我心中最亮的“星”作文（精選24篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我心中最亮的“星”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中最亮的“星”作文 1
他,一次次跌倒在世界杯賽場上，一次次淚灑綠茵場一次次落寞的身影，一次次與大力神杯擦肩而過卻又無可奈何。
他，就是里奧·梅西。
他小時候因缺乏男性荷爾蒙，被醫生斷定不會再長了，但他從未放棄，從不動搖一直堅守著踢好球初心，這就是梅西。
直到那張餐巾紙的合約后，經過巴塞羅那球隊的長期治療和他那堅定而執著的信念，將原來的不可能，變為成了可能。如巖石里的花，努力頑強地要把自己的美麗芬芳，綻放于世間。
如果梅西不堅持，就不可能有他現在的成就，如果梅西不努力拼搏，就不可能有他那黃金左腳和他那嫻熟的腳法。他沒有堅定的信念，就不會有現在的他，可能這個時代變成了絕代一驕了。
世人常說，梅西不努力，C羅沒天賦。
但我覺得這就是一個足壇天大的笑話，只不過是他那天賦如璀璨耀眼的明珠，而那光芒覆蓋了努力而已。
記得他，不管哪一場比賽，總是拼命的'努力奔跑著積極地拼搶，但隊友太過于依賴他，他每次身上如背負一座山那么重，壓得他喘不過氣來。
在巴西世界杯時，他那凝望大力神杯的眼神讓人心酸，讓人心碎。這個阿根廷人一次次遭遇世界杯的失利，一次次重新站起來，繼續拼搏。
他沒有失敗，只是缺了一點運氣而已，他早已經向世人證明了自己是這個時代最耀眼的星。
這時，一縷陽光，射到我的手機上，看到這里的我，心里五味雜陳，不禁傷心起來，為他那一次次失敗，感到同情。
我看向窗外，目光更加堅定：謝謝你，梅西，是你教會了我跌倒后如何爬起，失敗了如何再來。
我心中最亮的“星”作文 2
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著筆桿兒的星，它們有著潔亮的心；那兒，是T形臺上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場的星，矯健的身體是它們的象征……
而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！“春蠶到死絲方盡”，唯獨一種星，她的生命只為了照亮別人，而又從不向別人苛求什么，它的光芒足以把夜空照亮！那星，就在我們身邊；那心，是無私奉獻的心！
她是園丁，在祖國陽光雨露下養育著我們，而我們是祖國的`花朵、未來。她是獨一無二的，最美的……老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？
你把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室里，您所給予的；你把知識獻給我們，那是在只有白花花的墻壁，兩個大黑板，而又坐滿了人的教室里，你所奉獻的。路還長著呢！你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？
我們在您的懷里，任風兒吹，雨兒打也不怕。可您卻在飽受著寒風的刺骨，雨水的鉆心！我們雖聽不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您一定很痛……當我們看到您頭發里的一根根銀絲時，您忙笑著解釋：“這是粉筆灰弄的，沒什么。”您真的不在意嗎？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了……許許多多。
如果失去您，也許夜空會黯然失色；如果沒有您，也許就不會有這夜空里的繁星。
您是夜空里最閃亮、最永恒的星，您有的只是長滿了厚厚的一層繭，但又能創造美好的手。
天已晚了，不知不覺的，我已進入了夢鄉，但心中那最閃亮的星啊，依然是閃亮的……
我心中最亮的“星”作文 3
“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。夜空中最亮的星，能記起，曾與我同行，消失在風里的身影……”每當我聽到這首《夜空中最亮的星》，就會想起她，我的朋友。
她圓圓的臉，大大的眼睛，黑黑的皮膚，鼻子上架著一幅粉紅的眼鏡，她總能在我失落，傷心的時候給予我鼓勵與信任。
有一次，我和媽媽鬧矛盾，因為我在做閱讀訓練時，不小心翻到答案。這時，媽媽進來了，硬說我看答案，我最討厭別人冤枉我，就和她爭了起來。媽媽一氣之下把我關在門外，我背靠著門無力地蹲下，埋著頭失聲痛哭。不知過了多久，一張餐巾紙遞到我眼前，我緩緩地抬起頭，發現星雨正站在我面前，見我沒接過紙，就蹲下，輕輕替我拭去眼角的淚。我一把抱住她也哭了起來，她急了，說：“怎么了？怎么了？到底怎么回事？”我不回答，只是哭，仿佛眼睛裝了兩條大河，“別哭呀！別哭，哎呀，把事說清楚我才能幫你呀！”星雨說，我漸漸平復了心情：“事情是這樣的……”“這樣呀，不怕，我來幫你說。”星雨豪爽地說，說完，她就開始按門鈴。
叮——咚——叮——咚——“誰呀？”媽媽問，“是我，星雨。”星雨答，“噢！是星雨啊，找阿姨有什么事？”媽媽說，“是靈慧的事。”星雨答，媽媽的`語氣頓時變冷：“星雨，你不用管，讓她站門外！”“好吧。”星雨對我露出對不起的神色。“怎么辦，天快黑了，星雨，能不能讓我去你家……”我無助地望著她，“當然可以了！我們可是好朋友啊！”星雨一把抱住我，“嗯！”我也把她抱住……
星雨，每當我遇到困難時，身邊總有一個你，你是我心空最亮的“星”！
我心中最亮的“星”作文 4
“夜空中最亮的星，請指引我前行……”每當我聽到這首歌，腦海中都會浮現你慈愛的面龐——你，我心中最亮的星。
我一直是你的小寶貝，睡覺時也要和你粘在一張床上。你很高興，卻又擔憂——你希望我能夠更獨立一點，于是，你讓我參加了學校組織的假期訪學活動。當時我嘟著嘴，很不情愿，后知后覺地才感受到你對我如流水般綿延不斷的愛。
“慈母手中線，游子身上衣。”出行前一天，你嘮叨著讓我自己收拾行李，卻又放心不下幫我細細地檢查。深夜，橘黃色的燈光投影在你的`側臉上，將你的容顏勾勒得分外溫柔。我看著你輕輕翻動著行李，又坐在桌子前仿佛在寫著什么，我迷迷糊糊地睡著了。后來，直到我到達酒店，整理行李時我才發現了那是一張便簽，上面寫著：“別吃涼的，用熱水器燒開水時小心燙手，不舒服一定要主動和老師說。”原來，你讓我獨立自強是用你的愛作為后盾，讓我勇往直前。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”在送行的機場里，你將我輕輕擁入懷中。我看著身邊的同學，有點窘迫，想從你的懷抱中掙脫出來，你卻沒有說些什么。下了飛機，我打開手機，第一條短信便是你的“到了嗎？”，我知道你還是不放心脫離了你的庇護的我，便趕快給你發了一個“笑臉”表情。我想在手機那頭的你一定會長舒一口氣，與笑臉一樣笑著，燦爛無比。媽媽，你的愛在我的成長路上永不褪色，給我溫暖！
“誰言寸草心，報得三春暉。”歸來后，我已變得獨立多了。媽媽，你就是我心中最亮的星，用愛的力量指引我前行，助我成長。現在就讓我來為你分擔家務、分擔煩惱。這一次，換我做你最亮的星，守護你的一生！
我心中最亮的“星”作文 5
依然記得，排球場上發球的你——我心中最亮的星。
嘉是個活潑的女孩兒。她身材瘦高，有些文弱。圓圓粉框眼鏡的后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球發球技術。放學了，她在操場上反復練習發球動作，我主動提出幫她撿球。
只見她左手拿球，右手高高后舉，雙腿微曲，眼睛緊盯紅白相間的排球。突然，她嘴唇一緊，拋球，擊球……這是一套堪稱完美的動作，球卻調皮地落在中線以內——又沒成功。她皺皺眉，思考了一陣問題所在，又練起來。
10分鐘，15分鐘……排球一個個向我飛來。我記不清自己撿了多少次球，只覺得額上開始流汗，口干舌燥。天氣實在太熱，真的想休息了。我試探著問她：“我們休息會兒吧？你都練了半個多小時了。”嘉露出淺淺的微笑：“真是辛苦你了，你歇會兒吧，我再練幾個。”說完，她又發了十幾個球，然后自己來來回回地跑去撿。看著她在操場上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！發球肯定比撿球累，我為什么不再多幫幫她？
我跑過去輕輕拍了拍嘉的肩說：“你發球不成功的主要原因是力量不夠，你不妨試試用腰部力量帶動上肢。加油！”邊說，我還給她做了個示范。她堅定地點點頭。又是一串熟悉的動作，但仔細看又有些許不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反復做預備動作。嘉右臂揮動到最大幅度，眼神堅毅，蓄勢待發。我抹去額頭的汗水，緊盯她手里的球，心里默念：嘉，你能行。球發出了，在空中劃過一道優美的`拋物線，輕輕松松地飛過中線，落在后半場。她朝我跑過來，擁抱著我，激動地說：“真的！有時再努力一下就成功了！”說完，她又連蹦帶跳地跑去撿球了。
我愣住了：是啊，多少次成功與我擦肩而過，如果當時的我能像她一樣再堅持一下……
望著嘉跑去的背影，我真想說：“嘉，你是我心中最亮的星！”
我心中最亮的“星”作文 6
魯迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那顆星。
談到魯迅，首先就想起對他外貌的刻畫：身著一件長衫，蓬松的頭發有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又獲的臉上留有讓眼望后就難以忘記的八字胡須。但最令我難忘的還是先生的雙眼，不卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不敢直視，卻又給人以無窮的動力。
中學的學習生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書陪伴，我卻感受到許多樂趣。《從百草園到三味書屋》中跟隨先生去嬉戲，體驗一下冬日捕鳥的樂趣，再和小伙伴一起到魯鎮去觀看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時光。
曾聽到對先生這樣的評價：魯迅是中國文學史上的一座豐碑，魯迅是最刻、最復雜、最矛盾、最具懷疑批判精神的文學巨人！而我之所以崇拜生，并不是因為他是個出凡入圣的“神”，而是因為它是嚴格意義上的正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時，也以同樣嚴酷，基至是近乎忍的態度剖析人的內心世界。從孔乙己的悲慘人生，樣林嫂的痛苦命運到阿Q的精神勝利法，先生帶領我們經歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了態炎涼，更讓我們具體透徹地了解了中國人的劣根性。
你可能想說，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會回答：因為他身上的優點，正是我們生活中所缺少的。“地上本沒有路。走的人多了，也便成了路。”他用一支倔強的筆去掲露黑暗，走出一條別人不曾走過的路；他義無反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒越了時空，一直照亮到今天。
今天，當我們沉醉于追逐港臺歌星、影星無法自拔時，一顆浮躁的'心怎得下那充滿痛苦的靈魂拷問和鋒利的匕首投槍？年輕的我們一定要讀魯迅。不讀他，我們無法直面復雜的人生；不讀他，我們無法看到心靈深處的丑陋；不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園。
我的偶像——魯迅先生，你是我心中最亮的那顆星！
我心中最亮的“星”作文 7
暮色中，我的天空中劃過一顆流星，留下了無盡光明。
明明還不到5點，天空就已經變得暗淡無光，閃爍不定的燈光令人焦躁不安，空氣中彌漫著令人窒息的冰冷，輕輕吸一口氣，我似乎都能看到從自己身上冒出來的淡淡的白氣。
“老師……”“誒，進來吧。”好字還沒說出口，你一句話，似乎就沖淡了我心中些許的冰冷。我的思緒紛飛，早已飄回到了學校。
在那里，老師告訴我，這次考試成績不理想，看著卷子上一道道刺眼的紅色，我的心逐漸冰冷，仿佛已經凝固，涼意從心里蔓延到指尖，再到全身。
我的思緒飄了回來，你看著我，似乎想到了什么，問我：“想不想聽首曲子？”“啊？好。”指尖觸碰到鋼琴的瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我的耳邊，這是……我震驚了，這是我第一節課上，老師為我演奏的鋼琴曲，隨著旋律的推進，第一節課的場景仿佛又出現在我眼前，“以后，我就是你的鋼琴老師了。”你的微笑比說話還早，“好啊！”渾身散發著稚氣的我這樣回答道。有一個瞬間，我似乎看到往日里練琴時的困難，彈得不好時你嚴厲的批評，表演時你鼓勵的微笑，上課時你耐心的'指導……再一個變奏，音樂仿佛在空中升騰，音符與音符似乎碰撞在了一起，旋律與旋律好似交織在了一起，樂曲仿佛把我帶進了一個用音符織出的世界。曲子變得輕柔，飄渺，朦朧，高低起伏。
“困難不會阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避并不是面對恐懼的方法，相反，他們會幫助你找出你的錯誤，讓你改正。”當我回過神來，一曲已經彈完。“來吧，該你了。”你的一句話，又將我拉回到了現實中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的無影無蹤，取而代之的，是光明與溫暖。“哦哦，好的。”我笑了，窗外，星光璀璨……
你，就像天空中最耀眼的那顆星，在我的心中留下了最燦爛的光芒。
我心中最亮的“星”作文 8
想起生于煙花三月的你，仿佛看到那個郁郁寡歡卻又灑脫不羈的身影，或在長安酒家或在亭臺樓閣低吟自己不暢的命運，揮筆寫下那安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！的千古詩句。李白，你是我心中最亮的星！
讀你的詩，回望你的.一生，我看到你年幼讀書游覽各地時留下的才思文筆，看到你少時在荊門吟出并寫下《渡荊門送別》時的思鄉情懷，看到你在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間的豪放輕狂，還看到你那沿江返金陵時重獲自由的愉悅和你那不愿被束縛的性格。我多想穿越千年與你醉明月！
李白，你是黃沙漫天，北風吹雁中仍高唱的歌者，你是游遍青山綠水，且歌且行的游者，你是以筆墨文采書寫大唐盛世繁榮光景的詩人。舉杯邀明月，對影成三人，由孤獨到不孤獨，再由不孤獨到孤獨。這是怎樣的寂寞！然而你傲然，鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒，又是怎樣的曠達樂觀！酒入豪腸，七分釀成了明月，三分變成了劍氣，繡口一吐便是半個盛唐！回首李唐，站在盛唐中間的，不是帝王，而是你李白以一身傲骨矗立于中國古代文壇，宛如一顆璀璨的星！
李白，謫仙人，假如上天再多給你十年，或二十年，或更多，假如你經歷了唐末的衰敗腐朽，又會做出怎樣的吟唱？你是否一改以往的浪漫情懷，揮毫蘸墨替百姓訴苦，大罵那官場之中不知廉恥之人，成為具有兩種風格的詩仙？假如你闖入仕途官場，做得官位，是否會寫詩勸諫唐玄宗，讓帝王從享樂的夢中醒來？是否會痛批李林甫為得皇上寵信而做出的卑鄙之事？又是否會與張九齡一同力勸玄宗處死打了敗仗的安祿山？如果你真這么做了，大唐又有沒有可能繼續延續？
李白，雖然你寂寞，雖然你坎坷，但你寂寞和坎坷的彼岸是一個個令人神往的典故和詩賦。李白，是你讓我明白寂寞而坎坷的追夢路，或許伴隨著很多人的譏諷與不屑，或許伴隨著因挫折而停步的迷茫，但要相信，歷經一切之后的豪氣，思考，豁達，與感悟，會成就英雄。
李白，青蓮居士，你是我心中最亮的星！
我心中最亮的“星”作文 9
大家追的星可能是影視明星、歌星，或是為國家做出杰出貢獻的人。而我心中的星卻是一名普通的人民教師——李老師。
李老師是我小學的數學老師，雖然她教的時間最短，卻給我留下了深刻的印象和影響。李老師對我們就像教幼兒園的小朋友一樣有耐心，她維護了我的自尊心，讓我懂得了許多做人的`道理。正是因為她，讓我有了人生的目標。
李老師剛接手我們班時，我的數學還很差，考試時為了不被家長和老師罵，我選擇了作弊。本來考試一切順利，可是下午放學時答案從口袋里掉了出來，還被同學撿到交給了老師。我本來還存著僥幸心理，認為那份不是我的答案，可看到上面的字跡，我卻懵了。一瞬間，大腦一片空白，心里怦怦跳個不停，嘴上一直念叨著：“完了！完了！”冷靜下來后，我開始想要不要主動跟老師說呢？老師會不會把我劈頭蓋臉的罵一頓，又或者當著全班同學的面批評我呢？不說也許老師就不知道是我的，可萬一發到家長群里怎么辦？經過了強烈的思想斗爭后，我決定馬上去找老師承認錯誤。
在放學的路隊上，我把作弊的事情告訴了老師，而老師卻讓我在門口等她一會兒。我本來已經做好了被罵的準備，羞愧地低著頭，可老師卻沒有要發火的意思，她先問我看了哪個題，我回答的時候抬頭看向老師，她正一臉祥和地看著我：“在老師心里你是一個好孩子，雖然你的成績不是最好的，但是卻一直認真努力，不要為了成績丟了誠信，以后有不會的題都可以過來問我，下次不要……”這番話我到現在都牢記在心，時時刻刻都提醒自己。
在回家的路上，我情不自禁地流下了眼淚，不是傷心，而是感動。到現在我都沒有跟任何人說過這件事，李老師也沒有，它就這樣成為了我們之間的秘密。
也是從那以后，我開始喜歡數學，希望長大后能成為像她那樣的人。她像媽媽一樣無時無刻包容著我們，又像朋友一樣陪我們玩鬧……李老師就是我心中那顆最亮的星。
我心中最亮的“星”作文 10
純黑的天幕上泛出點點星光，好像浪花朵朵，東方也升起了一顆明星，似在黑夜中觀望些什么，讓我想起了你的《觀滄海》，你的雄心壯志。可是，世人都說你是奸雄，都罵你是曹賊呢。
誰都知道你多疑殺了呂伯奢全家，誰都知道你為了野心與昔日的好友反目；誰都知道你信誓旦旦為漢臣，卻挾了天子
那當然了，你是奸雄，你是曹賊嘛！
可誰能看見你錯殺好友一家，云淡風輕地說出：“寧可我負天下人，莫讓天下人負我”時內心噴涌而出的愧疚？誰能看見你與袁紹兵戈相見時，緊緊握住拳才能停止思索的物是人非”
其實，你不僅不是奸賊，還是個為民著想的明臣，你在世時實行了一系列政策來恢復經濟，穩定局面：嚴厲打擊橫行的豪強，為人民帶去多少好處？
不僅如此，你還是一個有雄心的人，也是一個有野心的人。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”這十六個字，不僅僅包含了你對大海的感嘆，也包含了你對自身的信心，對萬里江山的野心，對未來的雄心。
在那個明爭暗斗、爾虞我詐的時期，你無法向任何人吐露心聲，你不知道是否曾有一個在暗中藏了與你相同野心的人，知曉你的弱點在背后捅你一槍，正如你當年對袁紹一樣。你的野心，你的友情，終不能共存于世。所以，你就十分奸詐：你可以毫無愧疚地算計所有，你也可以不過大腦地接受敵人的詐降
其實，若你生于秦末，必是同劉邦項羽一般的豪杰，若你生于夏末，你必然成為周文王、周武王，若你生于其他任一亂世，必會成為名垂青史的英雄。可惜，你的性格，你的行事，終沒有附和人們心中的道德準則。
你東臨碣石，挺拔著身軀，閉上眼，竭力掩飾心中的'復雜的情緒，再睜眼，不茍言笑，又返還了你的一貫。
你的面容越過千年，似乎從未改變；微微勾起野心的嘴角，那堅定又奸詐的面容，只不過雙眼特別明亮，像經受過淚水的洗禮，還泛起些水光。
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又起，換了人間。
我心中最亮的“星”作文 11
那天，窗外一片花紅柳綠，陽光從窗戶灑到我的桌子上，而我只是無神地盯著那反射著光的水瓶。對我來說，不管多么有意思的數學老師，終究還是講著那枯燥無味的公式的人。
該做下一道題了，我看著那復雜的數字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚：這樣吧，下面的題，誰做完了，就可以來我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的薄荷糖撒在桌子上。班上幾個成績好的同學早已拿到了糖果，正討論著薄荷的美味呢！而其他同學也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著我的課本。我不禁覺得臉上微微發燒我只是草草地寫了幾個數字。而老師則托著下巴，點了點頭：解題思路不錯，繼續往下寫嘛！在這兩個點之間作一條輔助線，然后這兩個角就相等了我知道老師是在維護我的`自尊心的情況下給我講題。寫得不錯。老師把糖放在我的桌子上，對我輕輕一笑。
下了課，老師讓我留下來給我單獨補習。看著書上那令人暈頭轉向的數字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的肩膀對我說：你知道兩角錢的電影票是什么嗎？我有些發懵。剛才還說什么a加b等于c，現在說什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對值’啊！老師笑著說。我一愣，確實是啊！兩角錢的電影票，誰不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒來，你知道是什么嗎？我微微側過頭，是全等三角形嗎？對啦！老師笑著，與我擊掌。
就是這位數學老師，教給了我很多。不僅是數學知識，還有怎樣樂觀面對困難。他，就是我心中最亮的一顆星！
我心中最亮的“星”作文 12
雖然你在眾多的電影電視劇中塑造過經典的形象，有《重案六組》中英姿颯爽、雷厲風行的警花季潔，有《無限生機》中醫術精湛、幽默風趣的女大夫蘇虹，還有《婚姻訴訟》中那個心地善良、業績杰出的律師辛平……但我最喜歡的，還是現實生活中的你，不需要任何華麗的裝飾，依然那么美麗，給人的感覺又是那樣真實。或許有人認為我的.審美觀有問題，但我所說的美麗不僅僅是指外表的，更包括心靈的。你不像現在的一些明星空有漂亮的外表，心里總想一些亂七八糟的東西，甚至緋聞纏身。
記得在一次訪談中，主持人問你是怎樣走上表演道路的，你回答說那是因為你十八歲時一次家庭的變故。那時你正在讀大學，你的媽媽因患上了一種血液疾病住進了醫院。盡管你成績優異，但為了照顧媽媽，你毅然放棄了學業，安心在醫院陪伴媽媽。為了減輕家庭負擔，你總是在安頓媽媽睡下后，到醫院門口的小賣部幫忙打雜。那家小賣部的樓上是一個藝術學校，臨近春節，學生們都在忙著排練文藝節目。快要上臺表演時，一位女生卻因為特殊情況不能演了。一位藝術老師早就注意到了你，提出讓你試一試。從小就熱愛表演的你沒有推辭，而且以非專業的出色表演獲得了二等獎。
要過春節了，媽媽因為生病不能回家過年，為了讓媽媽高興，你把打工掙來的工錢拿出一些交給了弟弟，讓弟弟去買煙花。你和弟弟把煙花拿到醫院的病房樓下燃放，煙花載著你和弟弟希望媽媽早日康復的心愿一個接一個地升起，將單調的夜空裝點得絢麗多彩。當時，醫院的所有病人和家屬都聚集在窗前看煙花。當你的媽媽看到綻放的煙花時感動得流淚了。講到這里，原本堅強的你再也忍不住了，淚珠從你的臉上滑下……
我心中最亮的“星”作文 13
袁隆平爺爺，我一直都知道您，您是“雜交水稻之父”。您讓十幾億中國人端牢了飯碗，不再忍饑挨餓；您讓全世界五分之一的人口，免受饑荒的痛苦。我們能有今天這樣安逸的生活，是您給予了我們最大的恩惠，您是我心中最偉大的英雄，您是我心中最亮的.那顆星。
我讀過關于您的書籍，知道您雖為書香子弟，卻志在農業。您為了實現自己的志向，為了億萬人能夠免于饑餓，戰天斗地，經歷了無數次的探索雜交試驗，終于功夫不負有心人，開創了水稻高產之路。
“鹽堿地，畝產800公斤，這是奇跡啊！”“山東東營，平均產量超過600公斤，這是奇跡啊！”“臺州遇到臺風，產量還有670公斤，這是奇跡啊！”“海水稻，產量300公斤，可以養活1億人，這是奇跡啊！”可是袁爺爺您知道嗎？您才是真正的奇跡！您終生從事水稻高產事業，破解世界難題，您不僅讓中國人吃飽，還想讓全球人都不餓肚子，這是何等高貴的精神，實在令人敬佩。
我記得當記者問到：“您是不是怕這樣的饑餓再次發生呢？”可是您卻說：“不會了，絕對不會了！”您是那樣的自信與堅定，我知道：“禾下乘涼和雜交水稻覆蓋全球”是您的兩個夢想，您始終為其在努力，雖然我現在還是一名帶著紅領巾的少先隊員，但是我一定以您為榜樣，好好學習，長大后成為國之棟梁，像您一樣為祖國做貢獻。
雖然您現在已經變成了天空中最亮的那顆星，但是我知道您依然在默默地守護著我們，因為風輕輕地吹過，我聞到了那彌漫在空氣中的稻花香。
我心中最亮的“星”作文 14
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著筆桿兒的星，它們有著潔亮的心；那兒，是T形臺上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場的星，矯健的身體是它們的象征……
而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！“春蠶到死絲方盡”，唯獨一種星，她的生命只為了照亮別人，而又從不向別人苛求什么，它的光芒足以把夜空照亮！那星，就在我們身邊；那心，是無私奉獻的心！
她是園丁，在祖國陽光雨露下養育著我們，而我們是祖國的花朵、未來。她是獨一無二的，最美的……老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？
你把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室里，您所給予的；你把知識獻給我們，那是在只有白花花的墻壁，兩個大黑板，而又坐滿了人的教室里，你所奉獻的。路還長著呢！你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？
我們在您的`懷里，任風兒吹，雨兒打也不怕。可您卻在飽受著寒風的刺骨，雨水的鉆心！我們雖聽不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您一定很痛……當我們看到您頭發里的一根根銀絲時，您忙笑著解釋：“這是粉筆灰弄的，沒什么。”您真的不在意嗎？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了……許許多多。
如果失去您，也許夜空會黯然失色；如果沒有您，也許就不會有這夜空里的繁星。
您是夜空里最閃亮、最永恒的星，您有的只是長滿了厚厚的一層繭，但又能創造美好的手。
天已晚了，不知不覺的，我已進入了夢鄉，但心中那最閃亮的星啊，依然是閃亮的……
我心中最亮的“星”作文 15
在深藍的夜空中，總有幾顆星星為人指引前方的道路，他平凡而美麗，也是讓我懂得了感恩。
夏天的熱浪滾滾，太陽把大地曬化了，我左手拿著一支雪糕，右手拿著兩百元錢在大街上行走，思索著今天的午飯。不經意間，看著周圍的人，有的坐在樹蔭下乘涼，有的坐在長椅上曬得通紅的臉上掛著一絲不滿，隱約聽見說：“這什么天氣啊，真烤人！”我沒有理會，繼續向前走著，突然迎面走來一個身穿黃馬夾的環衛工人。那衣服的'顏色在本就燥熱的夏季顯得更加讓人心煩，我倆越走越近，越是近越能聞到他身上的酸臭味，我猶豫了一會兒，把雪糕紙扔進了他的袋子里。他朝我笑了笑，臉上露出了十分歡喜的神情，朝我點著頭，我看都沒多看一眼，捂著鼻子跑開了。
到了飯店門口，剛準備付錢，發現我的兩百元錢不見了，我很著急，于是我返回走過的路，焦急地尋找著，尋問著……不知臉上是汗水還是淚水。算了，回家吧，我心想，忽然看到一個人，他正焦急地四處張望。我定眼一看這不是那個“黃馬甲”嗎？他似乎看到了我氣喘吁吁地跑過來說：“孩子，你是不是丟了兩百塊錢？”他的眼睛里充滿期待，我點了點頭，黃馬甲卻開心的要跳起來。用龜裂的手，從他的挎包的最里層中拿出了兩張皺巴巴的錢，用手順平鄭重其事地交給了我，他笑了笑，在那布滿皺紋的臉上露出了一絲暖暖的微笑，夏天的炎熱，卻因為這個微笑多了一絲涼爽。
我竟沒想到如此平凡的人，卻擁有如此純潔的心靈。我大聲的說了一聲“謝謝”，感覺那聲音一直在我耳邊久久地激蕩，也在那時，我懂得了什么叫做感恩。
夜空中那顆最亮的星星，莫過于有著一顆平凡而美麗的心靈。
你是我心中最亮的星星，讓我明白了感恩！
我心中最亮的“星”作文 16
要是問我心中的那顆“星”是誰？我就會豪不猶豫地告訴你：“這顆星當然數我媽了。”她身上的優點十分值得我學習。
我媽的優點有許多，外婆告訴我：“小時候啊！由于家里的經濟困難，只能供你的小姨讀書。你媽啊，也想學就偷偷地跑到學校里隔著門認真聽講。有一次，她聽著聽著一不小心推開了門，她就飛快地跑了出去。“你呀！也得向你媽媽學習做一個勤學苦練、努力學習的.好孩子。”聽完，我更加地敬佩她。現在她還會寫好多字呢。
每天看她那張憔悴的臉就覺得有一點對不起她。我的成績沒有一次讓她滿意。她每天早上6：30起床燒早餐放在桌上等我起來吃。7：10叫我起床，還幫我擠好了牙膏，連鞋都是我媽媽幫我穿的。有時，我會想：要是有一天媽媽去旅游了，我都不知道遲到了沒。10點上班，放學回來在店里吃飯，看見媽媽忙上忙下的真的不累嗎？每天都要零晨一點回來，特別忙的話只能零晨3：30下班，“媽媽，你可別累壞了。”
日子一天天過去了，媽媽臉上的皺紋和手上的老繭，也越來越多了。哎！都怪我，沒有給媽媽爭過一口氣。
“媽！你永遠是我心中最亮的一顆星。”
我心中最亮的“星”作文 17
他，是個陽光的男孩，清亮動人的眸子，時常會帶點兒深邃的神情，中等的身高、不胖不瘦的身材、還有一張能說會道的嘴。
每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里。他，夜空中最亮的星，一直指引我前行。我們在平常是無話不談的好朋友，談學習、談未來、談理想……而在學習中，我們又是強勁的'競爭對手。我們也會互相幫助。上次，他跟我說，他要考進班級前20名，想超過我，要我幫他復習，我答應了。從此以后的每天，我都會幫他復習各科內容，到月考成績出來后，他果真進了前20，而我雖然是進了，可是比他后了幾名。他拿成績來向我無心的炫耀，他笑著，我也笑著。
他考得比我好了，我并沒有生氣，也沒有氣餒，反倒更加努力，而他也在暗下苦心。我記得有一天，他說他要轉學了，說這句話的他，眼睛是紅的，眼淚還在眼眶里打轉。我也不知為了什么，盡然那一個早上，眼睛都是紅的，是濕潤的。我也曾看見過好幾次，他用手背去輕輕擦拭眼睛。他是我心中最亮的星，每當我遇到困難時，他會幫助我。他是我心中最亮的星，每當我傷心的時候，他會安慰我或者是把我給逗笑。他是我心中最亮的星，每當我迷失在黑夜里，他會照亮我前行！
我心中最亮的“星”作文 18
“在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。”此刻，站在淅淅瀝瀝的春雨中，凝望著圓明園中的雨果老人的塑像，我腦海中翻騰著他寫給上尉的這句話，想象著那個激蕩的年代，那把毀滅了整座園林的大火，那些已經遠去、逐漸模糊但永遠丑陋的面孔而面前這位眉頭緊鎖的大文學家，正望向他夢中如月宮般、而現實中一片狼藉的大水法，雨水順著他的眼角滑落，仿佛是他在為沒能挽救它而黯然落淚。
他是一位政客，也是一名戰士；他是一位作家，更是一名思想家。羅曼·羅蘭曾這樣描述雨果：他是人類蕓蕓眾生的保護者，他蒼白的聲音在顫抖，也許未必能嚇到劊子手，但千千萬萬的人，虔誠而自豪地傾聽著他的聲音，一起維護“正義”這份美好的事業！
那些戰火紛飛的日子已經漸行漸遠，我何其有幸生活在和平年代，春日賞花出游，夏日湖心泛舟，秋日品嘗鮮果，冬日嬉戲雪中。除了珍惜和感恩這份和平與美好，我還能做些什么呢？
雨稍小了些，此時再看向雨果老人的雕像，我似乎在他那雙堅毅的.眼睛中看到有星星般的光芒在閃動，這光芒直射入我心中，這光芒就是善良和勇敢的種子。而您雨果老人，就是我心中最亮的星。
我心中最亮的“星”作文 19
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”吟誦你的定風波，我的思緒飄回了900多年前的那個黃州的雨天。雨幕中眾人沒有雨具遮蔽，被雨擊打得狼狽，只有一位腳穿草鞋手持竹杖的學士，微微揚起頭遙望遠方，目光飽含希望，瀟灑地一路前行。這便是你，才華橫溢、豪邁灑脫的東坡居士，一直是我心中最亮的那顆星。
翻開書本，在你一生的一個又一個瞬間中，我探尋著你的足跡。
我敬佩你，心系百姓的那種家國天下的情懷。記得你初入官場，你看出了王安石推行新法的弊端，不畏強權，多次向皇帝上書諫言。
我敬佩你，在黨羽斗爭中，開辟出一片真誠的凈土。你為人永遠淳樸誠實，也因此收獲了一群好友。
我敬佩你處在人生低谷時心靈的樂觀堅強。由黃州，至惠州，又至儋州，一路上，你拋開落寞，始終著眼光明的.未來。
在那些我迷茫時，在我失意時，你的詩句總會浮現在心海激勵著我，你告訴我每個看似無助的瞬間都蘊含著無限的希望，只要樂觀堅強，只要相信它的存在，它就一定會化為一顆星指引我們前行。我一次次抬頭仰望星空，看見你，我心中那顆最亮的星，在向我微笑
我心中最亮的“星”作文 20
生活中，你們一定最喜歡那些在舞臺上放聲歌唱的明星。然而，我最崇敬的，是普通的再普通不過的外公！
外公有著一張樸實的農民臉，一雙長滿老繭的'手在山上挖了多少棵筍。外公從不打人，臉上總是掛著微笑，空閑時，他總會給我表演魔術。只見外公兩手一揮，問：“你猜我的撲克牌去哪了？”外公示意我看看電風扇，神秘地說：“猜不到？呵呵，它躲到電視機后面了！“我半信半疑，快步跑到電視機旁，一張撲克牌好像向我招手，躺在桌子上。我一臉詫異，外公笑瞇瞇的，露出了他那焦黃的牙齒……
崇敬外公，是因為他還會解數學題！外公是退休教師，我經常打電話問他作業。電話里總會聽見他沙啞的聲音：“咳，這道題將單位“1”為……”外公耐心地一遍遍重復著解題思路，直到我聽懂了。這時，我的腦海里總會浮現他欣慰的笑容……
五六年過去了，我和外公的聯系也少了。可是，我常常看見他布滿皺紋的臉在我夢里出現，想著他帶給我的快樂。
我崇敬外公，因為他和藹，因為他讓人感到溫暖。外公，他就是我心中那顆最亮的“星”！
我心中最亮的“星”作文 21
在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰亂橫飛的時代，你是人民的守護者“心學”像從歷史夜空劃過的一顆閃耀流星，是當之無愧的“光明之學”，而你，是光明的源頭，是堪稱圣賢的王守仁。
我的'思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽的沐浴下顯得孤獨，卻又透著一絲莊嚴。舟內是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的他，絕對無法讓人聯想到被稱為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著問他有何遺言。枯瘦的手指向胸前，留下最后一句：“此心光明，亦復何言！”一代圣賢就此隕落。
王守仁為何被稱為圣人？我想大概率是因為他的“心學”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時總能提醒我。目睹過世界的黑暗，經歷了無數次思考，終于，在某個黑暗的夜晚，光明劃過天際，“心學”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無數人方向。
我又想到你決定勤王平叛前的那一宿，那一整夜，不停地奮筆疾書地寫著“誓死報國”。你一定很關注百姓安危，想用自己領悟之學照亮整個世界。一位哲學家、思想家，同時又是偉大軍事家的，歷史上能有幾個？
你的一生執著堅持、機智勇敢。也曾仗義執言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統領三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學說桃李滿天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點亮世間，點亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復何言！
我心中最亮的“星”作文 22
宣德元年，你以御史的身份跟隨明宣宗朱瞻基平定漢王的叛亂，你以激烈的言辭斥責了那個平時不可一世的王爺；宣德五年，你因不肯向權貴王振進獻民脂民膏而被貶下獄；國家臨危難之時，你就任兵部尚書，帥師二十二萬，列陣北京九門；本是一介書生的你，臨危受命，拼殺戰場，在北京保衛戰中，歷史，將永遠記下你的名字于謙。在國家遇到危難之時，是他挺身而出，“以天下為己任”，國家興亡，我來擔當！
有時候我會想，當他率領重兵抵抗也先時，有沒有過畏懼？我想，還是會有的。英雄也是人，只不過他們選擇了擔當，選擇了獻身，選擇了承受黎民百姓的疾苦，選擇了做一個清廉的人，這一切都在兩個字“選擇”。天下，己任。
我試著去回想北京城保衛戰的那一天，我仿佛看到，在高高的城前外，人們發出聲嘶力竭的吶喊。于謙站在隊伍的最前方，他用堅定的眼神望著也先的騎兵，炯炯的`目光如利劍一般穿透，卻又清澈得毫無一絲波瀾。
有時候我會想著，假如，他沒有在那決定命運的一刻站出來，吼著：“建議南遷者，該殺！”那歷史又會怎么樣呢？或許，明朝也會變得和宋朝一樣，邁著屈辱的步伐南遷，兩個相隔近二百年的朝代將會有相同的命運。
有一個夜晚，我坐在書桌前，翻開厚重的史料，看到了那里面有一個人，有一個孤傲的靈魂，有一腔熱血。于謙就在一幅畫像里，看著遠方，他的眼神是那么的清澈，清澈得沒有一絲波瀾
我心中最亮的“星”作文 23
余暉漸漸散去，只留下一道淺淺的痕。一顆明星現出，刺透了黑暗，帶來了光明。
炙熱的正午。我們癱軟地靠在椅子上，瞪著眼前的書本，微微喘著氣。班主任走進來，我們孫老師今天有點不舒服，眼充血，你們今天可得乖點啊。孫老師慢慢踱來，看到我們懶困的樣子，微微笑了起來。她已逾耳順之年，身材不高，走起步來總有些別扭。有些泛灰的頭發交織在一起，蓬亂地卷著；眉毛很淡，皺縮時也只圍成一道淺淺的溝。眼睛比往日黯淡了許多，眼袋已被染成了深紅。陽光射來，穿透眼鏡，順著干皺的紋流下來，匯成了一滴汗。汗流過發紅的鼻子，匯在一起，流向總是揚起的嘴角。最終，潤濕了下巴，滴入了衣裳。
烈日依舊無情地照著，午休期間大家變得愈加困頓。瞇著眼，我走進了辦公室。一股熱風，把窗簾揚起。悄悄地，孫老師？她沒說話，只是扭過了頭，瞇著眼。又急忙戴好眼鏡，怎么了？眼睛下不再是深紅，變為了一片淡白。細細一看，是一層有些渾濁的露水。突然，老師眼睛使勁閉了一下，手伏住眼許久。沒事，我繼續說。待到老師講完題，正欲出門，忽一回頭，只見她仰頭閉目，在眼睛上滴著什么。眼不時顫動，喘氣中也帶著一絲顫抖。關上了門，還聽見一個沙啞急切的聲音：你回去再看看，還有什么不明白的，隨時來問我。我心中一顫，這話刺透了心中的黑暗，帶來了一陣光明。
寂靜的夜晚。我和另一名同學，坐在辦公室對面的`桌子邊，寫著作業，靜待著家長會結束。樓梯口跑來一名同學，食堂九點就關門了，已經沒飯了。忽而劉老師走出辦公室，那個，一會誰有空，可以幫我個忙？兩位同學看著我，他吧我來到辦公室中，孫老師突然轉向我，你還沒吃飯呢吧？啊？噢，還沒呢。只見她端起一盒飯，我剛點的外賣，還不怎么餓，你吃吧。說著，匆匆拿出一雙一次性筷子，一手遞出筷子，一手端住，一雙暗黃而布滿溝壑的手微顫地舉著。又跑到一張空余的桌前，彎著腰，伏在桌前，收拾了起來。好了，你先吃吧。
我靜靜坐在桌前，孫老師背靠辦公桌，面朝其余老師，他學的可好了，期中忽而又轉向我，你別驕傲，希望你期末能取得更好的成績！這是驕傲的聲音，是關愛學生的聲音，更是給我帶來無限溫暖的聲音。
朝霞慢慢聚起，掩蓋了微微閃爍的星，那顆明星還在，驅散了寒冷，帶來了溫暖。
我心中最亮的“星”作文 24
有一首歌曲里唱到過夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息，夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風里的身影。是啊，正如歌詞里唱到的，每個人的心中都有那顆最亮的星。當我仰望浩瀚星空，在我心中眼前浮現出一個個值得欽佩的身影，而當代科學家錢學森就是我心中那顆最亮的星。
說起錢學森，大家并不陌生。他就是中國的原子彈科學家。他歷經艱辛回到祖國，為我國的原子彈事業做出了巨大貢獻。他的到來使中國第一枚原子彈發射成功。大家通常都知道他立的功。可是大家普遍不知道他回到祖國經歷了多少阻礙。
錢學森在美國上完學后，給美國研制原子彈。美國的原子彈投放成功后，他立刻佳名遠揚，但是，他抵住金錢的誘惑和名利的勾引，堅決要回到祖國，可是美國不允許，還以各種理由把他關進監獄，燒了他的私人書籍、學習筆記和研究數據，還時時刻刻摧殘著他，但這些都沒有讓錢學森害怕，他依然抱著一顆愛國之心，迫切的希望回到自己的祖國。終于，在1955年10月1日，周恩來歷經艱辛用朝鮮戰爭中俘虜的兩位美軍王牌飛行員把拘留在美國的錢學森換了回來，讓錢學森一家人回到了祖國的懷抱。回國后的錢學森不怕吃苦在我國研制成功了原子彈，為祖國做出了偉大貢獻，幫助祖國在世界立足。他的事跡無愧我心中那顆最亮的星。
一想到錢學森不顧錢財和自己身體，堅持為祖國研發原子彈的事跡就令我敬佩。我們大家都應該像他那樣刻苦學習，身在海外，心系祖國。學習他放棄那樣優越的生活和工作，毅然回國的精神。現在有些人在國外取得了成績之后就放棄自己的'中國國籍，而選擇在他國生活了。這些人即使取得再大的成績也不能與錢學森相比。錢學森不怕艱苦在沙漠地區進行研究工作，酷熱，風沙，干燥和核輻射長期腐蝕著他。然而，即使這樣他都沒有過任何抱怨，他的身體越來越差，連家里的孩子都見不上一面，這怎是常人能夠想到的苦難呢？可是，在他心里那又有什么呢？因為在他的心中只有一個心愿，那就是為了中國研制出第一枚原子彈！在他的心里流淌著愛國的熱血，他這種大公無私，愛國精神值得我們這些晚輩好好去學習。
回想我們現在的生活幸福、社會安定、經濟繁榮。但從整個世界來說，和平往往是局部的。古人云求戰者安，求安者亡。如果我們中國沒有一個好的軍事實力，就會被別人欺負，甚至是侵略。中國只有在軍事上強大，中國人民才能有和平的生活。錢學森帶領的研究團隊正是我們平靜生活的保障，他的努力換來的是全國人民的祥和日子。在我心里他是最亮的那顆星，他指引著我努力學習，指引著我們這一代少年！
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