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(集合)我的課余生活作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文1
我的課余生活我的課余生活豐富多彩，有很多愛好。例如，打籃球、排球、乒乓球、畫畫和練習(xí)漢字，讓我挑選一些愛好并詳細(xì)介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專家。我可以一次射門得分，可以說(shuō)是100回合。當(dāng)然，我有時(shí)依靠運(yùn)氣。
當(dāng)我和我的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我的伙伴們會(huì)給我打不好籃球的人，因?yàn)槲姨袅�。比賽開始了。我和我的隊(duì)友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說(shuō)，“我是你的隊(duì)員�！彼鸦@球傳給我，這太可笑了。所以他們的幾個(gè)搭檔來(lái)找我一起搶球。我不知道該怎么辦，所以我把球傳給了我的.隊(duì)友。我跑了，隊(duì)友又把球傳給了我。我隨風(fēng)升起，仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮，還有點(diǎn)運(yùn)氣。我有時(shí)打乒乓球，這也是我的愛好之一。雖然我不太擅長(zhǎng)打乒乓球，但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時(shí)候打籃球，但是有時(shí)候我也在沒有伙伴的時(shí)候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開心，別人發(fā)球快得像閃電，我抓不到任何球，但我的發(fā)球有自己的特點(diǎn)，只要我發(fā)球，別人就打不快，因?yàn)槲业那蚝艿�。有一次我的搭檔送我一個(gè)球。在它落地之前，我不知道它在哪里。我丟了兩個(gè)球。如果我不打慢球，他會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。這樣，別人總是貶低我，讓我把失敗變成勝利。這樣，乒乓球成了我的愛好之一。我也非常喜歡練習(xí)書法。
每次吃完飯，我都練習(xí)書法。我通過看字帖練習(xí)書法，而不是把它印在紙上。我一次只練習(xí)10個(gè)字符，但我必須每10個(gè)字符寫20分鐘。我非常認(rèn)真地練習(xí)書法。我總是先看網(wǎng)格，然后把每一筆都放在一個(gè)好的位置，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。我在10個(gè)字符中至少練習(xí)了5個(gè)字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè)，我的寫作就不同于練習(xí)漢字，因?yàn)槲姨o張了，想去做。
但是有一次我上了書法課，我很高興，因?yàn)槔蠋熞覍憥妆�，所以我寫得很好。我還有很多愛好，這是我的三個(gè)愛好，怎么樣，還不錯(cuò)！
我的課余生活作文2
每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無(wú)奇的，還是激烈的，出眾的，它都會(huì)給你帶來(lái)快樂。
有的人課余生活是下棋，因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽音樂，因?yàn)檫@樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫畫，因?yàn)檫@樣可以開闊思維；還有的人的課余生活是寫作，因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些過于勞累，對(duì)于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì)，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開，還要再打一會(huì)才罷休。當(dāng)然，這種劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是勞累的，因此，我每一次下場(chǎng)，都會(huì)大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為，汗是苦的.，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。
有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對(duì)疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號(hào)令--讓我和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽��！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我，好像在說(shuō)：“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎？”無(wú)奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)“友誼賽”。
比賽開始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見到我這種狀態(tài)，對(duì)我喊道：“不要?dú)怵H，你一定可以贏的�！蔽冶阋Ьo牙關(guān)，開始了“反擊戰(zhàn)”，但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問題，最后我以兩分之遙敗下陣來(lái)。
可是，通過這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)到，人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會(huì)提高。
一個(gè)人的課余生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？
我的課余生活作文3
我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請(qǐng)你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
使我記憶猶新的那一次，是在第四小學(xué)發(fā)生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的.游戲。抽簽結(jié)果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學(xué)扮演小雞。
游戲開始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西，正準(zhǔn)備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設(shè)法護(hù)著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。
老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作。不用說(shuō)，“他”還真是狡猾，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，可都被機(jī)靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護(hù)，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。
你看，我的課余生活是多么的有趣呀！
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！
我就說(shuō)跳舞吧！我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師，后來(lái)，我慢慢的知道，如果我們做得對(duì)的話老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，如果我們做的不對(duì)的話老師就會(huì)給我們?cè)僮鲆槐榛蛘呓o我們說(shuō)竅門和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒有學(xué)會(huì)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場(chǎng)”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛直腰的好習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說(shuō)也說(shuō)不完。
課余時(shí)候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃??我的課余生活美好、快樂、充實(shí)，不知道你們的課余生活好嗎？
我的課余生活作文4
我的課余生活豐富多彩：看書、下棋、上網(wǎng)、聽音樂、打籃球、學(xué)書法……多得數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡打籃球和學(xué)書法。
我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，經(jīng)常抱著心愛的籃球去學(xué)校。每當(dāng)下課的時(shí)候，就飛奔到樓下的球場(chǎng)上打球。后來(lái)，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂。突然，我腦子閃出一個(gè)想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著，這樣下課再拿球下去，上課時(shí)又讓別人拿著。放學(xué)回家，我馬上拿起球，學(xué)著球星帶球的動(dòng)作練習(xí)，已記不清楚樓下的鄰居上來(lái)投訴過多少次了。因此我的“地面作戰(zhàn)”不得不停止，隨后我開辟了“對(duì)空作戰(zhàn)”的新天地。每天做完功課，我就學(xué)著投手的投籃動(dòng)作向四周的墻壁扔，弄得雪白的墻壁和天花板印了數(shù)不清的黑乎乎的球引了。因?yàn)槲覑刍@球，所以也有崇拜的球星，在我的房間里，貼滿了球星的海報(bào)。
一次，我到球場(chǎng)打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這并沒有使我離開場(chǎng)地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的'衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅(jiān)持在打。
這次的行動(dòng)受到媽媽的批評(píng)，但也使我打進(jìn)了籃球隊(duì)。有朝一日我的夢(mèng)想一定成真——打進(jìn)國(guó)家隊(duì)。
我不但是個(gè)籃球迷，也是一個(gè)書法愛好者。
也許你認(rèn)為這籃球與書法一動(dòng)一靜，反差那么大，根本風(fēng)牛馬不相及，我能學(xué)好書法嗎？你可別小瞧我，我的書法也不亞于籃球。我?guī)煆囊幻鴺s獲全國(guó)書法大獎(jiǎng)的老師。我每天寫15分鐘的書法是必做的功課，有時(shí)寫不好，我一坐下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱，沒有空調(diào)，吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙，這時(shí)我便光著膀子寫，通常是汗流浹背。經(jīng)過“冬練三九，夏練三伏”，在老師的指導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，我終于寫得一手好字。
今年春節(jié)前夕，我寫了兩幅對(duì)聯(lián)回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺，可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。
豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體，也使我增長(zhǎng)了知識(shí)，是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié)劑，它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。
我的課余生活作文5
我的課余生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等�？晌易钕矚g的是釣魚這項(xiàng)課外活動(dòng)了！
記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來(lái)潮想去釣魚。因?yàn)槲彝馄偶以诎姿�，湖里的魚好多呵！我們把這個(gè)建議跟外公一說(shuō)，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發(fā)了。 到了湖邊，我不禁贊嘆道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見底。湖面時(shí)而靜得出奇，像無(wú)數(shù)絢麗的星星令人絢目；時(shí)而靜中帶動(dòng)，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去。 首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去。一分鐘過去了。五分鐘過去了。十分鐘過去了。三十分鐘過去了。突然，表弟驚叫了起來(lái)："記得我爸釣魚的時(shí)候，好像要在魚鉤上放蚯蚓�！边�沒等他說(shuō)完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。 。 挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過去了。又是七八分鐘過去了。“表哥，你魚桿上的浮標(biāo)在動(dòng)呀！”表弟突然叫了起來(lái)。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來(lái)，可結(jié)果令我倆大失所望——原來(lái)釣上來(lái)一袋垃圾。興致勃勃的`我們感到很掃興，可是我們并沒有氣餒，重新把魚桿放了下去。
可過了半個(gè)小時(shí)，兩根魚桿的浮標(biāo)一動(dòng)未動(dòng)。沒等表弟發(fā)表意見，我就先吵了起來(lái)：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個(gè)小時(shí)了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上。這時(shí)，外公走了過來(lái)，他把魚桿撿了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動(dòng)，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我倆又重新開始。經(jīng)過我倆耐心的等待，魚終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！
真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書��！從那時(shí)起，我就愛上了這項(xiàng)磨練意志的休閑活動(dòng)——釣魚。
我的課余生活作文6
陽(yáng)光溫暖地撒在我身上，在地上勾勒出另一個(gè)我。生銹的扶梯后面，有一種神奇的光芒，一切都充滿了和諧。我陶醉其中，藍(lán)天白云陽(yáng)光融為一體，在我面前緩緩展開。我不禁由衷感嘆，‘多美的畫/貓啊，你不覺得嗎？’喵，你說(shuō)是不是？喵，你舒舒服服地在我腳邊伸了個(gè)懶腰，享受著陽(yáng)光浴。我的嘴微微向上翹起，輕輕地?fù)崦念^發(fā)。哦，你真的可以享受它。這只貓是我家的新成員，也是一只流浪貓。天氣很好，所以它留在我們家，所以我們歡迎新成員并保留它。一開始我并不在乎它的存在，就像地上有個(gè)紙團(tuán)一樣，但我忽略了它。初三緊張的`學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)包圍了我。我眼里只有學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣了以沉默的姿態(tài)面對(duì)生活。好像每天都過著同樣的生活，做著同樣的事情。上課盯著黑板怕漏一個(gè)地方，導(dǎo)致比別人慢半拍。下課后，我爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，覺得自己可以走在別人前面。起得比雞早，學(xué)得比貓晚，可以證明老班說(shuō)的：‘三年級(jí)不是智力問題，是耐力問題�！詈笪宜さ沽�，眼皮開合，學(xué)會(huì)了打架。于是我小氣的老板勉強(qiáng)給了自己一個(gè)假期。一次午休，我把書落在身后，出了門，看著對(duì)面矗立的高樓，擋住了我的陽(yáng)光。一些失望正在降臨。那只貓突然從我身后跳出來(lái)，拉著我的褲子，好像要把我引到別的地方。我有點(diǎn)生氣，也掩飾不住對(duì)貓的感情。它終于停了，我上去教訓(xùn)了它一頓。突然，一米陽(yáng)光從狹窄的車廂里射進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)確地打在我身上，打在我的心上，我心情很好。我正要感激地看一眼那只貓，沒想到這家伙在我腳邊睡得正香。我把它抱在懷里，坐在扶梯上。喵喵的貓驕傲地叫著，然后繼續(xù)曬太陽(yáng)。晴朗的藍(lán)天下，空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)上，只傳來(lái)陣陣鼾聲。太陽(yáng)看著我咪咪笑，我看著懷里的小貓笑。云朵開始無(wú)賴地占領(lǐng)太陽(yáng)，光彩頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在他們身后，依然是破損的梯子和寂靜的陽(yáng)臺(tái)，一切都恢復(fù)了原狀。只有哭聲才能證明剛才的一切。陪貓曬太陽(yáng)曬心是我的課外生活。
我的課余生活作文7
說(shuō)起課余生活，我想同齡人大多喜歡的是各種各樣的戶外活動(dòng)，比如說(shuō)踢足球，打乒乓球，跑步、游泳之類的。但我的的課余生活卻安靜而平常，那就是讀書。
課余時(shí)間我為什么一定要讀書呢？主要原因有兩點(diǎn)：第一，我的課外班太多。媽媽認(rèn)為快要小升初了有必要多學(xué)點(diǎn)，所以每天我都要馬不停蹄的上著各種課外班，根本沒有大塊兒的空閑時(shí)間去做各種運(yùn)動(dòng)。第二，書的內(nèi)容太豐富多彩了，經(jīng)常會(huì)讓我的腦海里神奇地呈現(xiàn)出各種畫面，如身臨其境而深陷其中。
你問我讀書有什么好處？這個(gè)問題相信每個(gè)人都會(huì)異口同聲地回答：“漲知識(shí)唄！”但對(duì)我而言，讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能放松心情，開拓視野，增加想象力。如果沒有讀過這么多書，那我在觀賞月亮的時(shí)候，恐怕只能說(shuō)：“哇！今晚的月亮好大好圓呀！”而因讀過詩(shī)書，我就會(huì)說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”當(dāng)看到天邊落日余暉，一排大雁南飛，我的腦海想到的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”而不是“天吶，好多鳥呀！真好看呀！”讀書多了，很多積累的東西就會(huì)浸在我們的.腦海中。
常常我學(xué)習(xí)累了，就捧起一本書，臥在沙發(fā)上，津津有味的讀起來(lái)。經(jīng)常連爸爸媽媽跟我說(shuō)話都聽不到，為此也沒少被數(shù)落。記得有一段時(shí)間，我迷上了《哈佛家訓(xùn)》，一有時(shí)間就看。那天正讀到精彩處，就忍不住笑出聲來(lái)。媽媽喊我：“魏子欽，魏子欽，吃飯了！”我隨口就“嗯”了一聲，卻一動(dòng)也沒動(dòng)。過了一會(huì)兒，媽媽又喊我了，聲調(diào)明顯提高了八度，“都叫了你幾次了，怎么回事兒��？快過來(lái)吃飯！”半天我才緩過神來(lái)，連忙說(shuō)道：“哦，馬上！馬上！”說(shuō)是馬上，還是舍不得放下手里的書，直到媽媽有些生氣地站在我面前，我才意識(shí)到要大禍臨頭，這才極不情愿的放下書。自然也少不了被媽媽又“教訓(xùn)”一番。
讀書讓我的課余生活豐富了很多，也給我?guī)?lái)了很多樂趣。讓我知道了社會(huì)的發(fā)展，歷史的變遷，生活的不易。我更愛讀書了！
我的課余生活作文8
我的課余生活是多么豐富多采。我喜歡看電視，跳繩，跑步。。�？晌易钕矚g的還是看書和玩滑板。
書，書是人類進(jìn)步的階梯，在我的課余生活中，書是不可缺少的一部份，有書的陪伴讓我感受到了喜，怒，哀，樂。帶走了我的無(wú)聊和孤獨(dú)。送來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂和美妙，學(xué)到了豐富的知識(shí)。讓我陶醉在知識(shí)的海洋里，我像在海洋里的”小魚兒”一樣，自由自在地遨游，盡情地呼吸。
每當(dāng)我有空余時(shí)間，媽媽就會(huì)帶著我去最渴望的地方一一新華書店。我像一條饑餓的”小魚”游進(jìn)了書的海洋里。我會(huì)挑幾本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助和自己感興趣的書，然后找一個(gè)安靜的角落，津津有味地享受著美餐。不知不覺中我和書本度過了每一分，每一秒，讓我體會(huì)到了故事中喜悅，憤怒，悲傷和快樂。《笨狼的學(xué)校生活》中的笨狼，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是那么快樂。<<賣火柴的.小女孩>>讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒。
”寶貝，天已經(jīng)很晚了，我們?cè)摶丶伊恕！眿寢尩脑挵盐覐臅膲?mèng)中驚醒了。我多么渴望時(shí)間能夠停留，讓我在知識(shí)的海洋里繼續(xù)暢游。
我雖然很喜歡看書，但是我更貪玩。我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩。也像一群男孩一樣喜歡玩滑板這項(xiàng)有活力的運(yùn)動(dòng)，在我的課余生活里，玩滑板給我?guī)?lái)了輕松和歡笑。
記得暑假里，姐姐教我學(xué)滑板。我緊緊地握住姐姐的手，兩腳站在滑板上，我怎么站也站不穩(wěn)，腳下的滑板不停地在搖晃，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天，嚇得姐姐心驚肉跳，我在地上痛的哇哇直哭。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)那么輕而易舉的放棄，于是我擦干眼淚，繼續(xù)向前。其實(shí)學(xué)滑板是有技巧的：左腳把握方向，右腳來(lái)回扭動(dòng)。這樣可以輕松自如地滑地飛快。我知道了技巧，幾天后，我就像一只快樂的小燕子一樣，穿行在公園里。
用心靈去體驗(yàn)看書給我?guī)?lái)的知識(shí)和樂趣。用勇氣去體驗(yàn)玩滑板給我?guī)?lái)的歡笑和淚水。豐富多采的課余生活，每天陪伴著我成長(zhǎng)。
我的課余生活作文9
我喜歡在課余生活中，一個(gè)人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長(zhǎng)的手指和88個(gè)琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂。
星期日晚上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)打開塵封整整一個(gè)星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個(gè)琴鍵里融著我的酸甜苦辣。
我開始彈奏《秋日私語(yǔ)》。當(dāng)我按下第一個(gè)琴鍵，我感覺它是如此的羞怯。但當(dāng)我按下第二個(gè)按鍵時(shí)，它已經(jīng)變得活潑。第三個(gè)按鍵傳入耳膜時(shí)，它們已經(jīng)成了一段小樂曲。緩緩的節(jié)奏出場(chǎng)，就帶給人清涼、舒適的感覺。12個(gè)音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著琴鍵，奏出清涼的樂曲。這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。
漸漸地，樂曲變得有些激昂，左右手來(lái)回跳躍著。眼前的.景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過，樹葉開始奔跑，暗黑的幕布開始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場(chǎng)秋雨。就在這時(shí)，周圍的一切又變得安靜起來(lái)，樹葉還在飛舞，可沒了聲音，風(fēng)還在刮著，可同樣沒有聲音。
不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹葉上，樹葉往下?lián)u了搖。沒過幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶上，門上，樹葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個(gè)地方。周圍只有一片“啪啪”聲。我的手指也在琴鍵上飛舞起來(lái)，像子彈似的打著琴鍵。
這場(chǎng)秋雨來(lái)也快，去也快。不一會(huì)兒，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來(lái)。空氣像濾過似的，格外清新。再聽聽這時(shí)周圍的聲音，只有那樹葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……
一曲終了，我睜開眼睛，回過神來(lái)。
這就是我在緊張的學(xué)習(xí)之余的一片屬于自己的藍(lán)天，一方屬于自己的沃土。
我的課余生活作文10
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強(qiáng)之氣；許多 動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧?kù)o。
在一棵茂盛的古樹下，一群人在圍著兩個(gè)下棋的人，觀眾們有的用手扇著臉，不時(shí)還拉開衣領(lǐng)；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是
頂著烈日觀棋，還有的'人嘴里直冒熱氣，好像被烤過似的。
下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著棋盤，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的眼睛發(fā)出了一束
光芒，過了一會(huì)，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過再次確定時(shí)才舉起棋。
場(chǎng)面都因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來(lái)：
“哎，老江，你走這一步可輸了啊！”
“江半仙，快走這一步，別聽他的！”
“不聽老人言，吃虧在眼前！”
“別吵了！”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了，“觀棋不語(yǔ)真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是干嗎！”沒錯(cuò)，他就是江老師的對(duì)手，
此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。
觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，再說(shuō)誰(shuí)也不想當(dāng)“偽君子”呀。“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，連小草們伸
懶腰的聲音都能聽到。
江老師的手已停在空中多時(shí)，雖說(shuō)已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對(duì)象，但始終沒有放下來(lái)。
突然，湛藍(lán)的天空中閃過一個(gè)黑影，兩秒鐘后，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見的女俠呀！只見女俠用雕塑般
纖細(xì)的小手拿了一個(gè)“炮”，觀眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場(chǎng)震驚，“好！好棋！”女俠的眼睛炯炯有神，對(duì)眾人挑了一下眉毛便揚(yáng)
而去，消失在眾人的目光之中。
頓時(shí)，人們紛紛議論起來(lái)：
“這會(huì)不會(huì)就是傳說(shuō)中的棋圣�。俊�
“哇！好厲害��！”
就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。
后來(lái)，江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！
江老師聽后十分慚愧，只好收拾好行李，離開了“陽(yáng)光喔”。
我的課余生活作文11
“叮鈴鈴......”下課鈴一響，同學(xué)們歡呼雀躍。課余生活是豐富多彩的：唱歌、跳舞、聽音樂、做游戲......同學(xué)們都喜歡這愉快的課余生活。
我的課余生活也是充實(shí)的、快樂的。
我喜歡課余看看書。忙活完之后，我會(huì)把自己放入書海之中。在知識(shí)的世界里遨游，我非常高興。了解中華五千年的歷史，多么悠久；明白恐龍滅絕的原因，多么神奇；清楚滄海桑田的由來(lái)，多么不可思議。從書中，我不僅學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還解開了一個(gè)個(gè)令我頭疼的“為什么”。
我喜歡課余出去旅游。放下沉重的書包，我會(huì)把自己放入美景之中。我愛大自然，我希望去不同的地方，觀賞美麗的景色，感受當(dāng)?shù)厝说臒崆�。古老的鳳凰。繁華的北京城，秀麗的張家界，美麗的君山......這些地方都是我特別喜歡的。喜歡它們什么？鳳凰的古香古色，北京的鳥巢，張家界的天門山，君山的荷花......在我眼中都是美不勝收。那里的`人們也很熱情，一句話，一杯熱茶，一個(gè)動(dòng)作，充分地表現(xiàn)出他們的好客。從旅途中，我有了輕松愉快的心情，學(xué)到了許多文化。
我喜歡課余繪畫。做完作業(yè)，我會(huì)把自己放入圖畫中。我會(huì)習(xí)慣地拿出我的“家當(dāng)”：鉛筆、白紙、水彩、橡皮。這些也被我叫做“畫房四寶”。我喜歡將自己看到的人、物或事用繪畫的方式呈現(xiàn)出來(lái)：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云、活潑的小女孩和可愛的小貓咪......這些都是我畫的“常客”�；蜴覒�，或打斗，或睡覺，或看書......在我的畫中，他們仿佛有了生命，做著自己愛做的事。看著自己畫的畫，我心中有一種成就感，幸福、開心。從繪畫中，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，安靜地畫，使他們“復(fù)活”。
課余生活不僅可以豐富我們的生活，給我們帶來(lái)快樂，還可以做我們的“小老師”，傳授給我們?cè)S多課外的知識(shí)。
健康的課余生活，讓我們沉浸在快樂之中。你快樂，我開心，他歡笑，在幸福中成長(zhǎng)，在歡樂中學(xué)習(xí)！
我的課余生活作文12
我的課余生活也算豐富的，可我最喜歡的還是看書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這是高爾基先生對(duì)書籍的獨(dú)到見解。中國(guó)古代也有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的句子，“破萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書是人精神上的基柱，書是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽(yù)中外的名人，哪個(gè)不是手不釋卷的書迷？懸梁刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我固然不能高攀名人、與偉人相提并論，可我確實(shí)已經(jīng)讀了不少書，什么《三國(guó)演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課余生活的那股看書熱情是分不開的。從剛識(shí)字開始，外婆就給我買了不少拼音讀物，讓我借助自己所學(xué)的拼音拼讀認(rèn)字，學(xué)習(xí)故事，再大一點(diǎn)，我就可以看沒有拼音的'書了，可還是會(huì)碰上些不認(rèn)識(shí)的字，我只能自己學(xué)著查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國(guó)演義》等名著了！《三國(guó)演義》被我從書架上發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我還沒怎么注意，一直到開始學(xué)習(xí)文言文開始，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國(guó)演義》是在去新疆旅游的途中。火車上，長(zhǎng)途汽車上，飛機(jī)上，閑著沒事，我總會(huì)從包里拖出厚厚的《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品讀。
我也是個(gè)初來(lái)乍到之輩，有幾個(gè)章節(jié)也不太弄得懂，可我還是深深被它吸引住了。看到《溫酒斬華雄》，我心中大快，逢者《過五關(guān)斬六將》，我深深被關(guān)羽的赤膽忠心，“身在曹營(yíng)心在漢”的精神感動(dòng)，《火燒赤壁》，曹操八十三萬(wàn)人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好，《五丈原諸葛亮歸天》，我的心中有一股說(shuō)不出的難過……喜怒哀樂，由著情節(jié)時(shí)時(shí)變化，忠奸勇怯，各個(gè)人物在作者筆下栩栩如生。《三國(guó)演義》成了我最喜歡的一本書�？晌业囊曇安荒苤痪窒抻凇拔菏駞恰保瑥拇�，我開始閱讀更多的書籍，小說(shuō)歷史、武俠偵探、唐宋詩(shī)詞、古文名著……這些書不僅豐富了我的課余生活，還增長(zhǎng)了我的見識(shí)，陶冶情操，更給我提供了數(shù)不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來(lái)�？墒�，更多的寓言，又教會(huì)了我不能驕傲，書成了我的老師；哈里波特在魔法學(xué)校的離奇故事，又是我愛不釋手的好書，書成了我的好伙伴……書的好處不勝枚舉，我就像一只書蟲，孜孜不倦地咀嚼著書，愿書蟲爬滿書籍，也愿書蟲早日化蝶翱翔！
我的課余生活作文13
我的課余生活豐富多彩，尤其是有一次寒假去哈爾濱欣賞冰燈，一直讓我記憶猶新。
那時(shí)正值寒冬臘月，哈爾濱的天氣更是格外的冷，厚厚的羽絨服、雪地鞋難以抵擋刺骨的嚴(yán)寒，但是我們欣賞冰燈的熱情卻絲毫沒減，因?yàn)楣枮I的冰燈早已馳名中外，飲譽(yù)華夏，我向往已久。
剛到公園門口，我驚呆了，玲瓏剔透的冰燈藝術(shù)品散發(fā)著奪目的光彩，冰塊在能工巧匠和藝術(shù)家手下，變成了一件靈氣活現(xiàn)的精美藝術(shù)品，變成了冰奇燈巧、玉砌銀鑲的冰的世界、燈的海洋。“真是太漂亮了!”我驚喜的.叫了起來(lái)，“真是太壯觀了!”在這冰天雪地間，竟有這么多美麗的景觀屹立在這里，巋然不動(dòng)，一座座雪雕龐大而莊嚴(yán)，像這方土地的守護(hù)者。我跑向一座觀音雪雕跟前，對(duì)這座雪雕的細(xì)膩感到驚訝。這么一座雄偉莊嚴(yán)又不失慈祥的雪雕是出自誰(shuí)人之手呢?我猜想他一定是一位既善良又和藹可親的人。如果是一位心狠手辣的人，那他一定不可能雕刻出這樣的觀音雕像。這座雕像的目光是那樣慈祥、柔和，嘴角微微翹起，向游客們微笑著，那淡淡的微笑和那慈祥的眼神，像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)人們的心底……
就在這時(shí)，爸爸拍了我一下：“咱們?nèi)タ纯茨沁叺挠螒颉！蔽肄D(zhuǎn)身一看，正好看見一個(gè)叔叔從上面滑了下來(lái)，沒剎住腳，一下子越過了防滑線，栽到了雪堆里。逗得周圍的人哄堂大笑。我決心一試，所以乍著膽子上到了“冰燈的最高峰”，只是感覺有人在后面推了我一下，我便嗖的一下子滑了下來(lái)。我心想“完蛋了，肯定要鉆到雪堆里做雪人了�！敝宦牥职趾傲艘宦暎骸巴Ｏ聛�(lái)�！蔽业耐染拖裆烁频模粍�(dòng)不動(dòng)，睜開眼睛一看，原來(lái)是防滑線起作用了，我穩(wěn)穩(wěn)的挺住了，“耶……”我大聲歡呼起來(lái)。
可惜時(shí)間已近午夜，我們要回家了，我戀戀不舍的離開了。美麗的哈爾濱，美麗的冰燈，它豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，我要把它永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
我的課余生活作文14
我的課余生活很多，其中最喜歡、最常做的就是讀書和下腰。
讀書占據(jù)了我課余生活50%的時(shí)間。我們家有個(gè)大書櫥，書櫥里塞滿了書，有《可怕的科學(xué)》、《牧羊少年奇幻之旅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童哲學(xué)智慧書》等等。其中我最喜歡的就是《可怕的科學(xué)》。它一共有60本書，是媽 媽花費(fèi)了500多元買來(lái)的。它的知識(shí)面非常廣，包括沙漠、海洋、動(dòng)植物、叢林、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、自然、人體、化學(xué)、顯微鏡等多方面知識(shí)。我一有空就讀，讀的.速度非�？�，所以總是催促媽 媽從單位里帶新書。我常常沉浸在書中，無(wú)法自拔。飯也忘了吃，覺也忘了睡。
好了好了，一說(shuō)到書，我又想讀了，快進(jìn)入下一個(gè)話題吧——下腰。
你以為我在上舞蹈班嗎？我可不上舞蹈班，一提到舞蹈班我就討厭，我寧愿當(dāng)個(gè)什么也不會(huì)的傻瓜蛋，也不要上舞蹈班。（小時(shí)候我上過舞蹈班，可把我苦壞了）可是我卻非常喜歡下腰，看見其他同學(xué)下腰就特羨慕。她們的腰好柔軟，四五個(gè)同學(xué)穿著五顏六色的衣服，圍成一圈，一聲口令，同時(shí)下腰，仿佛一朵花在瞬間綻放，美麗極了。我想加入她們，就發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)下腰。
我天天晚上在床上練下腰，開始的時(shí)候我的腰硬邦邦的，連扶著墻都下不去，一下就生疼�？晌覐牟环艞�，每晚堅(jiān)持練習(xí)。漸漸的我的技術(shù)有所長(zhǎng)進(jìn)，能慢慢地扶墻下腰了，我高興極了。
碰巧有一天上體育課時(shí)，楊找到我說(shuō)：“你不是想學(xué)下腰嗎？我教你吧！”楊邊說(shuō)邊示范給我看：“雙手撐腰、慢慢下、著地......”我按照楊愛琳說(shuō)的辦法向下下去。哇！我自己下去了，成功了！我特別高興，又連續(xù)下了幾次。噢！我學(xué)會(huì)下腰了！我學(xué)會(huì)下腰了！
在我學(xué)會(huì)下腰以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的花朵里總有我的身影�，F(xiàn)在下腰成了我的最愛，下腰對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。
我的課余生活可謂豐富多彩，既能長(zhǎng)知識(shí)又能鍛煉身體，伴我快樂每一天。
我的課余生活作文15
暑假里的一天，哥哥帶我到人民公園游泳池去游泳。這是我第一次游泳，我興奮極了！
到了游泳池，我們很快脫了衣服，沖洗身子，然后拿起游泳圈，跑到池邊，池水清澈見底。哥哥先往自己身上潑點(diǎn)水，然后跳入池中。我也想往池中跳，可是又有點(diǎn)害怕。哥哥在池中向我潑水，清涼的水打在我身上，我不由得打了個(gè)寒顫，趕緊往后退。哥哥大聲說(shuō)：“別怕，這是少年池，水淹不過你的胸部，跳下來(lái)吧！”說(shuō)完，伸出雙手準(zhǔn)備接我�？匆娦』锇閭�?cè)诔刂杏蔚妹礆g快，我就不顧一切，一閉眼，猛地跳入池中。
站在清涼淺綠的'水中。我身子輕了許多。我用手拍打著水，不時(shí)把頭埋在水中。哥哥叫我趴在水中游，我把身子彎下，試了試，腳始終不敢離開池底，哥哥把游泳圈放在我面前，叫我抓住游泳圈，把我平放在水中。�。∥腋≡谒嫔狭�。哥哥先教我用腳打水，又叫我蹬腿，我游得可歡了。哥哥說(shuō)：“邢淼，快放開游泳圈，手和腳配合起來(lái)游�！蔽曳砰_了游泳圈，呀！身子往下沉，我心里一下慌了，忙不停地用手向下?lián)潋v著，叫也不停地往下蹬。嘿！居然浮起來(lái)了，但我頭卻抬不起來(lái)！哥哥趕快扶我站起來(lái)，問我：“喝水沒有？”“喝了一點(diǎn)，沒關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。
哥哥說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳，難免要喝幾口水，不要怕，就像剛才那樣，手腳一齊打水，先學(xué)‘爬游’。”聽了哥哥的話，我暗暗高興，我那還樣亂游還叫“爬游”。我趴在水中，腳離池底，手腳一起打水。開始打幾下就要站起來(lái)，后來(lái)就能打幾十次，而且還能“爬”幾米遠(yuǎn)，知識(shí)頭還抬不起來(lái)，有時(shí)喝幾口水，但我不怕了，越游越有勁。
“丁零……”電鈴想了，該離池了，我游得正歡，真不想出來(lái)，看見小伙伴紛紛離池，我才戀戀不舍地離開碧綠的池水。
從此之后，我愛上了游泳，經(jīng)常利用課余時(shí)間到游泳池中像魚兒一樣快樂地游來(lái)游去。