我心中的端午節作文(2篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的端午節作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的端午節作文1

　　今天，媽媽告訴我，再過幾天就是端午節假期了。我有些奇怪地問媽媽：“端午不就是吃粽子嗎?還要特地放一天假，就是為了讓大家好好地吃粽子?”媽媽說：“看來你對端午節還不大了解哦，上網查查資料吧，你就會知道，端午可不是簡單的粽子節呢。”

　　上了百度，在搜索欄里輸入“端午”——呀，真讓我大開眼界啊，一下子就搜到了3，950，000多個結果，看來比最紅的小沈陽還熱門呢。

　　我打開幾個網頁看看，端午真是個很有意思的節日。端午也稱端五，“端”的意思相當于“初”，“端五”也就是“初五”;端五的“五”字與“午”相通，因為按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為陽辰，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。

　　關于端午節的來歷，也有好幾種說法，分別是紀念屈原、紀念伍子胥、紀念孝女曹娥、紀念革命女詩人秋瑾、長江中下游廣大地區崇拜龍圖騰的部族——百越族的祭祖節。

　　而端午節的風俗，就更是數不勝數……

　　“怎么樣，端午節只有吃粽子嗎?”見我看得那么專注，媽媽湊過來打趣我。

　　“真沒想到端午節這么有意思啊，”我忽然有了個想法，“我們現在這樣過端午節，好像有些浪費哦。我要為端午節設計一個活動方案，讓同學們都能真正體會到端午的樂趣。”說干就干，我找來一張紙，刷刷刷，把我的“繽紛端午樂翻天”策劃案給寫了下來——

我心中的端午節作文2

　　很快，一年一度的端午節又到了，這免不了要勾起我童年的回憶。

　　大概是四歲時吧，那時候家鄉的河還能劃船的。當我遠遠地聽見鑼鼓震天、呼喊撼地時，好奇的我便硬是拉著家里的奶奶出門看熱鬧去。作為保姆的奶奶總是很慈祥，我也把她看作自己的親人，她便拖著我的小手，顫顫巍巍地往長堤那邊走去。剛好，河上五彩繽紛的龍舟正威嚴地列成一排，氣勢洶洶地準備捕捉那一聲令下。

　　發令槍響后，箭在弦上的龍舟真如一條條迅猛如雷的水龍，在水上飛竄。而船上的那些“馭龍者”更是精神抖擻、斗志昂揚，特別是船兩頭正奮力擊鼓的鼓手，劃舟人的斗志似乎隨著那一下一下的`如雷鼓聲而不斷激漲。

　　這一幕真讓少見世俗的我看得如癡如醉，家鄉竟有如此激動人心的場面!而奶奶在旁一直緊緊地攥著我的手，和藹地笑著。繼而我又跑去一睹那些拔得頭籌的選手們。每條船上的人都濕了，而在我這稚嫩的眼中，冠軍不過是更加濕透了的人們。

　　興高采烈的我又挽著奶奶的手回到家中。午飯時間到了，奶奶端出兩只冒著熱氣的翠綠的三角體，又手把手地叫我褪去它表面的大片葉子。奶奶微笑著說，這些用荷葉包著香米的三角體就叫粽子，我還驚喜地發現米飯里面還有內涵豐富的肉餡。它們都是奶奶從鄉下帶來的，大家都會在劃龍舟時吃粽子。我似懂非懂地捧著這噴著荷香的飯團，用力地咬下了一塊。望著奶奶仁慈的笑容，我只感到口中無比的親切與溫馨。

　　奶奶在我上小學以后便回鄉下頤養天年了，但我們家還是經常在端午節去探望她時帶回幾只粽子，來重溫舊日的快樂與節日的喜悅。只是這幾年來給我帶來的是遺憾，端午節被韓國人注冊了，家鄉的的河臟得不能再劃龍舟了，奶奶壽終正寢了。然而，端午節被外國人注冊了，我們還能吃粽子;這條臟河總有變清的那一天，我們還能在水上劃龍舟;但最讓我傷感的是，我永遠不能再牽著奶奶的手在長堤看比賽了。

　　我愛家鄉的端午節，但我更懷念的是那永遠不再回來的童年和奶奶。端午雜思，思憶至此，足矣。

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