我與書的故事作文

時間：2024-11-08 09:40:44 我和書的故事我要投稿

(精品)我與書的故事作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精品)我與書的故事作文

我與書的故事作文1

　　我喜歡看書，有空沒空拿起來就看，我看書，還發生過幾件有趣的事情呢！

　　有天中午，我們煮雞蛋吃，爸爸讓我看好鍋，就出去了，可我在看書，壓根沒聽見，過了不久，我突然聽見“砰砰”聲，我一驚，馬上打開鍋蓋，不由的`驚叫一聲“啊呀！”因為我看見鍋燒糊了，煮雞蛋成了“烤雞蛋”，還發出一股焦糊味，我馬上將電插頭拔了下來，又將雞蛋盛了出來，看著烏黑發亮的雞蛋，我不知如何是好。這時爸爸正好進來，他見我一臉驚慌，馬上看了看鍋，突然哈哈大笑，說“：臭小子，干活要一心一意，雖說看書是好事，但也不能這樣呀，你看，雞蛋糊了吧！”我聽了，慚愧極了，中午我們只好硬著頭皮吃糊雞蛋。

　　還有一次去超市，我直往書處趕去，到了，我就找出《昆蟲記》、《昆蟲百科》之類的書看，我深深被那些風趣的小昆蟲迷住了，我什么也不管了，坐下就看，以至什么也不知道，媽媽喊我，我聽不見，售貨員叫我，我不知道，我在昆蟲王國里盡情地遨游，直到她們找過來，我才如夢初醒。

　　我愛書，更喜歡昆蟲書，所以我的昆蟲知識是很多人比不上的。

我與書的故事作文2

　　一天，媽媽叫我去樓下拿我的《口袋神探》，我高興極了，因為這一天我已經盼了好久。我一拿到快遞，就急忙拆開，誰知我動作太大，讓其中一本掉進了水溝里。

　　怎么辦啊？這可是我期盼已久的《口袋神探》，我連一頁都還沒看呢！我想去找人幫忙，可我思考了一會兒，算了，還是我自己想辦法吧。我找來一根長竿子，準備利用墻壁把書扒上來，可是墻壁太滑，竹竿又不好使力，所以書又滑了下去。這個辦法宣告失敗。

　　我又用水桶向里面倒水，準備利用水的浮力讓書漂起來，這樣就能輕易撿到了。結果那些水一點兒也不給力，只把書本向前挪了一點兒，更讓我氣憤的是水還把書給打濕了。

　　媽媽見我這么久都沒回來，急忙下樓來找我。她看見我坐在那里，一副悶悶不樂的樣子，就問我：“怎么啦？怎么垂頭喪氣的`？”“媽媽，我新買的書掉進水溝里了，我怎么也拿不到。”媽媽向我了解事情的來龍去脈后，安慰我說：“沒事，媽媽來幫你拿。”

　　只見媽媽找好一個落腳點，然后利落地跳了下去，再慢慢地向《口袋神探》靠近，等她拿到書之后又順著緩坡爬了上來。

　　“媽媽，萬歲！”看見媽媽成功把書撿回來后，我才破涕為笑了。最后，我抱著書開開心心地和媽媽回家了。

我與書的故事作文3

　　一天，媽媽給我買了本書。剛拿到書的第一天，我看著我的新書，非常喜歡！我認真地閱讀著我的書，不認識的字我還可以看拼音！我讀著書，不知不覺我漸漸的認識了許多我原來不認識的字了！我學會了新的字、新的知識，我很高興！

　　第二天，我又拿起我的書專心的讀著，我的媽媽夸我愛讀書！有了媽媽這句話我讀的更好了！可是媽媽沒有再夸我，我問媽媽說：“媽媽，我讀的這么好，為什么不夸我了呢？”媽媽說：“因為我剛才在洗澡。沒聽到你讀的怎么樣了。”

　　當我讀的不用心的時候媽媽總教育我說，這就是你讀的書？實在太差勁了！不管是學習還是做其他的事情，都要認真、仔細才能做好！

　　看完書，我把書放在桌子抽屜里了，可是第三天，我不記得把書放到哪里了，一下子找不到我的書了。我找啊找啊找啊找，可還是找不到。我傷心的不得了，這時媽媽提醒我說是不是在桌子抽屜里呀？我一下子想起來了，高興的去讀我的`書了！

　　第四天我仍然很開心的讀我的書，媽媽說我妹妹想要這本書，我不舍得給她，因為這本書已經像我的朋友一樣，每天都能給我帶來快樂；像我的老師一樣，每天都能教會我許多新的知識；也像我的親人一樣，每天都能陪我度過一段美好的時光。我傷心的哭了！

我與書的故事作文4

　　每天晚上，我都會看書，并看到很困了才睡覺。一次，我和好朋友約好去打球，因為時間還早，我就想先看看書，書中的內容太精彩了，把我引入了書的故事，時間一分一秒過去了，而我還沉浸在書的故事中，終于我有些乏了，我閉上了眼睛。突然，我想到了和好朋友約好的打球，我還沒去呢，我看了一下時間，啊，時間已經過了，我飛快地跑向約定的地方一看，原來他們已經打完球了。

　　還有一次，我和老爸去買東西，我帶了一本書。一邊走一邊看，我感覺，我進入了書本，并成為了主人公，我越看越起勁兒。不知過了多久，我抬頭一看，老爸不知哪里去了，我看了一下回家的路，這里離家并不是太遠，我快步走回家，心里卻很緊張，生怕自己迷路。我終于走到了家外的大門口，心里也舒了口氣，但大門要有鑰匙才能打開，也不知道老爸在不在家，我看到有個人進大門了，我快步跟了進去，老爸沒在家，我知道他還在擔心，于是我叫阿姨馬上給老爸打電話，這才終于舒了一口氣。

　　這就是我與書的'故事，書，讓我忘乎所以。

我與書的故事作文5

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向。自古人們便知道讀書的重要性，書像一座巨大的寶藏，等著我們去探索。

　　但我從小就喜歡舞刀弄槍，不喜歡讀書。那時看見朋友們看書，我就給他們搗亂，讓他們陪我玩，可是他們無動于衷。我便火冒三丈地說：“書有什么好看的.，不和我玩拉倒。”但我很好奇，不知道他們為什么這么喜歡讀書。

　　后來，我問好朋友說：“書真的好看嗎？”他一本正經地對我說：“書當然好看，俗話說，一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”說完，我的朋友便頭也不回地走了。我心想：今天我也要去看看書到底有多好看。

　　回家后，我隨手從書柜里拿出一本書《寶葫蘆的秘密》，看著看著，我被書中生動有趣的故事深深吸引住了。一個小朋友釣到一個葫蘆，他說葫蘆有什么用呢？我也困惑：這個葫蘆到底有什么用呢？這個問題吸引著我，催促著我繼續往下看。從此便一發不可收拾，我和書成了形影不離的好朋友。

　　書帶給我快樂，書教會我知識，書讓我結交了許多新朋友，我愛讀書。

我與書的故事作文6

　　每天，我最享受的時光就是完成作業之后，一個人靜靜地坐在柔和的燈光下，輕輕地翻開書的扉頁，走進書的世界。

　　這幾天，媽媽給我買了一本新書，名叫《城南舊事》。一下課，我就坐在了椅上看起來，瞬間，同學們就把我圍了起來，“喲，林海音的書！”“這本書好不好看？”……一大堆問題圍繞著我。無法回答的.我說：“這本書我還沒看完呢，不如，我們一起看吧！”瞬間，同學們安靜了下來，幾個小腦袋湊在一起，靜靜地看這本書，靜地只聽見翻書的聲音。叮鈴鈴，上課了。我才把書放抽屜里，同學們才戀戀不舍地回到座位上，以后的課間十分鐘，教室里都會上演這一幕，我喜歡這種感覺，因為和同學分享書的快樂是無與倫比的！

　　書，像一個巨大的磁場，牢牢地吸住了我十歲的心，我沉醉其中，樂此不疲。有一次，上完課外班，看了看手表，這個時間段，媽媽還沒回來，我穿過擁擠的人群，我翻開《格林童話》蹲在圖書館門前看起來，我看得太入迷了，直到路燈亮起來，才發覺，我已經在這呆了兩個小時了。我合上書，抬起頭來，回味著書中的情節，半響，才依依不舍地把書放回書包。

　　書，堅定地占據著我的心。與書相伴已成為我生活中最重要的一部份，我樂在其中！

我與書的故事作文7

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。

　　記得小時候，我認為最好看的書莫過于漫畫.連環畫之類的，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊書大概十來本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書，這還不夠，我還要再細細的讀一遍，去尋找書中不容易被發現的道理。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。

　　隨著年齡的增長，不知何時，那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅強；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難……

　　書，是我的'最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海，將我們從無知帶到了成熟……書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會教會我們一切，書香將伴我一生！

我與書的故事作文8

　　人人都擁有書，但每個人對書的觀點不一。有人認為書是智慧的源泉；有人認為書是平日里消遣的物品。但我認為，書是那神圣的階梯，引領人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書籍一同成長。

　　望著我滿柜的書，我不由自主地回想起我和書的故事。

　　那一天晚上，我睡覺時正在看《紅色羊齒草的故鄉》，媽媽看了看鐘對我說：“快睡覺吧，明天上學要起不來了。”但等媽媽走后，我接著又繼續看書。過了不一會兒，我聽見門外傳來了腳步聲，就趕緊把書疊好角，放在枕頭下面。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子便走了。媽媽前腳還沒出去，我后腳就拿出書津津有味地看起來。隨后，不知媽媽是聽見了翻頁的聲音還是不放心我，一下子沖進來，把我抓了個正著。媽媽看見我還沒睡，憤怒的訓斥我：“看書看書，還要不要睡覺了啊！”我自知理虧，默不作聲地躺在床上。之后，我一個晚上都沒睡好，結果第二天上課時我無精打采，一整天腦袋昏昏沉沉的。

　　我和書的`故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數，當然，我與書的故事還在繼續……

我與書的故事作文9

　　書，就像是我的一個朋友，它與我形影不離。

　　我喜歡看書，我也經常去圖書館之類的地方，因為在這些地方可以看到許多有趣的書。有一次，我坐在圖書館里的椅子上，專心致志地看書，但是由于我看書看得太專心了，所以忘記了時間，忘記了周圍的'一切。時間像水一樣靜靜流淌，知道我把書看完了才反應過來，一看鐘，哇！已經六點一刻了，讀了一個多小時啦！于是，我急忙忙收拾東西，趕了回去。

　　我最先迷上的事只有幾句話的圖畫書，然后是又短又簡單的童話，接著是各種各樣的故事，再是精彩的小說和長篇童話，最后是帶點深奧的散文。我還喜歡看少兒雜志，我最喜歡看《故事寶庫》，因為這里面有精彩的故事和豐富的知識。我記得還有一次，我在寫作業，忽然我抬頭看見了我借的一本書，于是，我的手情不自禁地伸向那本書，看了起來。時間一分一秒地過去了，忽然我又想起來，我正在寫作業呢！于是我這才肯放下手中的書，埋頭寫作業。

　　我喜歡書！

我與書的故事作文10

　　韓愈說過：“讀書破萬卷下筆如有神。”只有多讀書，讀好書，我們的文章才可以寫的很好。

　　自從我上了三年級，我就看了許多書。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛的笨笨豬》等書籍。

　　記得有一次，爸爸從新華書店買來一本《安徒生童話》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進房間，關上門，開始閱讀起來。我看得津津有味，在房間里整整待了三個多小時，我越看越有味，簡直像書蟲一樣要鉆進書里去了。

　　直到爸爸過來喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看。”我才戀戀不舍地將童話書放回書桌上。

　　一眨眼，我十一歲了。一個不經意的機會，我迷上了漫畫。原本書上的文字。大多都變成漫畫了。可我也時不時會拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復習一遍。

　　我將這兩本書帶到學校，包書皮之后就收在書柜最好的地方，珍藏起來。

　　就這樣，書成了我生命中的好伙伴。不管是語文書，還是課外書，我看得津津有味。自從我讀了這些書，我的'寫作表達能力提高了很多。

　　我生命中最好的伙伴就是書，它讓我學會了許多做人的道理。

我與書的故事作文11

　　小時候，我家里并沒有太多的玩具，但是書本卻成了我最好的伙伴。每當我遇到煩惱或者孤獨時，我總是能在書中找到安慰和快樂。

　　記得有一次，我因為在學校被同學欺負而心情很不好。回到家里，我抱著一本精彩的童話故事書，仿佛進入了一個完全不同的世界。在故事中，勇敢的主人公總是能克服困難，戰勝惡勢力。這些故事激發了我的`斗志，讓我重新拾起自信。

　　慢慢地，我對閱讀產生了濃厚的興趣。從最初的童話故事，到小學、中學的文學名著，我愈發地愛上了閱讀。書籍不僅豐富了我的知識，還啟迪了我的思維和想象力。

　　通過讀書，我學會了思考，學會了分析問題，學會了總結。我喜歡把讀過的書籍記錄下來，用筆記本整理歸納，這讓我更加深入地領悟到書中的智慧和道理。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸各種不同類型的書籍。科學、歷史、哲學……每一本書都給我帶來新鮮的感官體驗。我通過書中的人物和事件，感受到了生活的多樣性和豐富性。

　　閱讀改變了我的人生。正是因為書籍的陪伴，我變得樂觀向上，有了追求進步的動力。我相信，只要持續不斷地閱讀和學習，就能夠擁有無限的可能。

我與書的故事作文12

　　書籍是人類進步的階梯。

　　我是一條不折不扣的書蟲，看到了書就仿佛餓狼見到了肉，爭先恐后的“撕咬著肉”。

　　小時候，媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當我聽到賣火柴的小女孩因為饑餓和寒冷而凍死的時候，為她而流下了感動同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床，再也不用忍饑挨餓了。

　　大后，書城成了我無比向往的地方。有一次，我無意見發現了《淘氣包馬小跳》系列的'書就津津有味地看了起來。從此，我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書，還經常在夢里夢見關于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來，經常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

　　是知識的海洋，我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚；書是載著知識的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書是蔚藍的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！

我與書的故事作文13

　　英國的莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這句話說得很有道理，它把書的作用形容得恰到好處，也正是這句話，將我引入了知識的海洋。

　　在一個萬里無云的日子，我興沖沖地來到寧波書城，買了一本我喜愛的書，當天我就將它全部看完了，跟以往的習慣一樣，看書就只看一遍就將它們扔一邊，突然我想到了這個新學期學的第一單元的課文《竊讀記》，里面的'作者因為買不起書而偷偷的去書店閱讀，我有那么多書為什么不好好珍惜呢？想著，我就把所有的書都整理起來放在書架上，以便下次閱讀，的確，書籍是人類的營養品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！

　　從此之后，我對書十分這惜，一本書從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時理出了很多舊書，說要將他們處理掉，我不同意，因為我以后還要讀的。媽媽說：“這本呢？已經破了。”我說：“不行。”媽媽又說：“那這本呢？”“也不行”我堅定地說。就這樣在我和媽媽的爭論中，終于保住了我的寶貝書籍！

　　這就是我和書的故事，它帶領我進入知識的海洋中航行，以增長知識，補充精神食糧。