我與書的故事的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我與書的故事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書的故事的作文1
“皎皎空中兩月掛”古人創造“朋”這個字實在高明。想人生之中，有多少人有一個從小玩到老的朋友？即便有，也不能時時陪在身邊。只有書，不論從小到大，不論你在人的低谷還是高潮，都能時時相陪。我想，一生中最好的朋友，唯有書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“萬般皆下品，唯有讀書高”……想是受古人的影響，我與書有了不解之緣，在我心中，書是神圣的，讀書是至圣的，最美的姿態。說來我與書有這樣的一個故事。
因為愛看書，自然要多買書，所以我經常一有時間就去新華書店看書，尋找書帶給我的一份千古絕唱，一份亙古永恒，一份雄偉悲壯，一份豪情壯志，一份過眼煙云，一份孤獨愁惆。那天我又去了我心中的圣地。在浩瀚書海中，我猶如一個饑餓許久的人，瘋狂得享受書的甘霖，如饑似渴，沉醉于書香之中。突然，我被一本書吸引了，我帶著發現新大陸的喜悅，迅速跑上前去，這是我夢寐以求的書！興奮過后，我冷靜下來，明白自已的零花錢根本不夠，那本書太貴了，要90元。我依依不舍地看著那本書，暗暗捏緊拳頭，心想：我一定要湊夠錢買到這本書。接下來的兩個月，我仿佛變了個人似的。為了盡快湊夠錢，我在家里承包了許多家務活：洗碗、拖地、洗衣服、整理房間……不僅如此，我答應了媽媽吃我最討厭的胡蘿卜，答應了她改一些壞習慣，答應了她……做出了無數犧牲后，我終于得到了90元錢。捏著這90元錢，我興奮極了，兩個月來的委屈全不見了，我興沖沖地、恨不得搭火箭去新華書店。只是，一切卻是竹籃打水一場空。那本書是出版社最后一次印刷，已經賣完了，沒有貨再進。每想到這件事，我不禁遺憾至極。
我在書中知道了陳子昂“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下”的悲傷；了解了李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的憤恨、諷刺；明白了曹操“壯士暮年，壯心不已”的心有余而不足；懂得了毛澤東“數千古風流人物，還看今朝”的豪壯；知曉了杜甫“國破山河在，城春草木深”的愛國深情；學到了李白“天生我才必有用，千金散去還復來”的灑脫……在書的世界里，我的靈魂被不斷錘煉，用詩情畫意寫意“人生得意須盡歡”。
我在書中懂得了“孔融讓梨”的謙讓，知道了“管鮑之交”的友誼，了解了孔子不恥下問的精神，明白了“宰相肚里能撐船”的大度，知曉“滴水穿石”的堅持。學到了“公儀休拒禮”的清廉……在書的海洋里，我靈魂被不斷升華，唱響高尚人生的篇章。
書與我，亦如朋與我。
我與書的故事的作文2
富蘭克林說過讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書會讓我們帶著更寬闊的眼界去閱讀這個世界。
書從小就是我生活的一部分，從牙牙學語時的有聲書，到幼兒園時那帶有拼音的故事書。小學時，學校新開放了圖書館，我耐不住好奇，每天中午都要去那兒找書看，而那次與《莎士比亞》的相遇，我為它的戲劇色彩而觸動，從此與它結下不解之緣。
剛開始讀它時，只看得懂那帶有童話色彩的《仲夏夜之夢》。里面各個角色之間的陰差陽錯一會使我急得拍桌子，一會又使我捧腹大笑。每次打開那篇故事，便會被里面會魔法的小精靈，雅典城奇特的法律，還有赫米婭的勇敢所吸引，百看不厭。而那時候看其中的《哈姆雷特》竟被城堡墓地里出現的國王鬼魂而嚇到，以及結局小哈姆雷特的死使我百思不得其解。于是，這本書幾乎貫穿了我整個童年，在我心中埋下了思考與想象的種子。
在空余時間，我還會拿出那本莎翁的全集，細細品味其中每個故事每個人物的情感。每次讀，都會獲得全新的感受：《哈姆雷特》讓我清楚地看到正義終將戰勝邪惡，然而所付出的代價也是慘重的；雖然代表正義的小哈姆雷特最后刺死奸王復仇了，但其中卻死了這么多無辜的人。沙翁把個人邪思和社會邪惡聯系起來，把個人之間的復仇斗爭提升到改造整個社會的高度。它實在令我回味無窮。后來讀到《威尼斯商人》，也許是因為已早早讀過沙翁的那篇文章，我比其他同齡人理解得更深入，更透徹，更能從字里行間讀出夏洛克的殘暴，冷酷與貪婪以及鮑西婭的無私與正義。殘暴的債主夏洛克不要錢與利息，只要從欠債人安東奧身上割下一磅肉。鮑西婭出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必須正好是一磅肉，不能多不能少，更不準流血或傷害史東厄奧的性命。夏洛克最終因無法執行而敗訴。這個故事也讓我明白了，心存歹念的人終將受到懲罰，我們要學會寬容，公平、公正地對待身邊的人。
而細細品味了故事中每個角色的性格與情感，竟讓我在生活中有了意外的收獲。
那時候，我剛升上初中，班里的人都是第一次見面，而我聽著、看著他們的舉止言行，聯想到了書中的人物，他們有的熱情如火，幽默活潑，像《無事生非》里外向的貝特利斯；有的靦腆害羞，則像那內向的希羅。我像是有讀心術一般了解他們的性格，很快就結交了許多新朋友。
不知不覺我已進入初二，緊張的學習使我幾乎沒有多少空閑，但在我迷茫，困倦時，仍會拿出書，品味其中蘊含的道理。就這樣，我房中的書香久久停留不消散。如果有人說我的作文寫得好，文采棒，那時，我會告訴他們，那是書香在我成長的道路上留下的深刻印跡
我與書的故事的作文3
對于書，我有許多不同的經歷：寫過書、藏過書，甚至在睡前也經常“竊讀”呢！
在我很小的時候，媽媽經常講故事給我聽。每次，我都聽得如此如醉。當我四、五歲時，我認識了一些漢字，并且嘗試自己讀故事：“小紅……帽，遇遇……見了大灰……狼狼……”我讀的津津有味，雖然斷斷續續，可對于那時的我來說，講完一個《小紅帽》故事已經一個是一個極大的挑戰了。
在我八、九歲時，我嘗試寫兒童小說，并幻想著自己有一天站在一個大舞臺上，手上高高舉著諾貝爾文學獎的獎杯，神氣十足地向臺下的人微笑。可想不到的是，自認為準備充分的我才寫了兩章，就沒“子彈”了。于是諾貝爾文學夢——泡湯！此時的我突然想起老師經常說的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。對啊，我想筆下有神助我一背之力就要讀書呀，一想到這，我馬上跑進書房。從書柜里取下一本、兩本、三本、四本……坐在床上瘋狂地看。媽媽叫我吃飯，我不理不睬；爸爸叫我看球賽，我擺手拒絕；弟弟叫我陪他玩，我堅決不肯……把心儀的書又匆匆看了一遍后，寫作的靈感火花四處飛濺。我趕緊回房，把小說迅速寫到第九章，離目標還剩六章了。在第十章要寫完時，媽媽為我購進了一大箱書。我打開箱子，發現了：《AK家族的傳說》《寫作對對碰》《樹葉的香味》《鐵道游擊隊》《哈利波特與伏地魔》……哇！媽真是我心里那條蟲子，這書全都是我愛看的。
于是，我又開始了一場轟轟烈烈的、廢寢忘食的看書大戰：當瞥到《星際大戰》的封面時，我感到這封面十分吸引我的感官；只見一群外星人坐在飛碟里，向我們的地球英雄發出一槍又一槍的激光。而有的外星人在地面徘徊，他們經過之處植物全枯了。你看，他們拿著激光劍成群結隊斬殺地球英雄，場面混亂之極。看到這封面，我馬上放下手中的《雪蓮》，捧起它，輕輕打開，書中的簡介把我的魂勾住了，我狼吞虎咽地看了起來。真是太好看了！尤其是那句“只有崇山是險的，所以你要努力攀登”使我陷入了沉思……
“書是全世界的營養品。”這句話說得太對了！
我與書的故事的作文4
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”就像花兒不能失去蜜蜂，就像嬰兒不能失去奶水，我也不能失去書。當我每每縱身于書的天堂時，我總會覺得知識和智慧簇擁著我，當然，一種幸福感也隨之油然而生。
起初，我并不喜歡讀書。我覺得那是一件枯燥，乏味且一無是處的事情。我常常呆坐在書桌旁，目光呆滯地盯著書，一字一句地讀著里面的內容。時間一到，我便快速地放下書，我覺得這是一種解脫，那時，書像枷鎖一般死死鎖住了我。但我并不知道，一年之后，我會喜歡這種被枷鎖鎖住的感覺。
因為不喜歡看書，一種生趣盎然的東西隨之取代了他——電視劇。我最愛看的就是《西游記》了。看到孫悟空降妖除魔，豬八戒好吃懶做，我都看得有滋有味的。而幾天之后，媽媽送給我一本同名的書。當我惴惴不安地打開它的時候，我發現看書竟然是一件這么有趣的事情。看到豬八戒偷懶睡覺，我捧腹大笑；讀到神通的孫悟空打敗妖魔，我歡呼雀躍；品到白骨精三變時，我又不禁為師徒四人捏了把汗……
夜幕降臨時，我獨自一人倚在床邊，靜靜地拿著一本書，仔細而癡情地欣賞著他，口味著他。我獨自一人在書的王國中遨游，尋找驚喜。我充足了自己，滿足了自己。當然，那是書的饋贈。
我讀書時喜歡瀏覽一遍，囫圇吞棗。然后，再認真地閱讀，不放過每一個字眼。一拿起書，我就津津有味地閱讀起來，愛不釋手，欲罷不能。談起里面的內容，我總像個知名演講家，津津樂道、滔滔不絕、口若懸河。我覺得書里的內容總不像電視劇那樣直觀，他會告訴你一些，讓人擁有無限的想像，讓每個人讀的都是世界上獨一無二的書。
書，成了我生命中必不可少的一樣東西。自然，他的作用不言而喻。他使我的詞庫句庫更加豐富了，他讓我明白了許多做人的道理和我活在這個世界上的價值。我的寫作能力也日益提高。當然，我的腦袋瓜兒也更加聰明了。
書，你在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。正如別林斯基所言：“好的書籍是最貴重的珍寶！”
我與書的故事的作文5
我愛書，愛得如癡如醉，我愛書，愛的如饑似渴。總之，我與書挺有緣，一見到好看的書，我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石一樣，就算有十頭牛拉我，也拉不動。自從交上了這位書朋友，我的視野開闊了，我的生活充滿陽光。也時常發生一些哭笑不得的故事。
“媽媽，我求你了，我就買這一本書，最后一本，以后不會買這么多書了。”在新華書店的一角，人山人海，熱鬧非凡，我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車子里已經不下十本書。媽媽開口說：“我的小公主，每次來新華書店，你不都是這么說的嗎？到最后不是都耍賴嗎？”我連忙說：“媽媽，我這次說的是真的呀!你是我最好的媽媽，你最漂亮了，你不會不了解我的性格的。”媽媽只好揮白旗投降。說道：“好，好，好，我服了你了。”
到家了，我捧著心愛的書，心想：“為這本書磨破了嘴皮，不過還是很值得。”
一次三休日，我在我的小天地里面看書，突然，媽媽對我說：“鳳春，我先出去買菜了，鍋里煮著稀飯，要看著點，注意關火哦！”我頭也不抬地應了一聲，媽媽又叮囑了好幾遍，才放心地出去了。看著看著，我沉浸在書中，鼻子突然聞到一股焦味，這才感覺事情不妙，急忙沖進廚房，我手忙腳亂地關掉煤氣灶，掀開鍋，一看，里面的水，已被吸干，而稀飯也不叫稀飯了，我看應該叫“干焦飯”了！只聽一聲，門開了，我心里想：“糟糕，又要挨批了!”這是我這個月第九次為書挨批了，媽媽走到廚房，看到我狼狽不堪，垂著頭，立刻明白了怎么回事。說：“是不是又把稀飯弄砸了？我說你多少回了，做事不能三心二意，要一心一意，知不知道！要是再有下回，我決不饒你！聽到了嗎？”我連忙點頭說：“知道了，母親大人。我下次再也不敢了!”
回到書房，我狠狠地把書摔到地上，嘀咕道：“都怪你，害得我又挨批了。”可過了一會兒，我又心疼地捧起地上的書，拍拍灰塵，自言自語：“摔痛你沒？對不起！我不是故意的。”接著，我又繼續沉浸在書海中，享受著書帶給我的精神營養。
我就是一個愛書如命的女孩，讀書就像一個調味盤，有甜，因為我在書朋友的幫助下，我的作文常常被老師作為范文在班里甚至其他班里傳閱。為此同學們也時常向我投來的羨慕眼神；
說起苦呀，也挺難過。因為看書，好多次把稀飯做成干飯，把干飯做成焦飯……搞得全家哭笑不得。
酸嘛，因為看書，把媽媽布置的日記給耽誤了，弄得我非常尷尬，心里酸溜溜的。
看書真是百感交集。不說了，如果讀者們想親自體驗一番，那就趕快跟書交朋友吧！
我與書的故事的作文6
書，在你傷心時，可以幫你消除傷痛；書，在你孤獨無助時，可以陪伴你；書，在你遇到困難時，可以幫助你解答；書，在你迷失方向時，可以帶你走出陰影。書猶如一位老師，在你需要幫助時，它出現了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”正因為如此，我喜愛讀書，無時無刻，我都在讀書，寫作業時看，上課時看，課余時間看。為此，我挨了爸爸媽媽的多少次罵。
有一次，我作業寫完了，又拿起《水滸傳》看了起來。故事中的情節真是精彩，我看得津津有味。過了一會兒，媽媽對我說：“天天，我出去買菜，廚房里的？焐兆牛？過一會你去把它關了，千萬記住了。”“媽你買菜去吧，我知道了”。我想，水開還早著呢！我繼續看吧。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，故事中的情節越來越精彩，仿佛我也走進故事情節中了。此時的我早已經把媽媽的囑咐拋到了九霄云外去了，現在滿腦子全是故事。時間過的真快呀，一轉眼已經過去半個小時了。“咚咚，咚咚咚”，我想一定是媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽一進門就問我：“火關了沒有？”此時，我才想起來媽媽交代的話，結結巴巴地說：“我，我，給忘記了”。這時，我才聞到一股什么東西燒糊的味道。我和媽媽趕緊跑到廚房，媽媽急忙把火關了，茶壺里的？焐嶄閃耍？茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰，媽媽看到這情景，臉色鐵青，氣勢洶洶地罵著我：“你怎么這么笨呀，這點小事都干不好，整天抱著書看，書里有金子還是銀子呀？你現在到底是怎么回事啊？”就這樣，媽媽罵了我一下午，還說把書全燒掉，再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求，媽媽才沒有把書燒掉，但以后再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書，但一有時間，我還是會趁他們不注意的時候偷偷地看。
書已經成了我生命中的一部分，我離開了書，就好像魚兒離開了大海，不能生存。書，我愛你，你到底是用了什么魔力讓我這樣對你依依不舍呢？對你這樣如癡如醉呢？
正因為有了書，我的生活才充滿了樂趣；正因為有了書，我對美好的未來才如此向往。
我與書的故事的作文7
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”書時時刻刻陪伴著我們，與我們一同度過人生的旅途，對我們有著深遠的影響。
說是對我最有深刻教育的老師，書從我進入小學甚至進入幼兒園以后與我接觸最多的了書，它里面有著豐富的知識不僅有歷史知識，有科學里的新科技知識，也有優美的語言，也有讓人意味深長的哲理故事，如《獵人筆記》《簡愛》《老人與海》中的……它們都使我的頭腦充盈起來，是書，讓我懂得了許許多多的道德，科學，哲理等知識，它是我人生的導師。
書也是我的一位摯友，當我悲傷時是書給予我歡心，當我驕傲的。是它給我以告誡，讓我腳踏實地一步步成長，如那《冒險小虎隊》中的主人公，他的堅持不懈的精神讓我勇往直前，那《西游記》中師徒四人的勇氣讓我更加努力前行……書讓我有所安慰，有所成長，有所成功。
書讓我常常陶醉其中。書使我可以在知識的海洋里漂泊，允吸無限的知，讓我如醉如癡。飽覽天文地理，書讓我小小的內心里充滿知識的閃爍，知識使我可以在老師同學面前得到稱贊，是書給予我一切，如果沒有說我將一無所獲，生命就在平乏的歲月里度過，就如那《十萬個為什么》，讓我懂得世間許許多多的知識。那《中華上下5000年》讓我明白了中華民族的歷史源源……
書，甚至可以控制我的喜怒哀樂。當我讀到《老人與海》的老人數次捕魚都沒有成功。我為他嘆息，悲傷。我讀到徐虎傳中，武松被陷害時，內心無比憤恨。當我讀到《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的困鏡時我為他的生活憂愁……
書就是這樣的，它陪伴我們成長，支持我們發展，改變我們命運讓我們生命一點一點充盈起來。出去我們生命中不可缺少的一部分，它記錄著我們生命里點點滴滴，書里既有掌握我們喜怒哀樂的故事，也有讓我們心靈受益的知識，它讓我們明白了生命的精彩與活力，我們就是在這茫茫書海里遨游的葉小舟，他推動我們駛向遠方的成功彼岸！
我與書的故事的作文8
我酷愛看書，特別是童話、小說，還有一些作文集，對于這些，我都非常感興趣，偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍，新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書，就像魚兒離不開水。對我來說，讀書更是一大樂趣。
記得三年級時，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁。可是因為臨近期末，進入緊張的復習階段，看閑書的時間越來越少，我又實在按捺不住對閱讀的渴望，只能想方設法地抽空看書。有一次，晚上復習得很遲，媽媽催我上床睡覺。
我閉上眼，假裝睡覺，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書，趴在床上津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當我看得入迷時，媽媽發現我房間里的燈亮著，就走過來。我聽到媽媽的腳步聲，一時手忙腳亂，急忙把書塞進枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后，媽媽笑著說：“你呀，真是一個小書蟲！”后來那一整夜，我都在思考書的內容與情節，夢見了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學習，一起玩耍。
直到吃晚餐時，我還念念不忘《窗邊的小豆豆》，于是一邊看書，一邊吃飯。我目不轉睛地盯著書本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動，我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應過來，媽媽見了，也無可奈何地說：“唉，真拿你沒辦法了！”
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報杯”小學生作文大賽中，我費盡心思，運用自己豐富的想象力，平時積累的好詞佳句這時可派上了用場，我又用盡了各種修辭手法，并反復地修改。終于，功夫不負有心人，我榮獲省級一等獎，這可都要歸功于我平時的勤閱讀，多積累呀！
讀書的作用可多了，古人說它能明智、修德、養性，書與我們密不可分，是我們的良師益友。當我們如饑似渴地讀書時，不僅得到了無限的知識，也收獲了不盡的樂趣。同學們，讓我們盡情地讀書吧！
我與書的故事的作文9
“安琪，快過來吃飯！”哎，又是媽媽把我從書中的精彩世界里硬生生地拉了出來。我只好依依不舍地放下書。我愛看書，以至于媽媽經常叫我“小書蟲”。說起看書，我可為此沒少吃苦頭。
有一次，我邊看《海底兩萬里》邊下樓梯。正看到精彩處，誰知一腳踩空，隨著一聲怪叫，我重重地摔了下去。當我于驚嚇與疼痛中睜開雙眼，我看到了一灘血——我的雙膝流血了，腳踝也扭傷了，腳腫得像面包。媽媽看到我這般模樣，既心疼又生氣，埋怨我走路竟如此不小心，我當然不敢說出真相。至今想起那恐怖的一幕，我還心有余悸。
還有一年冬天，我費了不少心思和口舌才向同學借了一本我渴慕已久的書，并答應第二天早上還給她。回到家以后，我心急火燎地寫完作業，便津津有味地看了起來。不久難題出現了，到了睡覺時我還有一大半沒有看，可是承諾要兌現，媽媽的命令我也不能違抗。怎么辦呢？靈機一動，我找來一個充電小臺燈，鉆進被窩，美美地看了起來。其間當然還要提心媽媽的查夜。只要一聽到腳步聲，我就連忙將燈關上，假裝熟睡。其實很多時候我都是虛驚一場，自己都感覺有些草木皆兵了。
折騰了大半夜，總算把書看完了。抬表一看，啊，已經凌晨三點多了！我趕緊合上書，酣然入睡。
第二天，我的手由于長時間拿書而被凍腫了，鼻子也不透氣——感冒了，自然也是昨晚的“杰作”。由于昨夜沒睡好，所以上課一直打瞌睡，險些被老師請家長！
書就像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我時而淚落如珠，時而開懷大笑，時而低吟淺唱，時而浮想聯翩……
書就像一位可以向她敞開心扉的朋友，難過時，她給我以安慰；高興時，她和我們共分享；孤獨時，書陪伴著我；郁悶時，書是照在我心上燦爛的陽光；失意時，書是點燃我自信的熊熊火焰……
細數我曾經看過的書，讓我受益匪淺：《巴黎圣母院》告訴我，擁有一顆善良的心遠比美貌更能打動人；《童年》讓我懂得，生命中所經歷的苦難有時是一筆不可多得的財富；《假如給我三天光明》讓我知道，珍惜現在所擁有的一切是多么幸福……
書，我的至愛，我的摯友！
我與書的故事的作文10
我有一個朋友，它帶我赴往遠古時代，了解三千年博大精深古文明的歷史，吸取古文明的精髓;它帶我橫跨太平洋，到我們鄰居家做客。它就是書。書是我們的良師益友，書是人類進步的階梯。
有一次爸爸和媽媽帶我去動物園玩，路上經過新華書店，我在車里一下子就被“新華書店”這幾個字吸引住了，非纏著媽媽進去逛一逛。爸爸說：“你不是要去動物園嗎?”“先看一會書再去嘛!”我向爸爸撒嬌。爸爸拗不過我，只好帶我進去了。一進去，我就被書店里琳瑯滿目的書吸引住了，從來沒有見過這么大的書店，我興奮極了，就像一只籠中小鳥重新獲得自由飛回藍天，我“飛”到一個個書架前，如饑似渴地翻閱著書架上的一本本圖書。我沉浸在書的海洋里，在知識的海洋里自由地翱翔，連爸爸提醒我時間的聲音都沒聽見，一個小時過去了，兩個小時過去了……不知不覺，已經到了下午快兩點了，爸爸說：“再不走就沒有時間去動物園了!”我這才戀戀不舍地離開了書店。結果因為時間太晚，在動物園只玩了很短的一會兒。可是我一點兒也不后悔，因為在書店里我翻閱了好多有趣的書，還買到了好多蘊含著大道理的書，這可是我寶貴的“精神食糧”。
我非常喜歡的一本書是《三毛流浪記》。三毛生活在舊社會的大上海，他沒有爸爸媽媽，流落街頭。他瘦骨如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的藏身之處，掙扎著生存在大都會里。可是三毛歷盡辛酸仍然意志堅強，富有正義感，歷經磨難卻堅持人生光明信念。這本書我不知讀了有多少遍，每讀一遍我都為三毛的苦難而流下眼淚，也為三毛的快樂而歡呼雀躍。每當我在學習、生活上遇到了困難，灰心喪氣的時候，我常常想起三毛，比起三毛，我們每天穿著漂亮時尚的衣服，住在寬敞明亮的房間里，在爸爸媽媽的關愛下自由幸福地生活，而三毛活得那么艱難，卻一直那么堅強，對新生活依然充滿希望。比起三毛，我眼前的.這點困難又算得了什么呢?這樣想著，就不知不覺又對自己充滿了信心，眼前的困難就變成了一次挑戰自我的機會。是書，讓我從一個無知的小孩變成了一個懂事的“小大人”。
書被人們稱為人類文明的“長生果”;書是我們吸取知識和營養的源泉;書讓我們的心靈成長。一個知識與智慧不斷成長的人才是健康成長的人。
我與書的故事的作文11
書是人類的朋友，也是我們的老師。我原先是一個不怎么愛讀書的孩子，就連字少圖多的書也不愛看，每一本書都靜靜地躺在書柜里。
但是我現在變成了一個小書蟲，總想看書，一拿回新書，就抱著不放，不管誰叫都不愿意放下。就像高爾基說的：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”其實每個曾經不愛讀書的人，最后都有可能愛上讀書。我記得最清楚的就是自己讀的第一本書了，我讀的第一本書就是《格林童話》。《格林童話》是由格林兄弟收集并整理的一本書。我原以為這整本書是格林兄弟編寫的，其實不是，我現在才知道，那是因為我讀的書多了，所以懂得知識和道理也多了，而且我在格林童話里還認識了好多人物，比如：美麗善良的白雪公主，勤勞的小矮人，好心的灰姑娘等等，我從他們身上也學到了好多優良的品質。
由于我讀書多，好多問題別人回答不上來，而我能回答上來，比如：老師問，貝多芬在聽不見聲音之后寫的第一首曲子是什么？大家都說是《獻給愛麗絲》，而我讀過《音樂家的故事》，所以我說的是《命運交響曲》；還有一次，上語文課的時候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文，里面有一個孩子讓我印象最深刻。這是發生在二戰時期的事，就是德國軍官問前蘇聯的一個孩子：“村子里就剩下你一個人嗎？”“村子里怎么會就剩我一個呢？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，夜鶯倒是只有我一個。”這句話讓我的理解是這樣的：這句話一語雙關的諷刺了德國鬼子，像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡，麻雀是吃人們種的谷物，烏鴉吃腐肉，長得難看，叫聲還難聽，貓頭鷹是益鳥，但傳說貓頭鷹是女巫的寵物，晚上發出咕咕的叫聲，非常可怕。德國鬼子就像這些動物一樣，是令人討厭的壞蛋，只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機智，勇敢，愛國使我非常敬佩，也深受教育。
我懂得東西越來越多，書真的是我的良師，也是我的益友。每當我在書海遨游，總是不想出來，那是因為我愛讀書，我喜歡書，一進書店，總是待到大半天還是不想出來。我希望書能伴隨我一直快樂成長。
我與書的故事的作文12
書，是人們精神上的食糧；書，是人們進步的階梯；書，是一把打開智慧之門的鑰匙。書，無處不在。很多名人，都對書有很高的評價。在我看來，書是我成長道路上的第二位老師。是它，讓我豐富了課余生活；是它，讓我了解了一些我從來沒接觸過的事物；是它，讓我明白了一些啟示。所以說，書，是我成長道路上，不可缺少的一部分。
我也來說說我和書之間的故事。
“太棒了，終于買到這本書了。”此時的我，欣喜若狂。一拿到書，我就迫不及待地開始“啃”。當我快看到最精彩的部分是，一個人一把手把我的書本給搶了過去。我氣急敗壞的抬起頭，一看！原來是媽媽。媽媽大發雷霆，說：“看書可以，可你要有時間限制啊！再這樣，我把你書給沒收！吃飯去！”我不想讓書被沒收，只好乖乖地去吃飯了。這次，我吃飯的速度，可比以前大好幾倍。
我一吃完，就往房間跑去。繼續去“啃”我的書—《駱駝王子》。時間過得飛快，“咚”“咚”“咚”，鐘敲了一下，兩下，三下……此時的我，早已進入到了駱駝王子的世界里了，好像自己，已經是駱駝家族中的一員，已經融入到了他們的生活里去了。也像秋母草一樣，去呵護它，愛護它。但我知道，不能給予駱駝王子太多的愛，因為，這樣會害了駱駝王子的！可好景不長，我可能不能再待在這個幻境里了。“我叫你多少遍了！”媽媽怒氣沖沖的朝我走來。我感覺不妙，周圍布滿了火藥的味道。媽媽把書搶了過來，火冒三丈地說：“現在幾點了，給我睡覺去！”我憤憤不平地說：“媽媽，我在獲取知識哎！您一向不是很同意的嗎？”媽媽回答：“我是同意你看書，但是現在很晚了，必須給我睡覺！否則，我就把你書沒收，讓你看不了！”我眼里的淚水快溢出來了，愁眉苦臉地朝床上走去。
在床上，我翻來覆去，一直都睡不著。“駱駝王子最終會做什么么決定？”“到底駱駝家族會遭遇怎樣的困境？”“而駱駝王子會變成一匹怎樣的駱駝呢？”……一連串的問題，浮現在我的腦海中。我心想：蹭媽媽睡覺的時候，我再起來看。我起來看了看門縫隙的光。“哈哈，終于可以看嘍！”我開心地說。我繼續拿起《駱駝王子》來津津有味的“啃”。當看完最后一頁的時候，我合上書，又回想駱駝王子的生活，我為首領不辛遇難，讓家族四分五裂，感到十分的難過；我為駱駝王子軟弱無能，只關心自己，不關心別人的缺點，感到憤怒；我為秋母草的所作所為，感到不值。此時的我，越來越困，最后，帶著夢境，趴在書上睡著了……
書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。書是值得我們珍惜一生的寶物，難道不是嗎？
我與書的故事的作文13
靜悄悄讀書時間，田合發神神秘秘的把他那本兒《馬小跳》在我眼前一晃，我頓時精神抖擻。啊，要知道《馬小跳》這本書可是我的最愛呀，于是我軟磨硬泡加物質賄賂，終于把《馬小跳》借到手了。
回到家里，我就如饑似渴的看了起來。看著看著，妹妹為了刷她的存在感，屁顛屁顛的給我送來了一杯茶，也好，老姐我這會兒恰好口渴了，就勉為其難的喝了吧。誰知道我剛打開杯蓋，原來杯蓋里面還存有水，水一下子灑在《馬小跳》身上了，我大驚失色，妹妹也嚇得六神無主，隨手拿起桌面一個臟毛巾就擦書上的水，結果呢，水系擦掉了，不過順帶把書頁也給我擦爛了。
“這可怎么辦呀，這書是我借同學家的！”我聲嘶力竭地朝妹妹吼道。妹妹低著頭，兩手不自覺地搓著衣角，可憐兮兮的說道：“姐姐，我不是故意的。”是呀，她確實不是故意的，事已至此，再埋怨她也沒用。我小心翼翼地撫摸著書本，看能不能想辦法給它修復好，但是有一行字已經被毛巾揉碎了，尸骨早已消失的無影無蹤了。看來修是修不好了，現在辦法只有兩個：要么就是不動聲色地還給田合法，等他發現了，我死不認賬就說不是自己弄爛的；要么就是重新給他買一本新的。
想來想去，我到底該用哪種方法呢？第一種方法是最省事不過，但也許從此我在同學們之間的信用全失去了。這樣肯定不行呀，老師常給我們講，一個人的誠信是最重要的，如果我這樣不講信用的話，下次同學們再也不會借給我東西了。想到這里，我決定用我的零花錢再去給他買一本新的《馬小跳》。
第二天，當我把嶄新的《馬小跳》還給田合法時，他滿腹疑惑，“我昨天借給你的書根本不是這本啊？”他驚奇的看著我說道，我面帶微笑地說：“你的那本書我給你弄爛了，所以陪了你一本新的。”田合發大大咧咧地說道：“其實不用了，那本書本來也就舊了，爛了就算了，沒必要再陪我一本新的。”“收下吧，做人是要講信用的，我給你弄壞了，就該負責任。”我堅持地順道。田合法一邊接過書本，一邊說著：“你真是個講信用的好同學。”
我與書的故事，讓我懂得了做人要講誠信。
我與書的故事的作文14
我是聽著各類故事長大的，友善的灰姑娘、美麗的小美人魚、善良的貝爾都是我夢里的常客，書便成為了我生活中必不可少的伙伴。
小時候我是由外婆帶大的，每天睡前不聽三個故事，我可睡不著！可有時外婆比較辛苦，我常常聽著聽著，她講故事的聲音就戛然而止了，取而代之的是外婆的呼嚕聲，我只能閉上眼睛想象接下來的畫面：王子認出小美人魚了嗎？小美人魚的結局會是怎樣呢？然后帶著遺憾睡著了。
上小學一年級以后，我下定決心要識字，自己看故事書。于是我央求媽媽給我買了一本《新華字典》，并要媽媽教我怎樣查字典，從此我開啟了自己識字看書的模式。每次看書，碰到有不認識的字，就自己查字典。幾個月過去了，我認識的字越來越多，讀書的速度也越來越快，讀的故事書也越來越多，從此再也不用別人來給我講故事了。
小學三年級后，我看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，歷史、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我對讀書達到了癡迷的程度。
記得十歲那年，媽媽給我買了一本《水滸傳》，只要一拿起這本書，我就像著了魔一樣。只是到了高年級，在作業都做不完的情況下，我還沉浸在書中的世界，爸爸媽媽看到了也是多次勸我，可都被我當做了耳旁風。終于有一天，在我邊吃飯邊看書花了一個半小時的情況下，爸爸媽媽實在忍無可忍，把我的書藏了起來。第二天放學回家，當發現我的寶貝《水滸傳》不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，把家里翻了個遍，不放過每一個角落，可哪兒都沒有，我的心情一下子跌入了谷底。我一氣之下，跑到媽媽的臥室里拿衣櫥里的衣服出氣，一件件衣服被我摔在地上，突然，只聽啪的一聲，我猛然回頭一看，竟是那本熟悉的《水滸傳》。我欣喜若狂地拿著書跑到自己的房間，趕緊關上房門，如饑似渴地看了起來，快樂頓時在我心中蕩漾開來
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量。現在，書已經陪伴著我走過了11個春秋，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，看書會伴隨著我的成長越走越遠。
我與書的故事的作文15
每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。
我最好的朋友就是書，書對我來說比金子還貴重。記的有一次，我和往常一樣，在家里看書，我的爸爸媽媽在洗衣服，我們都安安靜靜的，誰也不打擾誰。在這種安靜下，我讀書十分的安心。可這種安靜沒有持續很久，到了11點30分左右，爸爸轉移了‘陣地’，到廚房做飯去了。媽媽看洗衣服的人手不夠，就把正在興致勃勃看書的我叫去充數，我當然是不情不愿了，可在媽媽的‘百般折磨’下，我只好投降了。
就在這時，我的腦子靈機一動，想出了一個完美的計劃，那就是把書拿到衛生間去，一邊干活一邊看書，與是我就把書拿到了衛生間。果然，我的計劃成功了，我不僅干了活，還看了書。真是一舉兩得、一石二鳥、一箭雙雕的好辦法呀。這時，正在自我陶醉的我，一不小心把水從盆子里弄撒了，弄得書上全濕了。我一看，馬上把手上的活停了下來，飛快的把書拿起來，用毛巾把書擦干，拿到晾臺上有陽光的地方用嘴吹了又吹。那時，我萬般傷心，萬般后悔。我默默的下了決心，從今以后，我會一心一意，不三心二意，反而弄巧成拙，一事無成。
可是，通過這件事，我比以前更喜歡看書了，我一有時間就讀書，書就更多了。讀書的時侯就像聽見山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游于那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
無論如何，我會讓書陪伴我一輩子。
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