【必備】我的理想六年級作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級作文 篇1
每個人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自的價值和意義。只要心中能有一個理想,那么它就是你人生導航的燈塔,為你指引方向,促使你進步,促使你成功。
我的理想是當一名小學老師。你可能會問我為什么要當小學老師,而不是當初中、高中的老師呢?那是因為我看到一則新聞后做的決定,其內容是這樣的:
從一個豆蔻年華的青春少女,到現在即將步入知天命之年,張曉玲在偏僻的黃埠鎮南谷村石峽村小學一呆就是30年。修教室、背學生、墊學費、免食宿、教知識……30年來,在張曉玲的啟蒙和精心呵護下,上千名學生從這里走向外面的世界,有20多名學生考上了大學,她把自己美好的青春年華獻給了山區的教育事業。
看了這則新聞后,我知道可當小學老師能夠讓那些年幼無知、心靈純凈的孩子們體會充滿愛的人生,在他們的心靈上撒滿幸福的種子,照亮他們的人生道路,把他們送往成功的彼岸。另外,教師是神圣的職業,他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學教師,教那些孩子知識,讓孩子們享受知識的樂趣,長大后為祖國爭光!
既然有了自己的理想,我就要努力朝著理想而奮斗,要奮斗就會有付出,要付出就必須,多看書,多做作業,多鍛煉自己的能力,才能實現自己的理想。
理想,是一盞指路燈,它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想六年級作文 篇2
托爾斯泰曾經說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。
有些人的夢想起源于一件事、一張照片,或是一句話,而我的理想,卻起源于一本畫冊。小時候,我看過一本畫冊,而就是那本小小的畫冊,卻承載了我一生的理想:當一名冒險家,環游全世界,探索全世界,去挑戰人生的顛峰,挑戰自己的極限。
有了目標,就有沖刺的方向。為了這個遙不可及的理想,我為自己制定了一個計劃:第一,鍛煉。沒有好的身體,怎么能翻山越嶺呢?所以在一個星期中,星期一、三、五、七晚上跑步,二、四、六則是繞小區散步。每晚30個仰臥起坐。兩個星期爬一次山。第二,學習。沒有一定的物理、地理、野外求生的知識積累,在野外迷路,可就不好了。所以,我書架上多了特理、地理知識類的書籍,以往看的綜藝節目也變成了野外救生特輯。第三,實踐。為了理想,從一開始小心翼翼地嘗試,到后來的熟練,我想我定會成為一個不折不扣的戶外極限運動挑戰者。
我夢想著,十多年后,我已經成為一名著名的探險家。全世界每座高山,每個瀑布,每一個奇異的地方,都留下了我探險的足跡,留下了我英勇的身影。無窮無盡的探索與發現,是我一生的財富,也是我最值得驕傲的資本。
為了理想,我一定會奮勇前行,我自己前進的每一個腳印,清晰地印在腳下的每一寸沃土上。
我的理想六年級作文 篇3
我想當一位非常有錢的董事長,因為那樣可以把高樓筑起;可以把陡坡鏟平;可以看到更多的微笑。
等有錢了我要在最偏僻的山區蓋最好的學校、請最好的.老師、有最奢侈的設施。那樣就能有許多的孩子能在燈光下快樂的讀書。因為在電視或電腦上總能見到那些連溫飽都成問題的人,看著他們清瘦的臉,心里不免有些微微的、不!是強力的觸動。有句話這樣說:“少蓋學校就得多蓋監獄。”我要讓他們學更多的知識,將來像我一樣為貧困山區的人獻出一片愛心。哦!不對將來不要再有貧困的人了,將來得是個小康社會。
等我有錢了我要在很多的地方蓋最好養老院,讓辛苦了大半輩子的老人能夠安享晚年。讓他們愛干嘛干嘛,隨心所欲地生活。不過還是希望年輕人能夠善待老人,別把老人看作累贅送進養老院應該設身處地畢竟家才是最溫暖的港灣,百善孝為先。
我有錢了還想做很多。不過還是得有基礎的。不是所有的夢都可以飛翔,但我希望我的夢能飛的很高很高很高……我相信最泥濘的路上總能留下我最清晰的腳印!
我的理想六年級作文 篇4
偉人愛因斯坦曾說:“人因夢想而偉大。”一旦定了理想,心中會有股想努力達成的巨大能量,;夢想也許只是個憧憬,但是最偉大的是積極的態度,將自己推向另一個高峰,只要我喜愛,有什么不可以?
一個屬于自己夢想的大背包,將裝著快樂旅游家、冒險家的大夢,以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風和日麗的云朵間穿梭、遨游,聽著風對我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃,只要我喜愛,一個人的旅行有什么不可以?我不會在乎別人異樣的眼光,我會努力爭取家人的認同,直到最后!
我想去世界各角落探訪不同的風俗民情,對我來說,美,在不同層面的藝術,各以不同的風貌呈現,所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔,去北極體驗冰天雪地的人體極限;想去走走中國的萬里長城、日本的東京鐵塔;更想去希臘看看那藍白相調和的唯美國度,又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡,或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個更瘋狂之舉,放縱自己到蒙古大草原,騎馬揮鞭、曠野寄情。最后,將我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險的圣女峰,然后任它隨消融的雪水流向無極……。
聽游子說,出外久了,家鄉最美,所以終點將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風,沉浸在芬多精森林,盡褪去一身的塵埃及疲憊,然后滿足歸賦,酣然入夢。
只要我喜愛,旅行不再是困難,我一定會用我的熱情和意志力驅走一路的孤寂及阻礙,然后開懷領導機構自詡:“追夢,有什么不可以!”。
我的理想六年級作文 篇5
音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清流;音樂,是一種美妙的語言;音樂,是由心靈激發出來的一首首心靈之曲。首先,是陶冶性情的熔爐,情動于中而行于言,言之不足而詠歌之,詠歌之不足,舞之蹈之。這是我們著名作曲家——冼星海爺爺說的,沒錯,我的理想也是跟星海爺爺一樣,當個實實在在的音樂家。
音樂,多種多樣,悲傷的高興的勵志的溫馨的……。每個音樂家都有自己獨特的類型,想要鍛煉這種獨特的風格,必須從小做起,我選的是傷感,你呢?
傷感,他不像高興,興奮那樣簡單。是一種有關于時間的失意感覺。傷感并不總因為轟轟烈烈的大事而觸動,偏偏一草一木,一花一鳥,總是教人隨著它們順記憶回顧過去。“我們回不去了”,“人面只今何處去,桃花依舊笑春風”表達的都是這樣的情懷。
傷感--人的一種感情思緒。通常當人受到打擊或者遇到很難過的事時容易產生這種感覺。
只有經歷過,感受過,才會知道。親情,友情,愛情的分舍,那種比死亡更讓人可怕的的感覺,也許沒有人愿意承受。但是沒有了傷感,人也不會成長的,只有真正經歷過傷感的人,才知道自己長大了,成熟了,也懂得了很多,但是這種感覺誰都不會想嘗試。傷感會讓你長大,會讓你懂得的,人需要面對這些。天涯海角的愛會在之后。。我們的愛,會在下一個路口綻開……
然而,掌握傷感也并不是件容易的事情,往往失戀的人才最了解,那種想哭,卻又哭不出來;想笑,卻又笑不出來。每個人的表現感覺的形式都不一樣,有的人會比平時更開心(不過這個開心是偽裝出來的,怕讓人剛到自己傷心難過,可偏偏讓自己表現的很開心的樣子,這樣的結果是使自己更加心痛),有的人會平時很鬧,當傷心的時候就會選擇靜,讓自己一個人初在靜靜的環境下,有的人傷心了,就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一場。
我的理想六年級作文 篇6
理想是人生導航的燈塔,遠大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠航的船只沒有了方向。
從小到大,我的理想就是成為一名音樂家。從我在娘胎里的時候,就已經愛上音樂了,每天都在聽媽媽喜歡聽的京劇、越劇和黃梅戲,所以我現在也很喜歡唱戲曲,也很有音樂天賦。
在我讀小學三年級的時候,學校教我們拉二胡,我就深深地愛上了它。后來找了一個輔導老師,這個老師什么樂器都會,只要是民族樂器;他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來。從此,我就立下了一個目標——把這些民族樂器一個一個地學會,成為一個音樂家。
一天,我在聽歌,點到了一首歌,名字叫《二泉映月》,這是一首二胡十級的曲子,有很高的難度,能拉的這么動聽,無非就是音樂家們演奏的了,這種旋律太令人陶醉了!我也想成為一個合格、乃至出色的音樂家!
我上四年級了。二胡已經考到四級了,我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂器,我又開始學了。這三樣樂器,讓我為音樂打下了良好的基礎。
我十三歲了,也上六年級了,馬上就要考初中了,學習任務也自然而然地重了起來。爸爸媽媽常常勸我先把樂器放一邊,等以后有時間了,再慢慢學。可我把這些話當做了耳邊風,繼續走我的音樂之路,甚至又加了一種民族樂器——長笛……
為了這個理想,我要刻苦練習,同時,也不能把學習落下。無論前方有多少絆腳石,我都不會放棄的!為了我的音樂舞臺,努力奮斗吧!
理想是人生導航的燈塔,遠大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠航的船只沒有了方向。作文
我的理想六年級作文 篇7
在夏末金秋的時候,就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候,也就是我長大成人的時候。可是如果沒有理想,我的人生就是一片荒涼的秋天。
理想的作用非常大,理想好像大海里的一塊方向盤,好像沙漠里曬不干的小河,是你人生道路上一條直直的小路,是帶你一步步走向目標的小鳥。
我的理想不是飛行員,不是工程師,不是領導,不是教師,不是導游,不是醫生,不是畫家,也不是文學家,而是科學家。
如果我是科學家,我就用自己的力量,仿照大炮、飛機、輪船等等的東西做出更厲害的機器,盡力讓我們的國家變得更強大,讓其他國家甘拜下風。
如果我是科學家,我就盡量將自己的知識利用起來,造出讓人更方便使用的東西。
如果我是科學家,我就用自己聰明的大腦推理或分析,讓大家一同努力,找出我國更多的名勝古跡。
我一定好好學習,用自己的力量為國效力。
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