我的煩惱作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱作文1

　　說(shuō)道煩惱，我想這應(yīng)該是所有人都會(huì)有的吧！富人想要擁有更多的財(cái)富，窮人想要維持生計(jì)而奔波；女人埋怨青春太短暫，男人則為工作而擔(dān)憂……別看我年紀(jì)小，我也有自己的煩惱，你一定很好奇吧，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　煩惱一：眼睛近視

　　別以為我小小年紀(jì)就不學(xué)無(wú)術(shù)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚！我可謂是“文武雙全”的好少年。我的眼睛近視，有爸爸媽媽很大的“功勞”——他們倆都是“四眼龍”。我的眼睛近視很大一部分是遺傳了他們的“優(yōu)點(diǎn)”。不過(guò)我自己也有很多地方做得不好，比如：讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，經(jīng)常玩電腦等等。戴上眼鏡很不方面，運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)不動(dòng)就掉下來(lái)，而且給容貌大大減分。近視度數(shù)與日俱增，造成我不到十三歲，近視度數(shù)達(dá)到三百多度。雖然經(jīng)過(guò)治療，但是效果不佳。真是傷透了腦筋。

　　煩惱二：身材不苗條

　　記得小時(shí)候，我不愛(ài)吃飯，所以身材特“苗條”，但是爺爺奶奶嫌我太瘦了，怕我營(yíng)養(yǎng)不良，就一個(gè)勁兒地給我喂東西吃。就這樣我就像吹了氣的皮球一樣不斷往胖長(zhǎng)，大人們都說(shuō)我長(zhǎng)得胖嘟嘟的很可愛(ài)。我很開(kāi)心！現(xiàn)在，我依然是胖嘟嘟的，但是卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。行動(dòng)時(shí)沒(méi)有瘦人靈活，學(xué)校舞蹈隊(duì)不能參加，漂亮的衣服穿在身上緊繃繃的不好看。怎么才能讓自己變苗條呢？真讓人煩惱。

　　煩惱三：有對(duì)超慢爸媽

　　你們知道為什么我每天早上到學(xué)校很遲嗎？就是因?yàn)槲矣袀�(gè)超慢爸媽。雖然我很早就吃完飯了，但是還得等他們。就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧，我已經(jīng)吃完了早飯，可媽媽還沒(méi)有開(kāi)始吃，而爸爸剛從床上爬起來(lái)，還是一臉朦朧的`樣子。我焦急地催促他們，但他們依舊不緊不慢、有條不紊地干著自己的事情。到了七點(diǎn)半，還沒(méi)有出發(fā)。我想：我先下去到院子里等他們，他們看見(jiàn)我走了肯定能加速。但我等了5分鐘之久，爸爸才慢悠悠地走了下來(lái)，還沒(méi)看到媽媽的蹤影。爸爸媽媽呀，我已經(jīng)六年級(jí)了，不是一年級(jí)的小朋友啊！明年就要升初中了，連準(zhǔn)時(shí)到校都做不到，怎么升學(xué)呀！一想到全班只有我一個(gè)人的座位是空的，我的眼淚奪眶而出。

　　我真想擺脫這些煩惱，讓自己變成一個(gè)快樂(lè)的小精靈！

我的煩惱作文2

　　每個(gè)人都有煩惱，或多或少。我的煩惱，像一張張廢紙貼在我的腦門(mén)上~

　　最讓我煩躁的煩惱是我粗心大意的毛病。

　　一次，在操場(chǎng)上體育課，我把水壺落在了臺(tái)階上，等回到教室時(shí)才記起。我想跑下去拿，但上課鈴正好響了。下了課，我飛一般跑出教室，等我氣喘吁吁跑到操場(chǎng)邊，我的水壺已經(jīng)難覓蹤影了，那天放學(xué)后，我只好灰心喪氣地再一次把已經(jīng)重復(fù)了很多次的“噩耗”告訴家長(zhǎng)。

　　再比如這一次清明假期有三天，我十分興奮。當(dāng)老師說(shuō)放學(xué)之后，我飛快地跑回家。我心里暗暗盤(pán)算著，“今天把作業(yè)做完，這三天就可以玩?zhèn)�痛快了！”于是我立馬打開(kāi)書(shū)包，一看，天哪，我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)的資料和試卷全部忘在學(xué)校了。急得我抓耳撓腮、上躥下跳、冷汗直流，最后有氣無(wú)力的癱坐在椅子上。最后，我只好厚著臉皮打電話給班主任，請(qǐng)她明天幫我把作業(yè)拿到門(mén)衛(wèi)室。我內(nèi)心十分煎熬：“老師會(huì)幫我嗎？如果不幫，我也不能怪老師，只能怪我自己。”你說(shuō)我是不是太粗心了呢？

　　我的第二大煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　一打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，字母就跳出來(lái)撞我，撞得我頭昏眼花。一篇密密麻麻的文章，像一張大網(wǎng)，讓我沒(méi)有地方入手。消化英語(yǔ)像生吃海膽，這刺又鋒利又細(xì)密，“吃”下去是如此難受。別人看英語(yǔ)文章，像看我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文文章似的，輕松愜意。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)文章除了硬生生的字母，它們認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它們，真是慚愧呀。

　　除此之外，歷史學(xué)習(xí)也讓我頭大。581年，隋建立；589年，隋滅陳……年代、事件、意義，我多么希望我是古人呀，因?yàn)槟菚r(shí)歷史沒(méi)那么多。再偷偷告訴你，這篇文章也是我的煩惱，因?yàn)槲叶纪�記要怎么�?xiě)作文了。只好擠牙膏般擠出一些少得可憐的'文字。

　　但是我會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。歷史，可以告訴我們中國(guó)燦爛的文化，也告訴我們不能夠忘記國(guó)家的恥辱；英語(yǔ)，讓我們有機(jī)會(huì)了解外國(guó)的文化；“金無(wú)赤金，人無(wú)完人”，雖然粗心是一個(gè)缺點(diǎn)，但是至少現(xiàn)在沒(méi)有讓我犯什么大錯(cuò)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待并且努力改正。

　　你是不是同我一樣有這些煩惱呢？這是不是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路呢？

我的煩惱作文3

　　今天上作文課時(shí)，黃老師給我們布置了作業(yè)：寫(xiě)一我的煩惱高中作文800字篇作文，不限制作文的題目?jī)?nèi)容。可以寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)人，也可以寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱等等。我瞻前顧后想了好久，決定寫(xiě)自以為最有“深度”的文章——《我的煩腦》。

　　我剛寫(xiě)下題目，便文思枯竭，不知從何下筆了。這不，我搜腸刮肚才湊出了一個(gè)二十多字的自然段——全是些華而不實(shí)的字句。下課了，黃老師交代，下午一定得交作文本。對(duì)于老師的命令，我不敢怠慢，立刻抓起記錄本尋找我的煩惱去了。

　　我匆忙地跑到語(yǔ)文課代表何文的座位上，翻開(kāi)他的“作業(yè)登記本”，看看是否有我的名字：“某某未交練習(xí)冊(cè)，某某某未交本子……”未尋到我的名字。唉，一個(gè)“煩惱”泡湯了！

　　我又去問(wèn)老朋友石鑫：“我們有沒(méi)有吵過(guò)架？”她不禁笑道：“你怎么啦？根木沒(méi)吵過(guò)！”真是的，這里也沒(méi)有我的煩惱。是啊！我雖然有些不“茍”小節(jié)，但也決不是那種斤斤計(jì)較的人啊！即使朋友間有什么不快，我也不會(huì)記在心上的！

　　偏在需要煩惱的'時(shí)候，煩惱都跑了！這段時(shí)間過(guò)得太慢太無(wú)趣了，平淡得就像一杯白開(kāi)水。但是，我仍想找到煩惱，堅(jiān)持完成那很有“深度”的文章。好朋友石鑫有意點(diǎn)撥我：“可以去問(wèn)問(wèn)周?chē)�的同學(xué)，把他們的煩惱寫(xiě)進(jìn)自己的作文里去！”我恍然大悟，立刻進(jìn)行采訪活動(dòng)。

　　第一個(gè)采訪對(duì)象是龔鳴。她尖著嗓子大發(fā)牢騷：“我的煩惱就是同桌王然！他不講衛(wèi)生，害得我也感冒了！”不行！這個(gè)題材沒(méi)法兒“稼接”到我的作文里，我的同桌還挺愛(ài)干凈的。真是氣煞人也！

　　接著是采訪黃競(jìng)。“我實(shí)在無(wú)法忍受。”他沒(méi)好氣地喊，“只是因?yàn)槲倚拯S，就給我起外號(hào)叫‘黃瓜’嗎？那么姓南的豈不是叫‘南瓜’？”我心中暗暗叫苦：這個(gè)題材也不好！難道要給自己捏造一個(gè)“呆瓜”的外號(hào)嗎？這多有損形象！

　　我又去請(qǐng)教“年級(jí)第一天才”秦昊。他半開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的人里面最難看的一個(gè)！丑便是你的‘致命傷’！”俄被他氣得七竅生煙，只好憤憤地停止了采訪。我多想像大詩(shī)人李白一樣能“斗酒詩(shī)百篇”啊！可是現(xiàn)在，我卻連一個(gè)小題材也找不到！

　　一直到中午，我都無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)的，像一只被霜打過(guò)的茄子——蔫了。“煩惱呀，你快出來(lái)吧！”我有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)。無(wú)可奈何的我索性趴在窗臺(tái)上哼起歌來(lái)：“最近比較煩，比較煩，比較煩……呀，我知道了！”我跳起來(lái)——這首歌突然給我?guī)��?lái)靈感——拼命地“自尋煩惱”不就是我的煩惱嗎？！

我的煩惱作文4

　　我和媽媽冷戰(zhàn)了。

　　起因說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，仔細(xì)想來(lái)也不簡(jiǎn)單。一直是有引線的，只不過(guò)，分不清到底是誰(shuí)率先踩了“雷”。

　　那是一個(gè)周六的晚上，初冬的天氣已有徹骨寒涼，街上的行人穿得厚厚實(shí)實(shí)的，腳步很是匆忙。又因?yàn)槭侵芰�，路上的人比平時(shí)多，空氣也熱鬧些。而此時(shí)的我，正在老師的樂(lè)器店里，一滴一滴的掉著“金豆子”。

　　我的老師在當(dāng)?shù)厥呛苡忻�望的小提琴教師，她很年輕，她的技藝多半來(lái)自于父親。她的父親是一位做琴的師傅。她對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，但又顯得溫柔很有耐心。那天，我第一次見(jiàn)她生氣，可能我真是做得很不好吧。

　　我的手指輕輕滑過(guò)指板二三把，右手拉下的弓所發(fā)出的聲音卻讓我皺了眉頭，等等，不對(duì)啊，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)的，為什么不對(duì)？老師搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“放下吧，休息會(huì)兒。”我聽(tīng)話地放下，兩手不安地摩擦，兩只腳也不知怎樣放才好，眼睛不斷地瞟著老師，她面無(wú)表情，神情有些嚴(yán)肅，我知道，她生氣了。

　　媽媽在一旁看著我，看著她的'手足無(wú)措的孩子，我無(wú)意間對(duì)上了她的眼睛，才發(fā)現(xiàn)深處的銳利。

　　我早已做好挨批的準(zhǔn)備，可是等批評(píng)真正如暴風(fēng)雨般掉下來(lái)的時(shí)候，準(zhǔn)備是沒(méi)有用的。一顆顆眼淚大滴地掉下來(lái)，我不記得她具體說(shuō)什么了。我只記得她最后一句是，我再給你一個(gè)周，下個(gè)周，你再拉成這樣，你明年可以直接宣告放棄。

　　我有些疲憊地走出店，與媽媽走在這八點(diǎn)鐘的城市，天已完全黑了。我渾渾噩噩地走著，好像丟了魂。

　　我與媽媽之間的交流不知道是誰(shuí)挑起的。卻從交流慢慢演變成爭(zhēng)吵。我悲涼地看著這場(chǎng)爭(zhēng)吵，不知誰(shuí)最后說(shuō)了一句：“我再也不跟你說(shuō)話了。”

　　回到家，閉上眼，渾渾噩噩的一天結(jié)束了。可是另一個(gè)渾渾噩噩的一天又開(kāi)始了。媽媽那個(gè)失望的眼神在我夢(mèng)里閃現(xiàn)，我在夢(mèng)里看著她，似乎有些理解她了，可是醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)一切都是泡影。我開(kāi)始努力時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不屑一顧了。

　　媽媽，冷戰(zhàn)開(kāi)始了，可是真的開(kāi)始了嗎？“冷戰(zhàn)”該由誰(shuí)來(lái)結(jié)束，打破我們之間那層薄冰？

　　媽媽，你告訴我，好不好？

我的煩惱作文5

　　父母總是對(duì)我們說(shuō)：“唉，你們這些小孩就是無(wú)憂無(wú)慮的……”其實(shí)不然，我們這些小孩也有許多的煩惱，那就是——學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!而我，只想要回我自己的空閑時(shí)間。

　　現(xiàn)在，我已上五年級(jí)了，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而我唯一渴望的就是奪回我自己的空閑時(shí)間。每個(gè)小學(xué)生最渴望的就是周末早點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)椋�周末可以讓自己放松放松。可我的周末�?只有一件事，那就是學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我早已把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，看著窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的世界，我很想離開(kāi)書(shū)桌，到屋外呼吸一下新鮮空氣。懷著忐忑不安的心走到母親的面前，小心翼翼地說(shuō)：“媽!我……我想出去走一走，放松放松。”“唉!小李，馬上就要期末考試了，你還一天只想著玩!不是媽不想給你放松，我知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，可是，你現(xiàn)在努力了，以后放松的時(shí)間多得很!少壯不努力,老大徒傷悲,你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?乖!我們今天的任務(wù)是把這三張?jiān)嚲碜鐾辍�…�?duì)了，順便把我前幾天給你買(mǎi)的……”“哦!”面對(duì)母親火焰般的目光，我很不情愿地答應(yīng)了。我心想：“那么多的習(xí)題，我什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀?我簡(jiǎn)直就像籠中的鳥(niǎo)，學(xué)業(yè)如一條無(wú)形的鐵鏈將我緊緊地鎖在籠子里，可母親大人，您知道嗎?我也渴望藍(lán)天，想在天空中展翅高飛……”

　　我壓抑住心中的渴望回到書(shū)桌前，進(jìn)入迷宮一樣的題海中。寫(xiě)著寫(xiě)著眼睛迷糊了，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己正在一個(gè)黑屋子里，什么也看不見(jiàn)，但是，我聽(tīng)到了哭泣聲，不，那是一種近乎吶喊而迸發(fā)出來(lái)的悲嗚聲。我用手捂著疼痛的腦袋，不停地走，不停地走……恍然間，“啪!”的一聲，一塊石頭壓在了我的身上，不!那不是單單的巨石，那是學(xué)業(yè)，那是繁重的'學(xué)業(yè)，我被壓得喘不過(guò)氣。“啊!”我從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，抹抹額頭上的汗水，深深地嘆了口氣，想著母親那嚴(yán)厲的眼神，只能又拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我想，“我什么時(shí)候才能移開(kāi)壓在我身上的巨石?什么時(shí)候才能奪回屬于自己的娛樂(lè)時(shí)間，讓自己放松一下呢?”煩惱像一個(gè)大籠子，關(guān)著我，讓我無(wú)能為力;煩惱像一條麻繩綁著我，讓我喘不過(guò)氣……

　　手中的紙船飄到遠(yuǎn)方的天際，我心中的煩惱，何時(shí)才能和紙船一起飄去遠(yuǎn)方?

我的煩惱作文6

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”——題記

　　落寞的角落一陣清風(fēng)吹過(guò)，隨意地將碎發(fā)挽在耳后。青春，帶著青澀與無(wú)奈、帶著純潔與美好，就這樣矛盾地站在我們的面前。

　　“每天都笑著暖的像太陽(yáng)，可是否是真的快樂(lè)呢。”憂郁的目光時(shí)不時(shí)地瞥向遠(yuǎn)方，嘴角仍掛著微笑。昏昏沉沉地迎接一天又一天，笑聲依然明朗。頹喪地癱在床上，心里還要一遍又一遍地安慰自己，給自己打氣。情緒好似“過(guò)山車(chē)”，就這樣在我的世界中帶著“貨物”穿梭。在角落里撐起一個(gè)并不明媚的微笑，清澈的眼眸里藏著一個(gè)并不顯眼的憂傷。

　　“沒(méi)有人能真的理解你啊，覺(jué)得虛偽 你逢場(chǎng)作戲。”煩惱，或許由微不足道的事情堆砌而成，或許會(huì)一直伴隨著你成長(zhǎng)。“我從哪里來(lái)，要到哪里去？”迷茫，怕是青春的“代名詞”之一。據(jù)說(shuō)，我“成功”地成為了別人家的孩子——學(xué)習(xí)好，有目標(biāo)。不過(guò)，接下來(lái)的這番話，怕是要推翻這個(gè)“刻板印象”了吧。小時(shí)候，憧憬著美好的未來(lái)，要到哪個(gè)大學(xué)去，要學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)，將來(lái)要干什么，想得清清楚楚、明明白白。長(zhǎng)大了，依然憧憬著美好的未來(lái)，不過(guò)，要到哪個(gè)大學(xué)去，要學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)，將來(lái)要干什么，想得糊糊涂涂、混混沌沌。未來(lái)和遠(yuǎn)方，從原來(lái)清晰明了的世界變成了薄霧繚繞的世界。這算煩惱嗎？怕是不算吧，但是它帶來(lái)的.“副作用”，才算是煩惱。無(wú)數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的黑夜，陷入自我否定的圈子，越來(lái)越覺(jué)得自己正在走向墮落的一端，看著別人都在奮勇向前，我卻喪失了前進(jìn)的勇氣。最害怕的還是與過(guò)去的自己作比較——那個(gè)自信、張揚(yáng)、站在舞臺(tái)上侃侃而談、對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和向往的女孩，你還在嗎？

　　“世界怎么這么安靜。”說(shuō)不清，道不明的煩惱是最磨人的煩惱，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地打磨著我，成長(zhǎng)不就是如此嗎？人生的豐富與充盈若是少了煩惱，怕也會(huì)丟失了一點(diǎn)光芒罷。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”之時(shí)，或許擁有更開(kāi)闊的視野、更廣闊的胸襟和更開(kāi)朗的自我。但依然希望煩惱能常來(lái)做客，畢竟有了它們才能“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

　　世上沒(méi)有真的感同身受，但我一直都會(huì)記得一句話——強(qiáng)大到無(wú)往不利。

我的煩惱作文7

　　煩惱是什么？

　　不管別人、字典里如何講，我理解的，并且我親身經(jīng)歷過(guò)的，那絕不會(huì)是一件愉快的事情，它來(lái)時(shí)可以讓你愁眉苦臉、怏怏不樂(lè)一整天，連帶著空氣都是腐爛的，水都是苦的，但是煩惱過(guò)后，你的世界將一片清朗，如浩瀚長(zhǎng)空，月朗星稀，心曠神怡。

　　我嘛，總是為寫(xiě)作而煩惱，這個(gè)題目不夠新穎，那個(gè)題材又無(wú)從??下筆，時(shí)常煩惱于如何利索開(kāi)頭又如何完美結(jié)尾，這個(gè)詞恰當(dāng)還是那個(gè)詞合適？

　　我，好煩惱。

　　那一絲絲的煩惱就像鎖鏈將我密不透風(fēng)地罩著，頭疼啊，頭疼！

　　記得一次，我接到老師的作業(yè)一一作文。瞬間，天崩地裂，我五臟六腑涼了半截，眼前一黑，差點(diǎn)原地石化。我當(dāng)時(shí)故做鎮(zhèn)靜，滿臉超脫地聽(tīng)完老師的'話，灑脫地回了一聲：“沒(méi)問(wèn)題。”掛了電話后，腿一軟險(xiǎn)些摔倒一一有大問(wèn)題！

　　零點(diǎn)五的筆芯準(zhǔn)備就緒，但重如千斤；白凈的紙張翻到空白一頁(yè)，好像扎滿刺。我默然盯著紙，像是要盯出一個(gè)洞。半晌，“啪嗒”一聲筆被扔掉，屋內(nèi)響起一聲悲鳴：“既生本人，何生作文！”

　　高傲的太陽(yáng)頭也不回地奔向地平線，無(wú)情的收斂起光芒，時(shí)針冷酷地標(biāo)明已過(guò)九點(diǎn)?，而我，只列出一個(gè)大綱，全文一點(diǎn)思路都沒(méi)有。生無(wú)可戀的我抬頭四十五度仰望天花板，試圖利用念力讓魯迅顯靈。無(wú)辜的橡皮已光榮于我的五指之下，尸骨挫骨揚(yáng)灰。

　　外邊機(jī)動(dòng)車(chē)呼嘯著一響而過(guò)，風(fēng)帶著調(diào)侃蹭過(guò)窗戶，撩起點(diǎn)點(diǎn)燈光。與室外靜謐的景象截然不同，我木著一張臉，瞬間眼前閃過(guò)無(wú)數(shù)革命先烈的英勇身影，從只身堵槍口的英勇到肩扛炸彈的無(wú)畏，從“同志們跟我上”到“中華人民站起來(lái)了”，豪放的心緒在澎湃！悲壯的情感在噴發(fā)！靈感像煙花一樣炸裂，剎那間我眼前一亮，奮筆疾書(shū)，一時(shí)間，只聽(tīng)得筆尖從紙上劃過(guò)的唰唰聲，最后歸寂于一個(gè)小小的句號(hào)。

　　我突然仰天大笑，癲狂的笑聲響徹長(zhǎng)空，直到老媽的一聲“傻孩子，笑啥呢？”才戛然而止。

　　天雖是黑的，但很美！花雖是謝了，但很香！我雖是瘋的，但很爽！

　　所以呀，有了煩惱不要鉆牛角尖，適當(dāng)?shù)姆潘桑�說(shuō)不定會(huì)有很好的效果。煩惱還可以磨練你的心智，至淡然處之，不亦樂(lè)乎。

我的煩惱作文8

　　今天，我們班里冒出了一個(gè)令人煩惱的消息：下個(gè)星期要進(jìn)行期末考試。這個(gè)消息像烏云一樣在我們班散布開(kāi)來(lái)，讓我們班的氣氛開(kāi)始沉悶，大部分同學(xué)如同泄了氣的皮球一樣，全都癟了下去，我也在其中，這個(gè)消息讓我十分煩惱。

　　下課了，以前熱鬧的走廊，如今都變得如此冷清，如一艘遺忘在太空的戰(zhàn)艦廢墟一般。

　　我看見(jiàn)的，再也不是以前那些快樂(lè)、活潑的學(xué)生了，而是一群眉頭緊鎖、冥思苦想的科學(xué)家。我如同熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)不知如何是好，這種感覺(jué)，如同三九寒冬在往我身上潑涼水一樣。唉！

　　分啊分，學(xué)生的命根！為了活命，我一天到晚“忙”個(gè)不停，就像工地上的`建筑工人一樣，我真希望我有時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間靜止，讓我能停下來(lái)喘一口氣。可是，想象畢竟是想象，考試還是如期到來(lái)了。

　　考試開(kāi)始了，坐在考場(chǎng)，我們拿到了試卷，我心里吊著的巨石終于落了地。還好，還好，這些題目大多都是老朋友，在老師評(píng)講的練習(xí)中，我和它們見(jiàn)過(guò)很多次面，它們應(yīng)該不會(huì)為難我。我拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真一題一題解答，幾乎連眼皮都不敢眨一下。考試結(jié)束以后，我心里仿佛有一萬(wàn)噸石頭懸在我的心上。我的成績(jī)會(huì)怎樣呢？我做的題是不是對(duì)的呢？有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤呢？我就這樣提心吊膽地熬過(guò)了三天，七十二小時(shí)，四千三百二十分鐘……

　　三天后，我們的成績(jī)終于出來(lái)了。但老師這一次沒(méi)有說(shuō)分?jǐn)?shù)，只是說(shuō)大家都考得不錯(cuò)。我的心里還是很緊張，心里想：我會(huì)不會(huì)考得不好啊？我還有幾道題沒(méi)有把握呢！我不會(huì)考砸了吧？

　　我就這樣提心吊膽地熬到了下午放學(xué)的時(shí)候，老師終于拿來(lái)了成績(jī)單進(jìn)行公布。我在心里默默祈禱著，期待我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)槔蠋熆偸菑母叻帜畹降头帧：芸欤�老師就念到了我的名字，我的考試成�?jī)十分理想，數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)100分，三個(gè)分?jǐn)?shù)像三把大掃帚，一下子把我頭頂?shù)臑踉茠叩靡桓啥�凈，我的煩惱就這樣煙消云散了。耶！這樣的成績(jī)，老師不會(huì)批評(píng)我，爸爸媽媽也不會(huì)罵我，我身上一下子有了主角光環(huán)！

　　放學(xué)后，我邁著輕松的步伐向家的方向走去。沒(méi)有煩惱的感覺(jué)，真好！

我的煩惱作文9

　　最近我好煩！我好煩！好煩！好煩！好煩！煩！煩！煩！就一個(gè)字煩，我的煩惱就是太矮了。

　　我今年11歲了，可我的身高卻只有1米3分米高。班級(jí)里的同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)“矮冬瓜”這個(gè)外號(hào)。我上課的時(shí)候老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，可是我明明站起來(lái)了，老師卻說(shuō)我坐著，對(duì)老師不禮貌。每次排隊(duì)伍的時(shí)候我都是要站在第1個(gè)的。我又不想站第一個(gè)，可是這又有什么辦法呢，誰(shuí)叫我太矮了。在換座位的時(shí)候，我無(wú)論怎么和老師說(shuō)不要讓我喝我的死對(duì)頭坐。可是老師最后卻還是讓我和她坐在一起了，都怪我太矮了我要快點(diǎn)長(zhǎng)高。

　　過(guò)年了，大家都吃著團(tuán)圓飯。可是就我一個(gè)人溜到了門(mén)前。因?yàn)槲乙郧皬耐瑢W(xué)那里聽(tīng)到過(guò)一個(gè)長(zhǎng)高秘訣——那就是在過(guò)年那一天到門(mén)前跳幾下就可以長(zhǎng)高了。于是，我跳了起來(lái)110個(gè)，20個(gè)，50個(gè)，100個(gè)……我跳的滿頭大汗，不過(guò)，我心想：等到明天早上我就會(huì)比大樹(shù)還高了。然后同學(xué)們看見(jiàn)我一定會(huì)大吃一驚，再也不會(huì)有人低下頭看我了，而要仰視我了！我心里美滋滋的，然后上床舒舒服服地睡一覺(jué)。

　　早上到了，我迫不及待的起了床，接著，趕快去量了一量自己的身高。啊！怎么一點(diǎn)變化也沒(méi)有呀？我又量了量還是原來(lái)那一點(diǎn)高，看來(lái)我的長(zhǎng)高計(jì)劃（1）失敗了！

　　我還有長(zhǎng)高計(jì)劃（2）呢！今天我聽(tīng)奶奶說(shuō)：“只要去鉆狗窩就行了。”

　　午后陽(yáng)光溫柔的照耀著大地。哈哈！今天奶奶去外面做事情去了，我可以完成我的長(zhǎng)高計(jì)劃（2）了！原來(lái)，鉆狗窩就可以了呀！這么好的方法怎么不就早告訴我呢？

　　于是，我把小狗給趕出了它的'窩里，然后，自己鉆了進(jìn)去，我要先把頭給鉆進(jìn)去，耶！非常順利鉆過(guò)去了。耶！非常順利鉆過(guò)去了，接著，我又把手弄進(jìn)狗窩里面，可是，我一不小心手卡住了，上也不是下也不是，前也不是后也不是。現(xiàn)在我沒(méi)有辦法出來(lái)，只能等奶奶回來(lái)了，小狗在我身后“汪汪！汪汪！”地叫著，好像再說(shuō)：“快點(diǎn)離開(kāi)我的家。”

　　我等呀等，一直等到了太陽(yáng)下山了，奶奶見(jiàn)我這副樣子大吃一驚，奶奶張大了嘴巴說(shuō)：“雨彤，你在干嘛呀？”不是您說(shuō)的，鉆狗窩會(huì)長(zhǎng)高那？這都是假的！說(shuō)說(shuō)而已，我這時(shí)才恍然大悟，看來(lái)計(jì)劃（2）也失敗啦！奶奶拿起了錘頭，把墻給敲破了，一直到現(xiàn)在還有這一個(gè)洞呢！

　　人生不可能沒(méi)有煩惱呢！

我的煩惱作文10

　　記得聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”。其實(shí)小孩也有自己的煩惱，這不：作業(yè)多，壓力大，沒(méi)時(shí)間玩，這些煩惱都困擾過(guò)我。而我現(xiàn)在最大的煩惱就是當(dāng)好學(xué)生太難了！

　　從幼兒園開(kāi)始，媽媽就不止“億”次地對(duì)我說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，若不從娃娃抓起長(zhǎng)大了肯定要吃苦。我也在這種教育觀念下一直到幼兒園畢業(yè)。進(jìn)入小學(xué)后更是“苦”啊！特別是每到期中期末考試那斷時(shí)間，每次考試都像上戰(zhàn)場(chǎng)，而我猶如“戰(zhàn)士”身披知識(shí)的盔甲，手中的筆就是利劍，馳騁在試卷沙場(chǎng)上，而每次考試成績(jī)都會(huì)迅速把整個(gè)班級(jí)的同學(xué)分成三六九等，當(dāng)勝利時(shí)就意味著你是“大英雄”，而每次失利時(shí)總會(huì)“傷亡慘重”。而能次次處于頂峰而不敗，是難上加難的事了！記得有一次考試，我因?yàn)榇中倪@個(gè)“叛將”被“斬落馬下”，看到別的.同學(xué)身披“紅袍”慶祝時(shí)，真是羨慕、嫉妒、恨啊！唉，我那個(gè)慘狀——

　　可是要想“雄霸一方”如果沒(méi)有強(qiáng)大的“軍事力量”是不可能取勝的，所以每位好學(xué)生都會(huì)明爭(zhēng)暗斗，暗暗地發(fā)奮，做題做題再做題，努力努力再努力，否則一時(shí)的掉以輕心就會(huì)讓我們像當(dāng)年秦王被劉邦打敗那樣，心血付之東流。可誰(shuí)又能想到我們?cè)讷@得讓人羨慕的成績(jī)背后所付出的艱辛？現(xiàn)在又面臨著小升初，全班的同學(xué)也都在加緊“操練”。一下課，再也沒(méi)有人去開(kāi)心地玩，只有在漫無(wú)邊際的“題海”里尋求“苦樂(lè)”——

　　說(shuō)了這些只是在學(xué)習(xí)上的煩惱，再看看平時(shí)吧！當(dāng)老師開(kāi)會(huì)讓班干部管理班級(jí)時(shí)，這時(shí)的煩惱就是怎么把老師交代的任務(wù)完成好，對(duì)于這種轉(zhuǎn)變就顯得難以其為了，當(dāng)看到班級(jí)有同學(xué)調(diào)皮不聽(tīng)勸告時(shí)，你說(shuō)不寫(xiě)名字記下來(lái)又難以管住，寫(xiě)下來(lái)又怕得罪人，很是為難。而自身做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事，那么別的學(xué)生就會(huì)說(shuō)“還是好學(xué)生呢”——

　　哎，當(dāng)學(xué)生難，當(dāng)好學(xué)生更難，就像伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)中《當(dāng)好學(xué)生真難》里的主人公一樣，我何時(shí)才能脫離這個(gè)煩惱，否則遲早要“白了少年頭”！

　　如果把考場(chǎng)比作戰(zhàn)場(chǎng)，我就用以下這首詩(shī)作為結(jié)尾：

　　望考題，成績(jī)奪未央，

　　塵沙起，考場(chǎng)巧對(duì)王。

　　知成績(jī)，淚已落兩行，

　　再努力，定會(huì)得“漢疆”。

我的煩惱作文11

　　天空披上了一件黑色的幕布，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，耳畔縈繞著媽媽的批評(píng)，分針滴答走著，我不由得再次拿起桌上的黑筆，埋頭苦想起來(lái)。

　　“哎。”寂靜的夜里，一聲輕嘆仿佛要壓得我透不過(guò)氣。學(xué)習(xí)，做題，學(xué)習(xí)，做題……我煩躁的揉了揉頭發(fā)，這一刻，我真的好想把這些題和卷子撕碎，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。可我知道，我不能。我每天的生活就好像陷入了一個(gè)死循環(huán)，除了學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)沒(méi)有別的事值得我重視，課程進(jìn)度快的我?guī)缀醵家�追趕不上。周考像一座山似的，稍不注意我便會(huì)被壓垮，更別提期中期末考試了。

　　難道我要變成一個(gè)刷題的機(jī)器嗎？我的心頭始終有一絲名為煩悶的情緒，它讓我無(wú)法冷靜，也不能冷靜。望了一眼那堆積如山的作業(yè)，我擦了擦手心的汗，本想休息一會(huì)兒，但剛放下筆，眼前又浮現(xiàn)起媽媽拿著作業(yè)對(duì)我說(shuō)“你退步的太嚴(yán)重了”的場(chǎng)景，我心情煩悶，趴在桌子上解氣似的在演草紙上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)圓圈。

　　時(shí)間從不等人。我再次抬頭看表時(shí)，時(shí)針已隱隱指向了十一，我強(qiáng)迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙繼續(xù)完成那些我還未完成的.作業(yè)。

　　“呼——”長(zhǎng)舒一口氣，本想寫(xiě)完作業(yè)去睡覺(jué)的我又猛地想起背誦任務(wù)還未完成。我從書(shū)堆中抽出了一本，想要趕緊背完，早點(diǎn)睡覺(jué)。可生活總是有那么多不如意，倦意一次又一次襲來(lái)，我哈欠連天。當(dāng)余光瞄向鐘表的時(shí)候，又一下子驚醒，撐著厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子細(xì)哼似的聲音。此時(shí)，我感覺(jué)自己就好像一匹馬，為了不挨身后的鞭子而馬不停蹄的向前跑，不敢懈怠絲毫。

　　當(dāng)我終于關(guān)上燈，躺在了溫暖舒適的床上時(shí)，我的神經(jīng)終于有了一絲松懈，或許我只有在寂靜的夜晚才會(huì)這樣放松自己。此刻，我在也不用想著學(xué)習(xí)，再也不用想著那令人感到枯燥的、無(wú)味的成績(jī)和分?jǐn)?shù)。

　　我想讓自己自由些，就如水缸里的金魚(yú)，不需要那么自在，只要有自己的溫馨小屋就好；我想要自己快樂(lè)些，就如天上的風(fēng)箏，不用飛那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己堅(jiān)強(qiáng)些，就如剛剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，不需要未來(lái)的路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遺憾。

　　知了在窗外唱著清幽的小調(diào)，剎那間，我明白了，生活就如一篇絢爛的樂(lè)章，你付出多少，它終會(huì)回報(bào)給你多少，不要為如今的煩惱所困苦，日子還長(zhǎng)，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)有更多的機(jī)遇在等著我們，這點(diǎn)煩惱又算得了什么？

　　月光映照在窗簾上，伴隨著知了的小調(diào)逐漸遠(yuǎn)去的，不僅是我緊皺的眉頭，還有那縷縷的煩惱……

我的煩惱作文12

　　“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。”愁到深處，卻是無(wú)計(jì)可消除。——題記

　　李白的懷才不遇愁，李清照的亡國(guó)愁，馬致遠(yuǎn)的游子愁，我無(wú)法體會(huì)，但我的愁腸，也常常令我寢食不安。

　　到了初中，學(xué)習(xí)常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望成功，并且十分害怕失敗。每次考試就更多的成為我內(nèi)心的煎熬。

　　這次期末考試對(duì)所有的考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。早晨起來(lái)，天就陰沉沉的冷，使人感到十分壓抑。進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴(yán)而沉重的氣氛讓人難受，雪白的考卷發(fā)助手中，密密麻麻的小字讓人心驚。因?yàn)榫o張，在第一題的字詞就卡住了。陽(yáng)光好像更暗了。“范蠡”的“蠡”是二聲嗎？我好像記得我查過(guò)，腦子怎么突然空白了。只好猶豫地填上選項(xiàng)。第一場(chǎng)考試的失利，讓我心情很不踏實(shí)。數(shù)學(xué)也不能保證滿分，英語(yǔ)這門(mén)弱課更是提不上分兒了。四小科的成績(jī)更為揪心，我竟然沒(méi)帶歷史復(fù)習(xí)的頁(yè)子，歷史考試可怎么辦呀？

　　剛剛放晴的天氣也不能讓我的心情豁然開(kāi)朗，成功的喜悅還沒(méi)有照在我的臉上，太陽(yáng)又怎么會(huì)在我心中燦爛呢？果不其然，我的歷史依舊出現(xiàn)了復(fù)習(xí)的漏缺——年代和朝代又一次混淆，這拿筆的手都松軟下來(lái)了。我甚至看見(jiàn)了成績(jī)單上“歷史”一欄下面，被畫(huà)上了一個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)。周?chē)�一些同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲，更攪動(dòng)著我的心弦。這愁思，剪不斷，理還亂，我的.眼神不禁又黯淡了幾分。

　　交上考卷，找到我們班的學(xué)霸——安錦霖來(lái)對(duì)一下歷史答案，他正與幾個(gè)班上的特尖生高談闊論。我湊上前去，懷著最后的希望問(wèn)：“劉邦在哪一年建國(guó)？新朝的建立者是不是王莽？”他笑了笑，說(shuō)出了一個(gè)與我不一樣的答案，幾個(gè)特尖生也表示肯定，我一下子像浸在了冰水里，我知道這次又要像期中考試一樣輸給安錦霖了，他的小四科絕對(duì)又是全班第一，甚至成為全校第一。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的煩惱又算什么，對(duì)于我們學(xué)生而言，有什么比考試失利更讓人難受呢？我又要輸給了他，但我不服氣。自己同樣不笨，卻總要在大考時(shí)以幾分之差成為千年老二。我悔恨莫及，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法使。他卻總是一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有多認(rèn)真呀！就是一邊玩一邊學(xué)的。”這簡(jiǎn)直就是赤裸裸的挑釁！恐怕這就是我最大的悲哀了！第一擁有眾人的艷羨，而第二卻只是個(gè)失敗者。失之毫厘，差之千里的煩惱讓人難受。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的失意，何時(shí)才能成為“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)花。”的豪爽呢，唉，我的煩惱。

我的煩惱作文13

　　深宵燈火是我的伴侶，手中的筆桿是我的武器，一張又一張的試卷是我要戰(zhàn)勝的敵人……

　　花了凋謝了又開(kāi)，葉子枯了又落，申命周復(fù)始，我也慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入中學(xué)，我不禁感慨時(shí)光的殘酷和無(wú)情。

　　不知何時(shí)我心中的煩惱已經(jīng)堆積的像本厚厚的沙土，吹也吹不走。

　　期中考試的成績(jī)出來(lái)啦’不只是那個(gè)消息靈通的大喊一聲。我心不禁抖動(dòng)了一下，急忙跑過(guò)去查看，在跑過(guò)去的途中有人告訴我：‘你考了年級(jí)二十三’我不愿意接受也不敢不解受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我灰溜溜的跑到一個(gè)角落里。想起昔日老師對(duì)我的諄諄教誨，同學(xué)們對(duì)我的期待，淚水不禁從眼眶中流出。

　　“為什么？無(wú)什么考進(jìn)全級(jí)前十就這么難？考試前你信誓旦旦許下的諾言就這樣當(dāng)受一棒難道我不夠努力，不，你們錯(cuò)了。從剛進(jìn)入初中，我就有了心中的目標(biāo)，我無(wú)時(shí)刻可不在努力，放學(xué)后，走在街上，我會(huì)知識(shí)是從腦海中過(guò)一遍。周末，我多么想放松自己，因?yàn)槲抑�道，總有人也在努力，所以，我�?fù)習(xí)功課，背誦歷史，生物，地理，并做相應(yīng)的習(xí)題。我本以為這么練習(xí)可以提高我的副科成績(jī)，可這全部都是徒勞，我終究還是失敗了……’

　　我不禁想到我的媽媽，她每天那么早起來(lái)給我做飯，送我上學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在體諒著我，關(guān)心我，不給我絲毫壓力，怕我累著。可是我的.成績(jī)?cè)趺慈セ貓?bào)媽媽給予我的愛(ài)……

　　就這樣，上學(xué)期四次考試，我都沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前十，我失敗了四次，沒(méi)錯(cuò)，我失敗了四次。

　　我一直在尋求好的學(xué)習(xí)方法，可我發(fā)現(xiàn)這樣往往適得其反。我想現(xiàn)在我就像一只被網(wǎng)套住的小魚(yú)吧。無(wú)論怎樣拼盡全力都掙脫不了漁夫的魔爪……

　　我獨(dú)自一人，擦干臉上的淚水，向教室走去，忽然發(fā)現(xiàn)石縫中破土而出的一根草芽。我不禁驚嘆這草的毅力。突然，我的心中萌生一股力量。

　　有一個(gè)聲音在告訴我；不要被這些煩惱蒙蔽了雙眼，你要去面對(duì)，而且要經(jīng)得起煩惱的考驗(yàn)，勝利定會(huì)是你的。’

　　置身自然，我把煩惱拋在腦后，我得到心靈的寧?kù)o，心中的一方凈土，它激勵(lì)著我前行……

我的煩惱作文14

　　仰天一望，天是多么湛藍(lán)，沒(méi)有任何瑕疵。白云朵朵飄，微風(fēng)陣陣。生活在此，是多么美好！

　　可一切都是幻想，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。轉(zhuǎn)眼。天一變，沉下了臉，電閃雷鳴，當(dāng)初的美好仿佛被一陣大風(fēng)刮走了，就跟我的心情一樣，一片死寂！

　　在我的心靈深處，一直有一個(gè)煩惱，盤(pán)踞在我腦中十幾年，幾乎從那時(shí)開(kāi)始，我很難再擁有微笑。這也是困擾女同志們的問(wèn)題——肥胖。

　　原本我對(duì)自己沒(méi)那么多約束，整天無(wú)憂無(wú)慮地吃喝。直到我上小學(xué)時(shí)，幾個(gè)老師都指出我肥胖的特點(diǎn)，說(shuō)我的胖會(huì)影響大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，會(huì)影響學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)嚇了我一跳，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)真心不怎么樣，正處于中上游，看著班中的學(xué)霸們一次次奪冠，心中十分羨慕。而在體育上，我那如山的體型不知吃了多少虧：因?yàn)槲抑兀�所以在跳高、跳遠(yuǎn)、跑步等方面都很失敗，每次當(dāng)我躊躇滿志并拼盡全力奮斗，結(jié)果總會(huì)招來(lái)同學(xué)們沒(méi)有結(jié)尾的嘲笑，老師也“嗤”地笑出了聲，這樣的現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重打擊了我的自信，我開(kāi)始悶悶不樂(lè)并開(kāi)始減肥。

　　但當(dāng)我開(kāi)始減肥后，我再也不相信這世上的一句話了，此話名曰：“皇天不負(fù)有心人”。在我看來(lái)，此話應(yīng)叫“皇天就負(fù)有心人”！因?yàn)槲颐刻戾憻挘�練了大半個(gè)月，連一毫克都沒(méi)減下去，反而上漲了一斤！那時(shí)，我的心是崩潰的！

　　后來(lái)，我再也沒(méi)了精力去與肥胖君作對(duì)了，我開(kāi)始放開(kāi)肚子吃，從上學(xué)期開(kāi)始，我每天午飯吃得飽飽的，食一碗半米飯，招來(lái)不少人的尖叫聲。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的體重竟沒(méi)有增加。不過(guò)在這幾個(gè)月中，我又感嘆上天的.不公。我班姜梓濤同志常常吃得比我多，卻胖不起來(lái)。每天吃飯時(shí)間，我與濤兄二人端著沉重的餐盤(pán)進(jìn)餐廳吃飯時(shí)，總會(huì)引起我班或別班同學(xué)的驚嘆！但我二人總是一笑了之。用濤兄的話來(lái)說(shuō)，這叫饕餮模式，有利于生長(zhǎng)發(fā)育……

　　前不久，我問(wèn)過(guò)梓濤大神：“梓濤啊！你為啥長(zhǎng)不胖呢？”他給我的答案是：“我有胃病，消化不良。”這個(gè)答案真讓人生氣、抓狂。

　　不過(guò)，現(xiàn)在的我，依舊吃好睡好，肥胖君依舊徘徊于我身旁。其實(shí)吧，我認(rèn)為胖子很可愛(ài)，可無(wú)奈與世俗觀念不同……

　　哎，難不成這煩惱將在我腦中永遠(yuǎn)扎根發(fā)芽嗎？我需要思考，思考，再思考……

我的煩惱作文15

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，那就是成長(zhǎng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有煩惱。

　　“啊……！好煩哪！”從房間里傳來(lái)我的聲音，為什么這么煩惱呢？你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　現(xiàn)在的作業(yè)太多了！小學(xué)只有三門(mén)主課，現(xiàn)在到了初中，一下子多加了四門(mén)課程！寫(xiě)得我暈頭轉(zhuǎn)向！

　　啊！作業(yè)多多，好煩！

　　作業(yè)多多，每天我寫(xiě)到十一二點(diǎn)才睡覺(jué)！第二天五點(diǎn)半就要起床，啊！一天只有差不多六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間！下課啥都不想干，就想睡覺(jué)。

　　啊！睡覺(jué)少時(shí)！好煩！

　　媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在是成長(zhǎng)的高峰期間，一定要多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西長(zhǎng)高！”于是，我每天不是吃從這兒來(lái)的`什么魚(yú)油，又是從那兒來(lái)的什么來(lái)的鈣粉，又不知從什么地方弄來(lái)了一袋袋的鮮牛奶和酸奶來(lái)給我喝了長(zhǎng)高！吃飯也一樣！天天早上吃雞蛋！不是蒸雞蛋就是水熟蛋！蒸雞蛋還好一點(diǎn)兒，可那水熟蛋就不一樣了，那個(gè)整個(gè)蛋黃！想起來(lái)就恐怖。先不說(shuō)，今天早晨，我是被喂了三個(gè)雞蛋才放我來(lái)呢！

　　啊！天天吃怪物！好煩！

　　每天我寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)，本以為可以和樓下的小伙伴一起玩耍時(shí)，這時(shí)候，媽媽幽幽地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“先別去，把這個(gè)本兒寫(xiě)了吧！”哎！今天是做這個(gè)冊(cè)，明天又寫(xiě)那套卷，后天又作那個(gè)本……

　　好不容易到了周末啊！終于可以放松一下了！可這時(shí)，我六點(diǎn)被媽媽叫起說(shuō)：“快！起床，六點(diǎn)半語(yǔ)文小班開(kāi)課了快去！”“這么慢，英語(yǔ)課都快趕不上了！”“再不去，書(shū)法課又要遲到了！”“××數(shù)學(xué)課不去聽(tīng)，又會(huì)聽(tīng)不懂的！”“快點(diǎn)！舞蹈老師都來(lái)了你還沒(méi)出發(fā)！”“哎喲，我的天！為什么我這么……辛苦！”

　　哎！天天沒(méi)時(shí)間玩！可憐的我！有這么多補(bǔ)習(xí)！好煩！

　　今天爸爸給我一點(diǎn)小小的工資，剛收入口袋就被眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)，我用央求的眼神看著她，她卻說(shuō)：“又想干什么？去學(xué)校買(mǎi)你愛(ài)豆的海報(bào)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她卻說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)！就只知道浪費(fèi)錢(qián)！”我剛想懟她一句：“你買(mǎi)衣服才是浪費(fèi)錢(qián)呢！”可她已經(jīng)上班去了。

　　哎！不能買(mǎi)小玩意兒真的太煩！

　　煩惱多多，困惑多多。

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