我的煩惱作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
我有太多的煩惱，譬如學生為什么要天天寫作業？為什么不能在休息時間出去玩？但這些并不是我最大的煩惱。我最大的煩惱便是這幾個問題：我是誰？我來到這個世界上為了什么？
帶著這個煩惱，我在思考，迷失了自己，卻信了佛家的轉世理論。我最愛吃大米飯，愛吃甜食，所以曾經常常自認為我上一世是個南方人。每天坐在亭子里，望湖水，賞百花，喝著茶，非常愜意而又享受。因為我是AB型血，而日本人多數是AB型血，所以我也曾想過自己會不會是一個日本人，曾經拿著槍在中國大地上屠殺中國百姓犯過滔天大罪？或是出生在某個株式會社，過著富足而又輕松的生活，接受東西合璧文化的熏陶？
我到底是誰呢？我經常給自己找答案。
看了《西游記》一書后，我常認為自己是不是孫悟空的繼承人，有能力，又不失頑皮，每天樂呵呵地。有艱難險阻就硬闖，有妖魔鬼怪就敢打敢殺，一片豪氣。
看了《三國演義》后，我在想，我是不是也可以像關云長那樣，一人獨挑大軍，斬顏良誅文丑，單刀赴會，刮骨療傷，一片男兒熱血。
但我究竟是誰，一想到這個沒有解的問題，我就很不知所措了。
我每天背書包上學，每天做著作業，學著知識，聆聽著老師的教誨，認真對待每一個問題，理解著每一句話。從這里看來。我是不是一個學生呢？是。
我每個周六周日都忙著給我表弟補習功課，他有不會的就問我，我若會就教會他，若不會，先自己上網查查，等自己吃透了，再給他傳授。我是不是一個老師呢？是。
我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽，爺爺奶奶我回來啦！然后幫助他們做飯，收拾桌子，倒垃圾。每次睡前要對他們說一句：晚安！我是不是一個有愛心的.孩子呢？是。
我，到底是誰？仿佛已經有了答案，一個愿意為了理想付出努力和汗水的人。一個學生，一個老師，一個孝子。但是除去這些外表的我，我又是誰呢？誰又是我，生我之前我是誰？生我之時我是誰？哎呀，我可真煩惱啊！
我的煩惱作文2
我有一個煩惱，就是我得了一種“怪病”，這種病對我來說是非常難治的，只好拖到明天治，明天治不好后天治，后天治不好大后天治，沒有錯，這就是拖延癥。
時間的長河總會無情地淹沒許多事與物，但拖延癥卻讓你像垃圾中的紙團，積的越多就越難處理，越難處理就越不想處理來捧場一下我的大型拖延現場。早晨，鬧鐘叮鈴叮鈴響起，揉一揉朦朧的睡眼，一看六點整了，大腦便飛速運作起來：七點十分從家走可以，早飯二十分鐘，洗漱壓縮到五分鐘，收拾昨晚沒收拾的書包十分鐘，如果碰巧遇上綠燈，還可以減少一分鐘……真好，再睡四十多分鐘是可以的'。
當我狂奔人行道，翻越斑馬路，終于抵達了學習崗位……不好！上課走神了，知識點出現空白了！不慌！不能急不能慌，等晚上回去自學吧；數學老師發送作業了，中午絕對第一個做完，可惜中午不濟事，還是回家后再做吧；語文老師布置《我的煩惱》作文了，中午之前框架一定要梳理好，技驚四座！可惜，唉，家庭作業為什么偏偏要這時寫呢？回家后寫不好嗎……
終于挨到了放學，回家馬上拿起《三體》津津有味地讀了起來。五點整了，五點半準時開始寫作業，五點半了，再讀二十分鐘也不賴；哎呀，六點零四了，六點半必定開始……最后，唉，說多了都是淚啊，大家見過七點半才開始寫家庭作業的人嗎？
我的煩惱，就是早上的事拖到中午，然后連同中午的作業一起拖到下午，本以為下午就會結束，誰知道拖延癥隨時在崗啊。拖延癥也算是個公正的“絕癥”，著名畫家達芬奇不也是將畫作《蒙娜麗莎》，拖了整整四年嗎？可是后來我想了想，在我了解了這么多病例之后，拖延癥是否可以被治愈呢？當然是可以的，煩惱也是可以去除的。那么什么時候改掉拖延癥呢？再緩一緩，明天改吧。不！立刻改！
我的煩惱作文3
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”處于豆蔻年華的我們本應是無憂無慮，自由自在的。可成長和煩惱卻是永遠成正比的，成長越快，擁有的煩惱就越多――不必說考試成績不那么理想，也不必說同學的嘲笑，朋友的誤會，就光是父母的嘮叨就已經夠我煩幾個月了。而且越長大，煩惱也越來越沉重，直壓得我喘不過氣來。
我總覺得現在的我生活、學習好累，好煩。原本的`三門功課一下驟然增加到了七門，門門算入總分。而且競爭對手也更多了，稍不留心，就會退后幾十名甚至上百名，可媽媽最看重的就是這個。
說實話，我也很想考第一，可考第一真有像您所說的那么簡單嗎？
在我的記憶中，您總是說：“考試簡單、考試簡單，就是你學習不認真。”可在我心中，考試就是很難的，您感覺很簡單，那是因為年齡問題，您掌握的知識比我多得多。您要知道，同學們都在努力，我也有對手呀！如果大家都有爭第一的想法，那您說考第一容易嗎？您的要求不要太高，這樣我的壓力會很大的！
身為一名語文課代表的我，每個星期一早晨總是忙的不可開交。先是把四個小組的周記收齊，然后交到老師辦公室。可氣人的是，每次總有那么幾個人臨時抱佛腳，不斷傳來”等一下！”，”再等一下”的喊叫聲。一早上，光收周記就花費不少時間，更何況還要收齊其他的作業，一早上就那么點時間，怎么夠呢。
當課代表除了收發作業外，還要每天去問作業，布置家作等。干得不好了，又怕被老師訓；有些時候，既有被老師訓，又要得罪同學。唉，當課代表真累！
還有，我是個愛美的姑娘，可我長得不算高，每當聽到有的同學被人戲稱為”矮冬瓜”，”豆芽菜”時，我總會對那些比我高出半截的女生羨慕不已……
以上是我的煩惱，同齡的你們，有同感嗎？
我的煩惱作文4
我心想：“不，先生只是太溫柔了……”但是這話，卻說不出口。——題記
我的煩惱，是別人對我喜歡作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都認為他是一個抑郁的、黑暗的人，他的作品也許也證實了這一點。但是，在我的心里，太宰治先生是非常溫柔的人，他對這世界的絕望，也是因為他太過于溫柔，導致他無法適應這樣的世界。他的文字，也讓他成為了我最喜歡的作家。
說別人不理解先生，這不僅僅是一個簡單的說法，而是我深有體會的，我煩惱的原因也正是如此。當別人讓我推薦書籍時，我毫不猶豫地說出了《人間失格》，而別人只是看了一下簡介，就輕易地下結論：“這么黑暗，作者太抑郁了吧！”我想說先生只是太溫柔了，可我卻說不出口。如此簡單的一句話，在不了解先生的人眼中，也是莫名其妙的，于是我放棄了辯解。
但是我對先生的喜歡是藏不住的。當我的書架上有越來越多先生的書籍時，媽媽發現了我是多么喜歡，多么敬佩先生，就如星星仰慕月亮，活在同一片夜空卻散發著不同的光芒。我認為，最懂我心的媽媽一定可以理解我。可是她也認為先生是一個黑暗的人。
這種感情是復雜的，我完全能理解大家為什么都覺得先生很黑暗，但是我心里對先生的那份摯愛又無法阻止，同時也渴望大家都能理解我。要知道，不是所有的溫柔都是我們印象中那種，先生的溫柔就流露在他的文字中，我有時想責怪那些不理解先生的人，卻又覺得自己是理虧的一方。
在某個煩惱著的夜晚，我夢到了先生。是前年的一個冬日。那一年，我清晰地記得，在先生忌日前，我寫了很長一段文字。然后就在冬日的'夢里，先生來見我了。都說夢是沒有顏色的，可是那一次，我清晰地看到先生穿著那件藏藍色的和服。連我的夢都因先生染上了那樣的顏色。夢中的我不知所措，只是用那時還帶有濃重口音的日語對先生道了一句：“ありがとう”（謝謝）。然后啊，先生溫柔地笑了。醒來之后我想，既然別人理解不了先生，那就由我來守護他的笑容吧。
煩惱因喜歡先生而起，也因喜歡先生而消失。
我的煩惱作文5
俗話說：“少年不識愁滋味。”我看未必。自從上了中學，煩惱就像滿天的星星，數也數不清。
不必說沉重的書包，也不必說一道又一道練習題，單是周末的補習班，就夠我煩惱的了。隨著我的長大，煩惱就像肩上的書包，壓得我喘不過氣來。
星期六的早晨，我正神游夢中仙境：藍藍的天，白白的云，青青的草，不用學習，沒有作業，住在糖果宮殿里，玩著我最喜歡的游戲……突然，烏云密布，空中傳來可怕的聲音：“起床了!”這一聲如雷貫耳，我拼命捂著耳朵。睜開朦朧的眼，仙境沒了，取而代之的.是滿面怒容的媽媽。
“快遲到了，還睡!”媽媽一把掀開被子。
“媽，今天是星期六，不上課，你讓我再睡會兒吧。”我懇求道。
“什么不上課?奧數班馬上就要開始上課了，學完奧數，還要學英語、作文、書法……快起來!”媽媽不容我分辨。
天吶，還讓不讓人活了?好不容易盼到周末，還要上課。如果我是孫悟空該多好!拔根毛一吹，還能再變出個我來，我嘛，就……“怎么還不起來?”唉，“唐僧”發話了，不敢不從，不然，“緊箍咒”又要響起來了。
沒辦法，我伸了個懶腰，起床穿衣，看看時間，呀!只有半小時了，來不及吃早飯了，抓起超重了的書包就往外沖。
剛下樓，就聽見背后“啪”的一聲。不用說，一定是書包的背帶又斷了。這是在小學從沒有遇到過的事，一上中學，每個月至少三次。打開書包，引入眼簾的不再是我喜歡的課外書，而是一本又一本習題，每天在也沒有空閑的時間做我喜歡做的事，作業永遠做不完，每天除了練習，還是練習，我都快成機器人了!
補習班多多，使我沒有足夠的時間休息，成績始終上不去。看著媽媽拿著成績單失望的表情，我真想對媽媽大喊：“我只是一只小雞，變不成鳳凰是我的錯嗎!”
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏。沒有自由，沒有快樂，我真的好煩、好煩……
我的煩惱作文6
人的成長像一次長途旅行，經過的每一個站臺都會有不同的煩惱。作為中學生，我也有一些大大小小的煩惱。
首先，就是目前的學習狀態了。今年，因為新型冠狀病毒的影響，迎來了一次“史無前例”的假期——比暑假還要長的寒假。這次放假，也讓我徹底地回到了上學前的節奏——早上9點起床，晚上11點睡覺——整整睡了十個小時！這也導致剛開學的我無法進入學習狀態：清晨起不來，晚上又睡不著，使我上課無法集中注意力聽講，這使我感到焦慮，每天回家還要面對老爸的嘮叨，更加重了我的煩惱。
而我最近還有一個煩惱——強迫癥。寫作業時，總覺得自己寫的'不夠完美，于是就出現了一些大大小小的斜杠和叉，整體的卷面也顯得十分潦草，夸張一點來說，就像是寫作業用的草稿紙。而生活中也存在類似的問題：看著一本書放歪了，總要把它擺端正；看見花瓶中的花參差不齊，總想剪整齊；桌子上的東西亂了，總要擺放整齊不可……這也使得我總是因為一些瑣碎的事而浪費時間。
針對以上兩個最近頻繁出現的問題，我也想出了相應的解決辦法。
對于學習狀態，在睡覺前可以用熱水泡一泡腳，促進血液循環，并且有助于解乏安眠。早上可以給自己設一個鬧鐘，盡量調早一點，這樣早上就有一個緩沖的時間。最重要的就是要給自己制定一張作息時間表，并在父母的監督下嚴格按照時間表作息，作息時間規律了，上課時的注意力也就能夠集中了。
針對“強迫癥”的問題，其實生活中也有一些人也是如此。為此，我認為應該放松心情，順其自然，適可而止。有“強迫癥”的人，會對自身要求十分嚴格——這正是我們所希望的。所以，在我看來，在學習與生活中，理應順其自然，適可而止，只要盡力就好，不要力求太過完美。
當煩惱來到身邊時，要找到合理的方法解決它，這樣，煩惱才會跑掉。
煩惱源源不斷，可正是因為有了煩惱，才會顯現出快樂的珍貴；正是因為有了煩惱，才使我在克服煩惱的過程中茁壯成長。
我的煩惱作文7
在每個人的成長路上都會有或多或少的煩惱，而我也不例外。
現在剛開學不久，期初考試的成績已成為過去式了，可我對我的英語成績仍耿耿于懷，一直放在心上。我上學期的英語成績就沒有考好，只有六十七分，而期初也只有六十四分。相比之前的大考我最少也有七十五分，可接連兩次的失利，使我的心情苦惱煩躁了起來。
英語老師似乎和我心有靈犀，在第二個星期分析成績的時候找我談話了。我坐在英語老師的旁邊，因為這兩次不堪入目的成績而緊張起來。英語老師的眼睛直直地看著我說：“周欣妍，你這兩次的成績都不太好么。”我用跟蚊子一般大小的聲音回答道“嗯”。英語老師翻了翻面前的成績單說：“你的詞匯題扣分很多，你是單詞原形就不會還是不會變形啊？”我想了想考試的過程回答道：“我就是不會變形，原形我基本都會的。”英語老師突然側過身來，看著我說：“我上課的時候你會心思游神嗎？”我下意識的`底下頭說：“講英語講義的時候會小差，上新課的一般不會。”英語老師似乎更加堅定了她的想法說道：“其實我講講義的時候更加重要，那時候你要眼睛盯著我看，我在講義上圈點勾畫，你也就跟著做，讓自己忙起來，才不會開小差。反而是上新課的時候，你心思游神一兩分鐘沒有多大關系。”我又羞愧地嗯了一聲。在老師空當的間隙，我鼓起勇氣，開口說道：“我買了英語的課外題，這個星期開始寫，你能不能幫我看一下當中的問題？”英語老師似乎有些驚喜，很高興的答應了下來，并且要求每個星期都去一次。
雖然才兩個星期，不過我自己在寫家作的時候速度提高了很多。并且難題數量變少了，寫作業也流暢了很多。其實煩惱都是短暫的，只要愿意去化解這個煩惱，問題肯定迎刃而解的。
有句話說的很好，世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做，煩惱一定會化解的。
我的煩惱作文8
“喂……”我帶著哭腔說道，“您好，這里是公安局。”“喂，我爸爸在打我媽媽，你們快來！快來！”“什么？小妹妹你說清楚點……”“你們快來！”我撕心裂肺地喊著，哭著。
事情發生在晚上將近八點鐘，爸爸喝醉了酒，在家里罵我媽媽的不是。可憐的媽媽一輩子掏心掏肺為了這個家付出了多少？！洗衣服、掏生活費還要照顧我們。眼瞅著一條條可恨的皺紋爬上媽媽的眼角，還要受爸爸的指責。爸爸抽煙、喝酒、賭博、輸錢了還要找媽媽要，不給就是打罵。那時我才6歲，就已經懂得這些事情。
多少次我向那些沒有家庭矛盾的孩子投來羨慕的目光。我雖學習好，卻還要眼巴巴地羨慕別人，多久以后才能像他們一樣？是晚年的時候嗎？不，以后的以后還會是這樣。
這事發生在四年級。他們有沒有考慮過我的將來？可他們卻不知，仇恨的種子已經在我的心底生根發芽。當他們打架時，幼小的我卻無能為力，只能在一旁痛心地哭，大聲嘶喊：“你們別打了！你們別打了！”而這也沒有一點作用。媽媽竭力反抗著，并對我喊道：“快！快報警！”我多少次拿著手機猶豫不決，畢竟是我的.爸爸呀，我怎么能親手將他送進監獄呢？但也不能眼看著媽媽挨打。最后，毅然按下了撥號鍵，這事給我深深的痛擊。
以至于我停課到姐夫家生活。看著漫天的飄雪，伸出指尖，一絲冰涼貫穿全身。爸爸為此沒有受到任何處罰。半個月后，我又返校學習了，但那棵幼苗日漸長大，在我心中扎根，使我一輩子都忘不了那一幕幕，就好像剛發生的一樣。
爸爸、媽媽，你們告訴我，為什么？這種事情以至于我寫下的每一個字都很痛苦。使我想到這個事情就很煩，原來的我熱愛學習，現在也覺得煩，睡覺煩、吃飯也煩、寫作業也很煩。你們知道嗎？你們的行為已經傷害到一個人了。煩惱日漸積多造就如今的我，始終有一個煩惱解不開，心煩……
我的煩惱作文9
每個人都會有煩惱，我也有煩惱，盡管隨著時光流逝，或許它會漸漸淡去。
這個煩惱，與我的兩個小學同學有關。
她們兩個，曾經是我最好的小伙伴。每天，我們三個都形影不離，就像“三劍客”一般。雖然我們會吵架，但過幾天也會和好的。但是，在期末前的兩個月，她們每天一起上學，一起放學，一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復這段友誼，于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了，她們根本不愛搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們：“你們倆在聊什么呢？也告知我一下唄。”可換來的永遠只有那令我傷心的幾個字“我們沒聊什么呀。”
從那時，我就覺得我與她們之間產生了一張無形的'網。我在這頭，她們在那頭。我與她們，從三個人變成了兩個人，從無話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯了什么。因為當時臨近期末了，所以我也不希望失去這份大家苦心經營了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天，是我們能見面的最后一天了。我當時很想再一次鼓足勇氣去找她們和好，不讓自己的小學生涯留下遺憾，也為了留住這友誼。我都已經走到她們身旁了，可她們聊得很歡，仿佛看不見我，這一刻，我覺得她們是那樣陌生，離我是那么遙遠。“哎，我想問一下…。”這時，她們同時轉過頭，冷漠地看著我，這一看，看得我全身難過。我的朋友們，我來找你們了，你們怎么不高興呀。“我們……”和好吧3個字剛到嘴邊，我又咽了下去，我默默地離開了。
這一天，我們畢業了，卻沒能說上一句“再見”，這成了我心中的遺憾。
時光一寸一寸地向前流動，它沖淡了我的記憶。可這件事卻一直困擾著我，直到現在。而今，她們直升到同一所初中，同一個班。我只感覺到我與她們越走越遠了，可是曾經那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的煩惱，我不能挽回一段美好的友誼，而且，很少會有比這時間維持的更久的友誼。六年時光，怎舍得說散就散？
我的煩惱作文10
今夜無月，幾顆暗淡無光的星星掛在漆黑一片的夜空，孤零零的。
“為什么？”我向站在身旁，卻似乎遠在天邊的爸爸一聲怒吼。這已經數不清是第幾次，我和媽媽只能兩個人坐在四個人的桌子上吃飯，就像分散在天邊的星光，找不到彼此的溫暖，照不見彼此的內心。爸爸長嘆一口氣，意味深長地看了我一眼，眼眸深處如一片漩渦，襲卷了我的全身，我知道，他又要用那些什么“不得不為”“以后不會了”諸如此類的話來搪塞我，用糖衣炮彈來攻擊我。
我眼神一列，鼓足了勇氣，大聲喊出：“我不想再聽那些廢話，你一而再，再而三的不在家，真的是太過分了！”我望著爸爸沉寂的眼神，因喝了些酒，眼瞳里血絲密布，有些些猙獰。這還是我記憶中的'那個高大英俊的男人嗎？從小，我跟爸爸就比較親，總是一起嬉笑打鬧，每天晚上飯后，我們會出去散步，大手牽著小手。那時我比較頑皮，走路都不規矩，凈愛走石子路，跳水坑這種事。有一次，我站在一個大水坑前擺出跳遠的姿勢，雙目緊盯著水坑，縱身一躍，常常是濺了一身泥點子，回家后自然免不了是要被罵的，這時爸爸就會替我一本正經的開脫……點點滴滴都已化成泡影，消逝于時間的長河里。
雖是春天，顯然冬天的嚴寒還未被滌蕩干凈，驚醒了沉浸在回憶中的我，腿上、頸上、額上，似有寒流在亂竄，是啊，真的是太冷啦！爸爸看著木訥的我，低下頭，意欲轉身離開，我猛然一驚，下意識地抓住了他的衣角，我知道，那是我最后的期待。爸爸像是妥協了似的，松開了我的手：“我保證，下周不會這樣了。”我冷笑了一聲，回想起這一年來，爸爸的改變：這一年，他與我們一起吃飯的次數越來越少；這一年，他玩手機的時間越來越長；這一年，我們聊天的次數越來越少。如此，我不知道該不該相信他的話，明明近在眼前的我們，心卻隔了千山萬水。最終，我放開了手。
一周已近尾聲，我仍然在等待他的答復。
我的煩惱作文11
“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經常以我想都想不到的方式出現：和弟弟爭吵怒發沖冠之時；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書桌前呆若木雞之時……一盆涼水總會把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會以我青春期的火爆脾氣與更年期的'奶奶開啟一場唇槍舌戰：
“你看看你那個妹妹，這次考了全縣第二，你也不說向人家學習學習……”
“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當她的奶奶呢？”
爸爸聽見后，免不了要過來批評我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說你說得不對嗎？”爸爸的出現，使這場白熱化的唇槍舌戰進入到了冷戰狀態，我總會憋著一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，委屈至極！
每當這時，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢？我就這么入不了你的眼，不管我怎么努力，你都會視若惘然，一天就知道我學習學習，難道除了學習，我就不能有別的時間了嗎？
四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對待同一件事常常產生分歧，各執一詞，免不了又是一陣爭吵……想過道歉，卻礙于面子；試過溝通，卻無濟于事；曾以為無所不能的我，卻無法改變她陳舊的思想。總以為我有海闊天空的胸懷，可每每過后，卻苦在心里，難以忘懷！
青春期的煩惱遠不止這些，更多的是和弟弟爭風吃醋。
在我的印象中，媽媽似乎總停不下來她忙碌的身影，沒時間坐在我旁邊陪著我寫作業，只有我獨自一人坐在著書桌前奮筆疾書；可是弟弟就不一樣了，自他上學以來，媽媽會停下她手頭的一切工作來督促弟弟完成作業。看著他們倆在燈光下的背影，再想想當時的我，心里總會泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。
青春期的我們，或多或少的都會有一些煩惱，這些煩惱時常伴隨著生氣、傷心、無奈等情緒一起到來，這些都是需要我們去經歷，去體驗的只有仔細品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長……而面對這些煩惱，我們要克制住自己的負面情緒，去積極地面對，探尋解決方案。
我的煩惱作文12
我和媽媽冷戰了。
起因說來簡單，仔細想來也不簡單。一直是有引線的，只不過，分不清到底是誰率先踩了“雷”。
那是一個周六的晚上，初冬的天氣已有徹骨寒涼，街上的行人穿得厚厚實實的，腳步很是匆忙。又因為是周六，路上的人比平時多，空氣也熱鬧些。而此時的我，正在老師的樂器店里，一滴一滴的掉著“金豆子”。
我的老師在當地是很有名望的小提琴教師，她很年輕，她的技藝多半來自于父親。她的父親是一位做琴的師傅。她對學生要求非常嚴格，但又顯得溫柔很有耐心。那天，我第一次見她生氣，可能我真是做得很不好吧。
我的手指輕輕滑過指板二三把，右手拉下的弓所發出的`聲音卻讓我皺了眉頭，等等，不對啊，應該沒錯的，為什么不對？老師搖了搖頭，對我說：“放下吧，休息會兒。”我聽話地放下，兩手不安地摩擦，兩只腳也不知怎樣放才好，眼睛不斷地瞟著老師，她面無表情，神情有些嚴肅，我知道，她生氣了。
媽媽在一旁看著我，看著她的手足無措的孩子，我無意間對上了她的眼睛，才發現深處的銳利。
我早已做好挨批的準備，可是等批評真正如暴風雨般掉下來的時候，準備是沒有用的。一顆顆眼淚大滴地掉下來，我不記得她具體說什么了。我只記得她最后一句是，我再給你一個周，下個周，你再拉成這樣，你明年可以直接宣告放棄。
我有些疲憊地走出店，與媽媽走在這八點鐘的城市，天已完全黑了。我渾渾噩噩地走著，好像丟了魂。
我與媽媽之間的交流不知道是誰挑起的。卻從交流慢慢演變成爭吵。我悲涼地看著這場爭吵，不知誰最后說了一句：“我再也不跟你說話了。”
回到家，閉上眼，渾渾噩噩的一天結束了。可是另一個渾渾噩噩的一天又開始了。媽媽那個失望的眼神在我夢里閃現，我在夢里看著她，似乎有些理解她了，可是醒來之后發現一切都是泡影。我開始努力時，發現她已經不屑一顧了。
媽媽，冷戰開始了，可是真的開始了嗎？“冷戰”該由誰來結束，打破我們之間那層薄冰？
媽媽，你告訴我，好不好？
我的煩惱作文13
親愛的媽媽：
每一個人，都會有一個屬于自己的煩惱。有人的煩惱是學習、有人的煩惱又是家里的事情，可是有誰的煩惱，會和我一樣，僅僅因為兩件小事，而和自己的親生媽媽吵架了，這就是我的煩惱，我為這件事寫了一篇日記。
爸媽，你們知道嗎？只要你們一出差，都就會想你們，記得那是一年的暑假，你們都要出差，沒人管我，你們把我送到了姑姑家，讓我在那里住一陣子，你們知道嗎？你們走了之后我怎么了？我哭了，我不想離開你們，我在那里住的每個晚上，都會夢到你們，可能你們太忙，都沒給我打過電話，我每天抱著手機，等你們的電話，卻等不到。我的失落你們沒人知道，看著一個個的小孩和爸爸媽媽在一起的快樂感覺，而我卻等不到你們一個電話。我知道你們因為我害怕一個人在家，而且還不安全，才把我送到姑姑家，我能理解，可我只想要一個問侯。
上次又因為餃子的事，你還和以前一樣，不分青紅皂白，把我批評了，您想過被批評的人的.感受嗎？我在一邊靜靜地聽，什么都沒說，因為我不想讓您更生氣。我說吃餃子，我先自己做一點，您不高興了，讓我把材料拿出來晚上您做。可我想先做一點，是為了怕您累啊！我只好說，我不做了。我是想著晚上我們一起做，您卻在樓道里那么說我。媽媽我錯了嗎？如果是我錯了，我向您道歉。可這件事我認為，我沒錯啊，您為什么那么說我。我什么都不求，我什么都不要，我只要在平常日子里，請您把事情搞清楚再說我。
我真的不想，那天和您吵架，我總是老老實實被批評，和您真的吵起來，真的很少，但我只請您搞清狀況再說我，如果真的是我的錯，我會改。希望有一天，媽媽您能了解我當時的心情和想法。
僅僅是一篇日記，一篇寫出我心情的日志，一件讓我掉了無數滴眼淚的事情，難道家長都是這樣嗎？這就是我的煩惱。
我的煩惱作文14
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學，我覺得沉默比開放更適合一點，但現在回想起來，自己都認為自己過分拘束了。因此，同學們都認為我不善言語，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對于我來說，交流對我確實是一件難事。對熟人來說，我也能有說有笑，對生人來說，我就會顯得特別沒存在感。按我目前的交友狀態，做什么事一定都被動。遇到主動的人，算我幸運，遇到不是很主動的人，可能都不會有所交談。每當我遇到困難時，總有一個潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決。可能自強并不是什么壞習慣，但卻少了不少社會實踐的經驗,下課時寧愿做著不想做的作業也不去交談，這可能是一種學習上的激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開放之間，我總是不能客觀地處理心理，做多了害伯被別人說瘋瘋癲癲，不說話卻又顯得沒有存在感。在這一方面，沒有誰能夠來幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話:有時候能真正拉你起來的只有自己。空洞而又孤獨。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡單，但實踐卻是一個漫長的過程。
有些事說出來可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的人來說，他們完全可以做一個有個性的人，畢竟快樂是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢?我需要改變，但我更愿意做原本的自己，但我看別的'人勾肩搭背時，我又總是會動搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現。我還是要不動聲色地走下去，說，希望大家有一天能了解我，風也輕柔，還能在斜陽里疲倦地微笑，說，人生極平凡，也沒有什么波折和憂愁，萬物皆藏于心。
我的煩惱作文15
時光隨著長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們，像無數條布滿荊棘的藤割據我們的心靈。誰說少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹枝上高唱著，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們，卻在教室里拼命學習，太累了。
要說我的煩惱，那便是作業了。我們度過了六年寒窗，經歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為初一的學生。俗說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。看來我們永遠也擺脫不了面臨作業支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著作業，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業，怪不得年級小卻脫發。我顫抖著拿起數學卷子，看了看上面的題目，嘆息著：“我見作業饒過誰。”每一個數字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫完作業再成大事也不遲。”經年累月后，終于寫完了，好似旱久逢甘露，作業全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業就像影子一樣伴隨著我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業的出現是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在臺上講話：“孩子們寫完了作業后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫完了作業后，還有時間去玩嗎？作業數量多，一直影響著我的'情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業能適當的減少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
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