我的課余生活作文

時間：2024-05-26 07:54:01 我的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。

我的課余生活作文

我的課余生活作文1

　　我是一個比較內向，而文靜的女孩。課余時間，喜歡在學校里看一些課外書。但是這樣的我，是特別喜歡裝扮我的美麗的“小山”。

　　“小山”并不是一座真山，而是一塊有手掌那么大小的鵝卵石。這塊鵝卵石臥在一個盛滿清水的玉石盆里。清清的水里還有幾條小金魚兒，游來游去的。可漂亮了！

　　“小山”一開始并不美，“小山”一開始只是一塊難看的'，灰色的石頭。但是，由于“小山”剛買回來我就對“小山”洗洗刷刷。直到洗出“小山”那雄偉的樣子，去把“小山”洗得一點兒也不臟，才把“小山”放到盛滿清水的玉石盆里。上網聽福音里放上幾條紅色的小金魚兒，“魚戲蓮葉間”這首詩就活現的體現在我的眼前了。

　　我和“小山”結下了深厚的友誼，成為了很好的朋友。我一有空兒，就來給“小山”換換水、給種點小草兒，小花兒、或者過來給它擦擦身、打扮打扮……忙的真是不亦樂乎！

　　我又突發奇想的想把“小山”，變成“花果山”。于是，我就找來了剪刀、彩紙、雙面膠、還有一些橡皮泥……運用著美術課的知識，先用橡皮泥做成“小猴子”，和“孫悟空”。又用剪刀剪了三角形的紅色彩紙做成了小旗子，和一個大旗子。這橡皮泥做成幾棵桃樹，在將大旗子上寫上“齊天大圣”這幾個字，然后再把這個旗子插在“孫悟空”旁邊，就大功完成啦！

　　看著我的“花果山”，心里別提有多高興了。

　　我喜歡我的“花果山”。

我的課余生活作文2

　　自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班，大家都喜歡上了。

　　我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的就站在他旁邊。

　　玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學一起在玩，當輪到我發射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，打到了網，慢慢的.向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學喊起來，我被他們影響了，沒瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會。

　　玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次，我和張東方一組時，我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰術也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術!我們還有一些戰術，我就不一一說了。

　　“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂趣。

我的課余生活作文3

　　下課了，同學們你們會干一些什么呢？是在操場上畫畫美麗的校園；還是和情投意合的同學感受知識的海洋；或者是和崇高的人在一起談話…而我一直對看書情有獨衷。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”沒錯，這就是我在享受知識的魅力，書是一件好東西，讀書更是一件快樂的事。有了書就可以避免一問三不知的尷尬，每個人都是從牙牙學語到出口成章，這都是書的作用，書是我的五味瓶，它可以帶領我體驗酸甜苦辣咸，看書時時而讓我怒目圓睜；時候嘴角上揚；時而眉毛皺的像山大王，看書時我的臉竟也變成了一朵白蘭花。書中的'知識如同一口泉，它取之不盡用之不竭，書中的知識都是可珍惜的教誨，每一個言詞都深刻的印在我的腦海之中！最后我勸大家看書時要全神貫注，不要走馬觀花呦！

　　我們要源源不斷增加自己的課余愛好，為長大深謀遠慮，否則會跟不上用知識進步的社會！

我的課余生活作文4

　　有人說課余生活是一碗放了錯雜調料的湯，一會兒甜、一會兒苦、一會兒咸……有人說課余生活是一輪太陽，開心的時候太陽的陽光是燦爛的，懊惱時太陽的陽光是陰暗的。還有人說課余生活是心中的天氣預報，痛苦的時候是雨天，開心時是晴天，迷糊時是霧天，失望時是陰天。而我們一家人覺得課余生活是一幅豐富多彩、五彩繽紛的畫。

　　有一次，表哥拿著一個飛機模型來到我家向我炫耀。我很想要一輛一樣的，便和爸爸一起動手做起來，可剛做到一半兒，我不小心把模型弄散了，看著“奄奄一息”的飛機模型，我忍不住掉下了“金豆豆”。爸爸看到了，拿出來兩幅畫，叫我過來，我過來一看，啊！是兩幅有些空白的畫，一個畫的是春天的景象，一個是黑洞洞的簡直是“四不像”。爸爸說：“一一，你看，這幅春天是我的畫，那副黑色的是你的畫。人生就好像這兩幅畫，生性樂觀、誠實善良的人的`畫，是生機勃勃的春天，總是半途而廢的人的畫，是黑色的“四不像”。你看你的畫，黑不隆咚的多不好看。”聽完爸爸的話，我破涕為笑。是啊，人生就像一幅畫兒，我決不能讓自己的畫黑洞洞的，我也要讓自己的畫變成春天。我堅持拼完了模型，看著旁邊滿臉渴望的弟弟妹妹們，我思考了一會兒，拿著模型走了過去……“現在你的畫有了一點兒綠色了。”爸爸說。

　　之后，我不像以前一樣懦弱、無能、自卑、半途而廢了。我要讓自己變得強大、優秀、堅持不懈，讓綠色一點一點在我的畫中積攢，讓陽光一點一點在畫中出現，讓肥沃的泥土長滿綠草，讓綠草上出現小人，出現房屋的縷縷炊煙，讓我的畫變得生機勃勃。我的畫逐漸變得豐富多彩，一點一點的超過了爸爸的畫，讓我的畫也變成了春天的樣子。

　　最后我的畫中出現了一家四口兒，一幢房子，我一個十一二歲的小孩兒拿著一個遙控器，遙控著一輛玩具跑車在田間飛快地跑著。

我的課余生活作文5

　　我的課余生活豐富多彩，有時看課外書，有時進行體育鍛煉，有時和小朋友玩……我最喜歡和小朋友玩“木頭人”的游戲。

　　星期六上午，晴空萬里，風和日麗。我和十個好朋友一起在小區的廣場上玩“木頭人”游戲。

　　我們“木頭人”手拉手圍成一個圈，當監督員的小林站在圈子的中間。我們圍繞監督員邊跳邊唱兒歌：“我們都是木頭人，一不許說話，而不許動，三不許露出大門牙。”我們的話音剛落，全部停止跳動，并馬上擺好一個姿勢，有的扮小狗，有的扮“小猴觀月”，有的扮爺爺，有的扮老奶奶……我扮小兔。

　　監督員開始逗笑了。她找最容易笑的小麗。他走過去假裝要撓小麗的腋下，小麗就笑了。小麗犯規了。后來他對扮成老奶奶的小燕說：“你小小年紀就結婚了，生了很多個兒孫了吧。你的老公叫什么名字？”我和幾個伙伴笑哈哈。小燕生氣了，說：“你，你趁機罵人，太可惡了！”剩下的“木頭人”都哈哈大笑了。我們都犯規了。

　　接下來，每個人都表演一個節目，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事，有的`講笑話……她們的表演都博得大家熱烈的掌聲。我都不會表演，就朗誦一首古詩。

　　玩“木頭人”的游戲真有趣，我們玩了一輪又一輪，小區里充滿了歡聲笑語。

　　這游戲給我帶來的樂趣，消除了我學習后的疲勞和煩惱。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩：唱歌、畫畫、跳舞、做游戲……他們就像天上的繁星，裝點著美麗的夜空。我最喜歡的'就是和同學們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　下課了，我和同學們來到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們先選出王泳智當“老鷹”，肖偉當“雞媽媽”，剩下的朋友當“小雞”。

　　游戲開始了，“老鷹”張著嘴巴，死死地盯著“小雞”一會兒往這邊跑，一會兒往那邊跑，怎么都抓不住。“老鷹”急得像熱鍋上的螞蟻，而“雞媽媽”張著她那美麗的翅膀保護著“小雞”。“小雞”們跟著“雞媽媽”左躲右閃，突然，狡猾的“老鷹”向左做了一個假動作，轉身向右邊撲去，兩手一抓“小雞”們心里砰砰直跳，他抓住了“雞媽媽”身后的一只黃色的“小雞”。“小雞”們垂頭喪氣地蹲坐在地上久久不愿起來。

　　這就是我的課余生活，他給我帶了很多的快樂！

我的課余生活作文7

　　在課余里，我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學書畫……其中，我最喜愛的是彈電子琴、看書和打羽毛球。

　　電子琴，是一個能彈出各種聲音的樂器。經過我兩年的學習，總結了一些經驗：有的小朋友總是跟不上（書上要求的）節奏。那么你在家里練習的時候，就從你能跟上的節奏開始，一點一點地往上提速，直到你彈到書上要求的速度就能夠了；我在學校里常常沒有別人學得快，但我彈給老師檢查時，總是我彈得最好。這是因為我堅持每一天彈琴半個小時。雖然你沒有天賦，但你只要堅持練，就必須能彈好，甚至比別人彈得還好。

　　看書，不僅僅能讓我學到許多知識、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解潛力和寫作水平。我此刻是三年級（的學生）了，（老師）對我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因為不愛看書而造成分數下降。原先，我最頭疼的事情就是看書，可是此刻，只要我手邊放著一本書，我就會（情不自禁地）翻開書，津津有味地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。

　　打羽毛球，能夠提高我的.反應潛力，還能鍛煉身體。以前，我發球的時候，總是發空，接的時候，還總是接不住。可是此刻，我發球的時候，每次都是一遍成功；我接球的時候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。

　　玩魔方、下棋能夠提高我的動手潛力和邏輯思維潛力；游泳能夠強身健體；學書畫能夠讓我的字寫得更漂亮，還能夠讓我的畫畫得栩栩如生。你們說我的課余生活豐富不豐富？

我的課余生活作文8

　　我的課余生活有很多，但我最喜歡的還是下圍棋。

　　有一次，我和我班同學徐沛林下棋，一開局我的形勢就占優勢，我想我一定能贏，就洋洋得意，擺出一副驕傲的樣子。但是后來，我因為粗心下錯了一步棋，局勢一下大變，我方變成劣勢了。我心想：哎呀，怎么這么倒霉！我就下起決心，時時刻刻都瞄著對方有沒有漏洞，結果，對方還真出現了一個大漏洞，我抓住這個千載難逢的機會，“啪”一個子把對方一條小龍提了，我的'形勢又占優勢了。這時我再也不敢輕視對方，最后，經過一番你來我往艱難的廝殺，我取得了勝利。

　　雖然我贏了，但是我也通過這次下棋得到了一個教訓——無論做什么事都不能太大意，要謙虛謹慎。

　　名師點評：文章開頭小作者就表明了自己最喜歡的課余生活是下圍棋，文中小作者敘述了自己和同學下棋的經過，一開始小作者很驕傲，結果優勢變成了劣勢，不過小作者力挽狂瀾，還是取得了勝利。從這次下棋中，小作者明白了“無論做什么事都不能太大意，要謙虛謹慎”的道理，看來小作者的收獲不小。

　　文章的條理清晰，內容雖然比較簡短，但是比較有意義，小作者用自己的親身經歷來告訴大家謙虛謹慎的道理，很有說服力，寫得不錯。

我的課余生活作文9

　　我的課余生活豐富多彩，有打籃球、游泳、打羽毛球、觀察昆蟲和觀察花朵……可是我最喜歡的'是觀察昆蟲。

　　今天中午，我在學校植物園觀察螞蟻怎么搬家。我發現螞蟻可以在大樹上走，可以背起比自己重二十五克的東西。

　　我還做了一個小實驗，我把一個小面包放在螞蟻旁邊，一開始只有一只小螞蟻，后來又來了一大群螞蟻，它們齊心協力一起把小面包抬走了，團結的力量真大啊！

　　這個小實驗告訴了我們，一只小螞蟻的力量是有限的，幾百只小螞蟻卻可以把一個小面包抬走。

　　我還喜歡幫媽媽做家務，我昨天才學會了削蘋果。

　　一開始我削不好，很想放棄，可是我想只要努力了就可以把蘋果削好。經過兩次練習，我終于學會了削蘋果，以后我要幫客人削蘋果。

　　通過學習削蘋果這件事，我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人。

我的課余生活作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有參加樂高機器人拼裝培訓、閱讀、輪滑運動、打羽毛球、騎自行車等等。其中，我最喜歡的就是樂高機器人拼裝，它不僅能鍛煉我的動手能力，還能開發我的智力。每當老師指導我們拼裝時，我都認真聽講，當我把一堆零件拼成一個個機器人、小汽車時，那種成功的喜悅之情，讓我很自豪！

　　輪滑運動也是我很喜歡的項目，每當周末或者放假，我都會和小伙伴們一起比賽，看誰滑得又快又遠。現在我已經能熟練地掌握輪滑技術，不再摔跤。回想剛開始時，第一次穿上滑輪鞋，歪歪扭扭、提心吊膽，走兩步就摔一跤，總想放棄。后來，在媽媽的鼓勵和幫助下，慢慢地一個人滑，直到現在能熟練地到處滑。我相信，任何事情只要堅持，就一定能成功。

　　我也喜歡閱讀，媽媽經常帶我去圖書館，看各種各樣的書。這不僅能豐富我的知識，還能開闊我的視野，提高我的寫作能力。我最喜歡讀的書是《十萬個為什么》，書里面解釋了我心中許許多多的`問題，讓我明白了許多道理。

　　打羽毛球、騎自行車也是我喜愛的運動，它能鍛煉我的身體，充實我的課外生活。

　　有時，我還會幫媽媽做一些力所能及的家務勞動，如掃地、擦桌子、收拾自己的房間和玩具，每當自己有點累時，我就會體會到媽媽的辛苦。

　　作為一名小學生，我們要德、智、體、美、勞全面發展，在認真學習的同時，還要鍛煉自己的身體，發展自己的興趣愛好，成為一名優秀的少先隊員！

我的課余生活作文11

　　下課了，同學們首先會把下一節課要使用的書和文具都整理好，然后就紛紛走出了教室，一起玩耍。走廊里就一下子熱鬧起來了。

　　同學們有的在走廊里玩石頭剪刀布，有的在玩頂肚子的'游戲，有的在玩彈筆的游戲，還有的在玩挑小棒的游戲。

　　這個挑小棒的游戲是范老師剛教我們的新游戲，非常受同學們的喜歡。我和鄭若兮在講臺上搶了一片陣地，首先是鄭若兮先抓了一把小棒撒在了地上，像小橋。她先拿了一根小棒慢慢地開始挑，她挑第一根的時候就動了，我就觀察了一下，看看挑哪根更容易一點。這時候我就拿起小棒小心翼翼地在挑那一根，但是也動了，就這樣又玩了幾個回合，上課鈴響了，我們就各自跑回到了座位上準備上課了。

　　課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩的都很開心。

我的課余生活作文12

　　我的課余生活不在安靜的書房，也不在熱鬧的操場，而是在我的科學實驗室里。那里有五彩的色素，也有長長的試管，還有許多燒杯。

　　記得有一次，我在做“火山爆發”的實驗。我正往裝著水的燒杯里倒紅色的色素，突然發現燒杯放歪了，差一點就倒到桌子上，好險呀！我急忙把燒杯扶正，慢慢地把色素倒了進去。

　　哇！“火山爆發”了！

　　一些紅紅的液體從杯口汩汩的冒了出來，真的很像火山爆發的情景呢！接著我又興致勃勃的做一個“復活毛毛蟲”的.實驗。這時，媽媽來催我吃飯，說：“天天，吃飯啦！”我頭也不太，心不在焉的應付道：“等一下，等我把這個實驗做完！”說完，便往絨線做的毛毛蟲上擠了一滴凝固液，“毛毛蟲”便真的向前蠕動了一下，我歡呼雀躍的拍手大喊：“實驗成功了！”

　　我收拾好材料，走出了我的實驗室，來到餐桌前一看，才發現我已經耽誤了吃飯的時間，桌上的飯菜已經寥寥無幾了！幸好媽媽給我留了飯菜，我趕緊狼吞虎咽地吃了起來……

　　做實驗占據了我課余時間的一部分，也是我生活中不可缺少的，我喜歡做各種各樣有趣又好玩的實驗，更希望長大能成為科學家！

我的課余生活作文13

　　我的課余生活非常豐富多彩，但我最喜歡的還是跆拳道。

　　為什么說我最喜歡跆拳道呢？因為我在電視上看到我國的運動員一腳就把別的運動員踢到了地上，所以我喜歡跆拳道。現在，我已經到綠藍帶級別了，但我還要更加努力。我已經打過一場比賽了，那次比賽過程是這樣的：隨著一聲哨響，比賽開始了。我的對手有藍帶的`、綠帶的和黃帶的。第一個跟我打的是一個黃帶的小女生，她虎視眈眈地看著我，好像要把我生吞一樣，但我才不怕她能打敗我呢！沒等她反應過來，我一腳就把她打敗了。下一個是綠帶的男生，他一直用橫踢，我管不了那么多了，一個下劈朝他踢去，他嚇了一跳，停了下來，也被我一腳打敗了。最后一個藍帶的男生可不好對付，他一個旋風腿，差點打到我。我不停地用前橫踢，他招架不住，露出破綻來，我用一個橫踢打敗了他。哈哈，我贏了，開心地一蹦三尺高。

　　這就是我的課余生活，很豐富吧？

我的課余生活作文14

　　課余時間，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，有人喜歡打球。我喜歡看電影，還喜歡練書法。

　　我喜歡看電影，最喜歡看的是《恐龍王》和《獅子王》。因為這兩部電影都很勵志，能告訴我們一定的道理，所以我很喜歡。星期六中午，我把作業寫完，經過媽媽的同意，就打開了電視，觀看《獅子王》電影了。我認真的盯著電視屏幕，為獅子辛巴的不幸遭遇而憂傷，為它的堅強而喜悅……時間慢慢地過去了，到了晚上，該吃飯了，媽媽喊我吃飯，我都聽不見，直到媽媽把門打開，走到跟前喊我，我才如夢方醒。

　　我還喜歡練書法。每到下課，我都會坐在座位上，認認真真、仔仔細細地練。有一次，下課時，別的同學都跑出去玩，只有我在教室里全神貫注地練字。有同學在門口喊我，我都聽不見，他只好跑到我座位上喊我。看到我寫的鋼筆字，他十分吃驚，伸出大拇指贊揚說：“你寫得真好！”

　　這樣的課余生活，我很滿足！親愛的同學，你的`課余生活是什么樣的呢？