我最敬佩的一個人作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我最敬佩的一個人作文,希望對大家有所幫助。
我最敬佩的一個人作文1
她,高高的個子,中等身材,有一雙炯炯有神的大眼睛,她就是我們班的優秀班干部——劉秋玉。
作為我們的班干部,她在管理班級紀律上,能做到公平公正。
有一次,我說話要罰寫作業,因為我不想寫作業,所以向劉秋玉再三求情,但還是一無所獲。小明得意洋洋的說:"你能干什么?瞧我的!我跟她關系好,我替你說情去,她保準放過你。"可結果恰恰相反,劉秋玉怒氣沖沖的說:"回去,你也一樣罰抄三遍。"
她還是一個非常大方的人。有一次,我正在寫作業,突然一句話寫錯了,我記得帶了修正貼,可是我在書包翻了半天連個影子都沒找到,只好向前后左右的人借,但他們頭都不抬,都在奮筆疾書的.寫作業,只聽見唰唰地寫字聲。我輕輕跑到劉秋玉那里,悄悄地說:"能借給我一張修正貼嗎?"
劉秋玉溫和地說:"沒問題!"還多余給了我一張,又說:"夠不夠用,今天作業挺多的,要不要再來一張?"我回去后,突然有一道題不會寫,于是就膽戰心驚地去問她,她卻耐心的給我講解,直到我會為止。
這就是我最敬佩的人,我要向她學習。
我最敬佩的一個人作文2
晚清時期的曾國藩,曾經總結了一句養生之法:飯后三千步,睡前要泡腳。星期六我吃過晚飯,按照曾國潘說的話,就在小區散起步來。
我正散著步,忽然聽到了沙沙的響聲,響聲在我的右邊,我跑過去一看,是一位清潔工在掃地。這位清潔工大概五六十歲,但是身體看起來還是很硬朗,一點也不駝背。他的眼睛炯炯有神,就像星星一樣。他剛把垃圾掃成一堆,一陣風說來就來了。這陣風一下子就把垃圾吹的四分五裂,垃圾立刻就分散到各處。他并沒有放棄,又掃了起來,結果,又一陣風吹來……一直堅持了四五次才掃完這片垃圾。
他并沒有休息,而是換了一個地方繼續掃,他馬不停蹄的到處掃,而我則是一直默默的跟著他,看著他掃,因為他掃的太入迷了,所以一直沒有發現我。
直到他全部掃完,我也才想起來散步的事,因為我一直跟著他,走了許多步,再加上之前走的.步數,一共有八百多步,最后我又走了兩千一百多步才回到家。
平時,我雖然對清潔工沒什么感覺,到也不敬佩他們。從這件事以后,他們是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個人作文3
每個人的心中應該都有一個自己最敬佩的人,我也有一個自己最敬佩的人,這個人不是別人,正是我的爸爸。
記得三年前的一夏天里的一個傍晚,我和爸爸走在路邊散步,突然爸爸看見一個黑色的手提包,鼓鼓的,拉鏈是開著的,還露出一百元鈔票的一角,爸爸立刻沖上去,朝手提包里一看有大量的百元鈔票,爸爸又急忙拉上拉鏈,一開始我以為爸爸會將這些錢占為己有,這時爸爸給別人打了個電話,至于說了什么我也不太清楚,只見爸爸提著包坐在路邊,像是在等著什么。過了幾分鐘,一位警察叔叔開著車子向我們駛來,爸爸見了,急忙迎了上去,警察叔叔一下車,爸爸就將手提包遞了過去,警察叔叔說:“現在像您這樣拾金不昧的'人已經不多了。”爸爸謙虛地回道:“哪里,哪里。”說完警察叔叔又開著車離開了。我問爸爸:“為什么不將錢占為己有,自己花呢?“爸爸回答說:“咱們人窮,志不能窮,財富要靠自己的雙手創造。”
我最敬佩我的爸爸,我敬佩他那拾金不昧的品質。
我最敬佩的一個人作文4
我最敬佩的人是我的同班同學江秦艽。
在我三歲上幼兒園時,就已經和她是好朋友了。我和江秦艽有著近七年的友誼。
炯炯有神的眼睛、長長的'睫毛、塌塌的鼻子、小巧的嘴巴和耳朵,構成了江秦艽天真活潑的外貌。
江秦艽學習成績優秀,是我們班的勞動委員。幾乎年年都是班上的三好學生。有的時候我甚至開始嫉妒她了,但是看到她甜美的笑容又覺得自己太愚蠢了。
江秦艽也很樂于助人,當我遇到難題時,經常會去找她幫我講解。
有一次星期六,江秦艽來找我一塊兒寫作業。玩了一會兒,我們便拿出數學本做作業,其中有兩道比較難的思考題。
我絞盡腦汁地搜索著答案,卻一無所獲。江秦艽看見了,連忙放下筆給我講了起來。
但是不知道是題太難了還是什么原因,我總是聽不懂。于是,江秦艽把她昨天花了一中午總結的解題秘密告訴了我。我按照方法去做,不一會兒就解出來了。
我不禁地對她伸出了大拇指:“你真行!”江秦艽還有很多特點呢!如:“謙虛、負責、有愛心……我隨便都能說出一百個來。”
這就是我最敬佩的人江秦艽,你們喜歡她嗎?
我最敬佩的一個人作文5
我最敬佩的一個人不是溫柔的媽媽,也不是細心認真的爸爸,而是忘我投入認真負責教育培訓我們的好老師——小陳老師。
小陳老師長著一張美麗的臉龐,一頭瀑布似的黑發,一雙烏黑發亮的眼睛。不但老師長得好,品質也是一流的。
我記得十分清楚,那天放學不久,我突然發現沒帶鉛筆盒,也覺得就在學校,所以我以飛快的速度跑回學校,到校后,我上了樓走過辦公室,結果發現了老師。她坐在椅子上,手里拿著紅筆,正在認真地改我們的'作業,辦公室只有紅筆的“沙沙”聲,小陳老師有時眉頭緊鎖好像在為學習落下的同學嘆息,又時又綻開那笑容仿佛在為進步的同學欣慰。我想:“小陳老師忘我投入的精神可真值得我學習”。我拿完鉛筆后,我想:“小陳老師應該走了吧”。好奇的我又來到了辦公室門口,結果小陳老師還在那改,頭也不抬。
前幾天,我們四年級段要舉行寫字比賽,小陳老師讓我們每一天堅持寫一張黑筆字,之后我每一天都寫一張,每一次我都給老師,老師她不但給了我建議,還給了我金花。我信心倍增,經過我不懈的努力,我在寫字比賽中終于寫了一張我滿意的字。
這樣認真負責,忘我工作的老師,若你來到了四(6)班,那么怎么不會敬佩呢?
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