我的課余生活作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我的課余生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
課余生活,為什么我總抓不住你的尾巴呢?——題記
春天,萬物生機勃勃;夏天,一切都充滿活力;秋天,到處一片蕭條;冬天,早無春天的熱鬧,只有死寂。一、二年級時,課堂的枯燥無味一結束,我們就如剛出籠的小鳥一般喜悅,霎那間,原本寂靜的校園,充斥著我們的歡聲笑語,我們笑著,跳著,鬧著,像春天一樣稚嫩。三年級時,我們雖沒有低年級那么肆無忌憚了,但還是喜歡在校園里嬉戲打鬧,一樣的頑皮,活力四射,像夏天一樣,能給人以溫暖。四、五年級時,我們不再喜歡那樣在校園中瘋玩,更喜歡坐在窗邊,看那些弟弟妹妹,回憶自己從前的生活,沒有了夏天的頑皮,像秋天一樣變得深沉了許多。六年級時,課余生活只是代表著無邊無際的題海,我們在其中游啊游,卻無論如何都游不到盡頭,我們已累了,但也只能機械地重復著每一個動作。我們早已沒了小時候的稚嫩和童真,因為有太重太重的負擔壓得我們直不起腰來。這時的我們就像冬天,冷漠而麻木,心中有一座化不開的冰山。就這樣,課余生活漸漸離我們越來越遠,它的步子也越走越快,幾乎從不停留。四季般的課余生活呦,我何時才能跟上你的腳步?
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩:彈電子琴、跳舞、玩電腦、學英語、畫畫......沒有一樣是我不喜歡的。
每個星期六,我急急忙忙地去上英語課;每個星期日的早晨,我有高高興興地去上美術課。最讓我迫不及待的是下午兩點的拉丁舞課。
當音樂響起,我們就跟著節奏跳起來,老師喊著:“one,two,three恰恰!one!......”那剛勁的聲音,和我們優美的舞姿及動聽的音樂,真讓人陶醉!我們像一只只小鳥在翩翩起舞。暑假時,天氣很熱,每天都38度高溫,跳舞時,我們頭發全濕了。但是跳舞的孩子沒有一個人退縮,所以:跳舞的孩子是是不怕苦,不怕累的。上課時,有同學摔倒了,他會迅速地站起來,口中念叨著節拍,馬上融入到音樂的節奏中,所以:跳舞的孩子是堅強的;下課時老師也和我們一起快樂地玩耍。“胡琬婷”上來給大家跳一曲,讓同學們欣賞欣賞。”我大大方方的上去跳了一曲,所以:跳舞的孩子是自信的。
如果當初媽媽給我報拉丁舞上為了讓我有個好身材,好素質,而現在我更喜歡它不但為了豐富我的課余生活,還讓我學會了不怕苦,不怕累,堅強而自信!
我的課余生活作文 篇3
我從四歲開始學彈鋼琴,一直堅持到現在,整整四年半了。
練琴很辛苦,但我每天都能堅持練習半個至一個小時,投入練習的時候還練了三個小時呢!其實,開始的時候,我并不喜歡彈鋼琴,甚至有些反感,只要一聽到“彈琴”這兩個字,我就頭疼。因為,在我的印象里,我所有的課余時間都被彈琴占據著。每天,當小朋友在院子里快樂地玩耍時,我要練琴;夜晚,當很多小伙伴都進入夢鄉時,我卻還在媽媽的監督下刻苦訓練;最受不了的是假期,同學們都和家人去旅游,可媽媽說我要練琴,哪兒也不準去!我傷心極了,真想再也不彈琴了。于是,我開始跟媽媽耍脾氣,而媽媽卻對這一切視而不見,反而更加嚴格地督促我練琴。
慢慢地,在媽媽的不斷堅持下,在鋼琴老師的教導下,我對彈琴的看法漸漸發生了改變……
今年元月,老師建議我參加鋼琴五級的考試。經過半年多的努力,我終于以優異的成績通過了考試,媽媽和老師都笑了。我的心里更是樂開了花。不但如此,我對彈琴的態度也在這一刻改變了。從一開始的頭痛不想彈,變成了開心地彈奏樂曲。老師和媽媽經常表揚我,我彈得也一天比一天好。
看到我的進步,老師很高興,并鼓勵我參加陜西省“三益杯”少年鋼琴大賽。賽場上,我出色的發揮,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最后,我獲得了銀獎,我和媽媽都高興極了!
媽媽總說:“彈琴就像爬山!”我從一開始爬到現在,從來沒有放棄過。我希望自己能繼續努力一直微笑著登到山頂。
我的課余生活作文 篇4
除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內容,充實了我的人生,引導我在人生的軌道上前進。
每天晚飯后,我喜歡獨自漫步在操場上,邁著輕盈的步子散散步,放松一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清鮮的空氣,我用真誠去熱愛周圍的五顏六色,欣賞身邊的姹紫嫣紅,獲得內心的一份充實、一份快樂.擁抱著約絢麗多彩的世界,獲得大自然給予我們的無限溫柔,我不禁從內心發出:“哦,我屬于大自然."
散步之余,我喜歡潛身于閱覽室里.我在這知識的海洋里遨游,上下幾千年,縱橫幾萬里;我在這時代的窗口里窺探,看社會看人生;我在這心靈的世界里沉思,讀風讀雨讀感情.充滿樂趣的讀書生活,充實了我的人生.
節假日,我更喜歡登山.常言道:“水往低出流,人往高處走."青年人是"早晨八九點鐘的太陽",應當到大自然的懷抱中檢閱自己,去擁抱森林,吸取綠的營養,去豐富人生.南山自然是我的好去處.一大早約上好友,一路奔波,一路歌;可真正開始爬山了,就顧不上歡歌了,有的竟然大汗淋漓,氣喘吁吁.但情之所至,我們并不叫苦.不是有人說:"沒有探險的人生是虛幻的人生嗎?我要說:"沒有攀登的人是無為的人生."但我跌倒了,我會毫不猶豫地爬起來,穿過荊棘向上登.登上峰頂南天門后,我才理解了"會當凌絕頂,一覽眾小山"的意蘊.有人曾說過:"攀登者,你的名字叫勇敢."雖然我夠不上這驕傲的稱號,但我走的是一條"男子漢"的路,踩著生活的節奏,把握自己的命運,攀登希望的高峰.
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,畫畫,跳繩、踢毽子、唱歌、跳舞……其中畫畫是我的最愛,每當我拿起畫筆,心里就異常高興。
我開始畫畫了,畫我們美麗的校園。一排排樓房是我們的教室,教室前面是一個美麗的大花壇,花壇里有許多鮮艷花兒,招引來許多五彩繽紛的蝴蝶在上面跳舞。寬闊的操場上,同學們有的踢毽子,有的跳繩,有的跳高,還有的踢足球。操場一旁是我們的升旗臺,高高飄揚的紅旗上,四顆黃色的小星星包圍著一顆大星星,是那么的耀眼。紅旗下面有許多小學生在行注目禮。升旗臺的一旁我畫上了幾棵粗壯的大柳樹,綠綠的葉,青青的枝,它們綠的那么可愛,綠的那么鮮亮,吸引了許多小鳥在樹上,唱著動聽的歌兒,大柳樹像一個個忠誠的.衛士,守護著美麗的校園。
一眨眼的功夫,我的畫畫好了。我抬起頭來,啊,媽媽正在欣賞我的畫呢!媽媽笑了笑說:“這畫畫的太好了!甭犃藡寢尩目洫,我高興得手舞足蹈。從此我更愛畫畫了。
這就是我的課余生活,小朋友們,你們課余生活是怎么度過的呢?快點和大家一起分享吧!
我的課余生活作文 篇6
叮鈴鈴下課了,我的課余生活開始了。
課余時間是我最快樂的時候,因為我又可以讀書了。我特別喜歡
讀曹文軒的書。曹文軒的每一部作品都深深地吸引了我,從《草房子》到《狗牙雨》我都讀了又讀,看了又看,從不厭煩。看了一篇,還想再看一篇,每當這個時候,我就會變成一個小書蟲,在書的海洋里暢游。
讀曹文軒的作品使我非常感動。最令我感動一篇就數《啞!妨恕C慨斪x起啞牛這篇文章,我的內心就久久不能平靜,豆大的淚珠就會情不自禁地流下來。啞牛是一個窮孩子,他天生啞巴不會說話,因為家里經濟條件不好再加上父親身體不好,所以只有十幾歲的啞牛就被帶到了一個老婆婆面前,老婆婆對她很不好,整天叫他干活,累的滿頭大汗也不讓休息,但啞牛始終笑呵呵地面對著,終于他用自己的善良感動了眾人。
我不僅讀曹文軒的書,還讀其他方面的書,書是我生活中必不可少的朋友,我在書中結識了很多朋友。我認識了勇敢的魯濱遜,我認識了調皮的小豆豆,我認識了堅強、不向命運低頭的海倫凱勒,我還認識了機智靈敏的斑比……他們成了我最好的朋友。讀著讀著我仿佛就成了書中的人物,他們哭的時候我也會哭,他們笑的時候我也會笑,他們成了我課余最好的玩伴。
讀書成了我課余生活的主旋律,讀書使我快樂,讀書使我充實,讀書使我的生活更加精彩。
這就是我一個課余愛讀書的小女孩。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩。練書法使我的字顏筋柳骨,遒勁有力;愛畫畫使我尺幅千里,開心寫意;下象棋讓我棋布錯峙,袖里玄機。但我最喜歡的還是在書中遨游!
讀書讓我懂得了許多知識,也給我帶來了許多快樂。中華五千年讓我懂得了我們中華民族的博大精深。大禹治水、周武王伐紂、楚莊王一鳴驚人、秦王吞并六國、高祖回家鄉、曹操煮酒論英雄、三顧茅 廬、杯酒釋兵權……
我愛好讀書,讀書最有趣的時候,我忍不住哈哈大笑。我讀的津津有味的時候,媽媽說:“吃飯了,吃飯了!蔽乙舶阉脑挳敵啥燥L,完全沒有聽到。直到媽媽擰我的耳朵的時候,我才依依不舍地 放下書去吃飯。
讀書讓我的課余生活變得充實。老師夸我是小書迷,我愿意與書成為永遠的朋友!
我的課余生活作文 篇8
“被我撕掉啦!哈哈哈……”活動室里傳來了一陣陣笑聲,這是誰發出的高興的笑聲呢?原來啊,是活動室里同窗們發出的呢,我們在活動室里正在玩撕名牌呢。
游戲開端了,我看見有好幾個對手朝我撲來,下得我東躲西藏,費了九牛二虎之力終于將他們甩開了。這時,我看見一個對手背對著我,心想:這是天賜的良好機遇呀!我得好好把握。于是我便輕手輕腳地走過去,以迅雷不及掩耳之速,隨同著一聲“嘶”響,我勝利的將對手的名牌撕下,并自得洋洋地舉著對手的名牌。他只好悶悶不樂地走到了觀戰區。
這時,我看見對手的羅可瑩朝我撲來,我猛的一閃,羅可瑩便撲了個空,此時我曾經從防御狀態轉變成進攻啦,羅可瑩節節退敗,眼看著她的名牌就要被我撕掉,但是意想不到的事情發作了。我身后忽然呈現了一堆“人馬”。他們緊緊包圍著我,合力撕掉我的名牌,我只好無法地走到觀戰區。
這就是我在課余時間最喜歡做的事情,固然在游戲中會被撕掉名牌,但我依舊玩得十分開心,還從中促進了我和同窗們的友誼。
我的課余生活作文 篇9
我是一個初一的“小伙子”。
在學校,同桌成成是我的好朋友。課間,我們總在一起學習、嬉戲,我們的球技都不錯,課外活動時,我們喜歡馳騁球場,那就讓我來說說那天打籃球的情形吧!
下午放學時,人流朝北門涌去,西邊的天空云霞燦爛,仿佛綢緞一般。
我們向球場飛奔而去,我們兩個決定單挑,比比誰的球技更好。于是,比賽開始了,他運著球沖了過來,我趁著他不注意時,來了一個“海底撈月”,把他的球撈走了,他驚訝地說:“哇,球技高了不少。 蔽一亓怂脑挘骸澳鞘钱斎坏牧耍愕那蚣伎隙ㄒ哺吡瞬簧侔桑俊薄氨舜,彼此。”我們繼續比賽,我運著球出了3分線。突然,我運的球不翼而飛了,我詫異地回頭一看,可惜已經晚了,他來了一個“三步灌籃”,把球送進籃筐里了。這局我輸了。
第二局開始了,現在球由我掌控著,我想給他點“顏色”瞧瞧,我運著球,時而向左時而向右時而轉身,盡力避開他的攔截搶奪。我決定使出“殺手锏”,虛晃一槍一個假動作,他不及防備,我飛快地站在三分線上,起跳、投籃,拋出的球在空中畫著美麗的弧線,“砰”地一聲,球穩穩當當地進了籃筐,中了!
“3分球!”他尖叫著,“太牛了!” 這局是我勝,哈哈哈哈!
第三局,也就是最后一局,開始了!現在球是他的,他聲東擊西,我為了搶球,使出渾身解數不讓他前進,忽然他一個轉身也站在3分線那兒,投了一個球,那球在籃筐邊緣轉來轉去。我的心提到嗓子眼了,那球最終還是“搗蛋”地滾出來了,還好還好,我長出一口氣。而他在那兒沮喪地叫著:“為什么會這樣,為什么會這樣。俊
又一個回合開始,現在球在我手中,我暗想:嘿,小子,今天你輸定了!我運著球向籃筐沖了過去,他緊緊地盯著球,不讓我前進半步?礃幼訌姽ゲ恍校挥杏糜嬃!翱,老班來了!”他果然上當,尋聲望去。我忍不住大笑,飛快地運球,縱身一躍,把球投向籃筐,球乖乖地“骨碌”一下進了!
“耶!”我歡呼著,“我贏了!”
他不服氣地用手指著我:“你,你……”委屈得差點哭出聲音來。
“雖然我有點‘勝之不武’,但打球也好比兩軍交戰,‘兵不厭詐’嘛!”末了,我又安慰道:記住以后別再上當就是了,不要灰心,你只要好好練習基本功,就可以贏我的!
比賽結束時,廣播里傳來“高中部放學時間到”的提示聲,陸陸續續有同學從教學樓里出來。抬頭望天,夕陽最后一抹余輝照在籃球場地,我們帶著一身的汗水也帶著滿心歡喜向學校食堂走去…
我的課余生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩,其中,我最喜歡的是做游戲。
今天,我和同學在教室玩“打槍仗”。
規則是:我們分好隊,一隊在教室里,一隊在教室外。只要將對方的人全部“打死”就可以了。我們隊我是“司令”,其他兩個是我隊“士兵”,對方的“司令”是楊典。了解規則后,我們兩隊開始較量了。第一輪大家都準備好了,我說:“開始”。戰斗打響了,敵人想從右邊來偷襲我們,被我軍的游曦寧發現了,于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當游曦寧沾沾自喜的時候,敵軍的一名隊員向游曦寧射來,游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個人,我方也只有兩個人了。我不想和敵人打了,可狡猾的敵人不甘心,又搞了一次“偷襲”,把我隊的另一名隊員給“殺死”了,當我反應過來的時候,敵方隊員拿著“槍”向我射來,我機靈地躲過了,迅速拿起“槍”,向敵方射去,敵方“死了”。只剩下我和楊典了,我們倆互不相讓,于是我在右邊等著楊典來偷襲,過來一會兒,楊典終于來了,我瞄準楊典開槍,楊典也“死了”。我們隊贏了,但只有我一個光桿司令了。
通過這次游戲,我明白了一個道理:團結就是力量。
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