我的課余生活作文5篇(精選)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的課余生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。課余,我經常去打羽毛球、乒乓球,踢足球……可我最喜歡的還是打乒乓球。每天放學回到家,我都會和爸爸打幾盤乒乓球。開始我總打不贏媽媽和爸爸,但時間長了,我的水平慢慢提高了。
最近,我的球技進步很大,媽媽見我這么愛好打乒乓球,就送我去學乒乓球。為了不影響我的學習,媽媽讓我星期六、星期天才去學乒乓球。經過一段時間的訓練,我學會了發旋轉球、拉球,反手球和正手球我都會運用了。在一般情況下,我發的是正手球,接球我用的是反手。每當我和教練打球時,我很興奮,因為教練發的球很快。我想,以后我也會發快球的。
記得我剛開始學打乒乓球的時候,教練要求我學打的每一個動作都要練上幾十次甚至上百次,練得我的`手關節都紅腫了,衣服被汗水浸透了一次又一次,但我從沒想過放棄。后來,經過苦練,我的球技又有了很大的提高。在一場較大型的比賽中,我取得了第一名,當時我開心地流了淚。我慢慢地體會到“世上無難事,只怕有心人”。現在,我的課余時間基本都用來打乒乓球。一打起乒乓球,我所有的勞累和煩惱就都沒有了。
乒乓球已成了我的伙伴,它天天陪伴著我,帶給我健康和快樂。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,比如說:我喜歡畫畫、放風箏和游泳。但你知道讓我影響最深的是什么嗎?讓我告訴你吧!我印象最深的就是那年春天的古箏比賽。
我和媽媽坐在爸爸的車里,內心感到十分的緊張。終于輪到我了,懷著忐忑的心情走上臺,開始演奏。可是才彈了第一首,我就把曲譜忘記的一干二凈。這時候,我的內心非常的驚慌。
媽媽看到了,她就在臺下做了一個手勢,我突然想到了什么,我就靈機一動,假裝會彈的樣子,跟著大家一起彈了起來。彈奏完成后,媽媽夸我彈奏的`非常的好,我的心情一下子也變得明朗起來。我對媽媽說:“謝謝你,用手勢的方法告訴我,我才想到一個好方法解決。”媽媽回答:“不用謝,我只是比了一個手勢,你就知道該怎么辦了。”過了一會,比賽的成績出來了,我得了第二名。我高興的跳了起來。
這場比賽陪著我成長!
我的課余生活作文 篇3
星期五的最后一節課是校本課,我很開心。
因為,老師說有貼鼻子小游戲。上課了我們就開始玩貼鼻子小游戲。老師先畫了一個大頭女娃娃,然后叫了五個女同學。
同學們好奇地問:”老師,這節課干什么呀?”
“玩游戲”老師神秘地笑了一下。
“玩游戲,玩什么游戲呀?”大家搶著問。
“我們玩貼鼻子小游戲,好不好?”
“好。”同學們異口同聲地說。
老師說:“先拿個紅領巾,把她的眼睛蒙住,在原地轉兩圈,走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了。”
游戲開始了。首先,上來的是劉陽,她轉了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學們看了看,都哈哈大笑起來,原來劉陽把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領巾,一看,自己也“嘿嘿”地笑了起來。
接著,有的同學把鼻子貼到耳朵上的.,有的貼到了臉上,有點貼到了手上了。教室里,不時地傳出了一陣陣笑聲。
一節課,就在我們的歡聲笑語中度過了。
我的課余生活作文 篇4
我現在已經上三年級了,雖然功課很緊張,但我的課余生活十分豐富。我喜歡下棋,做手工,聽英語,但我最喜歡的是看課外書。每天我做完功課,我都會捧起我心愛的書,因為里面有英勇的義氣和堅強的意志吸引著我的目光。比如《三國演義》中的關羽,他被孫權捉住后,為了兄弟的情義寧死不屈。
我愛書籍,因為里面的情節很有趣兒,比如《長襪子皮皮》,這本書里的第七章,皮皮和大力士比力氣,竟然沒比過皮皮,最后大力士撲向皮皮,卻被皮皮用一個手指頂了回去。
我天天浸在書的.海洋,還鬧出了一個小笑話。有一天晚上我夢到了一個山洞里竟然有許許多多的故事書,都是我喜歡看的,就拼命的抓,可是,這些書卻像淘氣的小孩兒似的,不聽話的往前跑。我更瘋狂的抓,這時媽媽大叫道:“寶貝。你怎么啦?抓我的臉干啥?”我睜開眼一看,媽媽正在由揉搓著被我抓疼的臉,原來我抓到媽媽的臉了。我又著急地問:“我的書呢?”這時媽媽明白過來,大笑道:“你這個小書迷又做夢啦!”原來是場夢呀!
我就是這樣一個小書迷,書,不僅給我帶來了知識,還豐富我的課余生活。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,比如跳繩、跑步、游泳、跳高等。其中,游泳是我最喜愛的課余生活,因為游泳能強身健體。暑假時。我的爸爸媽媽要求我選一個種課余活動。以豐富我的暑假生活,我選擇了游泳。
第一次學游泳時,我萬分畏懼,做好了準備運動,帶上了漂,就準備下水了。這時,我的心怦怦直跳,心想:萬一老師把直接往水里扔怎么辦,今天真倒霉!終于等到下水了,想不到是我想的太多了。原來,第一次下水是要走樓梯的。我的腳剛放到水里,我就大叫:“水好涼!”老師給我說:“剛開始入水都這樣。”我想:難道以后都要這樣嗎?我的心里充滿了疑問。開始學習游泳了,我就按照老師的方法做,老師說先學蛙泳,因為蛙泳是最具基礎性的.泳法。老師教給我們一個口訣:劃手腿不動,收手又收腿,蹬夾前送臂,并攏向前漂。當時我認為這個口訣很好,就飛快的拿出筆記本記下來。學完了游泳,我們興盡而歸。
幾經周折,我終于在第十二天摘了漂,學會了蛙泳。又過了近半個月,我學習了自由泳。
在這一段時間里,最讓我覺得不順心的事情是:有一次,因為我不愿把頭往水里放,所以被老師往水里扔,真痛心!雖然游泳的道路非常艱辛,但堅持就是勝利。
這就是的課余生活,我的課余生活豐富多彩,我的經歷告訴我,學習的道路就算再困難,也一定要走下去!
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