霧語(yǔ)物語(yǔ)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的霧語(yǔ)物語(yǔ)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我見(jiàn)過(guò)茫茫的大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，但在霧消失的情況下，卻很難再憶起這樣如云似煙的霧;我見(jiàn)過(guò)銀裝素裹的世界，欣賞過(guò)飄著泥土芳香的的大地，但在霧走了的情況下，卻再也映不出那云霧縹緲的“仙境”。

　　輕輕地，霧踮著腳，卻不打一聲招呼，在不經(jīng)意間，偷偷地溜來(lái)了。

　　霧，是虛無(wú)縹緲的，它籠罩著大地，人們，卻像在空中漂浮了，腳下，是那一朵又一朵的云。霧，是包羅萬(wàn)象的，無(wú)論什么都能被它包裹。霧環(huán)繞著學(xué)校高高屹立的旗桿上，像仙女婆娑起舞，那場(chǎng)景，就仿佛霧藏匿著一處金碧輝煌的古廟，整個(gè)校園驀然變成了蓬萊仙境。

　　我們似乎飄飄欲仙了。但誰(shuí)也不能透過(guò)這天然的屏障看到前方的人了。前方的人一穿過(guò)，沒(méi)留下任何蹤跡，幾步追上去，卻沒(méi)看見(jiàn)人影，四處張望，也看不見(jiàn)什么。身旁，不時(shí)有低年級(jí)的同學(xué)嬉戲著，竄來(lái)竄去。我想伸手去摸霧，可它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛到了我的'臉上，沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上。我感覺(jué)到了霧，霧浸入了我的心房。

　　依依不舍地踏進(jìn)了教學(xué)樓，坐在教室里，往外望，校門(mén)外，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光閃爍著，仿佛陽(yáng)光下的寶石，熠熠生輝。學(xué)校的成長(zhǎng)廣場(chǎng)已被一層面紗遮住，像它不肯露面似的。

　　沒(méi)想到，在這霧在我的腦海中退去之前，還能再一次感受霧。

　　大課間催命般的鈴聲響起，大家仿佛被一只無(wú)形的手般趕出了門(mén)外，寒冷使得大家隨時(shí)想哆嗦著跑進(jìn)教室。到了操場(chǎng)，一望四邊，頗有“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的意思。我本想好好欣賞霧，但霧總是神出鬼沒(méi)。回到教室，太陽(yáng)，出來(lái)了。霧搖著手，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們告別。濃霧在流動(dòng)中不斷減退，不大一會(huì)兒，厚厚的大霧就變成了一層薄薄的紗——陽(yáng)光出來(lái)了。它一如既往照耀著大地，好像剛才一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。霧，消散了。

　　大地上，一切都好像鍍了金似的，而那場(chǎng)大霧，卻多么令人留戀啊!

　　泥土，濕漉漉的，花草的葉子上有無(wú)數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，那，是晨霧給大地留下的禮物······