我心中的彩虹作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我心中的彩虹作文,歡迎閱讀與收藏。
我心中的彩虹作文1
雨后,彩虹依舊坐在草地上去感受掛在空中的那條充滿光彩的彩虹,她想了很多,感覺幸福極了……
向所有的女孩一樣,她有一個好聽的名字——彩虹,父母希望她的生活永遠都是那么多姿多彩,然而命運卻把他手中的彩色畫筆一一奪走,唯一留下的是那黯然無光的黑色。
三歲那年,一場意外的事故使她五彩斑斕的生活蒙上了陰影,她在也看不見東西了。開始只是感到眼睛隱隱作痛,慢慢長大懂事了,她越來越覺得自己太不幸了,脾氣也變得越來越躁,經常無緣無故的摔東西。父母看在眼里急在心里。后來她上了盲同學校,雖然同學們給了她無私的幫助和愛護,可她還是那么憂郁。當同學們都去玩時,她就默默的坐在教室的角落里,去回憶記憶中那少得可憐的色彩。畢竟童年留給她的顏色太少了,不一會兒就勸被那可惡的黑色吞沒了。
她不敢去公園,不敢逛街,不敢與別人接觸,更不敢聽到別人的議論聲,脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯,她把自己封閉在又冷又暗的黑屋子里。
學校的年輕女老師小眉發現了她,經常跟她談心,給她買好多零食。可彩虹對這卻不屑一顧,還經常冷言相對。因為她覺得別人的關心全是同情和可憐。可小眉仍然堅持給她講故事,逗她開心。那天,當小眉正給她講一個笑話時,她氣憤得說:“我不需要你的憐憫,別那么虛偽。”小眉聽到這些并沒有生氣,她十分了解彩虹的心情。于是,她給彩虹講了海倫·凱樂的故事。同樣的經歷,可海倫卻做出了不平凡得成績,而且面對困難是那么坦然。慢慢的,彩虹覺得自己太懦弱了。于是她開始涌入同學們中去,并且經常參加各種活動。彩虹驚奇的發現,自己雖然是去了光明,但卻有修長的手指,對鋼琴有著特殊的愛好和天賦。沒幾個月,她就可以非常熟練的彈出幾首世界名曲,而且無論從音律還是感情方面,都處理得恰到好處。當她代表盲童學校參加全市的鋼琴比賽時,雖然對手都是正常的同齡人,但當她獻上一首貝多芬的《第九命運交響曲》時,觀眾們飽含激情的雷鳴般的掌聲在大廳上空久久回蕩,彩虹確信她贏了。
彩虹變了,活潑、開朗,而且經常去享受大自然,燦爛的陽光、鮮艷的花朵、青翠的小草。她感受著萬物,品味著雨露,幻想著色彩,她的世界充滿了生氣。
上帝關了這個門,一定會為你打開那扇窗,彩虹從窗戶望去,看見了那美麗的彩虹。
我心中的彩虹作文2
叢林小徑,芳草萋萋,非常幽寂,顯得那么誘人,那么漂亮。引發了我的無窮遙想字句文雅細膩在我的旅途中,是否遇見它?我心中的彩虹橋。
那個烈日炎炎的下戰書,我單獨散步在街頭,任由那風雨隨便飄落,小蝸牛,咀嚼“雨漫街頭”的場景。
“喂,等等我,外教來啦!……”在品賞雨的同時,我跟小姐姐克拉拉(讀后感),一種聲音,攻破安靜,回首一看,她打著傘,背著可惡的書包,手中卻又拿一把傘,另一只小手,放在口袋急沖沖向我奔來,“干什么?”茉莉。她叫茉莉,像茉莉花一樣白嫩俏麗,是我的街坊。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我,喏,給你傘。也不怕淋濕,忘卻傷感,還有手套”。她抱怨道。忽然,我覺得一股暖流,涌上心頭,泉水。此時的雨,是甜的。我沖她笑一下:“走吧,一起回家。”說著,我打上那把她送我的傘,我做小向導,套上她送我的手套,同她走在回家的路,微笑著,街道上好像多了兩只快活的小鹿。太陽看到馬路邊,街道旁,有兩朵絢麗開放的小花,開心的跳著,撥開烏云,看大海,觀賞著。天晴了,雨停了,在天涯涌現一到靚麗的彩虹。是她,開展了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年,我七歲,她八歲。
時光,匆匆飛逝。
有一天,像平常一樣,我與她在公園玩,玩的盡興。傍晚,一道道晚霞穿過云彩,輝映在我倆的臉上。玩累了,廖杰來我家,坐在路旁的長椅。“今天玩的真盡興對吧?”我開心的問。“那個”,茉莉臉上泛起淡淡的紅“我,要搬家了。”說完,《詹姆斯與大仙桃》讀后感,她低下了頭。我失去了方才的玩性。這個新聞對我來說如同晴天霹靂。那天,心季,我不說什么,緘默的回了家,不媽媽的日子。
多少天后,在我上網時題目是文章的眼睛,寫作前,也應該花些功夫。文中的人物語言真實,尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒,小彼得懊悔了。看見這樣一個信息:
“我們永遠是最好的友人,常常見哦。”
——茉莉
那時,我哭了,傷心的哭了。我為什么不愛護那幾天的時光呢?哭過,《夏洛的網》讀后感,回憶起咱們獨特的時間,每一個笑容。我又開心腸笑了,心中又一次呈現那一道彩虹。那一年,我九歲,她十歲,進入初中的第一次月考。
人生旅途,漫漫長路。不要錯過那此岸的櫻花,假如錯過了,不要灰心,我與窗前的花草,等候那更壯麗的彩虹橋。
微微地,我,伴著清風,踮著足尖來到青青校園,風,告別,吹過指尖,吹動我的發梢,閉上眼,陶醉在這夢幻,開端了我的尋找——題記
我心中的彩虹作文3
我曾忽略了一句叮嚀,因為我曾是一株不想開花的種子。
————題記
我是一株未發芽的種子,泥土為我提供水分和養料,我便不再向往外面的世界。因為我覺得,做種子的我,挺好。
哥哥對我說,他要破土而出,感受微風的慰問,陽光的撫摸,雨水的滋潤。我說,現在挺好,挺好。哥哥說,外面的世界陽光燦爛,這里太陰暗。我依然重復,滿足吧,挺好的。
于是,哥哥每天都向往著外面的世界,希望破土而出的一剎那,微風細雨交織。我依然不在乎他對我的勸告,選擇發芽吧,終生悶在泥土里,太沒意義了。我說,外面的有狂風暴雨,狂風會把我們連根拔起,暴雨會使我們倒在水泊中,我不要。哥哥嘆息。
終有一日,哥哥發芽了,那一天,微風細雨交織。他說,選擇發芽吧,外面的世界很好。哥哥的聲音仿佛很遙遠,突然醒悟,他已不再和我待在陰暗的地下了,他已在我之上了,已經實現愿望了。
哥哥每日向我講述外面世界的美好。他說外面,陽光燦爛,彩虹絢麗。我問什么是彩虹。他說是擁有七種顏色的彎彎的漂亮的東西,他說他想變為彩虹。我說,你就是我心中的彩虹。他問為什么。我說,我也要破土而出與他比高。他說,他感覺已經走到生命極限了,因為要開花了。我愕然,說不要。地面上不再有回答。
一日,地面上傳來聲音,哥哥說他開花了,是白色的小花。他說蜜蜂蝴蝶圍他跳舞。他說他好高興。
我好難過,哥哥已經開花了。為什么不再等等我。我說我要加油發芽。哥哥說快秋天了。
秋天了,我不可能再發芽了嗎?我還沒有看到彩虹是什么樣子了呢!還沒有看哥的白色小花!
哥說。他要枯萎了。我說我不可能再發芽了。哥說,他要飛到彩虹那去了。我說,我真想看看彩虹是什么樣子。
明年,我還會說:“This is my lucky day。Now my dreams will come ture。Irealize just how important。It’s been in my life。”嗎?不會的吧,明年,我已不存在。
后記
在夢中,我終于看到了彩虹,和那朵白色小花,好羨慕啊。
我心中的彩虹作文4
心中有一個光芒,點綴著我前進的路,我稱之為“心中彩虹”。
古人說的好“失敗是成功之母”失敗的時候:記得秋天的傍晚,夕陽的光彩絢麗著云朵,卻讓我的心頭蒙上一片灰暗......
我一個走在回家的路,一切都顯得昏暗,我背著沉重的書包,手里拿著滿是紅叉叉試卷,平時順眼的試卷,今天卻顯得格外刺眼,一路寒風呼呼的叫著,花草耷拉著頭好像也在為我的考場失意而感到可惜,就連腳下的石子也好像看不起我,差點害我在一個“狗啃泥”我加快了步伐,回到家里,我吃不下飯,在自己的房間里,看著考卷,那鮮紅的紅叉叉像一把鋒利匕首一樣刺進我的心里。頓時讓我倍感失落,記得那天考試,內容很簡單,只見我的筆唰唰唰,非常easy的做完了,當時心中想:那么簡單,就不檢查了吧。然后我就把草稿紙一張一張的撕下來,然后疊成一個一個的千紙鶴,又開始東往往西望望,連老師考試前說要仔細檢查的話都忘得一干二凈,考試結束后回到家還自大的說:這次一定能考好。結果......唉,都怪我當時太粗心、太驕傲,如果當時仔仔細細肯定不會像現在這樣。想著想著,突然聽到開門的聲音,一看是爸爸拿著一碗粥進來了頓時我的心中一暖,爸爸走過來,把粥放在我面前說:“宇飛,我看了這次考試的試卷,對你來說很簡單但粗心的地方很多一定要改正,人生就是這樣不經歷風雨怎么會見到彩虹呢。好了,把這碗粥喝了就睡吧!”我仔細的回味爸爸剛剛的話,恍然大悟:在成功的路上,必定不是一帆風順,而是艱難險阻。在困難面前,我們不能退縮,只能挺身而進,執著努力。像李時珍和霍金一樣,只有經歷風雨,才能看見彩虹,才有可能看到黎明前的曙光。我稀里糊涂的喝了那碗讓我心頭悸動的粥,眼淚也留了下來掉在碗里。一碗咸咸的粥,讓我感到了溫暖。
經過這一次的教訓,我再也不敢粗心、驕傲了。
期末考試到了,這次我仔仔細細,終于這3個月的努力沒有白費,回到家拿給爸爸看,爸爸笑著說:“勝不驕敗不餒”。我認真的聽這句話,對爸爸說“我再也不會粗心、驕傲了,爸爸您放心吧”!
今天我在這里吐露芳心。
明天我愿走出籬外,踏著青春的鼓點,踩著青春的舞步,伴著青春的旋律,用跳動的音符告訴全世界:“我再也不會驕傲了”,是那張紅叉叉的試卷、是那一碗咸咸的粥,讓我有了我無窮的動力,讓我的青春正演繹著一段跌宕的舞曲。讓我裝滿了信心向這那風雨后的彩虹。
我心中的彩虹作文5
從小害怕閃電雷鳴。我對此痛苦不已。
每當天公不作美的時候,伴隨著一聲聲的巨響,隨后又是滴滴答答從小到大的雨滴聲,我心里已經麻木了一片。用雙手捂住雙耳,獨自一個人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼簾射入了一道余暉。我試探著睜開眼,看見天空的不遠處,七彩顏色的云層之中居然層層疊疊的籠罩成一座云之橋。禁不住誘惑,我在田野奔跑。聆聽鳥語蟬鳴,細清新花香,輕輕摘起一朵朵沾著水珠的小花,最終的,我把雙眼放向了遠在天邊,盡在眼前的的云之橋。在戰勝了內心的恐懼,獲得真正自由的同時,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕跡。
我心中的彩虹作文6
在一個冬天的夜晚,一個小女孩趴在窗前,抬頭望著明亮的星星,心里念叨著:“奶奶、奶奶……”眼里充滿了淚水。這小女孩就是林雪……林雪從小就住在奶奶家,與奶奶相依為命。可眼見林雪一天天長大,到了該上學的年齡了。這時,在外打工的爸爸媽媽從城里回來了,要把林雪帶到城里去讀書。可奶奶怎么也不肯,后來在爸媽的勸說下,爸爸媽媽把林雪帶到了城里。可是回到城里不久,厄運降臨了,孤單的奶奶得了一場大病去世了。林雪為此十分傷心,天天把自己鎖在小房間里,偷偷地哭泣。奶奶去世的陰影使林雪常常帶著眼淚進入夢鄉,夢中,林雪時不時夢見奶奶在呼喚著她:“雪兒、雪兒……”看見奶奶那慈祥的面容,林雪感受到一種說不出的溫暖。在夢中,奶奶會不停地撫摸著她,安慰著她,而林雪也會投進奶奶的懷抱里。一次夢中,林雪夢到了一位白胡子的老爺爺。他說“雪兒,你的真誠讓我感動。現在雖然是冬天,但你的窗前會有一朵牡丹含苞,即將開放。等到明天晚上,那含苞會開出美麗的花朵,她會帶你去找奶奶。”
白胡子老爺爺說完就不見了。等林雪醒來,果真見窗臺有一朵牡丹。此刻,林雪覺得窗前的牡丹是那么鮮艷,那么純潔。林雪真希望夜晚盡快的到來。夜晚,月是那么圓,那么亮。月光照著她瘦小的身軀,小心翼翼地步子。林雪來到牡丹前,一束彩色的光芒照著她渴望的面龐。林雪順著彩光的指引,來到了花蕊中。忽然,花蕊中出現了一座美麗的彩虹橋,橋上站著的正是自己朝思暮想的奶奶。奶奶微笑著,正在向她招手。她一邊呼喚著“奶奶——”,一邊高興地跑過去,投進了奶奶的懷抱里,天真地說:“奶奶,我終于見到你了。可是,奶奶,您這幾天在哪兒啊?”奶奶撫摸著林雪的頭,親切地說:“傻孩子,其實奶奶時時刻刻都在你的身旁啊,別傷心了。”“恩,”雪兒擦干了眼淚,用力地點了點頭,說:“奶奶,那你怎么不出來見我,我很想你。”
奶奶笑著說:“雪兒,奶奶也很想你,可奶奶不能出來見你。不過,我這里有一份禮物,是送給你的。我該走了。”
說著,奶奶慢慢地隨著彩虹泡泡消失了。林雪一下子醒來,發現自己在床上。她想起了奶奶送給她的禮物,突然看見枕邊躺著一個精致而又嶄新的禮物盒…
我心中的彩虹作文7
我在臺燈旁寫作業。望著滿頁的試題,宛如茫茫白野,無窮無盡,纏繞在心田,不禁一陣搖頭嘆氣。是您,輕輕在走在我身邊,隨著一聲微微的碰撞聲,我沿著眼前枯黃干皺的右手,抬頭望去,:媽。您會心的微笑,撫摸著我的頭,慢慢想,用心就好。此時,無限感動。我細細品位著母親遞給我的奶茶,聞著這香濃的味道,我想,此時,親情已化作一座彩虹之橋,拉近了我于母親的距離,用親情的美好在彼此的'心靈里奠基起一座彩虹之橋。
我心中的彩虹作文8
那掛彩虹流成的瀑布,旁邊奔跑著她,一點一滴,流入我的夢境。
——題記
總是在如夢之后,那掛彩虹流成的瀑布和旁邊的你便走入了我的夢境。
在夢里,那七彩的瀑布順流而下,涓涓溪流旁站著你,你總是那樣爽朗的笑著,注滿柔情的眼神望著遠方。而我,總在溪流的這邊著急的叫著你,你呢,卻反身跑向遠處,那絲蘭花的幽香彌漫在你的身后,時不時的,還總是轉過身來,向我喊道:“快點啊”,而我總是滿臉淚水的追呀,追呀。
那個夢,我連續做了三天。那個夢里的場景讓我那樣詫異,我不曾真的見過,卻是那樣眼熟。你,你,我是多么熟悉而陌生啊。在夢中,你說:“來呀,孩子,過來呀,我是奶奶。”我,我,哭了。我不知自己是否相信你的話,可是,我又何曾真正見到過你?真的見過奶奶?
小時候,爸爸告訴我,你長得很漂亮,嗓子特別好,還會跳舞,所以就到彩虹谷中的彩虹瀑布去找彩虹仙子,那個擁有天籟之音的精靈。我將信將疑,很想一睹奶奶的風采。
在生活區里,有好多的老人,我總是稱呼她們:“奶奶”,不過,我堅信,你是一個比她們美得多好的多的人。可是稍大一點了。我便開始懷疑,然后羨慕。因為,我并未曾見到過你,而與我一般大的孩子跑到奶奶懷里撒嬌的時候,我便在一旁偷偷流淚,會更加想去彩虹谷,看彩虹瀑布,趴在你的懷里撒嬌。
大了,長大了,明白了生老病死,懂得了人間事故。知道奶奶在我出生兩年前便去世了,與爸爸說起,總會有淚水滴落在手邊。有一次,那個笑話我沒有奶奶疼的人被我抬手一個耳光,我卻流淚了。真的,從未向那時那樣渴望擁有你,那時的心,針扎的一樣疼。這像一道傷疤,一個不可觸及的疼痛。
奶奶啊,你可曾知道,我有多少話想對你說,女孩的小心思與小秘密,我卻只能在夢中與你傾訴,成長道路上遇到挫折與苦惱,我只能默默的請求你祝福我。你知道嗎?我的心里有多少酸楚與歡樂,想一股腦的倒給你,可是,這一切成為了簡單而遙不可及的夢。是啊,只有在夢中,我才可以見到你啊……
奶奶,從我未見過你,寧愿相信你真的很美,真的生活在彩虹谷,真正的擁有彩虹瀑布。不再奢望什么,只愿這個傷口愈合,不會再疼。
我心中的彩虹作文9
電視屏幕上的一瞬,把我深深吸引——靈活的手指,投入的神情,悠揚的音樂,這52個白鍵和36個黑鍵,就能奏出如此優美的樂章!
初春·遇上·待放的彩虹
我年幼的心被好奇填滿,鋼琴那旖旎的世界,究竟是怎么樣的呢?終于,機會來臨。小學的才藝展示,學校請來了一位鋼琴老師,演奏的是周杰倫的《彩虹》。她那靈活的手指,優雅的背影,人曲交融的場景,深深嵌在我的腦海中。我迫不及待地讓媽媽給我報了一個鋼琴班,不停地練習大小和弦。每天兩個小時,從不間斷。
盛夏·迎難而上·明媚的彩虹
“馬上要有一個鋼琴比賽,你選一個曲子參加吧!”鋼琴老師說。“行,就選周杰倫的《彩虹》!”我邊回答,邊下決心,一定要好好準備。練著練著,一個八度冒了出來。手太小了,怎么也跨不過來。我不斷地嘗試,仍是不行。我夜不能寐,冥思苦想。月光探頭進來,陪伴我左右。一個念頭在腦中閃現——可以用右手幫左手彈一個音!這個問題解決了,新的問題又一個個冒出來了——一個和弦彈錯了,整個一小節聽起來都不對;一會兒彈錯一個音;一會兒又忘踩踏板……“哪里有彩虹告訴我,能不能把我的愿望還給我。為什么天這么安靜,所有的云都跑到我這里。”伴著《彩虹》的旋律,帶著失落的感慨和挑戰的興奮,我每天在鋼琴的世界里縱橫馳騁。
季夏·成功·盛開的彩虹
比賽前一晚,無眠。想到第二天要比賽,有些激動,有些緊張,腦子里不時回想譜子。月光越過樹梢,闖進臥室,灑在床沿。“既然睡不著,不如看看別人彈的這首曲子!”打開手機,帶上耳機,雙手虛擬地伴著音樂起舞。“也許時間是一種解藥,也是我現在正服下的毒藥”。《彩虹》的旋律在心中回響,一輪彩虹在我的指尖冉冉升起。音樂會上,亮麗的琴聲徐徐響起,手指在琴鍵上輕快地舞蹈,從低音滑到高音,時而舒緩如溪流,時而湍急如飛瀑,時而清脆如珠落玉盤。表演結束,臺下響起熱烈的掌聲。
天空,是被雨洗過的蔚藍;白云是被雨濾過的縹緲。在遙遠的天際,現出了一架彩虹,如我心中的彩虹,用希冀之光,讓我的夢想熠熠生輝。
那一瞬間,我心中的彩虹是那樣美麗又耀眼——那是關于信念和執著的華麗樂章。
我心中的彩虹作文10
“看昨日天空,美麗彩虹留下太多感動,是你的美,是你的愛在心中……”有一個小女孩在她小的時候,經常問她的媽媽:“媽媽,彩虹好美哦,它什么時候還會再出現呀?”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子:“乖孩子,只要你聽話,彩虹很快就會出現咯!”一開始,她不明白,不明白母親給她的是什么方式的愛。對于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會陪著她看天邊的彩虹,給她快樂,給她安全,小小的心在那一刻是最幸福的。
“看白云飄過,滿山花朵,不知追求什么,兒時的真,成長的夢在靠攏……”她已是一名小學生了,幻想著自己長大會是什么樣的,她快樂的笑著。有一天,女孩兒因為調皮從石梯上摔了下來,她昏迷了過去……她的媽媽像發了瘋似的跑進了醫院。手術室里的紅燈亮了起來,小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來,她擔心女兒會出什么意外,她擔心……等到手術平安康復后,她心中懸著的石頭才落了地。是啊!天下有哪一位母親不疼愛自己的兒女的!
到了另一個城市后,一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學校,新的同學,一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨,她走出了教室,看見同學們的家長都來接他們回家了,心里好想媽媽來接自己。走出了校門,遠遠的看到了媽媽,心里好溫暖!立刻向媽媽跑了過去,媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上,生怕她淋著。女孩兒問:“媽媽,你怎么不打傘?”媽媽立刻回答:“怎么沒打傘,你看媽媽遮了這么多。餓了吧!媽媽給你做好吃的……”自從那次,媽媽感冒了兩個多星期,我才知道媽媽是不想讓我淋著,哪怕淋了自己。
“是你畫的彩虹灑滿了天空,是你給我的力量,讓我飛上了天空,因為你我不怕風雨去追逐彩虹……”青春期的女孩,都會時不時的鬧些小脾氣,慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣,她委屈,為什么媽媽就不理解一下自己?她也知道媽媽為她好,可是那種方式太讓她接受不了。可是當她看見媽媽在燈光下縫著她的衣服時,心中突然涌現出一種感動,她大叫了一聲:“媽媽!”
當試卷發下來的時候,她心里不經咯噔了一下,她怕媽媽知道自己的成績后傷心。回到家后,她告訴了媽媽,媽媽非但沒有責怪她,還是溫和的對她說:“這一次的失誤并不代表永久的失誤,要知道失敗是成功的媽媽!媽媽支持你,你會更棒!加油!”她與媽媽擊掌,鼓勵自己一定要加油:媽媽,謝謝您的支持!給了我勇氣!
如果說要把母親比作一樣美好的事物,那么我想說:媽媽,您就是我心中的彩虹!
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