【實用】我心中的小學作文400字集合5篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我心中的小學作文400字5篇,歡迎大家分享。
我心中的小學作文400字 篇1
圓,是一個普通的形狀,在生活中無處不在。
看到圓,我想到了鐘表,鐘表可以提醒我時間的流逝。在我踢足球時,時間就在玩耍中不知不覺的慢慢溜走;在我晚上睡覺的時候,時間從枕頭邊慢慢流逝,所以我要好好珍惜時間。
看到圓,我想到了太陽,太陽每天高高地掛在空中,給人們帶來了很多溫暖,并且年復一年,日復一日,不知疲倦,一直消耗著它的光和熱,從無怨言。在太陽的照耀下,所有植物都長得特別健壯。太陽又是一個光明的使者,幫人們驅走黑暗,帶來了希望。
看到圓,我想到了月亮,十五的月亮圓又亮,它是人們團圓的象征,尤其是出門在外的游子,看到圓圓的月亮就想起遙遠家鄉的親人。
看到圓,我想到了荷葉,以前荷葉上有許多青蛙跳來跳去,可如今池塘里的青蛙越來越少,因為人們把青蛙抓起來當成美味佳肴,所以我們要阻止他們不要殘害無辜的生命,要保護自然環境。
看到圓,我想到了獎牌,運動員站在光榮的領獎臺上,我不禁想起了他們背后付出地努力。他們需要付出多少心血和汗水,才換來那塊金燦燦的獎牌!我要向他們學習,因為只有付出,才會有收獲。
圓象征著溫暖、幸福、光榮、成功……因為生活中有了圓,才會有五彩斑斕的世界。最后我再畫上一個圓,那就是我充滿希望的未來。
我心中的小學作文400字 篇2
你們大家心中都有一些秘密吧,可每個人的心中的秘密都不是一樣的,你們想知道我心中的秘密嗎?好吧我給你們講講。
有一次,我早上起來晚了,趕不上英語班了,我就不想去了,可媽媽就讓我去,我想都快下課了,再去多沒面子呀!我就賴在床上不起來。媽媽說;“我們家長為你們的學習操了多少心那你們還不好好學,你知道嗎?在我小時后,想上學都上不了是,現在條件好了你卻不學,哎!”我只好起來了,拿起書包走了。在半路上我碰見一個好朋友,他說:“去我家玩嗎?”我說不去,他說:“我家有好多的好玩的呢,有電腦……好多呢!”我的決心一下子沒了,我想我就是不去英語補習班我爸媽也不會知道的。我就去了他家。
回到家媽媽問我你學的怎么樣聽懂了嗎?我毫不憂郁的猶豫地說:“懂了,學的挺好!逼鋵嵨沂侨ネ瑢W家了,可我怕您嘮叨。所以我沒有說。
還有一次,我去洗澡。洗完了去同學家我玩了一會,可沒玩夠又玩了一會,一看玩了5個小時了,我想那有人洗澡洗5個小時的呢,我回到家媽媽問我去哪里了?我害怕的說:“我去洗澡了”媽媽好像看出來了。我只好交代了。
媽媽,在我們小孩子的心中,誰會沒有秘密呢?媽媽請你原諒我吧。
我心中的小學作文400字 篇3
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄;一位值得我敬仰的英雄;一位劃時代的英雄!
對!就是他!—貝多芬!生活在一個暴力的家庭,上天待他如此不公,就在他一帆風順之際,他的耳朵聾了。對于一個音樂家來說,聽力是何等的重要。這的確是一個莫大的挫折,但是,貝多芬能夠從中“發掘出無盡的靈感,導引出快樂的甘泉”,沉迷于音樂之中,演繹了一個快樂的人生!
貝多芬甩開了塵世的喧囂,在音樂的國度里跳躍,數不清的不眠之夜,數不清的寂寞之苦,原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲,那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命,甚至高出于生命,就在那個無聲的世界里,他拉近了與心的距離,讓人們感覺到執著于音樂的心在呼吸。
面對困境,昂首挺胸的貝多芬!不就是以為英雄嗎?貝多芬他堅信,生命的強者完全可以握住命運的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命,甚至高出于生命,就在那個無聲的世界里,他拉近了與心的距離,讓人們感覺到執著于音樂的心在呼吸。
我們有時不也與貝多芬一樣嗎?面對困境,就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎?面對挑戰,不就是保持勇往直前,堅持不懈的精神嗎?
貝多芬的一生都是在與命運挑戰,時間抗爭,他是時代的兒子,更是一位英雄的化身!他的身影一直映照在我的心頭,他的精神將永垂不朽!英雄的名稱賦予他,貝多芬當之無愧!
我心中的小學作文400字 篇4
在我上幼兒園時,帶上紅領巾,成為少先隊員是我夢寐以求的事,每當看到別人帶著紅領巾走在街上,紅領巾在微風中徐徐飄動,心中就不由得燃起了羨慕之火。
時間過得飛快,轉眼間,我也要帶上紅領巾成為正式的少先隊員了!可這段時間對我來說是無比的漫長。當高年級的大哥哥,大姐姐。把紅領巾為我系好時,我無比地驕傲,全身熱血沸騰,想起了那一個個獻身就義的英勇戰士,這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的,我一定要做一名少先隊員應做的事,不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻鼓勵我不灰心,不退縮,遇到困難想辦法克服,決不向困難投降。
每當我沒有取得好成績時,紅領巾讓我去說明真相;每當我遇到挫折時,紅領巾陪伴我克服挫折。每當……每當……每當……紅領巾給予了我無限的自信,無限的鼓勵,無限的……紅領巾給予了我太多太多……
記得有一次,放學時,我在校門口打車回家,碰巧有一個女孩也要打這輛車,我心想:“把這輛車讓給她吧!”但是一想:“放學已經好長時間,不可能再有車了。”但我還是“紅領巾”,我已經拿不定主意了,腦子里像有兩個小人在吵架:“是你先截的車,憑什么讓給她呀!”穿黑衣服的`人說。“但你不要忘記,你是一名帶著紅領巾的少先隊員!”穿白衣服的小人心平氣和地說。我的腦袋頓時亂成一團,我被“小白人”叫醒了,是呀,我是少先隊員!我對那個小女孩說:“你坐吧!我再去找別的車吧!”我抬頭望了望遠去的車,又低頭望了望胸前飄動的紅領巾,紅領巾好像在對我說:“你做得對!”我看著紅領巾,臉上浮現出了甜蜜的笑容。
紅領巾,我的啟蒙老師,我愛你,紅領巾。紅領巾,你將永遠飄在我心中!
我心中的小學作文400字 篇5
在我的眼中,有許許多多的景象,在大自然這個奇妙的世界里,有著無窮無盡的奧秘,等著我們去探險。在我眼中,我認為大自然里充滿了生機勃勃;動物門歡樂的歌唱;跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的,看:小動物們都扛著椅子去找好位子聽演唱會,這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的,演唱會開始啦,先是請去①號參賽者小青蛙,小青蛙走上小型的舞臺,手中正拿著一個吉他彈著優美的曲子呢!…………在我的眼中認為,大自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨的陽光是明媚的,人門的心是著急的,鳥兒的早晨是最快樂的,嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鐘,每天都定時的唱著歌謠。到了下午,鳥兒就落在電先桿上,在藍天的映照下,鳥兒是多么像音符啊,為人門帶來優美的歌聲,讓我們覺得不在寂寞,不在勞累,我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境,鳥兒多么像一個催眠師。
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的,農民伯伯的笑聲透過了田野,秋天,螞蟻成群結對的去尋找食物準備過冬!
冬天的天氣總是那么的寒冷,動物不像夏天一樣開演唱會啦,而是在隱避的地方好好的睡回一次大覺,這樣,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學習!
大自然的知識是多么有趣的,我眼中的大自然是這樣的,你呢?
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