書的故事作文集合7篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的書的故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書的故事作文 篇1
“書是知識的海洋”。“書是人類進步的階梯。’’書是時代的生命……’’我和書有著不解之緣。
我喜歡看書,看書讓我懂得了不少知識。以前,我的寫作能力并不好,每次作文只有80分左右—每當老師在班上讀別人的同學的作文時,我就很羨慕,心里也是很著急。爸爸說:“也許是你的閱讀面太窄,應該多讀范文,多擴大知識面。”我聽了爸爸的話之后,我開始更加勤奮地讀書了,沒想到我的寫作能力竟然提高了。
有一次,媽媽帶我去超市的書柜上看書。媽媽對我說:“我去里面買菜了,你在這看書”。“好!”我高興地答應了,心想:讀書的機會來了。我先看的是童話書里的《白雪公主》,這本書,讓我感受到了白雪公主的善良,聰明與智慧……然后看了《故事書》中的主人公很勇敢,聰明,活潑……最后我看了《作文書》作文書中寫的每一篇作文都很生動,形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫作上的感悟:作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。還要寫真情實感。后來,《童話書》和《故事書》……慢慢地已經不能讓我滿足了,我開始看《作文書》。《三國演義》、。《西游記》、。《水滸傳》……我正看書看到如癡如醉的時候,媽媽突然叫了我一聲“哲茜,該回家了。”我卻還依然看著書,毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲說:“回家了,不看了”,這時我才反應過來,然后,依依不舍地把書放回書架。
媽媽為了不讓我看書,讓我燒水,我一邊燒水一邊看書,一頁,兩頁我像一匹餓狼,貪婪地讀著。突然,有一個聲音在我耳邊過來過去,這時,我才發現水壺已經燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓,但我覺得很快樂,因為我從書中獲得了許多知識。
我愛讀書!“一本你喜愛的書就是一位良師,也是你迷失方向的指南針。”
書的故事作文 篇2
小的時候,總能看見當老師的爸爸端著一本書在沙發上“苦讀”,也是受爸爸的影響,我成了書的忠實“鐵粉”,也與書發生了很多難忘的故事,下面我就跟你講一講吧——
我們家的書非常多,像餐桌、沙發、茶幾、電視柜,除了廚房和某些角落,大部分的地方都讓書給占領了。這還沒完,爸爸甚至還“得寸進尺”了呢,他把家里三分之二的生活費都用來買書,還訂了不少雜志和報紙,我們家現在已經是典型的書香門第了。也正是因為這些書,才鬧出這場特別的“親子活動”---
那天中午,所有人都在午睡,而我的瞌睡蟲卻不知跑哪去了,特別的精神不想睡。于是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來讀,可剛翻了兩頁,就被媽媽拎回臥室,還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡,以便混過去。
我眼睛半睜半閉的看著媽媽,看著她睡著了,我便悄悄起身下床,連拖鞋也不敢穿,像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來讀,這本書雖然是給大人看的,但是里面有些小故事很好看,十分吸引人,我還是深陷在其中不能自拔了。
每天中午,我都是用相同的伎倆來迷惑媽媽,等她睡著之后,我翻找不同的書來看。比如《中華上下五千年》讓我在各個朝代里穿越一回;《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……
看了那么多書,也沒白看,讓我和同學討論各種問題時“滿腹經綸”的。哎呀,話說回來,我迷戀書的這個“毛病”,算是治不好了!
書的故事作文 篇3
書,對我來說是成長道路上的一盞明燈。書,能讓我學到淵博的知識,讓我懂得了怎樣做人。
從我一年級邁進校園的大門起,我就下決心要弄懂老師講的一些重要內容,比如:生字,詞語,單詞,公式,英文字母等;我從開學第一天起,就給自己規定了五條紀律:1。上課不許遲到;2。不能上課講話;3。同學遇到難題,幫她解決不明白的地方;4。自己的作業當天完成;5。老師上課時做好筆記。因為我知道陶行知爺爺說過:學問是一切前進的源泉,有了學問,將來才能更好的造福于社會。要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志,要認準目標,鉆進去,展開來。這樣,我們就能夠達到勝利的彼岸。
我愛看書,愛看作文書,我在看作文書時學到了一些新知識。我們到學校里來,除了要學習文化知識,更要緊的是學習做人學習做"真人"。除了作文書,我還喜歡看校園小說和一些尋找奧秘、熱愛大自然等一系列的書。我希望這些書能夠長進自己的知識,也希望在考試時能夠考出優異的成績,成為對社會有用的人。
書的故事作文 篇4
我今年上二年級了,要問我誰是我最好的伙伴,那可要數大大小小、厚厚薄薄的一本本各種各樣的圖書了!
我最高興的事情就是捧著自己喜愛的書,在陽臺的躺椅上樂悠悠的讀故事!很小的時候,媽媽就給我買了些色彩鮮艷的撕不破的書,任我玩弄,并通過這些書讓我認識了紅黃綠藍等顏色色,認識了圓、方、角等各種形狀,使我感受到了一個色彩斑斕的世界。后來,繪本故事書成了我最好的朋友,每個月我特別期待來自青島老約翰繪本館給我寄來的繪本故事書,包得結結實實的包裹里裝著媽媽為我精心選購的各種故事書,到現在得有200多本了!這些書教我認知生命的過程、教我養成良好習慣、教我了解科學道理、教我注意生命安全……我到現在還清楚地記得,讀了《牙齒大街的新鮮事》,我知道原來在我們的牙齒里時時有細菌隱藏著,一不注意它們就出來搗亂,把我吃的糖果收藏起來,腐蝕牙齒搞破壞,所以我就養成了認真刷牙的好習慣;讀了《愛心樹》,我很傷心,不明白那個小男孩兒為什么會一直一直向大樹索取而不奉獻,他不懂得大樹對他的愛,我長大了肯定不像他那樣!恐龍系列書《我是霸王龍》、《永遠永遠愛你》和《你看起來好像很好吃》最讓我愛不釋手,我喜歡恐龍,對它們充滿好奇,這套故事讓我知道強大的恐龍不光知道欺小凌弱,也有愛,后來到恐龍館看到它們最終難逃厄運,直至全部滅絕,我心里很難過,真希望可以再見到可愛的恐龍們;《圣誕老爸》這篇故事也非常讓我著迷,看了這本書,每年我都對圣誕節充滿期待,對圣誕老人滿心感激,因為每一個圣誕節,都會收到我想要的圣誕禮物,這可太令人開心了!盡管現在我知道了,是爸爸媽媽假扮圣誕老人,但我還是很感激圣誕節,它讓我知道爸爸媽媽那么真心的愛著我,想要給我驚喜!
媽媽說,我是喂“故事書”長大的孩子,我喜歡書,希望通過書學到更多的知識,做一個沉穩好學、健康向上的孩子,成為一個博學的人。
書的故事作文 篇5
故事書可以帶給小朋友快樂;可以帶給大人童心。如果我是故事書,我的書名一定要叫作:我的夢想在哪里?故事內容一定要好玩又有趣,還要有一些美麗、可愛的圖畫才行,那才是我想要的故事書。
如果我是故事書,我要把快樂分送給辛苦工作的爸爸與媽媽;如果我是故事書,我要把驚喜分送給年老的奶奶,讓奶奶高興的睡著;如果我是一本故事書,我要把我聰明的頭腦和高級的智慧,送給我那今年才剛剛讀一年級的小弟弟。
如果我是故事書,我要把幸福送給這個世界上的每一個人;如果我是一本故事書,我要把珍貴的'寶物圖片展現給每一個認識的人看;如果我是一本故事書,我要把想像力送給每一個大人;如果我是一本故事書,我要把最好的知識保留給大人和小孩。
如果我是一本漂亮的故事書,希望看過我的人,一定要好好保護我,我會很感激的!我覺得當一本故事書是很好的事情,因為它可以無憂無慮的生活下去,不會消失。
書的故事作文 篇6
大家知道書是什么嗎?書是一個不說話的老師,是一盞指路明燈,是一個朋友。
小的時候我是一個小書迷,現在也不例外。記得有一次,媽媽給我買了幾本新書,恰好碰上奶奶買了一包種子,問:“這是種子嗎,能中好吃的蔬菜嗎?"奶奶說:“是呀,種瓜得瓜,種豆得豆啊。”我頓時冒出一個大問號,心想:我有那么多書,“犧牲”一本書不就越來越多書了嗎?這就是傳說中的‘種書得書’嗎?莫非是這樣?為了解除疑問,今天我就當一回“科學家”唄。
我來到家后面的花園,首先挖了一個坑,然后選了一個“志愿者”,還把它放在坑里,埋了起來。最后我還給它澆水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起來,真是一沓糊涂。但小時候的我并不是這樣想,而是拍手叫好,懵懂的我還說:“我是人才。”過了幾天,我去看看“發芽”了嗎,找到那個坑,可是呢,它沒發芽。于是,我又加“營養品”進去,放了很多,一看不好了,太多了,澆點水吧!過了幾天,我又跑過去,再一次看我所謂的“杰作”一看呢,又沒發芽,莫非營養不良?我皺了皺眉頭,又倒了一大包“營養品”進去,又裝出一副博學多才的模樣,笑呵呵的。
晚上,媽媽回到家,我就撲到她懷里,哭了一下。說:“媽媽,奶奶騙我,說什么種瓜得瓜,種豆得豆,為什么種書沒書呢?"媽媽哭笑不得的說:“種書是不可能的,大傻瓜,你要看給你買唄。”“不嘛,種出來不要錢啊。”“誒呀,書是沒有生命的,種不出來,但種子是有生命的,你讀那么多書都不明白啊?”“媽媽我知道了。"
那次,原因全是我不好好看書才造成的,因為這樣,所以我們以后要,拒絕書呆子,要做讀到的并且用到的。最后,大家要多讀書,不要書到用時方恨少啊!
書的故事作文 篇7
小時候,媽媽常說:“書中自有黃金屋。”但我不太懂這句話。現在在我長大了,我經常因為寫不出作文而煩惱。媽媽說這是因為我讀的書太少了。為了培養我讀書的興趣,媽媽就經常帶我到書城去讀書。
一進書城里,我就融入到了書的海之中。我從《冒險小虎隊》一書中看到了三個智慧少年知難忘 而這、無懼無畏的精神;在《三國演義》中,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我最喜歡看“火燒赤壁”這個片斷,諸葛亮運用他豐富的天文知識而打敗了曹操,使我十分佩服。漸漸地,我就喜歡上了看書,并從書中體會到了人生的酸甜苦辣。
今年暑假,媽媽給我買了一整套的《明朝那些事》,雖然是本史書,但我看得津津有味。這本書主要講的是從1344年至1644年這300年間關于明朝的一些事情,以史料為基礎,并加入了小說的筆法,語言幽默風趣。其中,最讓我佩服的還是是朱元璋,他赤手空拳、單槍匹馬,憑著自己的勇氣和決心建立起了龐大的帝國。
讀書給了我知識,給了我快樂,更讓我知道了怎樣為人處事,它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
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