我的煩惱作文

時間：2024-10-11 15:08:53 我我要投稿

我的煩惱作文（大全8篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文（大全8篇）

我的煩惱作文篇1

　　在成長過程中，難免也有些煩惱，我當然也有自己的煩惱。我的煩惱是：爸爸媽媽沒時間陪我，就算有，他們會說：“小孩子關鍵是學習，玩，你長大后，成長后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時候他們陪過我呢？他們總是想著工作。

　　我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。

　　我除了這個煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務，只要一幫他們，他們就會說起我的學習之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎么好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務還能成長呢！

　　我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗一下，讓我懂得做家務是怎樣的心情！除了這些外，讓我更加煩惱的.是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業是寫作文，我睡覺前把書包關的緊緊的，可一覺醒來，我的書包拉鏈開了，作文本都還放在桌子上，我問媽媽：“媽媽，書包怎么開著，你們頭看我的日記了吧！”媽媽說：“怎么呢？檢查一下你作業唄！”媽媽說的比唱的更好聽，小學生的日記為什么要看，要看也要經過我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機一動，想出了一個巧妙的主意，那就是把日記本藏起來，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。

　　不料，媽媽果然上當了，他拿起了我的日記讀了起來，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。這就是我的煩惱，一個又一個連綿不斷地煩惱。

我的煩惱作文篇2

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。

　　可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力的寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著，家長在監督著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，學習枯燥、乏味，讓我苦不堪言。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的.書包，心中的壓力也不斷加重。現在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就和現在的我一樣，凡事都應有自己的主見，不能時時都依賴父母，我也該獨立了，也該學著自制、并在壓力中不斷調整自己，漸漸成長了。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

我的煩惱作文篇3

　　也許在別人的心中，我是個樂觀的人，并沒有有太多的煩惱。殊不知我的煩惱并不少，其中學不好英語最令我頭疼，它就像是一張粘鼠板，我越掙扎就被粘得越緊。

　　每當英語老師在講臺前滔滔不絕地講課時，我總是一本正經地望著老師那一張一合的嘴巴，卻不知道老師究竟在說什么；每次我咬緊牙關翻開英語書準備好好學習時，總感覺書上的字母都在瘋狂地跳著華爾茲，我怎么也看不懂上面到底寫了什么；每當同學們自信滿滿地交上英語作業時，我卻只字未動，看著講臺上那一摞高高的作業本，我真恨不得自己找個地洞鉆進去……

　　周末我做完了語文和數學作業，正準備好好放松一下，卻不由自主地想到了英語作業本上那少得可憐的'鉤。算了，為了能聽懂英語老師講課的內容，為了能看懂英語書上的單詞，為了能按時交上英語作業，為了期末英語考試不抱“大鴨蛋”……我還是努力搏一搏吧。我一邊想一邊大義凜然地抱起英語書背起了單詞：“spring、spring……春季。”我機械地背著單詞，反反復復，心里不時想：這外國人可真夠怪的，創造的單詞怎么這么難背，我還不信我背不出！”

　　不知不覺十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一個鐘頭過去了……“天哪，我怎么才背了一個單元的單詞？為什么我不是外國人啊！”一番感嘆后，又忘了幾個單詞，照這速度，我的“周末計劃”肯定要泡湯了。沒辦法，誰讓我的英語不咋滴呢！用一句話來概括我當時的心情，真可謂：“哥背的不是單詞，是煩惱。”那個周末就在枯燥的背單詞聲中結束了，可憐的我背了這個忘了那個，背了那個忘了這個，總也記不全。

　　讓我煩惱的英語啊，你何時才能成為我的快樂呀？

我的煩惱作文篇4

　　人生是由很多煩惱組成的嗎？的確是的。我們每天都生活在煩惱之中。

　　學習成績差的同學煩惱我該怎么把成績提高上去，整天都在為自己的學習成績擔憂。那學習成績好的同學不就毫無擔憂了嗎？不是的，我很肯定地說，因為我有切身的體會。

　　一個星期又過去了，是該統計“行為規范“本周記錄的總成績了。倒霉的時刻又來到了，打開記錄本一看，“哇噻！”怎么又有那么多分啊，這又產生了我的煩惱，因為我的分數太高了，大家肯定會想：這是好事啊，有什么可煩惱的我可不是這樣想的，如果分數太高了，同學們就要說三道四的，這個說你亂記的，那個說你算老幾，分數怎么回那么高？……你受得了嗎？反正我可受不了，這不，災難就降臨了。

　　下午第一節課后，有幾個學習成績差的`同學跑到我的座位前，用質疑的口吻對我說：“韓曉潔，你的分數怎么又這么高？是不是……”我打斷了他們的話，“別亂說！”“身正不怕影子歪！怎么？怕了嗎？”“暈，拜托你們，不知道就不要亂說，以免其他同學對我產生誤會！”可我越說，他們就越講，這不是存心挑懈嗎？看來我這次是避免不了解釋了，好累啊，跟他們講了老半天，他們還是堅持己見，真是扶不起的阿斗，看來我再講也沒有任何意義了，我原本想結束跟他們的爭辯，可他們卻纏著我不放，我腦子都快脹了。“丁零零……”上課鈴聲響了，我終于解脫了，啊！真爽！

　　我想這兒應該沒事了，這天下應該太平了吧，看來我又想錯了，因為他們一下課，就又跑到我的座位前，跟我爭論不休，我也無心再跟他們爭辯了，爭來爭去還不一樣，隨他們去吧，他們愛怎么說就怎么說，我就當作沒聽見，耳根子落個清靜，可這煩惱又避免不了，我有什么辦法呢？

　　你們說人生是不是有很多煩惱組成的呢？

我的煩惱作文篇5

　　暑假即將來到了，我假期的煩惱也要到來—唉呀！唉呀！……

　　我的假期的第一個煩惱。期末考試之前，媽媽說“兒子如果你這次考試要考到十名之內，我就帶你去北京玩兩天好不好？”我說：“好呀！好！”在我努力之下，我終于考進了前十名，我欣喜若狂，以為可以去北京了。看看我們的首都北京天安門，看看我們的長城，那多么美呀！可是認知道，媽媽在我期末考試之前，給我報了一大堆補習班，我的天哪，哦no，語文、數學、英語、書法……我傷透了心，去北京的希望破滅了，連死的心都有了，可是，我還是忍了，忍著學下去，直到開學了……

　　我的假期的第二個煩惱。是作業，平時周一到周六都有課，雖說周日沒有課，但一大堆暑假作業又壓在了我身上，老媽不但連問都不問我，而且還在我的`傷口上又放點鹽，又給我買了幾本書讓我看，并且給我下了禁令—不寫完作業，不許吃飯，不許睡覺。直到寫完才完才能玩。

　　這個假期，我幾乎沒有了快樂，只是單純的煩惱，我默默地流下眼淚：“唉呀！唉呀！”

我的煩惱作文篇6

　　‘’哎，哎‘’我接連傳來好幾聲嘆息，這道數學題怎么做啊？記得我焦頭爛額嗎，一切都沒有頭緒。從小學六年級升入初中，什么都變了，隨之而來的是許多煩惱，一直跟隨著我，揮之不去。我們不得不面對各種問題，壓力也變大了。環境變了，同學變了，教育方式變了，學科也增多了，競爭力也上升了，我想，大概許多和我同齡的人都有這些問題吧。

　　環境變了，從小學升到初中，學校改變了，老師變了，一切都對于我們來說都是嶄新的`，感覺又新鮮又陌生。同學變了，從以前朝夕相處六年的同學變成誰都不認識誰的新同學了，默契度為零。教育方式變了，老師變得比以前更加嚴厲了，也培養了同學們的自主學習能力。

　　學科與競爭力都增加了，學科變多了，競爭力從以前一個年組一百多人變成一個年組三四百人了，這也提早讓我們接觸到現實社會的殘酷性，讓我們感覺到，不好好學習，就會被落下。初中與小學大不一樣，我們要好好學習，從容冷靜的面對各種問題和一切困難。相信吧，這些煩惱的日子終將會過去，快樂的學習生活將會來臨。

我的煩惱作文篇7

　　如果說小時候的時代是粉紅色，那么，成長的時候就是紫色，雖然算漂亮，卻有著許多憂傷煩惱。

　　每天，我們在學校連筆都不能離開手，聽著老師在講臺上捧著書，樂此不疲地講解。這不，又有一位同學題目做錯了，被老師罵了好久，回座位的時候眼睛紅紅的，委屈的嘟著嘴。當然，我也不例外，這種煩惱也經常發生。

　　回到家還不能休息，還要拼命復習。“啪！”的一聲，一張試卷印入你的眼簾，只見媽媽雙手插腰，生氣地說：“你承諾過會考到95分以上，這是怎么回事？”我愣了愣，說：“我說的是90分以上。”“閉嘴！”媽媽用不準反抗的口吻說：“我說95就95！”“媽，你怎么能這么無理取鬧？”媽媽驚異地看著我，回過神來，扇了我一巴掌，怒罵道：“你還敢頂嘴，你知不知道你再這樣下去別人會超過你的，你知不知道鄰居家的小孩多優秀，你……”

　　為什么大人可以無理要求，不講道理呢？為什么無論我們再怎么努力也駁得不了大人一絲歡心？為什么大人永遠把“別人家的孩子”掛在嘴邊？學習上的.煩惱什么時候才能離我而去呢？

　　每當我坐在書桌前寫練習時，我是多么希望變成一只小鳥飛出去，不受作業的禁制。每當我聽到媽媽在夸別人家的孩子時，我是多么想沖過去，大聲說：“為什么我的優秀你看不到？”每當老師在批評我作業做錯時，我是多么想告訴他，我已經很努力了。

　　當然，哪怕煩惱越來越多，委屈也越來越多，我也絕不會服輸。因為我堅信，一只微不足道的小鳥終將通過努力而成為鳳凰。