04:56 林強(qiáng) 霧我要投稿

有關(guān)與迷霧的作文22篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)與迷霧的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)與迷霧的作文22篇

　　與迷霧的作文 1

　　大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。

　　同學(xué)們昨天都已回家，他不敢;他害怕再一次看見父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的'沒有希望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多得多呀!

　　走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。

　　霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周圍望了望，來路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向?!他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長?

　　他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽到了那包含辛酸的話語：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣鐵，爹也要供你。”他又看到了母親在毒辣辣的陽光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀!為你將來有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒啥。”他仿佛又聽到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺得腳下的路一下子明朗起來。“不爭(zhēng)氣!”他怒吼著，向前奔去。

　　他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽光。

　　與迷霧的作文 2

　　不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。

　　夜幕徐徐落下，籠罩著潮濕的空氣，月亮灑下白茫茫的光，留下了冷冷凄凄的氣氛。我一步一步地走回家，頭腦里亂哄哄的，找不到家的方向，嗅不到家的氣息……

　　“我回來了。”咦，怎么沒人?難道我撒謊說在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。

　　我用下巴貼著桌面，靜靜地沉思著，反省著，我攤開本子，讓我的`思想在筆尖、在紙上飛瀉……

　　我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥語花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒有語言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說“再見”。

　　突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來江水綠如藍(lán)”。我聽鳥語，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖漰潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長長、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫下“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的絕句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。

　　我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫下了辭職書。這時(shí)，快樂和輕松悄然地回到了我的身邊。

　　朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。

　　與迷霧的作文 3

　　想從身邊的某個(gè)特定物體中找尋些寫作的靈感。

　　抬頭，看到的是安靜而平和的白灼燈;低眼，木質(zhì)的地板竟顯出些古色古香的味道;左右環(huán)視，見到的物件和昨天、和前天，和明天都不會(huì)有不同。隱隱的，想找尋些新鮮的事物，以犒勞這份創(chuàng)新大膽的心情。

　　拉開窗簾，天賜美景。

　　小城今天的太陽公公似乎起的很晚，到現(xiàn)在還沒有完整的露出個(gè)腦袋。小小的`身影在半山腰處就這么定格著，卻絲毫不影響此刻天地間的迷霧重重。很美的，只有到達(dá)零下三四十度才能出現(xiàn)的幻境，總能給人以一種驕傲的情愫，希望把這份涼意中的溫暖送達(dá)給每一個(gè)人。這是人的固定態(tài)度，這卻是天公自今冬以來最漂亮的饋贈(zèng)。

　　怎能不好好欣賞一番呢?

　　說到底也就是一場(chǎng)大霧。但你們知道的，我并不喜歡直白、一眼看穿的美，相比較之下，盡管冷峻卻能出現(xiàn)難得一見的極致美，倒也是個(gè)收獲。空氣中的霧安然熟睡著，浸透在每一縷的冷風(fēng)中，于是就吹遍了整座小城。它給我的美感并非是南非的歡快曲調(diào)或是愛爾蘭響亮的踢踏，只是純度到達(dá)頂級(jí)的質(zhì)感。和天、和地看起來那么和諧，讓天、讓地都覺察不出融為一體。它的魅力啊。

　　像一條帷幔或是輕紗，蓋在了眼簾前。并沒有遮住視線，只是猶抱琵琶半遮面。很好，它準(zhǔn)確的抓住了我所愛的場(chǎng)景的特點(diǎn)——無需華貴，只要讓視覺感受到美感的存在;無需每天都見，希望出其不意的展現(xiàn)在眼前;無需更多人在其間，零零散散稀稀拉拉也一樣很動(dòng)人。數(shù)數(shù)算算，前兩條它達(dá)到的是再?zèng)]有景色可以匹敵的相符，而最后一點(diǎn)，要看這里。

　　霧的海洋中，一切景象都變成了海市蜃樓。人們?cè)诓淮_定中行走，能見度不足的情況下，讓原本真切的世界都蓋上一層神秘的紗。我看到一位妙齡少女在雪中踩下的腳印，不禁會(huì)去思考、去聯(lián)想，如此的霧景中，她會(huì)去哪兒呢?是和我一樣希望置身于此景中?或是要回家，回到上班后就搬出去卻依舊親切的小家?還是工作上出了些小問題，辦事一絲不茍的她決定就踏著高跟鞋踩出的細(xì)密的步伐，去單位看個(gè)究竟?

　　……

　　有一萬種可能出現(xiàn)在景色之中，人們?cè)谛蕾p之余，也揣測(cè)著它到來的目的和意義，心底里更期盼的是得到一個(gè)它下次降臨的時(shí)間。著實(shí)太美，著實(shí)文字不足以形容。

　　以前看過的動(dòng)畫片里、文藝著作里，總能看到有關(guān)于朦朦朧朧的景象。一個(gè)人的背影灑在夕陽下，被光線染成了橙橘汁的顏色;一個(gè)人的步伐映在沙灘后的海上，被海水沖刷出不同的模樣。今天很榮幸能有一個(gè)場(chǎng)景讓我也發(fā)揮無盡的想象——一個(gè)人的身姿任風(fēng)吹拂，被空氣中茫茫的霧氣勾勒出另一番動(dòng)人綽綽。

　　一場(chǎng)霧，恰似一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，人們總愿意對(duì)它流連忘返。

　　與迷霧的作文 4

　　在危言聳聽的世態(tài)里，言語仿佛成了一把利箭，有了足以穿透人心的力量。一傳十十傳百，謠言從他們嘴里也成了真相。

　　要活得從容通透卻成了件難事。面對(duì)閑言碎語做到置之不理的人越來越少。一句句謠言卻成了無形的傷害。我們每個(gè)人在自己的世界里是國王或是皇后。要擁有著掌握自己世界的力量，可適當(dāng)聽取“臣民”的意見，但卻不被左右。

　　奔著發(fā)展目標(biāo)，理清努力計(jì)劃，掌握著自己的小小世界的'命運(yùn)；我們也像流浪的大藝術(shù)家，在漂泊的同時(shí)擁有著自己的理想。卻不恐懼世俗的眼光，一個(gè)人流浪地走遍全世界，落下足跡在青春的每一處留下努力的汗水；我們同時(shí)還像一個(gè)登山探險(xiǎn)者，在紅日初升時(shí)，望著被逐漸染紅的天幕，埋著頭只為登上頂峰。迷霧出現(xiàn)時(shí)，遮擋住了山峰的模樣，想停下腳步，但卻從未懷疑，從未想過放棄。透過迷霧的光亮令我們摸索，令我們前進(jìn)，撥開了重重迷霧，只為在山頂一覽群峰，望著走過的路，認(rèn)認(rèn)真真地思考，是否后悔。

　　在自己的小世界里沒有束縛，沒有迷茫，但仍有目標(biāo)，不懼他人目光，不畏漫天流言，只為目標(biāo)前進(jìn)。這就是我眼里的從容通透，就是做自己世界里的掌權(quán)人，做一個(gè)不迷茫的流浪人，做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的登山者。

　　我們都有自己的小小世界，但沒了從容通透的勇氣。希望這一刻起，你與我都能擁有撥開迷霧的力量。

　　與迷霧的作文 5

　　獨(dú)自靠在窗前，我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　白雪飛揚(yáng)，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無奈又可以用什么來掩埋。

　　望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分?jǐn)?shù)，它無數(shù)次的將我推向懸崖邊，它無數(shù)次使我心疲力盡，它無數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。

　　為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰肯把我從深淵中拉出來，我知道，沒有。因?yàn)闊o數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑，發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會(huì)被淘汰，被分?jǐn)?shù)拒之門外。

　　然而，何來勝者，那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的'光環(huán)。我質(zhì)問自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱，向分?jǐn)?shù)屈服。我堅(jiān)信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分?jǐn)?shù)則成為我意志力的考驗(yàn)！

　　雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無奈，為何需掩蓋，我需要的是面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓一切從頭再來！

　　分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標(biāo)存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會(huì)是陽光一片！

　　與迷霧的作文 6

　　你見過早晨五點(diǎn)的霧嗎？一茬一茬向你撲來，迷得你睜不開眼。只能看見自己，好像整個(gè)世界只剩我和霧。不是我消滅他，就是它包圍我。我是往前沖，還是原地蜷縮，或是退到原點(diǎn)？班是要上的，路是要走的。那就只有硬著頭皮往前，沖出迷霧。心驚膽戰(zhàn)的同時(shí)，不禁遐想：我們的.生活中也處處藏著迷霧。

　　害怕是一團(tuán)迷霧。早晨的鬧鐘響了幾次，就是起不來，怕冷。望著自己越來越“中年味道”的身材，警告自己要節(jié)食，可是一到午餐時(shí)間，卻美其名曰“怕餓”。夜晚來臨，去月光下跑幾圈，既能鍛煉身體，又能舒緩心情。可是，默念三遍“怕累”。

　　誘惑是一團(tuán)迷霧。書架上擺滿了各種書籍，但也沉積了厚厚的灰塵，有多少讀書名言，有多少勵(lì)志故事，又明白多少道理……統(tǒng)統(tǒng)被手機(jī)，電視的誘惑打敗了。

　　自卑是一團(tuán)迷霧。前些天申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)，過些天預(yù)報(bào)比賽，由來已久的自卑，“我不行”深深刻在心中。經(jīng)常組織孩子們分享作文，那天喊了小華，他居然猶豫半天，露出了“我不行”的表情，其實(shí)，他的作文寫得很好。

　　迷霧，無處不在。抵消害怕，遠(yuǎn)離誘惑擺脫自卑，你就能沖出迷霧。蜷縮，是小蟲子的選擇。站起來，走出去，才是為人的選擇。

　　與迷霧的作文 7

　　現(xiàn)實(shí)生活中，科技進(jìn)步，閱讀載體，琳瑯滿目，打開屏幕時(shí)就會(huì)讓人眼花繚亂，不免會(huì)讓人產(chǎn)生浮躁求快的心理，面對(duì)漫天碎片化的時(shí)間，我曾迷惘，但最終，我還是選擇了重生。

　　每一條精悍簡(jiǎn)要的言論，零星的幾個(gè)漢字與符號(hào)，在指揮發(fā)送之間聯(lián)絡(luò)感情，碎片化的時(shí)代已經(jīng)成為像你我這樣的當(dāng)代少年嶄新的精神平臺(tái)，我被亂花漸欲迷人眼的“奴隸”所迷惑，我特別喜歡網(wǎng)絡(luò)，尤其是喜歡聊天和看網(wǎng)絡(luò)小說……

　　我沉迷于聊天和看網(wǎng)絡(luò)小說，上了中學(xué)，同學(xué)多了，朋友多了，聊天的.人也多了，在我沒有手機(jī)之前，我的小學(xué)成績(jī)一直名列前茅(某個(gè)主科)，但當(dāng)我有了手機(jī)之后，我的成績(jī)從“長蛇陣”的蛇頭跌到了“長蛇陣”的蛇尾，成績(jī)也比之前差了很多，網(wǎng)絡(luò)帶給了我很多不好的影響，比如：成績(jī)下降就是其中的一個(gè)特別典型的例子。

　　考試卷發(fā)下來了，我名落孫山，之后，我決定要克服手機(jī)，克服網(wǎng)絡(luò)，雖然手機(jī)里發(fā)出的聊天聲音不斷地吸引我的注意力，但我還是忍住了，于是我決定：如果需要用手機(jī)查詢資料的話，我就用父母的手機(jī)，并且在他們的監(jiān)督下完成。

　　后來第二次考試的試卷發(fā)下來了，我又從“長蛇陣”的蛇尾“飛回”到了“長蛇陣”的蛇上半身，我也明白了：可以依靠手機(jī)，但不可以依賴手機(jī)，正如吃飯是為了活著，而活著不是為了吃飯一樣，都是同一個(gè)道理……

　　我不排斥碎片化的生活，但我應(yīng)該考慮怎么樣才能把自己修煉得更完美!

　　與迷霧的作文 8

　　廣告，取“廣而告之”之意，無非是將某些事情、理念盡量廣泛地傳達(dá)出去的方式。生活中，在公益廣告之外，更經(jīng)常看到的便是鋪天蓋地的商業(yè)廣告。廣告經(jīng)常把產(chǎn)品的功效說得天花亂墜，各種層出不窮的特效和新形式更是令人眼花繚亂。早在寫作于近百年前的《春明外史》中，張恨水先生就以諷刺的筆調(diào)揭露出廣告的.虛假：某君患病，不愿意去醫(yī)院，而是在報(bào)紙上的藥品廣告中選擇了藥效描述看起來最神奇、價(jià)格也最便宜的藥品來購買。結(jié)果服藥之后，病情不見好轉(zhuǎn)，反而每況愈下，這時(shí)才想起去醫(yī)院檢查，可惜為時(shí)已晚，此君一命嗚呼。

　　今日廣告人的創(chuàng)意更加豐富多彩，但廣告的日新月異并不代表著產(chǎn)品的不斷優(yōu)化。就以品牌飲料為例吧，“經(jīng)常用腦，多喝六個(gè)核桃”的廣告詞人盡皆知，六個(gè)核桃的銷售業(yè)績(jī)更是節(jié)節(jié)攀升，但是卻少有人知，在其生產(chǎn)企業(yè)的招股書中，赫赫寫著一罐飲料的成本組成，其中易拉罐0.57元，核桃仁0.25元，白砂糖0.05元，其它原材料0.13元。飲品成本中，占比最高的竟然是易拉罐，可見產(chǎn)品本身沒有什么技術(shù)含量。廣告造就了這種飲料的“銷售神話”，消費(fèi)者被廣告迷惑，也就沒有注意到商品的本質(zhì)究竟如何。

　　廣告是一種宣傳產(chǎn)品、提高企業(yè)知名度的重要方式，聰明的廣告行業(yè)從業(yè)者更從中巧妙地利用各種技巧讓消費(fèi)者以為只要購買了產(chǎn)品，就能達(dá)到廣告中宣傳的效果。但是，當(dāng)我們透過光怪陸離的廣告表層，仔細(xì)去觀察研究產(chǎn)品的本質(zhì)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，廣告多、廣告創(chuàng)意好并不等于產(chǎn)品本身就優(yōu)秀，更無需跟風(fēng)購買廣告中風(fēng)靡一時(shí)的商品。

　　行走在廣告大行其道的市場(chǎng)就如同霧里看花，每個(gè)人都該賦予自己一雙慧眼。

　　與迷霧的作文 9

　　世上沒有平坦的道路，沒有平滑的山地，更沒有順利的人生。只有各種的艱難險(xiǎn)阻。

　　我曾經(jīng)聘請(qǐng)了一位名叫“妒忌”的人，但他致使我變得身陷泥潭，笑臉全無，更使我在迷霧中迷失了方向。

　　在一次奧數(shù)競(jìng)賽中，我和幾位奧數(shù)出類拔萃的同學(xué)一起參加比賽。在比賽過程當(dāng)中，雖然沒有人說話，但是大家都在十分緊張地做著試卷，安靜的場(chǎng)面感覺又變成了一種激烈的無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)束之后，我們便有說有笑地走出了考場(chǎng)。

　　在競(jìng)賽成績(jī)公布的時(shí)候，我的心里酸溜溜的——我沒有得獎(jiǎng)。我竭盡全力要說服自己的內(nèi)心——是自己實(shí)力不濟(jì)。無奈“奸臣當(dāng)?shù)溃禑o天日”，妒忌這個(gè)陰險(xiǎn)的小人用花言巧語將我的'內(nèi)心變得心胸狹窄。于是，從前那個(gè)陽光的我消失了，如今只有被迷霧所覆蓋的我。

　　我不斷地想逃出迷霧，可我的內(nèi)心百般不聽勸，愣是隨那白霧縈繞在身旁。由于我的心胸變得狹窄，昔日的那些朋友們也紛紛離我而去。我變得更陰險(xiǎn)，更殘忍了。于是，妒忌這個(gè)“人”更得寸進(jìn)尺了，使我更加容易妒忌他人。

　　在一次又一次的期中考后，我由于心態(tài)的這個(gè)大問題，使我落后了，一位同學(xué)過來譏諷我。那時(shí)的我不僅年少輕狂，又加上妒忌在搗鬼，使我好似一個(gè)即將點(diǎn)燃的易爆品。因此，我與他打了一架，幸好老師及時(shí)趕到，否則我倆必然是同歸于盡。

　　又隔了一段時(shí)間，縈繞在我身旁的霧更濃了，使我變得更黑暗，而妒忌這個(gè)小人獨(dú)攬大權(quán)，專橫獨(dú)行，更使我變得殘暴。這時(shí)，我昔日的一位摯友似乎看不下去了，過來勸解我，對(duì)我說了一段話，使我云霧頓消，差點(diǎn)讓我的淚從我眼眶里掉了出來。我心胸開闊了起來，妒忌那小人也不翼而飛了。從此，我又回到了從前那個(gè)陽光的男孩!

　　這件事過去了很久，可這件事被我深深地記在了腦子里。妒忌他人只會(huì)傷害自己，而不會(huì)使他們受影響。只有讓心胸開闊起來，樂觀地對(duì)待每一件事，那么，這個(gè)世界就會(huì)變得美好，使縈繞在人們身邊的迷霧頓時(shí)消散。

　　與迷霧的作文 10

　　未來，是一個(gè)讓人期待卻又令人害怕的詞。未來對(duì)于我來說，太遙遠(yuǎn)。

　　新夢(mèng)、舊夢(mèng)占據(jù)了我小小的心靈，使未來變得斑斕多彩。而無限的感傷與突然而至的驚喜，化著我身邊的日子里。

　　記得小時(shí)候曾幻想未來。幻想未來的山是什么形狀;未來的水是什么顏色;未來的祖國是什么狀況;未來的我又是什么樣子……

　　年幼的我總在做無謂的憧憬，吵鬧著所期待的未來為什么還沒有出現(xiàn);把自己關(guān)在一個(gè)到處有巧克力的泡泡里，殊不知日月的換是那么的匆忙、倉促，等夢(mèng)醒時(shí)，那易碎的泡泡也就這么破了!

　　現(xiàn)實(shí)中的我沉漫在未來的夢(mèng)里，在夢(mèng)里醉時(shí)，用發(fā)絲編織成一張網(wǎng)，在已然深秋的心湖里，打撈那未來的月亮……可我卻沒發(fā)現(xiàn)今晚的月色很美很美……

　　人生的風(fēng)景無處不在，那又何必把靈魂推向下一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)呢?也許只有把握好了現(xiàn)在，才能不在未來的繩結(jié)中做無謂的掙扎!肯定了現(xiàn)實(shí)就肯定了未來，未來是個(gè)巨大而神秘的空間，歲月會(huì)在尚未來得及翻開新頁時(shí)，就把你推進(jìn)去!所以我們可以做的就是把握好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在才能有萬分的信心準(zhǔn)備不會(huì)被掉進(jìn)生活的旋渦里!

　　還記得以前小時(shí)寫的作文：“未來的打算”，我在作文里大肆揮灑著文墨，自豪地稱自己未來會(huì)是個(gè)大官之類的領(lǐng)導(dǎo)。可當(dāng)作文批下來時(shí)，我的作文卻被打了一個(gè)大大的“×”，看著身旁的同學(xué)的.作文卻得了個(gè)“中”——我曾經(jīng)還嘲笑過他，因?yàn)樗淖魑谋M是寫現(xiàn)在怎樣怎樣，到最后才看到幾個(gè)“未來”，我當(dāng)時(shí)哭紅了眼，吵著哭著到了辦公室，直叫老師評(píng)理。

　　后來老師告訴我：現(xiàn)在都沒抓好，怎么又可以去想象未來呢?即使想象得出來也是虛幻、飄渺的;未來也只能躲在迷霧里，看不清面目，找不到方向!

　　未來，遙不可及。未來如一束芳馨的野百合，在歲月的盡頭遙遙召喚，早早地走出夢(mèng)境，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的熱情，才發(fā)現(xiàn)此刻的我是多么的幸福!而我好像看見未來的我也正露出幸福我笑容。

　　未來，已走出了迷霧。因?yàn)槲抑懒俗约旱膴^斗目標(biāo)!

　　與迷霧的作文 11

　　醒來，這是哪兒？周圍的一切都是朦朧的，好似遮了一層輕紗。這薄薄的霧，雖遮蔽了我的視線，但在我看來，我的心只要足夠堅(jiān)定，毅力足夠強(qiáng)大。那么我便會(huì)猶如茫茫大霧中的一縷陽光，穿過迷霧，獲得新生。

　　霧——困境

　　初，陷入這窘境，內(nèi)心難免會(huì)著慌，但好在有一定的經(jīng)驗(yàn)，這茫茫大霧就猶如我所處境地，四面楚歌，層層被圍，但這又何嘗不是一件喜事呢？與其說它讓你備受煎熬，倒不如把它看開一點(diǎn)，反正都是要面對(duì)的，把它當(dāng)作是一次磨練，也許會(huì)讓你受益匪淺。尋找困境的出處，一舉穿過這迷霧，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來逆境能夠造就人才！

　　霧——纏綿

　　小時(shí)候，奶奶總是告誡我，“時(shí)刻記住這么一層霧，它是家鄉(xiāng)的霧，它屬于你。面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，只要你毅力堅(jiān)定，它便會(huì)成為你實(shí)現(xiàn)志向的奠基石！”時(shí)隔數(shù)年，奶奶已離我而去，但奶奶從未在我的記憶中消失過，每當(dāng)霧起時(shí)，總覺得奶奶回到了我的身邊與我并肩而行。人生的志趣不一定硬是要在官場(chǎng)上拼個(gè)你死我活，而是向往平凡，平凡才是偉大真正的象征。所以與其說這霧是我人生的奠基石，倒還不如說它是奶奶對(duì)我的那份關(guān)懷，我對(duì)奶奶的那份纏綿。穿過這迷霧，奶奶便會(huì)為我而欣慰。

　　霧——終途

　　有的時(shí)候，我在想，這迷霧的'背后還會(huì)隱藏著什么危險(xiǎn)呢？是福還是禍？但是每每想起這些時(shí)，又會(huì)有另一種想法在心中浮現(xiàn)，人生自古誰無死，早死晚死都得死，我本就是向死而生，又談何畏懼呢？唯一需要做的，便是把它當(dāng)作我必須經(jīng)歷的一個(gè)途徑，只有穿過這迷霧，我才足以迎新天。

　　人生的迷霧是虛實(shí)交替的，當(dāng)我睜開雙眼，迷霧茫茫，但當(dāng)我把它想作一縷陽光時(shí)，我便會(huì)鼓起勇氣，穿過迷霧，獲得新生。

　　與迷霧的作文 12

　　我喜歡霧靄煙橫的晨昏，一如我喜歡曉陰翳日的雪中迷霧。

　　記得我上大學(xué)的時(shí)候，宿舍的條件非常惡劣，每當(dāng)我晚上讀書的時(shí)候都要蓋著被子，還要把手放在被窩里，忽然，我聽見了一陣“嘀嗒，嘀嗒”的水聲，我抬頭一看，原來是暖氣壞了，從那一刻起，我不想在艱苦的環(huán)境下生活了，明天一早，我就要去先老師提建議。

　　第二天早上，我推開宿舍的大門，眼前是一片茫茫的大霧。有人說過，落霧的時(shí)候，世界變成了一間白色的屋子，而這屋子既沒有門，也沒有窗，你既無從進(jìn)來，也無從出去。它很輕，很柔，迷迷茫茫飄忽在天地間。

　　我更加迷茫，不知道我的決定是否正確，就這樣，我一路朦朧著來到了一座大樓前，好不容易才來到了三樓的302室，我敲開了門，跟老師說了自己的建議，老師告訴我一年后，我就可以住上溫暖的.房子了。

　　我走出了大樓，此時(shí)太陽已經(jīng)出來了，霧已散去，我的內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬和渴望。

　　我喜歡霧靄煙橫的晨昏，一如我喜歡曉陰翳日的微雨天氣。濃霧與輕煙籠罩下的世界，雖然是那樣地迷離恍惚，使人無法辨別方向，但是霏霧弄晴的光景，不是己予人無限的希望嗎？濃霧微陰之后，必能看到更燦美的陽光。

　　與迷霧的作文 13

　　秋雨綿綿，在朦朧的濃霧中飄飄而下，籠罩著整片金黃的菊花地。深沉中，迷霧里，你可曾聽見人們的細(xì)語？樹上鳥兒的歌聲？是他們回到了自己溫暖的家，不會(huì)被雨水浸濕的家。可那一朵朵菊花在寒冷的秋雨中仍是盎然開放，即使沒有人們的觀賞，即使周圍冷冷清清，它們也一樣是那么高雅、溫馨。

　　在朦朧的秋雨中，行走著我們這些放學(xué)回家的'孩子。是我們不怕風(fēng)雨嗎？可我們還是一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒談笑，一會(huì)兒用手遮擋著頭頂，怕被雨水淋濕。現(xiàn)在，我們又開始比誰最后說話了，頓時(shí)，周圍變得一片寧靜。突然一聲尖叫打破了這短暫的寂靜，是有同學(xué)故意尖叫，搞的惡作劇，還是有其他突發(fā)事件？為了弄清這情況，我們?nèi)肯蚰莻€(gè)聲音跑去。原來是一位小同學(xué)踩著一塊香蕉皮摔倒了，他身邊還有一堆垃圾，可能是清潔工正在打掃這里吧。就在我們思考時(shí)，一位清潔工走過來，我們以為他會(huì)責(zé)怪我們妨礙他打掃垃圾，便想也沒想撒腿就跑。在跑出數(shù)米后往回一看，影影約約瞧見一個(gè)大大的斗篷下露出了一個(gè)飽經(jīng)滄桑、布滿皺紋的老人的臉，臉上還帶著歉意的表情。他正用結(jié)實(shí)的大手慢慢的扶起那位弱小的、倒在地上的小同學(xué)……

　　菊花是那樣的鮮艷美麗啊，因?yàn)槊悦傻臒熡曛兄挥兴谀抢锇蝗婚_放；清潔工人是那樣的平凡而偉大啊！因?yàn)橹挥兴跓熡曛袏^力拼搏。他的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一個(gè)神態(tài)、一句語言就像一個(gè)個(gè)金燦燦的陽光飛進(jìn)我們的心靈。

　　這也許就是我精神的儲(chǔ)備，收藏的陽光吧！雖不是什么偉人壯舉，也不是什么偉大藝術(shù)的產(chǎn)生，可它教會(huì)了我頑強(qiáng)，如何在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，如何在迷失了方向中找到自我。怒放吧，我的陽光！讓它帶給我更多的希望！

　　與迷霧的作文 14

　　一陣陣濃霧聚攏起來了，前路迷茫了……

　　那一夜，我的頭時(shí)不時(shí)地疼，父親便帶我到鄰鎮(zhèn)看病。又因?yàn)楦赣H的工作單位突然打了通緊急電話，就讓我到臨近的爺爺家暫留。父親載我到村口，離爺爺家還有五六百米的路。我的頭疼也舒緩了些，也怕父親時(shí)間太趕，于是提出讓父親先去忙，自己去爺爺家便好。因?yàn)槟嵌温芬呀?jīng)打了水泥，父親才答應(yīng)讓我獨(dú)自一人前去。

　　路上，我緊緊抓著手電筒，走沒幾步，四周便被重重的迷霧包圍了。忽然，陣陣頭疼讓我?guī)捉肯拢蛛娡舶l(fā)出的那點(diǎn)亮光在層層迷霧中顯得竟是那樣微弱。我好不容易隱隱約約地看清前方的道路，心里像裝著一只小兔子似的緊張得怦怦直跳，我的腳步逾加緊了。

　　走沒幾步，一塊小石子絆倒了我，手電筒隨之滾落到了一旁的水溝里。手電筒在水溝里一閃一閃地散發(fā)著微弱的光。我真的看不清前方的路了，而疼痛又一次在我的頭上“炸“開來，我怕得只能站在水溝邊上嚎啕大哭起來。

　　不知過了多久，一個(gè)黑影在迷霧中快步走來。等他靠近了，我才發(fā)現(xiàn)是個(gè)五六十歲的老漢。他摸了摸我的頭，慈藹親切地問道：“小朋友，你爸爸媽媽呢？你從哪里來，要到哪里去啊？”我抬眼望去，發(fā)現(xiàn)是個(gè)笑容可掬的老爺爺，便抽泣著說：“爸爸走了，我要去我爺爺家……”聽罷，他便領(lǐng)著我提著燈，又在迷霧中前行了。

　　他的手緊緊地牽著我的手，有力而沉穩(wěn)、粗糙卻溫和，給我莫大的安全感。望著他高大而溫暖的背影，我止住了哭泣。他慢步走著，在迷霧中引領(lǐng)我前行，手中的燈照亮了身前的路。此時(shí)，貌似層層的`迷霧已經(jīng)逐漸散去，路也變得敞亮了。

　　“是，爺爺?shù)姆孔泳褪沁@間了！”我興奮地喊道。

　　敲了門，爺爺便走出來了。老漢對(duì)爺爺笑著說：“這是你孫子吧？他啊，剛才在霧里迷了路，傻站著哭呢！我剛好聽到哭聲，便過去詢問，帶他來找你了。”

　　爺爺連忙答謝。他把我交給爺爺后，又摸了摸我的頭，說道：“小娃娃要好好讀書，將來考個(gè)好大學(xué)喲。”說罷，便慢慢走遠(yuǎn)了。

　　后來我才知道，這老漢原是縣里教育局的主任，不知為何來到這村里當(dāng)村支部書記。

　　當(dāng)我多年后再回到村子里，看到重新修建的水溝，以及一旁明亮的路燈，心里滿是贊嘆。爺爺告訴我這是村書記帶領(lǐng)大家一起修的。我再想去感謝那老爺爺，可爺爺告訴我他已不在人世了。

　　每當(dāng)我身處困境時(shí)，我便會(huì)堅(jiān)定地告訴自己：穿過迷霧，前路便明朗了。吹散迷霧的那縷“春風(fēng)“也好像時(shí)時(shí)都陪伴在我身邊。老爺爺那溫暖的話語，慈祥的眼神和無私奉獻(xiàn)的精神，永存于我心間……

　　與迷霧的作文 15

　　森林,霧悄悄來了,靜靜的,聽:

　　我是一粒霧,一粒想接近大地,擁抱大地的霧......

　　無助我努力的接近大地,我不想再孤苦無依,可輕浮的身體卻讓我無能為力,我必須用風(fēng)的力量來降低自己.風(fēng)把我吹來吹去,可就是吹不到地,一會(huì)跌到這里,一會(huì)撞到那里,跌得我遍體鱗傷,撞得我頭破血流,我急急的哀求上帝,卻查無音訊,我悲傷,我哭泣......

　　迷茫為什么它們能擁抱大地,為什么我就只能在心里默默哭泣?!我不懂,不懂問題出在哪里.我怎么辦，才能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想－－接近大地？

　　探索終于有一天,另一粒霧與我碰到了一起,我們兩個(gè)相融,匯聚.驀的,我突然感覺到了身體的重量,我迷茫,但又欣喜,我在希望的路上摸索著,摸索著前方的光明與勝利.我迷迷糊糊認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理,只有互相幫助,才會(huì)有機(jī)會(huì)成功.

　　勝利為了接近大地,我招集越來越多的.霧粒.隨著時(shí)間的推移,我們擁抱在一起,霧粒越來越多,我們擁有一個(gè)越來越大的集體.我感覺馬上就要下沉,馬上就能擁抱大地!

　　我感到自己在漸漸變大,一直向地面滑了下去."啪嗒",一個(gè)清脆的聲音響起,我終于落在了地,濺成了幸福的淚花......

　　突然,一句話在我腦海中響起。智者,當(dāng)借力而行!

　　與迷霧的作文 16

　　在露水每天從屋檐下滴下來的那一刻，被匆忙的哨聲吵醒了，仿佛軍事訓(xùn)練是一樣的。中午沒有午睡的習(xí)慣，所以大腦和家庭作業(yè)的半昏迷偶爾會(huì)失去知覺。如果有人能在這種情況下保持活力和清醒地對(duì)待一切，那么我認(rèn)為世界是光明的。只有光線讓人忘記疲勞。我感到困惑的灰塵會(huì)發(fā)現(xiàn)天空幾乎是透明的和清澈的。此刻，云彩顯得古老。波浪以不同的方式擊中時(shí)間和空間，以不同的角度擊中靈魂。安靜地?fù)崦v的積累，在千里之外放棄了無處可放的幸福和情感。這不是快樂的情感。這是一種快樂的情感。我的童話很幼稚。當(dāng)我累的時(shí)候，我沒有給我留下任何痕跡。我不得不把它涂在白紙和藍(lán)色的墨水之間，最后把它埋在一個(gè)孤獨(dú)的地方。很多年后，當(dāng)人們?cè)俅谓?jīng)歷時(shí)，他們會(huì)聽到我對(duì)他們說的是，我在這里。晚上夢(mèng)見安妮的人比醒著的人更殘忍。我不知道在我的.手上涂了什么顏色的單詞，突然透過光線刺穿了我的眼睛。然后這幅畫跳到了她比煙火更孤獨(dú)的地方。我晚上睡不著，因?yàn)槲依哿恕＿@是一種奇怪的現(xiàn)象。有時(shí)我突然醒來，第二天醒來，發(fā)現(xiàn)自己是空的。現(xiàn)在我越來越清醒了。遇見你是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

　　當(dāng)窗外的天空變暗時(shí)，突然有一片血。圖像的血霧可能非常合適。讓我在無風(fēng)的血色城堡下做吸血男爵。我一直在找我，但我找不到。我找不到我在找什么。我找不到。有一天，這場(chǎng)持續(xù)的秋雨不再是冷冰冰的攻擊了。有一段時(shí)間，我不再看白皮書了。有人走遠(yuǎn)了，所以一切都結(jié)束了。我開始對(duì)任何事情感到困惑，然后陷入一個(gè)小錯(cuò)誤。這是一個(gè)致命的傷口，也許是絕地。如果你知道我在找什么，告訴我在哪里。如果有一天我們會(huì)遇到我，世界就會(huì)失去光明。沒有人能確定你現(xiàn)在經(jīng)過的人是否會(huì)在未來與你聚在一起或分開。拋物線悄悄地穿過頂部。我不知道誰還記得。這不是意外。當(dāng)你努力工作的時(shí)候，你總是看不見你。隨著時(shí)間的推移，手掌的死亡逐漸接近。灰色和白色的天空反映了灰色和白色的臉，生活的滄桑不會(huì)帶來生活的滄桑。然而，雨一直被烏云所包圍。

　　與迷霧的作文 17

　　今天是星期一。我從昨晚就開始期待了，很期待很快就能到來，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)球劇院看戲，這是我最喜歡的。

　　早上，我起得很早。天氣好嗎？我從窗戶往外看。啊，今天霧真大！我看不到樓下的廣場(chǎng)。霧很大。我什么都看不見！

　　我很快洗完臉，吃完飯，下樓去找我的同學(xué)朱星宇。我在朱星宇家門前喊了很久，但朱曉沒有上來。剛要離開，我看見朱星宇騎著他父親的電動(dòng)摩托車從霧中走出來。今天放假，因?yàn)殪F太大了！朱星宇說。霧太大了，學(xué)校放假了！再一看，這霧真的好大！在一米遠(yuǎn)的地方你什么也看不見。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)霧一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸散去，但我仍然看不到馮·フウカ有多遠(yuǎn)。晚上我和爸爸下樓，霧又回來了。街上的路燈把毛毛帶進(jìn)了霧中，發(fā)出霧蒙蒙的黃光，仿佛憂心忡忡，很快就躲進(jìn)了霧中；汽車在路上緩慢爬行，從霧中出來，迅速進(jìn)入霧中；走在街上的大叔、大媽、小同學(xué)、小朋友都戴著五顏六色的口罩

　　回家坐地鐵，霧太大，交通太堵，不安全！爸爸在給媽媽打電話。

　　電視上說是霧霾天氣，是嚴(yán)重的空氣污染造成的，對(duì)我們?nèi)祟惖膫艽蟆？茖W(xué)家們正試圖改變它們。嗯，我希望明天不會(huì)是這樣一個(gè)多霧的`日子，而是一個(gè)晴朗的晴天。也希望自己能快點(diǎn)長大，做個(gè)搞天氣的科學(xué)家。

　　與迷霧的作文 18

　　不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你定下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，不論是大是小，也得付出相同的汗水，不畏艱辛，不畏困難。而，也悄然被緊握在手中。

　　坐在凳子上，桌上的一個(gè)華麗的賽車樂高，不由得勾起我深深地。

　　這盒樂高，在我拿到起，就十分喜愛。迫不及待的就拆開了，迅速地拼了起來。不停地在無窮的樂高海中翻找著自己需要的零件，也還沒過多久，一輛賽車的雛形就拼了出來。看著眼前的模型，感覺十分自豪。到了，打了個(gè)哈欠，望向還有一大袋的樂高，不由得有些困倦，上了床，閉上眼，便昏昏地睡了過去。

　　一睜眼，便連忙地望向樂高，一切都如同昨天晚上那般。呼了口氣，又繼續(xù)拼了起來。

　　嗯，這塊。喃喃自語著，將手伸向不遠(yuǎn)處的一塊零件。沒料到，重心不穩(wěn)，滑了一下，摔在地上，旁邊的樂高盒也被我撞倒在地，零件嘩啦啦的散落一地，或滾落在床底，或滾落在桌底，或的滾出了房門。

　　我此時(shí)的可不如這些亂竄的零件好，著急的連忙把零件撿起，又放到盒子里去。

　　怎么辦，肯定有零件沒找到，賽車還怎么完成啊。心里十分慌亂，又急匆匆地檢查了好幾遍。

　　這下完了。想著，心便沉入了谷底。就這樣，悶悶不樂地把樂高拋擲一邊，連續(xù)好幾天沒有繼續(xù)拼下去。

　　一次，當(dāng)無意間望向樂高時(shí)，腦海里忽然想到一個(gè)：一位健將在橫跨海峽時(shí)，最后只差了一海里，但因?yàn)檠矍暗腵迷霧，產(chǎn)生了猜疑，導(dǎo)致挑戰(zhàn)失敗，第二次，她相信了自己，認(rèn)為自己會(huì)成功，在不斷地下，終于完成了挑戰(zhàn)。她能做到的，為什么我不能呢？

　　重新端起盒子，平靜了心態(tài)，又開始拼起樂高。沒有過幾天，一輛賽車拼好了。望著拼好的賽車，心里不由的激動(dòng)。

　　一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就如同海峽，而自己的猜疑，就如同一次次的大霧，只有相信自己，肯定自己，才能打破迷霧，完成真正的目標(biāo)。

　　與迷霧的作文 19

　　早晨，我透過窗戶往外看，啊！窗戶外面濃霧彌漫，白茫茫一片。

　　我急忙奔到樓下，來到大街上仔細(xì)地觀賞起來。大地被濃霧籠罩著，樹林、遠(yuǎn)處的電線桿、房子都在迷霧里若隱若現(xiàn)。馬路上的行人，車輛來來往往，但只能聽見行人的腳步聲和車輛的嘈雜聲。偶爾只能在靠近的一剎那，才能看清楚他們的面孔是什么樣的。而只一會(huì)兒，他們的背影仿佛已經(jīng)慢慢的、輕輕地進(jìn)入了虛無縹緲的“人間仙境”。

　　我覺得自己也似乎漫游進(jìn)了這“人間仙境”之中，眼前不時(shí)地飄來有如輕紗的霧，如煙，如塵，如畫，樣樣都映入我眼簾。我情不自禁地伸手去抓它，哈哈，抓住了！當(dāng)我張?zhí)鞁赡鄣男∈旨?xì)細(xì)觀看時(shí)，它早就不知道什么時(shí)候從我指間“溜走了”。到處都是它的身影，使我很難分清任何物體。多可愛的霧啊！它像一位技術(shù)超群的`化妝師，用自己的獨(dú)門絕技，把一個(gè)個(gè)行人的頭發(fā)、眉毛、胡子都染成了銀白色，個(gè)個(gè)都像七八十歲的老爺爺、老奶奶了呢！好玩極了。

　　過了一會(huì)兒，霧漸漸小了，大地脫下了厚厚的棉衣，換上了薄紗。大樹也不好意思地露出了笑臉。太陽公公漸漸灑下了柔和的光芒，照耀著大地。讓大地暖烘烘的。花兒也一朵一朵地露出了微笑。美麗的景色好像一位神奇的畫家，揮舞著手中的劉筆，在給人間涂抹著一幅美麗而又神奇的畫面。

　　這難道不是一個(gè)美麗的自然奇觀嗎？

　　與迷霧的作文 20

　　什么都看不見，在迷霧之中。

　　少年一步一步的走著，神情淡漠，也有些迷茫。濕潤的空氣反而讓這氣氛愈加沉悶。四周只是霧，總也未見散去。

　　漫漫的他停下了腳步，他開始在思索：這路究竟有多長？又會(huì)通向何處？答案是未知的

　　進(jìn)退兩難。他只能停在中點(diǎn)，不知所措的思索徘徊。低下頭他望著溫軟而塌實(shí)的土壤，似乎心里的某個(gè)東西開始變的清晰。一點(diǎn)一點(diǎn)將心里最深處的燈點(diǎn)亮，微弱的幾乎可以忽略的燈光似乎帶給他一些溫暖莫名的溫暖。那是他說不出口的感覺。

　　眼前的這片迷霧吞噬了他所有的夢(mèng)想，甚至他的思想都漸漸被侵蝕著，恐懼已完完全全占據(jù)著他。但當(dāng)他再次認(rèn)真的.凝視腳下的土壤，當(dāng)他看到他的腳印真真切切的印在身后的路時(shí)，他的眼睛里開始有了光芒，他開始對(duì)自己對(duì)世界有一個(gè)更深的理解。

　　“天空中沒有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”

　　懷著無比堅(jiān)定的信心和勇氣，他感覺得從未有過的輕松，似乎回到了兒時(shí)，一個(gè)人放學(xué)后趴在山坡上用草逗螞蟻，忘記時(shí)間，忘記作業(yè)，忘記書包里不及格的語文試卷，忘記爸媽要早點(diǎn)回家的叮囑。整個(gè)世界都變的簡(jiǎn)單而清晰。他，又開始邁起步子，一步一步的向前，神情熱情而堅(jiān)定。

　　他一路走著，路過每一個(gè)站牌，路過每一個(gè)充滿希望的轉(zhuǎn)角。他看到兒時(shí)的夢(mèng)已漸漸成熟，他看到每一個(gè)祝福他的笑臉。恍然原來這就是幸福，原來自己所尋找的幸福一直都在。

　　少年的夢(mèng)不會(huì)被捏碎。只要心還在，就有希望，就有夢(mèng)想，就有未來。

　　少年就這樣漸漸的牽起了勇敢。

　　與迷霧的作文 21

　　夢(mèng)想是彩色的，現(xiàn)實(shí)卻還給我灰階版的。——題記

　　都說現(xiàn)實(shí)太殘酷。生在人擠人，人挨人的中國夠“不幸”了，偏偏又在人口比幾十個(gè)國家還多的河南。大家都變瘦了，是被擠瘦的。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈了，削尖了腦袋都不一定擠得進(jìn)去。小時(shí)候每當(dāng)有人問我想考哪個(gè)大學(xué)，那絕對(duì)是清一色的“清華”“北大“，現(xiàn)在卻恨不得收回當(dāng)初的”承諾“，考個(gè)重點(diǎn)就可以了，強(qiáng)求不了。不是志向變低了，是現(xiàn)實(shí)把夢(mèng)想夾扁了。

　　我深感自己正在”星際漫游“。眼前一片迷茫，四周是一片濃霧，看不清楚方向。曾經(jīng)有人問我以后想當(dāng)什么職業(yè)，那時(shí)候斬釘截鐵一個(gè)”醫(yī)生“。現(xiàn)在我都不知道自己到底想要什么，想做什么樣的.人。時(shí)光太瘦，指縫太寬，漸漸的我們都在成長，而我卻丟失了前進(jìn)的方向，像星際漫游一般每天漫無目的的努力著。每天很忙很忙，但又實(shí)在不知道自己在忙些什么。如果一個(gè)人連目標(biāo)都沒有了，那他的生活還有什么意義？我說，這就是中國，以及它的未來。

　　中考分?jǐn)?shù)擠到六百三十分，高考分?jǐn)?shù)擠到七百三十分，多少個(gè)歡樂童年換來七張?jiān)嚲恚嗌賯€(gè)日日夜夜只為爭(zhēng)取一分兩分。考好了，考上重點(diǎn)了又怎樣？有句話很經(jīng)典：”現(xiàn)在流的汗與淚，是填報(bào)志愿時(shí)腦子里進(jìn)的水。“只有在大學(xué)畢業(yè)前一天晚上，我們才會(huì)草草地作出決定——明天去哪里投簡(jiǎn)歷。我沒有夢(mèng)想，我只求高分。潛臺(tái)詞是：“哪怕是高分低能。”我想，我們都錯(cuò)了。

　　現(xiàn)實(shí)殘酷又怎樣？高分高能的又不是不存在！夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)擠扁又怎樣？小草都能在夾縫中生存！今日我所擔(dān)憂的，不過只是沒有目標(biāo)，沒有方向。這也許不僅僅是我的煩惱，它是許許多多成長中的我們的煩惱。我想了太多，多得都有一點(diǎn)懦弱。也許某些天以后，我會(huì)豁然開朗，找到我所期望的方向，但愿為時(shí)不晚。

　　成長是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想搏斗的過程，也許我會(huì)被現(xiàn)實(shí)的濃霧迷了眼睛，但也總會(huì)有撥云見日的一天。煩惱也會(huì)隨太陽的逐漸露面而煙消云散了吧。