我心中的那片海作文

時(shí)間：2024-04-14 08:40:42 我我要投稿

【優(yōu)選】我心中的那片海作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我心中的那片海作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】我心中的那片海作文

我心中的那片海作文1

　　持起一支紅木毛筆，鋪開一張宣紙，我寫的一橫、一豎、一撇、一提，都是為我心中的那片海。

　　我從小就愛書法，因?yàn)槊繉懴乱还P，都會(huì)體會(huì)到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺。記得以前在家，周末有空閑時(shí)，總愛揮上兩手，緩緩向石硯中注入烏黑得發(fā)亮的墨汁，一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后，輕柔地蘸上些許墨汁，待仔細(xì)對(duì)照字帖，手中有了掂量后，才敢毫無顧慮地寫下一筆。

　　六年級(jí)甚愛王羲之的《蘭亭序》，我于是特地向老師借過字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利，要么歪七扭八，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。

　　認(rèn)真反復(fù)思考過后，才發(fā)現(xiàn)是我太心急了。書法從古至今就遵循“寧靜致遠(yuǎn)”，只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟，才能擁有那份達(dá)到遠(yuǎn)方的心境。

　　我剛反省出自我錯(cuò)誤之所在，就要步入艱辛的初中生活。當(dāng)然，因?yàn)槌林氐膶W(xué)業(yè)，母親也只好扼殺了我練字的權(quán)利。

　　漫長而繁瑣的兩年過去了，我即將要步入初三。盡管中考在即，我還是想要在這個(gè)暑假再次為我心中的.那片海——書法，追求一次。

　　還是那本《蘭亭序》，只不過書頁有些泛舊。我閉著眼，投入全部精力，努力使自己安靜下來。我有些猶豫，但還是下定決心提起筆，邁下了激動(dòng)的一筆。雖比王羲之差了許多，但總算比前面多了些模樣。

　　我努力地傾聽筆尖在宣紙上掠過的聲音，投入身心地去體會(huì)行書那行云流水的舒暢。我看著寫下的字，嘴角上揚(yáng)，笑了笑，因?yàn)槟鞘俏覟樾闹械哪瞧Ｗ非筮^的痕跡。

我心中的那片海作文2

　　“你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”

　　——題記

　　無數(shù)個(gè)夢(mèng)里，渲染著大片的藍(lán)，無數(shù)的白色泡沫升起，暈來了初升的光。遠(yuǎn)方地平線上有著無數(shù)奇異的夢(mèng)，海灘上你瘋了般要去追那些夢(mèng)，直到繁星嵌滿天幕，潮也退了，留下的貝殼是海留給你的念想。

　　我心中的海，如是被大霧遮住一樣，看不清它的樣貌。我常常問，那是什么呢?

　　當(dāng)我聽到遠(yuǎn)方的流浪者嘶啞的歌聲和旋轉(zhuǎn)的.吉他味時(shí)，大霧散開了。

　　我看清那片海，要追逐音樂的腳步。

　　于是多少個(gè)夜里我拿吉他撥響過風(fēng)暴，多少夢(mèng)里夜空多么湛藍(lán)我的吉他那么響亮。

　　等流浪者停止了歌唱，吉他味停止了旋轉(zhuǎn)，我的風(fēng)暴還未停。我甘愿做一片世界唯一的會(huì)彈吉他的海。

　　我在那片奇異的夢(mèng)里找到了屬于自己的一樣，即使它未蘇醒，我也用我的溫度去孵化。

　　多少年過去了，天上的星星都眨累了，我的吉他伴隨著我去某一個(gè)地方，看某一處風(fēng)景，就彈某一首歌曲。

　　為我心中的那片海，我愛上了音樂，要聽要看，要消化。那片海讓我不要放棄，讓我以天作希望，以地為勤勞。

　　為我心中的那片海，我從不放棄，從不懈怠。夢(mèng)想之花是用汗水澆灌出來的，以希望為泥土，以努力為光，奮力生長。

　　心中的那片海，讓我哭讓我笑，讓我嘗盡人間百味，饒是再大的困難我也愿意闖。

　　少年長大了，離開了家，成長的味道，須慢慢品嘗。生活不止眼前的茍且，詩和遠(yuǎn)方的田野，還有夢(mèng)，還有光，值得你去追逐，去回望。

　　我們努力，我們堅(jiān)持，我們笑著咬牙面對(duì)生活，我們堅(jiān)強(qiáng)地站著。因?yàn)楸澈笥袎?mèng)想，我們要去實(shí)現(xiàn)。

　　又是無數(shù)個(gè)夢(mèng)里，光芒占據(jù)整個(gè)空間，畫筆描繪海，結(jié)尾是夢(mèng)想。

　　就為我心中的那片海，逆風(fēng)飛翔，微芒盛放。

我心中的那片海作文3

　　黑夜中，只有那一顆一顆星星連成線，繪成完美圖案;黃昏時(shí)，只有一縷一縷彩霞交融起，構(gòu)成多彩畫卷;而心中，只有那一片海，才動(dòng)人心鉉……

　　那片海，普通，平凡。

　　從小到大，數(shù)學(xué)成績(jī)本來就不好的我，時(shí)常暴躁，生氣，又傷心難過。面對(duì)父母的責(zé)怪與教誨，我心中的海開始翻騰洶涌。

　　當(dāng)我手中緊緊攥著數(shù)學(xué)試卷，走在回家的路上時(shí)，就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，鮮紅又刺眼的數(shù)字深入我的.眼簾：62分。它像一支箭，刺得我遍體鱗傷。回到家，等待已久的父母什么也沒說，而我的心中卻內(nèi)疚不已。爸爸來到我的房間，我以為他會(huì)責(zé)罵我一頓，令我沒想到的是，爸爸只說了句，“你要為自己奮斗。”但是我依舊很自責(zé)。

　　升入中學(xué)后，作業(yè)繁多，每晚我大多在數(shù)學(xué)的題海中奮力掙扎，苦苦鏖戰(zhàn)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)的我，都要拿出練習(xí)書再多做幾道題，來鞏固一下新學(xué)的知識(shí)。從初一到初三，我孜孜不倦，成績(jī)也提高了不少，讓我感到很欣慰，但是成績(jī)的差距，還是不能夠達(dá)到心中的目標(biāo)。

　　看完試卷后，媽媽眉頭緊皺，隨即又舒展開來，只是用手輕輕摩挲著我的手心，語重心長地對(duì)我說：“提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一日就能完成的，我相信你可以做到!”仰起頭，恰好對(duì)上的媽媽的目光，溫柔而深沉，我知道，那里面，飽含著對(duì)我的無盡渴望。我細(xì)細(xì)咀嚼著媽媽說的話，猶如一股涓涓暖流從心底流過，心中的那份難受和自責(zé)，開始悄悄平息。我懂了：勇于付出實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，方能達(dá)到心中那片海。

　　為了心中那片海，我義無反顧;為了心中那片海，我砥礪前行;為了心中那片海，我繼續(xù)在路上前行……

我心中的那片海作文4

　　在一段旅途中，最難能可貴的是有那么一位沒有交集卻又教會(huì)你許多東西人出現(xiàn)。

　　——題記

　　陽光灑在身上，困意慢慢襲來，渾身覺得十分懶散。心中的那片海，又消去了懶散。

　　暑假里，我與家人一起外出旅游，考慮到多方面因素的考慮，我們決定坐高鐵去。節(jié)假日中一波接著一波的人潮涌進(jìn)高鐵站，使得我心生倦意。當(dāng)我百般無聊環(huán)顧四周時(shí)，一位老人引起了我的注意。從他的身邊經(jīng)過了許許多多的人，卻沒有一個(gè)人注意到他。那位老人手持相機(jī)，在一旁取景，對(duì)光，調(diào)焦，一步一步去做，生活在自己的世界中，我的無聊之感，漸漸消了下去。

　　列車到了，我與家人一起收拾了行李，上了高鐵。我們匆忙地將行李放好，所有東西都安置好后，我站在窗邊看風(fēng)景。

　　當(dāng)我放空自己時(shí)，又不小心看到了一個(gè)寧靜的身影。我又看了一眼，又是他。帶著不多的行李，脖子上掛著一架相機(jī)，桌子上擺放著一臺(tái)收音機(jī)。收音機(jī)開著，聲音卻很小，他坐在一旁聽著收音機(jī)里的內(nèi)容。張望著窗外的風(fēng)景。他坐在那里，靜靜的端詳著端詳著，就閉上了眼睛，也不知是在休息或是在思考。

　　不久之后，我又再次看到了他身邊那幾個(gè)小孩，那幾個(gè)小孩子看到了桌子上的.手收音機(jī)就拿起來捯飭，將完好的收音機(jī)拆了拆。他睜開了眼睛，正好看到了這一幕，出乎意料的是，他并沒有大發(fā)雷霆，將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓，而是慈祥的看著他們。他開始教詩詞文化給那些小孩子，并講述一些天文地理。那一張張求知的面孔并沒有不耐煩，反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時(shí)的形象就像是一片汪洋大海，蘊(yùn)含著他的智慧與態(tài)度。

　　在我的心底描繪出一份大海與陽光交融的形象。在那次旅途之中，他在我心中，添上了一片大海，教會(huì)了我寬容與智慧，為了我心中那片海更要前行。

我心中的那片海作文5

　　百川東到海，因?yàn)楹恿饔袎?mèng)，才能蜿蜒千里最終奔向大海，澎湃的波濤，浪花朵朵，是河流前行的一路高歌。

　　輕倚歲月，淺讀流年，回眸和曾經(jīng)的自己對(duì)視，小時(shí)候稚嫩的話語時(shí)時(shí)回蕩在耳邊：“我長大后要當(dāng)一名老師，這樣就可以像老師一樣站在講臺(tái)上俯視大家”“我要當(dāng)一名醫(yī)生，就不用再看媽媽那么難受了”“我長大想當(dāng)……”每每想到此，我的臉上都流露出長久的笑意。媽媽有時(shí)也打趣我：“小時(shí)候的夢(mèng)想從來都沒堅(jiān)持過一個(gè)月。”我狡辯著：“我可有一個(gè)夢(mèng)想，從六歲到現(xiàn)在我都堅(jiān)持著呢!”

　　是的是的，回首六歲，上一年級(jí)的我，接觸到了美術(shù)，不像幼稚園里教的涂鴉，也不像大班時(shí)教的線描，而是一眼就喜歡的設(shè)計(jì)，一筆筆描畫出一個(gè)人，以那斑斕的顏色，豐富的'想象力勾勒出自己所想的服飾，服飾是輕柔的，對(duì)我的心又是激蕩的，心中的那片海在眼前漸漸清晰。

　　頭上是一方深邃的星空，瑩藍(lán)微亮。我們需要用汗水經(jīng)過深思熟慮后低下頭來，我們踩的是堅(jiān)硬的大地，一步步堅(jiān)定地走上無人的懸崖，才能縱身跳入那片海中，癡迷的我，瘋狂的我用自己攢了無數(shù)時(shí)間的錢，買了第一本《服裝與婚紗設(shè)計(jì)》，我如饑似渴的汲取著書中的營養(yǎng)，無法自拔，一股溪流以波濤澎湃之勢(shì)涌進(jìn)大海，推動(dòng)著那片海，激起一片片浪花。每天練那一幅幅作品，一次次的失敗，我絕對(duì)不會(huì)放棄雛鷹夢(mèng)想成為雄鷹，每天展翅飛翔，最后沖向云霄，在天空中劃過絕妙的芳華，洇染心中那片海。

　　為了心中那片海，我們的夢(mèng)想需要實(shí)踐者，拒絕空想家，與其沒有縱身跳入大海，沒有激情快樂的游泳，倒不如一步步的腳踏實(shí)地，也許有數(shù)不清的艱難困苦以面目猙獰的姿態(tài)在前方等待。但為了保持那片海的純潔，要努力，要拼搏，我們的驕傲要在陽光下暴曬，但用低調(diào)的口號(hào)埋下夢(mèng)想的種子，讓它生長在那海中，高調(diào)的行動(dòng)證明那片海的美麗。

　　歲月低吟淺唱，唱盡繁華，唱出精彩!我心中的那片海，波濤翻滾，浪聲依舊!

我心中的那片海作文6

　　從小到大，古今中外，每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想有大有小，有苦有樂，但是為了夢(mèng)想的終點(diǎn)——-心中那片蔚藍(lán)的大海。每個(gè)人都會(huì)全力以赴，哪怕前面是艱難險(xiǎn)阻，哪怕歷經(jīng)千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄!

　　記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法?你練田徑這么累又沒什么前途，還耽誤學(xué)習(xí)，還是練練書法，修身養(yǎng)性吧。”我的頭搖得像個(gè)撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個(gè)練田徑的去練書法，不合適吧。’“沒事，習(xí)慣了就好了，反正我已經(jīng)給你報(bào)上了。”媽媽靜靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。

　　周日，我被送到書法教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)緊張，其中，大的有高中生，小的有小學(xué)三四年級(jí)的，而且還有和我一個(gè)學(xué)校的。老師姓左，是一個(gè)五十歲左右的`男人，和藹可親，特別照護(hù)我。記得第一次拿毛筆的時(shí)候，手抖個(gè)不停，根本拿不穩(wěn)。“來，這樣握筆!”左老師便用他的大手握著我的手，頓時(shí)，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心里感到無比舒服。“對(duì)，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅(jiān)直……”老師的耐心和關(guān)愛打開了我對(duì)于書法的興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。

　　在接下來的日子里，我奮發(fā)圖強(qiáng)，天天堅(jiān)持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時(shí)間，左老師找到我，對(duì)我說：“好了，你已經(jīng)達(dá)到了兩年的水平，可以練習(xí)一下行楷了!”我高興極了，當(dāng)天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……

　　在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎(jiǎng)，自那以后，我心中有了一種想法——我要當(dāng)一位書法家，把中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個(gè)人都了解我國的文化，把書法文化發(fā)揚(yáng)光大!

　　此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會(huì)有多漫長，我將再次起航，帶著我的勛章。

　　我將永不放棄，為了心中那片海!

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