我與書的故事作文【優選】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我與書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事作文1
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界。可是，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢？哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結下了不解的情緣呢！
每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個地方坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得崀懷大礑；時而被書里凄楚傷感的攄？引得潸然淚下；時而也？？中的英雄人物頑崺不息的精神感動？已。在我閑得無聊的時候，書就像面包一樣散發香味，吸引著我。
我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的`大堆的書，只能老老實實地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家帶，更令我反感不已。
一個陽偉明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在了圖？館，對我說：“馨馨，媽媽有事先離開一會兒，你就在這兒等我。”說完，轉身就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。我？瞧瞧？西看看，這地撹除？書，還是書。環顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書。似乎閑著的，就只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來。看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒想到，一本不起眼的書里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書中的每一個文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區別。當媽媽來接我時，我才發現時間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說：“回來啦！”我依依不舍的了得離開了圖書館。后來我才知道原來是媽媽考驗我。
打那以后，我就喜歡上了看書，不，應該是熱愛看書了。滿櫥的書，再也不能滿足我求知的欲望。我開始向別人借書，也自己買書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。
書開闊了我的視野書不僅使我學到知識，還教給我做人的道理。書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸；書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧秘；書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。
書籍，是全世界的營養品。抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現在我們這個年齡是讀書的佳期，現在不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拼命的讀？所以，還是趕快去當一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游吧！
我與書的故事作文2
我從小就不喜歡讀書，總認為把學校的內容學好就行，但直到那一次，讓我徹底改變了對讀書的看法。
那天，我媽媽和朋友一起去超市，把我自己扔在了書店。媽媽只告訴我她們一會兒就回來。
因為無聊，我隨手拿出了一本《城南往事》翻看了起來，這書看起來好無聊啊！我只好在書架邊走來走去，又不敢大聲說話，怕圖書管理阿姨說我。
百無聊賴中我只得自己尋找樂趣。時不時向門口處張望，嘴里還念念有詞：“老媽，你怎么還不回來啊！”無奈，我只好回到座位上發起呆來。
突然圖書管理員阿姨在我旁邊的位置坐了下來，拿起一本書認真地讀了起來，我也沒在意，一邊哼著小曲，一邊摳起手來。后來，圖書管理員阿姨終于受不了我了，對我說：“孩子，讀書能使我們開闊視野，豐富我們的生活，你現在坐在這，一定不要浪費這不起眼的'幾分鐘的時間。”是的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”阿姨說得對，于是我便拿起書安靜地讀了起來。
不知不覺間，我竟走進了書里，就連媽媽回來叫我都沒聽見，幾個小時之后，我終于把這本書讀完了，抬頭一看，媽媽正看著我笑呢！
讀書，是人生中的必修課，只有安靜下來，好好地讀每一本書，就會有大收獲。
我與書的故事作文3
最近，我迷上了一本書，它的名字叫作《閣樓精靈》。為了讀這本書，我到新華書店去借，可是竟然沒有這本書。我像是被霜打的茄子一樣——焉了。咦，我怎么這么笨啊，家里不是有電腦嗎。我怎么關鍵的時候把它給忘了呀。
我興高采烈地回了家，最后，在媽媽的同意后，我迫不及待的打開電腦，在百度里搜出了這本湯素蘭寫的《閣樓精靈》這本書的主要內容是：有一群樂于助人，不求回報的精靈，它們喜歡幫人們照顧小孩，但人們卻不知道有它們的.存在，就當它們在這里和人們在一起住的時候。它們發現人們都開始不愛護環境了，都慢慢地忘記了這一個村莊，直到有一天，精靈們知道明天，這個村莊就會被人改造成樓房時，它們決定搬家，搬家是很辛苦的，人們可能認為沒有什么，可對精靈來說卻是困難的，它們白天不能看見陽光，必須在晚上走動，最后終于走到了它們的目的地，過著幸福的生活……
這篇文章讓我感觸很深，它讓我明白了我們就應該像精靈一樣，幫助他人不求回報的高尚品德，還要學習它們遇到困難不退縮迎難而上，我建議大家也讀一讀《閣樓精靈》這本書，它會讓你受到很大的啟迪。
我與書的故事作文4
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說過，我們不僅是吃飯長大的，也是“吃書”長大的。
陽光明媚的日子里，新華書店已擠滿了人，我對媽媽說：“媽媽，給我買本書吧！”“好吧，你自己進去挑選！”聽了媽媽的話，我快速沖了進去。說到買書，我心里樂開了花，我從人群的胯下擠了過去。終于來到了文學類的書架旁，挑了本《駱駝祥子》，便迫不及待的離開了像蜜蜂采蜜一樣的世界。
時間像流水似的慢慢在我眼前滑過。“兒子，吃飯！”媽媽的聲音打斷了我。“哦！來了！”聽到媽媽的呼喚，我把飯碗端到房間里，邊吃邊看。我時而哈哈大笑，時而禁不住淚珠長流，時而又喜哭結合。祥子，一個像駱駝一樣堅強、善良而又老實的好漢，為了自己永恒的理想——拉車，竟拼命的工作著。書中一個個字如一顆顆珍珠，讓我著實著迷。不知不覺中，夜色已降臨。
這時，一陣輕輕的`敲門聲傳來了，沒被打開了一道縫隙，媽媽探進頭說道：“兒子，時間不早了，快睡覺吧！看書是好，但看多了對視力不好。”聽了媽媽的話，我伸展了一下腰身說到：“知道了，媽媽！”
于是，我又鉆進被窩里，拿出手電筒，繼續進入了書的海洋！夜更深了，我的眼睛慢慢變得朦朧了。我揉了揉有點發酸的眼睛，把書放在床邊，這樣早上起來看到它，就會使我精神飽滿。
書是海洋，我是一帆小船在海洋自由的飄來飄去。書可以讓我們把煩惱拋在腦后，使人忘記疲勞，讓人時刻精神充足。
我與書的故事作文5
毛姆曾經說過：為樂趣而讀書。而我讀書也是樂趣而讀書。不過就是我寫作業的時候老是想看書。
一天下午，我趁媽媽在大臥室看電腦的時候時候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開，一看見那一排排的字的時候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的'讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。
讀著讀著，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本翻開，把書放到桌下的抽屜里，然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得真認真，加緊速度。”說完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想到：如果，媽媽發現字和前面的字都是那么多，現在還是先做幾道題再說吧！我想完就開始做題，不一會幾道題目就做完了。
于是我繼續書海中遨游，沒過一會就聽見媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想著：待會快點吃完飯在過來寫作業吧，想到這我就用百米沖刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習慣一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發現我看閑書了嗎？于是我心里做好了準備等媽媽說我，果然沒過幾秒就看見媽媽走了出來，她沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來等待著被烤熟的命運，最后我還是被媽媽罵了一頓，說我能不能寫完作業在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！
于是，我就養成了寫完作業再看書的習慣。
我與書的故事作文6
從我記事起，書籍便是我最好的朋友。它們帶我走進另一個世界，讓我體驗不同的人生。今天，我想和大家分享我和書之間的故事。
小時候，我最喜歡的就是聽媽媽講故事。每天晚上，我都會依偎在媽媽的`懷里，聽她講述那些生動有趣的故事。那些故事中的人物和情節總是讓我充滿想象。我時常會想象自己是故事中的主角，經歷著各種冒險和挑戰。
隨著年齡的增長，我開始自己閱讀書籍。我讀過各種各樣的書，從童話故事到科幻小說，從歷史傳記到詩詞散文。每當我翻開一本書，就像打開了一個新的世界。我會被書中的情節所吸引，為主人公的悲歡離合而感動。在書的海洋中，我學到了知識，開闊了眼界，也找到了自己的夢想和追求。
現在，我已經是一名中學生了。雖然學習任務繁重，但我仍然會抽出時間閱讀書籍。因為書是我最好的伙伴，它們帶給我快樂、智慧和力量。在書的陪伴下，我相信自己會不斷成長，不斷進步。
每個人的生命中都有一本書或幾本書對其產生了深遠的影響。我希望每個人都能找到那本屬于自己的書，讓它成為你成長路上的明燈。
我與書的故事作文7
夜已深了，窗外圓月如玉，流光似水。窗內寬敞明亮，書聲瑯瑯。柔和的月光灑在泛黃的書頁上，將每一個字都鑲上金邊。每當這時，我腦海中與書有關的記憶也鮮活起來……
初遇的那個午后，大雨傾盆，陰云密布，耳邊除了淅淅瀝瀝的雨聲之外，便是幾聲聒噪的蛙鳴。百無聊賴之下隨手從書架上抽出一本書，入眼便是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”剎那間，那連綿無邊的雨便附上了特殊的意蘊，就連那原本聒噪的蛙鳴似乎也帶上了幾縷愁思。三言兩語之間，文字的力量直擊心靈！自那時起，我對書籍的渴求便一發不可收拾了。
初讀時，我喜歡誦詩。翻開書本，心靈便隨著文字進行一場奇旅。望大江東去，江流滾滾，內心頓覺波浪濤濤，口中不自覺吟出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”縱使時光已逾千年，縱使兩人不能相見，但那激蕩的心緒卻隨點點清墨流入心中，不曾言論，卻勝似促膝長談……
在書中，我能與李白一起遠眺黃河，看著他吟出“西岳崢嶸何壯哉！黃河如絲天際來。”去感受一代詩仙內心中的.豪邁激蕩；在書中，我能與杜甫一同攀登泰山，聽著他嘆道“會當凌絕頂，一覽眾山小。”去體味詩圣年輕時的意氣風發；在書中，我能隨宋江一起南征北戰，望著他寫下“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”去領會梁山后主胸懷中的凌云壯志……
后來，我更喜歡賞詞，去體會那一份溫婉惆悵，去領悟那份“萍書相逢，竟是他鄉之客”的失意孤單，去感受那份“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤寂悲涼，去體味那份“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的綿綿愁思。在那一片凄清中，我收獲許多，成長良多！
而如今，我則更愛閱讀散文。我會為朱自清筆下匆匆而逝的寶貴時光而感到無奈惆悵；會對宗璞筆下生機勃勃的紫藤蘿花而感到向往期待；也會為魯迅先生筆下黑暗愚昧的舊社會而感到膽戰心驚……
那一篇篇文中的一件件事，一件件事中的一個個人，都在我的心中鮮活起來，豐富充實我的心。在我深陷迷惘時他們為我指明方向；在我遭遇挫折時他們給我希望的力量；在我懵懂時他們為我灑下知識的光輝。我想，也許書籍便是最耐心的老師，它從始至終靜靜佇立，從未督促過你學習，但它卻有無限的魔力，可以激發你的潛力，讓你不自覺地學習下去！
捧一本書，茗一口茶。月色入戶，月光如洗，夜色迷人，書中的世界五彩繽紛，也許這便是人生中莫大的樂趣了！
我與書的故事作文8
我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學們都叫我書呆子，我表面上對這個稱謂漠不關心，其實心里還是很高興的。
如果你問我：你是怎么愛上讀書的呢？其實這一切都得歸功于我的媽媽。
幼兒園時我整天都在玩，媽媽也不太管我。可自從我上了一年級，媽媽就開始親自教我讀書、識字了。我心里那個怨啊，我總覺得那張大大的、寫滿子的表格十字表占領了我玩的時間，好幾次都差點把那張紙撕了。可當時間一天天過去，那張識字紙上的字快被我學完時，我突然發現那張紙也沒有那么可惡了。因為它，我學到了許多同齡人學不到的'知識。
二年級時，媽媽就開始給我買大量海內外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛的教育》等等，摞起來都有我兩個人那么高了，還跟我說一年以內一定要看完。我看著眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無淚的感覺。
三年級時，我發現我已經愛上讀書了。本來我想讓媽媽繼續給我買書的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因為三年級后面有書架，所以就不給我買書了。于是，我就開始借閱書柜中的書了，“書呆子”這個稱謂也與此而來。
讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書，使我受益無窮。
我與書的故事作文9
“書是人類的營養品，”這是莎士比亞眼中的書；“讀書破萬卷下筆如有神，”這是杜甫眼中的書。而在我眼中，書就是一位朋友，陪伴著我一路成長，引領者我在浩瀚的知識宇宙中漫步。下面我來與大家分享一下我與書的故事吧！
記得那是今年暑假的一個晚上，我夢寐以求的一本書──《明日香──生日快樂！》終于來到了我的懷抱。我欣喜萬分地把書抱在懷里，心想：今天晚上可以看個夠啦！我迅速地走進了房間，迫不及待地打開書，一頁、兩頁，就像一匹餓狼一般貪婪的'讀著。我全神貫注地看著，仿佛周圍的一切都與我無關，深深地陶醉在書的世界之中。我津津有味地看著，希望時間慢一點，可是“時間爺爺”偏偏要與我作對似的，時間飛快地流逝著。
正當我看得如醉如癡的時候，媽媽站在房門口，對我親切地說：“龔茹悅，時間不早了，趕快去睡覺啦！”我用那種撒嬌而調皮的聲音答道：“媽媽，拜托了，讓我再看看五分鐘吧！不，十分鐘就好！”我話音剛落，媽媽就怒氣沖沖地對我說：“還不去睡覺，再不去睡覺你就不要睡覺了！”
此時我飛快地從書桌里取出手電筒放在口袋里，再把書放進衣服里，得意洋洋地對生氣的媽媽說：“好啊！晚安，媽媽！”我立刻躺在床上假裝睡覺，五分鐘后媽媽還在房間門口，我在床上裝得渾身不在，時間一分一秒地過去了，媽媽以為我睡著了就離開了房間。
聽到媽媽的腳步聲已經走遠，我悄悄地貓著身，手腳并用的爬向門邊小心翼翼地把門插上。我一陣竊喜：這下媽媽不會進來了吧！我躲在被子里，舉著手電筒看著書。到了夜深人靜時，我才猛然想起該睡覺了，這時我才依依不舍地把書放下，進入了甜蜜的夢鄉。
書──就是我的好朋友，伴我一路成長。它帶我在書中漫步，在書中遨游，我從中收獲知識、明白人生的道理。我愛讀書！
我與書的故事作文10
讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會出現一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！
和書真正的交往還是在寫作文的時候，我的作文總是沒有太多素材，每次寫出來的東西總是干巴巴的`，以至于考試時作文方面拿不了幾分，造成總成績的下滑。我非常焦急，每次我寫作文的時候表姐看我手無對策沒有話可以寫，她耐心地給我找來幾本作文指導，讓我從書本里找好的題材仿寫。我只好抱著試試看的態度去翻閱了相關的作文書，從此以后我學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少。
書對我有著良好的幫助，我對它也越來越愛護了。記得上五年級的時候，一個要好的同學向我借一本書，我毫不猶豫就借給了他。一個月之后，他還回了那本書，只是當我接過書的時候，書“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻像是在滴血。晚上寫完作業，花了一個多小時才把折角一頁頁鋪平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書的補償吧！
我與書的故事作文11
要是你問我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機或畫一幅畫？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書。有人會說，讀書會有什么用，你們錯了，書籍可以增加我們的詞語認識量和豐富我們的想象力，起碼也認識書中的字。莎士比亞曾經說過："書籍是人類的營養品"。
我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書，因為那時候是我記憶力最強的時間段。在那時讀書，我會把文中的好詞，好句，好片段都記下來，方便在作文中運用，使作文更加生動。
最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的'。我有時讀著讀著，就像進入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的一些畫面接二連三地浮現在我的腦海里，有時我會把故事繼續編下去，想一想故事中的人物會有怎樣的生活經歷。有時我會如醉如癡的把書讀下去，總也不忍心把書放下，為讀書忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評了我。雖然挨了批評，但我不后悔，因為書對我的吸引力太大了。
書帶給我快樂，同時故事里的內容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語句子在作文里運用，提高了我的寫作能力，我喜歡讀書。
我與書的故事作文12
冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書。”我非常愛看書，我與書也有不少故事。
我放學一回家，就拿起一本書津津有味地看起來，將媽媽催促的話語當作耳邊風，左邊進，右耳出，只是應付一下“嗯嗯”，然后又沉浸在書的世界里了。這樣做的后果是什么呢？當然就是晚上挑燈苦寫—熬夜補作業嘍。因此，我遭到了媽媽的多次責罵。
書要看，可作業也是要寫的.。我寫作業寫到一半，便上廁所去了。你不要以為我只是單純地上廁所，“砰”門一關，我就從褲腰袋里拿出一本書，沒辦法，誰讓我最近迷上了鄭淵潔的書呢。在廁所里，我看得如癡如醉，甚至忘了時間，這時，就會聽見媽媽的聲音“怎么上這么久啊？”我連忙回答“好拉好啦！”緊接著把書藏了起來，假裝若無其事地走出來。
我寫作業時就把書放在窗臺上，媽媽一走，我就拿起來看，媽媽一來，我就把書放下寫起作業。可偶爾我也有失手的時候，那么你就會看到下面的一幕—
一個女人站在書桌前數落著一個小孩，小孩像一個泄了氣的皮球似的低著頭認錯……
我與書的故事作文13
讀書破萬卷,下筆如有神。
讀書,聽到這個詞,我就很開心。書,就像一個我無話不說的好朋友。
我喜歡讀各文豪:雨果、葉圣陶、冰心寫的書;也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫的小說。
古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返。現代小說,可以把我帶到歡歌笑語,鳥語花香的未來……
這些作家寫的小說引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來,一看就是幾個小時,書中那些故事情節,有時讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時讓我開懷大笑,合不攏嘴。
書中優美的句子,有的像汩汩溪流,溫柔而優美;有的像洶涌澎湃的`海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書看的時候,總覺得自己就是書中的某一個人物,在做著他們做的事情,我都不愿意從書中出來,這大概就是書的神奇之處吧!
能在書海里暢游,是最開心的事,它能教給我好多知識:就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書中學到的,我相信書能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。
讀萬卷書,行萬里路。
讀書吧,讀書能讓你變得更高尚起來;讀書吧,讀書能讓你睿智起來;讀書吧,在書里你能認識更多朋友。因為,書籍是人類進步的階梯。
我與書的故事作文14
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言伴隨我度過了小學五年的讀書時光。每當看見這句話，我總會更加興趣高昂地閱讀各種課外書。
從小，我就是一個愛讀書的小女孩，三四歲時背誦《唐詩三百首》，五六歲時聽了小小故事書，七八歲時閱讀短篇小說。在我的讀書生涯中，無數的書被我瀏覽，連環畫、詩歌集、小說……，我總是“一網打盡”。書成了我的.好朋友，我對它們百般呵護，細心收藏。
有一次，媽媽給我買了一本小說《佐賀的超級阿嬤―幸福旅行箱》。書很厚，有八百多頁，字密密麻麻的，像螞蟻一樣整齊地排列著。哥哥一見就說頭疼，不想看。而我對長篇小說非常喜愛，馬上翻看了起來。為了不讓書皮受損，我仔細地用漂亮的包書紙把書包好。每次讀書，我總是輕輕地翻頁，仔細地閱覽。每次看完書，我又一頁頁檢查有沒有折頁。我曾經有一個壞習慣―喜歡一邊吃零食一邊讀書。自從買了這本書，我的壞習慣居然改掉了。每次我讀書時，只要發現書上有零食渣，馬上就會清理掉。瞧，我收藏的書，本本都都是干干凈凈的，排列在書櫥上真整齊啊！
我與書的故事作文15
小時候，我對書就有很濃的興趣。
我特別喜歡聽媽媽講故事，每天都纏住媽媽給我講故事。我還喜歡把每個故事聽上好多遍，基本上我聽過的故事都會講述一遍。
上了小學，接觸的東西多了起來，能看的書也多了起來，可基本上都是囫圇吞棗，只看插圖、字面，從不去深入理解，翻一翻就說看完了，把書丟在一邊了。上了二年級后理解能力有所進步了，有些書基本看得懂了，我也漸漸開始明白一些寓言故事的道理。三年級時接觸了一些童話，尤其喜歡楊紅櫻和鄭淵潔的兒童童話書。隨著時間的推移，我步入了四年級，接觸了一些名著，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等一些書籍。步入高年級了，不知怎么愛上了看歷史和科普類的圖書，《中華上下五千年》《十萬個為什么》都成了書店里的俏貨。
很多人以為書是冷硬硬的'物體，而我認為書是我最親密的朋友。他給了我知識和力量。今天，我在書海中遨游汲取知識。明天，我將用這些知識去創造我們的家園。誰能說這不是書給我的好處呢？這就是我的好朋友——書。
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