我的課余生活作文

時間：2024-12-01 11:38:37 我的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活真是豐富多彩，有爬山、跳舞、還有溜真冰其中，我最喜歡溜真冰。

　　寒假里，媽媽和我叫上浩浩哥哥、小宇哥哥，一起到溜冰場，我們穿上溜冰鞋。呀，這里人山人海，我們好不容易才擠了進去。我看著哥哥們，他們好像在大魚群中游來游去的小魚自由滑行。我下定決定，一定要學會溜真冰！

　　我扶著扶手摸索著學滑行。一開始，鞋子像個調皮的娃娃，不聽我的'指揮，慢慢地，慢慢地，他開始乖了來。努力了一個小時后，我有信心了，就往人群中滑。

　　啊，我成功了，我成功了！我會滑了！媽媽，你看！你看！我真的會了，我真的會滑了！我興奮地對人群外的媽媽喊道。媽媽微笑的對我點頭，豎起大拇指：好樣的！你真棒！

　　通過這次溜真冰，我發現：只要有信心，什么事都能辦成。

我的課余生活作文篇2

　　我是一個活潑開朗的小女孩。除了緊張的學習之外，還有豐富多彩的可以生活。比如：看書、滑冰、花樣游泳、打羽毛球。其中我最喜歡花樣游泳，每次去訓練都是很辛苦的，但我必須承受，又樂意承受。

　　尤其是冬、夏兩季。這兩個季節的水冷冰冰的，我咬著牙二話不說，撲通跳下水，在水里翩翩起舞，有時，媽媽看了說：“這么辛苦就別練了。”我說：“不行，我要堅持到底，減持就是勝利。”由于我的.刻苦訓練，每次比賽都能拿到很好的成績，我心里高興極了。

　　盡管我的課余生活比別人少了點快樂，但是經過辛苦，卻獲得比別人多一點的收獲。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛好，但我最癡迷的還是看書。

　　我以"小書蟲"自居，這可不是吹的，對我來說，看書是我生活中一種不可缺少的樂趣。

　　四歲時，我就已經認識很多字了，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的`關系。那時候，在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音，娓娓動聽地講著故事，我就很開心。后來，媽媽還特意去書店給我買了一大堆書，我開心得手舞足蹈。

　　現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書，被里面的故事情節吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛飯。這時，我看見主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的。”這時候，媽媽破門而入了，笑瞇瞇地對我說：“你可真不愧是個‘小書迷’呀！”

　　書可以凈化人的心靈，所以，愛書吧，它是知識的源泉。

我的課余生活作文篇4

　　我的課余生活是豐富多彩的，有鍛煉智力的象棋、有鍛煉耐力的.圍棋、還有鍛煉手腳協調能力的游泳，但我卻對畫畫情有獨鐘。

　　畫畫首先要準備顏料、畫筆和畫紙，還有畫板。準備完這些東西后就可以開始畫畫啦！有一次我和同學到課桌上畫畫，我說：“我們畫房子吧！”同學說：“好的。”我和同學先畫屋頂，再畫房子的輪廓，最后畫窗戶和門，一個房子就畫成了！我說：“我們再畫兔子吧！”同學說：“好吧，畫完兔子就不畫了。”我和同學又畫了兔子，長長的耳朵、紅色的眼睛就像兩顆紅寶石，還有那小小的三瓣嘴。畫著畫著同學有點不耐煩了，他說：“不畫啦！不畫啦！都畫了好久的兔子了！”同學氣轟轟地走了。我看到這么不耐煩的同學，看都不想看他一眼。

　　這個事情讓我懂得了一個道理，那就是不能做事半途而廢，要持之以恒。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活是豐富多彩，趣味無窮的。先說看書吧，我常常看書看得入迷，仿佛我就是童話故事里的一個角色，每一個故事就像在我的身邊發生的`每一件事。我看書時會隨著情節發展時而笑，時而哭，時而憂傷，時而緊張，有時候連飯都忘了吃呢。媽媽經常笑我是個小書迷。

　　我喜歡畫畫，最擅長畫小狗，小狗張著嘴，好像在說：“小主人，我餓了！” 而我毫不猶豫地畫上狗糧和骨頭。看著小狗狼吞虎咽的樣子，我忍不住哈哈大笑。

　　我還喜歡跳繩、踢鍵子、打羽毛球、打乒乓球、游泳……

　　我的課余生活可豐富了！

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，比如說：我喜歡畫畫、放風箏和游泳。但你知道讓我影響最深的是什么嗎？讓我告訴你吧！我印象最深的就是那年春天的古箏比賽。

　　我和媽媽坐在爸爸的車里，內心感到十分的緊張。終于輪到我了，懷著忐忑的心情走上臺，開始演奏。可是才彈了第一首，我就把曲譜忘記的一干二凈。這時候，我的內心非常的驚慌。

　　媽媽看到了，她就在臺下做了一個手勢，我突然想到了什么，我就靈機一動，假裝會彈的樣子，跟著大家一起彈了起來。彈奏完成后，媽媽夸我彈奏的'非常的好，我的心情一下子也變得明朗起來。我對媽媽說：“謝謝你，用手勢的方法告訴我，我才想到一個好方法解決。”媽媽回答：“不用謝，我只是比了一個手勢，你就知道該怎么辦了。”過了一會，比賽的成績出來了，我得了第二名。我高興的跳了起來。

　　這場比賽陪著我成長！