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我學會了書法作文

時間:2021-02-17 13:23:03 我學會了什么 我要投稿

我學會了書法作文(精選10篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我學會了書法作文,希望能夠幫助到大家。

我學會了書法作文(精選10篇)

我學會了書法作文1

  我很喜歡書法,如今正在練習趙孟俯字體。我寫的字得到了許多人的稱贊,但是我原來寫的字可是丑得不能再丑了,到書法班練了整整兩年半才學好的。說起學書法,過程還真是一波三折。

  第一次來到書法班,我感到很陌生,因為這里很安靜,靜得連呼吸聲都能聽見。老師叫我來了,就跟我說:“你終于來了!來,讓我教你寫字的握筆姿勢。看著,兩個手指貼桿上,無名指甲貼桿,小指跟著一起,拇指在兩個手之間,掌心空,立掌寫。”我跟著照做,慢慢學會了握筆,但是感覺非常不習慣。老師看出了我的心思,他把紙拿過來讓我畫格子。剛開始,我畫得很不好,但我一直堅持練,慢慢地進步,最后我終于克服了手抖的問題。老師也很驚訝,因為我克服這個問題,只用了一節課。

  老師看到了我的速度,就把我調到了筆畫班。我跟我媽媽說了調班的原因,媽媽很高興。

  到了筆畫班沒幾天,我就遇到了一個大難題——我的走字底總是寫不好,老師把仿字給我寫,給我描。我慢慢地寫,一筆一畫地仿寫,功夫不負有心人,經過兩節課的練習,我終于把它寫好了!

  接下來,我結束了筆畫練習,開始主攻實字,實字練習完成后,老師推薦我去專科學習,于是,我來了顏真卿組。我是里面最小的組員,他們都笑我:“小個子,來專組干嘛?”當他們看到了我的筆繪出了有功底的字條之后,他們都悄悄地閉上了嘴。

  雖然我的字還有進步的空間,但是我堅信我以后會寫得更好。我會一直堅持,讓筆下的每一個字都生動迷人、引人注目。

我學會了書法作文2

  為什么學書法?目的在于養成良好的學習習慣,鍛煉沉靜的性格,提升自我修養……其實最初是因為暑假的時候媽媽嫌我太鬧,找機會給我戴的“緊箍咒”。

  路漫漫其修遠兮!學習書法不是一朝一夕的事情,從五歲起開始硬筆書法的練習,至今已有五個年頭。目前,字練得一般,忍耐力大大提高。

  書法能磨練人的意志。開始我的手寫幾個字就疼,每天只練一兩行。我要是耍賴、偷懶,用盡所能少寫、磨洋工,都逃不過媽媽的法眼,每次都變本加厲,毫不留情。

  書法能提高自我約束力。既然決定要把這件事做好,就要在生活中克服很多困難,經得住很多誘惑。書法是枯燥的,不深入進去很難靜下心來,更別說練好字。“堅持”兩字說的容易做到難。每當我想偷懶時,媽媽總曉之以理、動之以情地鼓勵我,甚至威逼利誘,偶爾河東獅吼,就是這樣日復一日年復一年堅持過來。有進見同學節假日出去玩,我卻在書法苑奮筆疾書,心情難免浮躁,但想想除了堅持“兩耳不聞窗外事”,只能繼續寫字,苦中作樂了。

  書法教會我謙虛。俗話說“字如其人”,上學期王老師給我的評語就是這樣。以前的我總喜歡把自己的獲獎證書顯擺給別人看,甚至一度把超過同學作為練字的目的。經過媽媽的批評教育、諷刺挖苦,我的自尊心有點受傷,還是要認真學習,謙虛做人。

  以上就是我的愛好,也是我學書法的血淚史。就像唐僧取經,不經過九九八十一難是取不到真經的。如果把書法比做西行,那我現在還被壓在五指山下(媽媽的五指山),不知未來的路上多少妖怪,我只能揮舞金箍棒勇往直前……

我學會了書法作文3

  我喜歡書法,喜歡練字,在學習硬筆書法的過程中,我付出了許的努力,得到了收獲;但同時,我也感到無比艱辛,有過煩惱,也想過放棄,但一次次的艱辛,我都堅持了下來。

  兩年前,我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當我看看自己寫的字,再看看別人寫的字,那根本是天仰之別,這時候,我的心里總是郁郁寡歡,甚至有些自卑。直到后來,媽媽帶我去文化觀的書法班學習書法。教我們書法的老師,他姓林,帶著一個眼鏡,一j書生像,是個幽默風趣,和藹可親的老頭兒,常與我們開玩笑,讓我們在快樂中學習書法。才開始學習硬筆書法的時候我感到十分新鮮,上課時,老師會講解一下字的含義,再教我們起筆,頓筆,收筆......

  再讓我們"描摹,對臨,最后再背臨再后來,我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字,枯燥急了,甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課,發現教室里多了一副毛筆草書,就問老師:老師,毛筆字上寫的什么呀。老師推了推眼鏡,說:這上面寫的是‘堅持不懈’。聽了這句話后,我的心頭怦然一怔:是呀不管做什么都沒有捷徑可走,只有付出努力,才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后,我又開始認真學習書法了,并且比以前更加積極了。

  還獲得了青少年硬筆書法一等獎。不經歷風雨,怎能見彩虹。在我學習書法的道路上,有過艱辛,但我還是咬牙堅持了下來。

我學會了書法作文4

  書法是我的愛好之一,我從小和這門藝術就結下了不解之緣。

  說的遠些,從小媽媽就受到這門藝術的熏陶,媽媽的父親,也就是我的外公,年輕時就開始練書法。可以說,自打我來到娘胎就是天天聞著墨香度過的。后來我出世后,在墨香的陪伴下一天天長大。

  剛會走路的我總會興高采烈的',搖搖擺擺的爬到寫字桌上,摸摸這兒,瞧瞧那兒。再大些,我就爬到上面把小手蘸到墨硯里,在紙上印個可愛的小手印,有時也會拿起毛筆,亂寫亂畫起來。搞的全身都是墨。

  每當外公寫字時,我都會在一旁靜靜地看著,總是細細品味,留意那毛筆的運動和軌跡。不知不覺簡單的筆畫我也懂了一些。在幼兒園寫字盡管歪歪扭扭,但和同齡人相比略勝一籌,老師經常夸我。

  因此,家人看到我的表現和我對書法的喜愛,便準備讓我學習書法。外公給了我一支小毛筆,教我筆畫。第一天,我興味盎然,特別認真,可第二天我再也沒有耐心了,認為枯燥無味,很沒意思。

  直到10歲的時候,在這期間我了解了關于書法的一些好處和知識。漸漸的,我又愛上

  了這門古色古香的藝術。于是,我的書法學習之路正式開始。

  外公對我要求很嚴格,但我不在乎。我知道我不能再半途而廢了,要下苦功,在外公的指導下我堅持練習,終于有了進展,我又學會了一技之長,我感到很欣慰。后來為了使我的書法有更大的進步,又找了一位專業的老師教我學習。我在張瑞老師那里,因為以前的基礎,有了更大的進步,更加明白了書法的樂趣,知道了從前所不知道的書法知識。我受益匪淺,同時我的努力也換來了成果和榮譽,我更加明白了書法世界的其樂無窮。

  我愛書法,我會堅持我的書法道路,不懈努力,一路向前!

我學會了書法作文5

  中國文化博大精深,源遠流長,有輕舞飛揚的音樂,有形象逼真的繪畫,有優美動人的舞蹈……但我更愛蒼勁有力的書法。

  書法這門源自中華的古老藝術,相信大家都不陌生吧!在我剛上一年級的時候,爸爸就把我的規范書寫看得十分重要給我買來了各種字帖,讓我臨摹,一開始我覺得爸爸很煩,不想去練,但卻又耐不住爸爸的嘮叨。在二年級的時候,我便在學校舉辦的書法大賽中獲得了一等獎。在展覽作品的時候,我看到很多蒼勁有力的毛筆字掛在校門兩側,有的形如流水,有的端莊秀麗,還有的蒼勁有力……,冥冥中給學校增加了一種書香淡雅的氣息,給人一種奇特的感受。于是我下定決心,一定要寫好毛筆字。我把這個想法告訴了爸爸,他很支持我,還給我報了書法興趣班。可是毛筆的筆頭太軟了,不如鋼筆和鉛筆好寫,力道上,無論是。僅大一點還是小一點,寫出來的字都不好看了一定要把力度把握好。還要心靜,才能把字寫好,就這樣堅持了幾天,第八天要去書法班的時候,我說什么也不肯去了,爸爸語重心長的對我說:″學習,一項特長并不是那么容易的,但貴在堅持,不能像你這樣三天打魚兩天曬網,如果學習書法,那么容易的話,那大街上不到處都是書法家了嗎?″聽了爸爸的話,我頓時羞愧萬分,跟著爸爸來到了書法班。從此我認真練習時間就這樣一天的過去了,我的書寫記憶也一點一點的提升著,在六年級的時候,我又獲得了獎……

  書法,看似簡單的幾筆,卻蘊含了多少汗與淚,這也就是人們所說的″臺上一分鐘,臺下十年功″吧!書法,不僅煉就了我對藝術的熱愛,還練就了我的毅力!

我學會了書法作文6

  祖國的傳統文化博大精深,我最喜歡的就是書法。在學習書法的道路上我已走過了兩年,在這兩年里,我嘗盡了酸甜苦辣。

  剛開始學書法的時候,因為覺得很新奇,所以還能堅持每天練習。可是,后面的作業張數越來越多,字越來越難寫,于是我便不想學了。但媽媽對我說:干一件事情,不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢?聽了媽媽的話,我心想:我一定要好好學習書法,寫

  出一手漂亮的好字。只要有付出,就會有回報,果然,我在兩次書法大賽中得了銅獎,在學校的作業也常常被老師評為優加。這兩年的春節,爺爺家和我家的春聯都是我寫的,當聽到親朋好友們夸我寫的字好時,我的心里都美滋滋的。

  下面就讓我帶你來認識一下我學到的兩種字體吧,一種是像魁梧騎士的楷書,還有一種是像矮壯騎士的隸書。楷書我學的是顏體,講究的是結構平衡,筆畫要橫斜豎直,橫細豎粗,圓起圓收和圓起尖收,寫出來的字很工整。隸書我學的是張遷碑,主要是講筆畫和筆畫之間的變化,最常見的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個特點,那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個筆畫的起筆是圓的,像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個筆畫兩頭粗,中間細,在末尾壓筆,最后露尖,像小燕子的尾翼。一個字里只能出現一個燕尾,叫燕不雙飛。隸書寫出來扁扁平平、矮矮壯壯,看起來也很有氣勢。

  書法藝術的海洋無邊無際,還有很多的知識需要我認真領悟。以后我要更加努力練習,爭取能成為書法藝術中的佼佼者!

我學會了書法作文7

  我的愛好是什么呢?只要是我認識的親戚、朋友或者同學都是無人不曉的!就是練書法,因為練書法很有趣,讓我的生活變得豐富多彩,所以我非常喜愛這門藝術。

  我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當媽媽一答應,我就拽著她去給我報輔導班,媽媽便帶我來到紅領巾書協報了名,我開始學了起來。

  首先我準備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報紙當墊紙,準備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗干凈!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個完整的“大”字呈現在眼前!可這個“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!

  此時,和我一起練書法的同學李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握筆的姿勢,然后是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我慢慢領悟了寫字的方法,又靜下心來認真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學們見了羨慕地說:“一會兒就寫得這么好,進步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經可以了。”我心想:“這全是李林蔚的功勞!”我真誠地對她說:“謝謝!”她回應我一個甜甜的微笑。我心時比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學們的認可。我越練越起勁。

  從那以后,我只要一有空閑時間就會鋪開紙盡情地練。

  因為李林蔚是我學習的榜樣,她的書法作品在學校的作品展覽會上還獲得了獎勵呢!我相信只要處處皆學問哪!我們每個人都該虛心學習,如今我學會了練書法。同時,我也收獲了友誼!

我學會了書法作文8

  “樂樂,恭喜你,在區書法比賽中獲得了一等獎!” “真的嗎?” 我高興得簡直不敢相信自己的耳朵。從老師手中接過那沉甸甸的獎狀,我的眼前不由得浮現出了第一次學書法的情景。

  那時我剛上一年級,一個星期六的下午,媽媽帶我到老師家里學書法。走進老師的家,我不由得驚呆了 :墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品,桌上擺著各種各樣的筆墨紙硯,柜子里排列著一本本名家字帖,就連空氣中都彌漫著濃濃的墨香。

  我一下子就喜歡上了這里,恨不得自己馬上能寫出那些龍飛鳳舞的字。老師先教我握筆姿勢,我不以為然:這還用學嗎?不就是和寫字一樣嗎?可是出乎我的意料,毛筆竟然要五只手指一起握!握在手里特別別扭,時間長了手都快麻了。接著老師給我們示范寫最簡單的筆畫,哇!真漂亮,跟字帖上的一模一樣。輪到我寫了:橫、豎、點寫完了一看,“哈哈哈!”連我自己都忍不住笑了,“橫”像條毛毛蟲,“豎”就像一條小尾巴,“點”變成了一個圓圈。老師也笑了,他握著我的手一筆一劃地教我。老師教得耐心,我學得認真。

  功夫不負有心人,通過兩年多的努力,我逐漸掌握了筆畫、楷書、篆書、隸書的基本要領。老師還夸我的字結構漂亮,頗有筆鋒。書法需要每天練習,雖然現在我學習很忙,但我從來沒有放棄,硬是擠時間堅持練習。有時候,看到別的小朋友在樓下玩耍,自己卻在苦練書法,也感到有點委屈,也想出去玩。但當我想到老師說過的那句話:“梅花香自苦寒來”,我又咬牙堅持了下來,因為我堅信練習書法就像攀登那一級級陡峭的石階,只要你付出汗水登上頂峰,你將會看到最美的風景。

我學會了書法作文9

  單元作文:我學會了寫書法

  小時候,爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法,每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香,我就特別羨慕,特別佩服,也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實現呢?我靈機一動,爺爺是國家一級書法家,不正是現成的名師嗎?于是,我對爺爺說:“爺爺,我拜您為師!”爺爺一口答應。一開始,我連毛筆都不會拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃,從點、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學了38個筆劃。練習了一個多月,爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫,但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說:“不學了!”爺爺語重心長地對我說:“學本領就要能吃苦、懂堅持,功夫總是不負有心人。”在爺爺的鼓勵下,我撿回自己的筆,按照爺爺的指導,一遍又一遍地繼續練

  半年過去了,我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首,還學會寫完整的字。我信心十足地參加了學校舉辦的書法比賽,榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺,爺爺開心得哈哈大笑。

  我終于學會了寫毛筆書法,但爺爺說:“想要功夫深,還得繼續不斷地努力。”我決心再也不放棄,練就過硬的本領。

  (張嬋英老師評語:小作者把“不會”—“會”寫毛筆書法的過程做了細致的描寫。其中人物的心理活動和神態描寫使文章更具真情實感。)

  三年級:趙元亨

我學會了書法作文10

  我很喜歡書法,在我二年級的時候,我就和書法結下了不解之緣。

  在我二年級的時候,我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮,說我可以去培訓班學習書法,老師說那樣字會越寫越好看耳的,并且還可以學會寫毛筆字。于是就這樣,我開始了我的書法之路。

  在我學習書法的第一個學期里,我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看,于是我就下定了決心:我一定要堅持不懈地學習書法,無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學習書法,每次都仔細的在家里完成好老師布置的作業,我從來沒有說書法老師布置的作業太多,因為我知道書法這門藝術詩瑤多練才會越寫越好的。

  在我學習了幾個學期之后,我就取得了成績:我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現場大賽小學(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現場大賽小學(高段組)優秀獎、20xx年蘭亭獎中小學生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節書法比賽三等獎、甌海區實驗小學教育集團龍霞校區20xx年藝術節軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興,我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。我一定會繼續學習書法,取得更多的成績的,加油!你一定會成功的! 我會繼續在我的書法之路上行走,加油哦!

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