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我和我的死對頭們作文（通用18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我和我的死對頭們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和我的死對頭們作文 1
小濤、小帆成天跟我比成績，自然而然我們便成了“死對頭”。今天，老師公布科學成績，我考了全班第二名（88分），第一名于浩然考了89分，小濤與小帆沒考好。
我想“他們平時有事沒事總愛氣我，今天我也要好好氣氣他們。我拍了拍他們的肩膀，淘氣地說：“喂，聽說你倆這次考得不錯嘛！”小濤笑著說：“是呀，誰像你還沒考過90分！”從小濤的笑里，我才知道什么叫“笑里藏刀”。
小帆又冷嘲熱諷地說：“沒考過90分，真丟人，真丟人……”他一口氣說了將近二十個真丟人。天哪，他們竟然還好意思嘲笑我，我真是哭笑不得。
一波未平，一波又起。沒料到“死對頭”顏培欣見面就找茬說：“別以為你個子高我就怕你；別以為你扎小辮我就怕你；別以為你戴眼鏡我就怕你（本人近視眼）；別以為……”啊？莫名其妙。
看來我要好好“修理修理”他。眉頭一皺，計上心來。我說：“今天天氣不錯，我得活動活動！”說著，我便給了他一個“降龍十八掌”。“哎喲！”顏培欣故意尖叫一聲，臉上假裝痛苦的表情。我趕快偷笑著跑出了教室。
瞧！這就是我和我的“死對頭”們的.故事。
我和我的死對頭們作文 2
我的“死對頭”叫小穎，她是我們班的副班長。是一個有時大方，有時小氣，有時好，有時壞的女孩，她的情緒喜怒無常，讓人捉摸不定。我與她是勢勢不兩立，有時斗得不可開交，有時好得如膠擬漆，她的個頭比我高一倍，但膽小如鼠，她是一個有仇必報有怨必還的人，就是這種個性讓我跟她成為了“死對頭”。
她的外表剛強，內(nèi)心柔弱，但是正因為這樣，外表將她的`缺掩飾得嚴嚴實實，讓人有著高深莫則的感覺我。她在班上男生的心目中就是“母老虎”，可在婦生面前又是一個巨大的權威領導者。至于我在她面前只是一個敢怒而不敢言的”小老鼠”，輕輕一碰就有可能點燃她心中的怒火。當然有時我也有發(fā)怒的時候。
有一次，數(shù)學課交作業(yè)，我不小心碰到了她，突然，”啪“的一聲，傳遍了整個教室，我的臉頓時火辣辣的，這下我可徹底地怒了，”打人不打臉，揭人不揭短“這可是千古名句呀，這時我怒從心生，膽從天降，把本子扔在桌上，跟她大戰(zhàn)一方，我一拳就打在她的肚子上，痛得她頓時眼淚就像珍珠般地往下流，我慌了神，不知所措，因為我這個人最怕的就是別人的眼淚，我也只好上前去安慰她，她的表情極度委屈，一雙無助的眼神到處張望。后來還是季老師出面才把這件事情了結了。
小學的學習就要結束了，要拍畢業(yè)照了，季老師說了，可以跟好朋友合影，我決定跟她留下美好的回憶，我希望對小穎說一聲：“小穎，請你用真實的自己來面對我們，讓我們做你堅強的后盾！”
我和我的死對頭們作文 3
每個人都有自己的“死對頭”，可能是人，可能是物，也可能是事。今天，我就來介紹一下我的“死對頭”——蚊子。請聽我娓娓道來。
我的“死對頭”，天天送我“大紅包”，一天比一天大，一山比一山高，越來越毒。
深夜，這個“死對頭”，總是神出鬼沒地鉆過蚊帳，湊上來狠狠地“親”了我一口，哎，真拿它沒辦法。它有一個長長的針管，好似一位醫(yī)生或護士，時不時冷不防地扎你一針。扎了幾針后，它又開始嗡嗡地歌唱。它的叫聲如同烏鴉般難聽，擾得我睡不著覺。
我瞇著眼，極不情愿地打開燈，任憑我怎么搜尋，就是不見那可惡的、令人氣憤的黑色身影。“哼，好家伙，躲得可真快！”我眼疾手快，在一處角落里找到了它，拿起一張紙巾，躡手躡腳地挨近它，離它僅剩幾厘米的時候，猛地撲上去——它還是那樣地警覺，在我撲上去快碰到它的前1秒沖出重重包圍，逃了出去。我更生氣了，直接一巴掌揮了過去。可是，雖聽到“啪”的聲響，但卻沒打著，反打中自己的大腿。我疼得哇哇直叫，又無可奈何，只好躲進了“被子庇護所”里休息一陣子。
靜下來后，我愈想愈生氣，我納悶：我明明檢查得很仔細的，這么嚴密的蚊帳里怎么會有這個面目可憎的東西呢？我便一下子掀起被子，原本在飛的`蚊子被這股巨大的力量和憤怒吹得老遠。我還不夠解氣，馬上想到了一個好東西——滅蚊神器——電蚊拍！
說干就干，我馬上取來了電蚊拍，一揮，它就落入我的法網(wǎng)了，頓時，空中傳來一股燒焦的味兒，還伴隨著電擊發(fā)出的啪啪聲。我呢，則變得越來越有興致，一下子滅光了房間里的所有蚊子，真可謂“殺蚊不眨眼”啊。
至于燒焦的蚊子，我二話不說，大方地將這些戰(zhàn)利品送給我的鳥兒們吃。它們各個吃得津津有味。
這就是我的“死對頭”，面目可憎的、令人討厭的臭蚊子。
我和我的死對頭們作文 4
“啪！”只聽一聲巨響，一壺熱水灑在了冰冷的地面上。
在那一剎那間，熱水濺起，在她的衣服上打了一個滾。“啊！我的衣服！”她叉著腰，一臉生氣地看著同學們，好似隨時就要發(fā)怒。
這時，她猛得一回頭，好似一匹餓狼，兇狠地盯著我。眼看著她一步一步地向我走來，我連忙解釋道：“真的不是我灑的！”可她依然不聽，步步向我逼近，她抓著我的手，一把將我推翻在地上。還沒等我站起來，她就呵斥道：“都怪你，把我的衣服弄臟了，這次先拿你兩只筆，就算是賠禮道歉了！”
說完，她便頭也不回地離開了。
又過了一個星期，我要去外校參加比賽，當我回來時，早已錯過了班級里的值日。那時教室里卻站著一位同學，她正拿著掃把，在余暉下靜靜地打掃著。我定睛一看，她竟是我的“死對頭”，可她并沒有注意到我。直到我走到她的跟前，她才急忙背上書包，匆匆地跑出了教室。但站在原地的'我，心里卻充滿了溫暖。
直到今日，人們向我提起最好的朋友和最壞的朋友，我第一個就會想起她。哎，真是又愛又恨啊！
我和我的死對頭們作文 5
記憶的長河中，她與我的生命總是密不可發(fā)的，可她卻又總是和我過不去，老是與我作對。我對她“恨”之入骨。欲知她是誰，下文見分曉。
“看看你，這么大個人了，房間里還亂七八糟，還在這兒睡懶覺，快給我起來整理干凈。”一大清早的，她就扯著個嗓子在叫，煩不煩人呀！可是她重權在握，我不得不唯令是從。我極不情愿地起來，磨磨蹭蹭拿掃把胡亂揮了幾下。糟糕，給她看見了，“你掃的什么地，自己‘狗窩’都掃不了，何以成大事！”“不拘小節(jié)者，乃成大器也！”“什么，你還與我頂嘴，給我重掃，不掃干凈，不準吃早飯！”她氣急敗壞地給我下了最后一道通碟。“唉，可憐的我，祖國的棟梁不這么毀了，祖國的.花朵就這么夭折了。”我向上帝抱怨自己的遭遇。真不知前生我和她是什么仇家，她討債討到今生來了，可委屈我了，我只能任她“擺布”了。在她的監(jiān)督下，在早飯的誘惑下，我不得不“重操舊業(yè)”。“滿干凈的嘛，都說‘嚴師出高徒’了！”她還大方不慚。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”我也只有這樣安慰自己了。
媽呀，她怎么又來了。“詩琴呀，你都這么大了。”咦，咋這溫聲細語呢？我百思不得其解。“我想，你也該學學做菜了吧！”唉，果然不出我所料，笑里藏刀。“知道我最怕油炸了，還叫我學，才不！”我嘟著嘴說道。“你現(xiàn)在不學，將來長大了誰給你做？”她厲聲正色道。沒辦法了，我只好天天重復學做菜的工作了。她呢，也沒閑著，手把手的教我。唉，都怪我前生沒做好事，今生受盡“虐待”。
現(xiàn)在，不用我說你也知道她是誰了吧！不好，我老媽“殺”過來了，我得趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉了！再會！
我和我的死對頭們作文 6
在生活中，每一個人都有自己的死對頭，而我也不例外，可是我的死對頭有點奇怪，它就是—樓梯
像我這樣不愛運動，長得又胖嘟嘟的女孩，平時最討厭爬樓梯了，何況我家還是住在五樓啊！這不是成心想累趴我嗎？因此我和樓梯這玩意接下了深深的仇恨！
有一次我和媽媽一起去嫁嫁家玩，回來的`時候已經(jīng)很晚了，我勉強走到小區(qū)門口，累的不想走了。我抬頭一看，臉立刻拉了下來，唉！又要爬樓梯，我大喊大叫。“趕緊爬樓梯，早一分鐘爬完多休息一分鐘”媽媽說道。我只好不情愿繼續(xù)前進，剛到樓梯下，我望著樓梯，冷笑了一聲，冤家路窄啊！我抬著腳重重踩在樓梯上，一步一步的往上走，想為之而解氣，雖然它不會感到痛。回到家，我就躺在沙發(fā)上，呼呼的喘著口氣大聲罵道，你這個死樓梯，臭樓梯，敢害我累得氣喘呼呼，長大后我一定要把你給拆了，我氣得直咬牙，發(fā)誓一定以后要消滅這冷人討厭的玩意兒。
還有一次，我?guī)蛬寢屘嶂刂氐臅蠘牵緛砦揖秃芾哿耍墒沁�要爬樓梯，我一邊把書舉起來，一邊看著腳下的路，真怕摔跤，剛爬到了三樓，我就已經(jīng)累趴了。可還有兩層，沒辦法，我只好繼續(xù)努力的爬呀爬呀…終于到了五樓。我累的把書往門口一甩，蹲在門口休息，突然我覺得身旁的樓梯好像在嘻嘻的嘲笑我。我抬起腳，猛的向樓梯踢去，哼！敢嘲笑本小姐，沒得好果子吃！我氣憤的說道。
這就是我的死對頭樓梯，其實本來樓梯不是我的死對頭，都怪我不愛運動，以后呢，我要多多運動，爭取和樓梯成為好朋友，加油！
我和我的死對頭們作文 7
夏天，我的死對頭就蘇醒過來了。
它可煩人了，在夜里老是給我發(fā)“大紅包＂，惹得我晚上老是被它吵醒。
對。它就是蚊子。
一天夜晚，我的左手肘子一陣巨癢，一開燈，呀！一只大蚊子趴在我的手肘上，一拍，耶？怎么沒拍著？我盯著它，一點困意也沒有了。站在床上，它停在了墻上。“啪”，一聲巨響，“蚊子死了，歹毒的.蚊子死了！”我像一只猴子一樣，在床上蹦蹦跳跳。
我從床邊一看，箱子間隔里有一張“黑白地毯”。我用手一碰，“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！＂十幾只蚊子一起飛起來，我右手拿起電蚊拍“啪啪啪！＂好幾聲聲響后聲，蚊子就成了一道菜，叫烤蚊子。
我身上被叮了幾十個包，癢得睡不著，于是，我就只能熬夜了。
我和我的死對頭們作文 8
我的死對頭，不是人，也不是什么動物，而是蔬菜，這種蔬菜就是……青椒。
唉，不知為什么，我對青椒很反感。原因是受不了它的味道。但媽媽說，青椒沒有啥奇怪的味道，就是聞著嗆鼻。媽呀，這還叫沒味道，我能受得了，我的鼻子可是絕對要抗議的啊！但我的爸媽卻無論如何要我學著吃青椒。唉，天滅吾也。我發(fā)誓跟青椒勢不兩立！
真是沒辦法，我媽媽又研究出了新方案：每次買菜時，她總捎帶幾個青椒來。我媽媽的性格我知道，她和爸爸不吃青椒，但他們卻要我來吃，真搞不懂，望子成龍，不，應該是望子吃椒的`心情也實在太急了吧，竟然想出這個損招，但我不怕，畢竟有句話說得好：上有政策，下有對策。我一直把它當做真理，并且一直用毛主席的<<游擊戰(zhàn)>>和<<論持久戰(zhàn)>>鞭策自己。終于，我扛了下來，媽媽見這招沒用，又來一招，買來我愛吃的土豆，先把青椒切成絲，炒好，又把炒好的土豆絲蓋在青椒絲上，一切就續(xù)，開飯了。我一看，有我最愛吃的土豆絲耶！我想都沒想，夾起一撮就往嘴里送，但我一嚼，對青椒高度敏感的味蕾告訴我這有青椒，我立刻把青椒連同土豆絲一起吐了出來。媽媽沒有任何辦法，接下來，我一直沒有碰過那盤炒雙絲。
我的人椒大戰(zhàn)何時能結束啊！
我和我的死對頭們作文 9
哼！又是他。他是誰？他就是我的死對頭，小旭。
他，胖胖的鴨蛋臉，水汪汪的大眼睛。瞧，那張嘴巴整天都在嘀咕著什么，好像在說我的不對。他那一頭亂糟糟的頭發(fā)，讓人看不出來那是頭發(fā)，倒像一個鳥窩。
為什么說他是我的死對頭呢？因為有一次上數(shù)學課，老師給我們出了一道數(shù)學題。同學們大部分都寫好了，老師讓我站起來回答。我話音剛落，他就站起來說：“老師，不對，她的.答案錯了。”我很不高興，對他說：“你說我的答案錯了，為什么呢，說說理由。”“因為……”他無話可說。這時，老師發(fā)話了，說：“馮爽說的是對的。”他一聽，便坐下去了。我看了一眼他，露出了一絲得意的笑容。
雖然他老是和我作對，但是他也有優(yōu)點，例如：他上課積極舉手發(fā)言，而且差不多都是對的。他有時也非常可愛。
這就是我的死對頭，一個討厭又可愛的人。
我和我的死對頭們作文 10
在學校里，我有一個“死對頭”，她總是跟我對著干。我說東，她說西；我說南，她就講北。我說沒罵她了，她偏說我罵的就是她。所以，要跟她交朋友，需要一個好的心態(tài)，還必須要有斗嘴皮子的功夫，要不然，你準會吃虧的哦。
她是一個極其瘦的女孩。每次測體重的時候，她都會在我前面，指著我說：“哈哈，你的體重是我的兩倍！”她有一雙如黑寶石般炯炯有神、水汪汪的眼睛，所以她每次看我，就像在跟我炫耀似的。她還有一張整天嘰里呱啦的嘴巴，就像是一只蜜蜂，整天在我耳邊叮嚀。
她還是一個外表冷酷，內(nèi)心卻火熱熱的人。
有一次，我放在抽屜里的牛奶不知不覺中倒了，她馬上跑去拿來一包紙巾，邊擦邊說：“是誰這么恨你，把你整成這樣？你怎么這么不小心啊？”她又馬上變臉，“訓斥”我道：“你哪你哪，怎么這么壞呢，自己的`事情還讓別人做？”看到這一幕，雖然我的一包紙巾消失了，但我感動得說不出話來，只想給她一個溫暖的擁抱。
這就是我的“死對頭”兼好朋友，她就像一個自帶光環(huán)的天使一樣，出現(xiàn)在我的生活中。
我和我的死對頭們作文 11
每次，一見到我的死對頭，我就會有一種不祥的預感。他就是我校聞名的打架狂人——小睿。
小睿長得不高，不胖也不瘦。可是連有些高年級的.同學都怕他。不僅如此，他還欺負低年級的小同學。有一次，一位一年級同學的家長還來找他問罪呢！
班里的同學除了周亞南，誰都被他欺負過。有一回，我和馬勇比賽跑步，他沖過來推了我一把，把我推到了球門的柱子上。幸好我用手擋住了頭，不然非要撞得頭破血流。還有一次，我正在玩兒，他突然跑來打我。我氣極了，去報告老師。在回家的路上，他攔住我不讓我走。這時，周亞南來了。她是小睿的“克星”，小睿看到周亞南只好乖乖地放我走了。臨走時他還憤憤地說：“哼！遲早我要收拾你！”
班里同學都討厭他，我更是對他恨之入骨。可自從他參加了學校足球隊，情況就變了。那幾天，小睿總是早到晚歸，一有時間就練足球。
學校足球比賽就要開始了。我們班球隊的隊員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。小睿更是準備充分――只見他穿著足球鞋、運動服，好神氣的樣子。
“嘟――”一聲哨響，隊員們各就各位。小睿搶到了球。他如猛虎下山一般沖向敵陣。躲過一個個關卡，飛起一腳，把球踢入了對方球門。
小睿一向只知道為班級丟臉，從沒爭過光。如今，他居然讓我們班成了球賽第一名，我真不敢相信自己的眼睛。
從那以后，小睿再不欺負同學了，和我的關系也漸漸好轉。大家再也不討厭他了，相反，我們都喜歡他了。
我和我的死對頭們作文 12
我上小學的時候同學們都稱呼我“學霸”，其實學霸也有死對頭。她是個女生，頭又大又圓，我還嘲笑她大頭女兒，沒想到她卻炫耀地說：“我的頭里全是知識。”這可把我氣壞了，她喜歡用唱歌的方式回答別人，比如，五音不全的唱《小青龍》里的一句話：“就不告訴你，就不告訴你。”
一次，我忘記帶筆袋了，急得要命。她看見了，就遞給我一支鉛筆和一塊兒橡皮。我感慨萬千，小心地用著，然而老師今天教的`東西格外多，筆在紙上刷刷地寫著，鉛筆，削了一次又一次，橡皮，從杏樹葉變成了玉米粒兒。我決定明天還她一支筆一塊橡皮，可她放學時給我留了一個字條兒就匆匆走了。字條上寫著：筆送你了，我留著也沒用。寫得出奇工整，我不禁心里一熱，眼角濕潤。
兩天后，我跟她吵架了，是因為她的手工作品掉到地上，我沒看見，不小心一腳踩上去，給踩爛了。她吵不過我就趴在桌子上，我看到她的肩膀一抽一抽的。難道她哭了？我走過去輕輕拍了拍她的肩，“你怎么了？”她不理我，把頭扭向一邊。我也火了，“你敬酒不吃吃罰酒對吧，”我踢了一腳她的作品，生氣地轉身離去。
呵呵，這就是我的死對頭，一個倔強、善良、學習優(yōu)異的女孩兒。
我和我的死對頭們作文 13
我有一個死對頭。我讓它往東它往西，我讓它打狗它偏去殺雞，它是誰呢？它就是時間。
“時間簡直就是我不共戴天的仇人！”我常常抱怨。每當我看見鐘表時，真恨不得把它砸了，每次想到時間時，我便渾身難受，像被毒蛇咬一般。
每次我想讓它慢下來時，它卻走得飛快，像一匹打了雞血的大黑馬，記得有一次，老師不知是怎么了，竟讓我們在二十分鐘內(nèi)寫完一篇作文，我焦急地坐在座位上，腦袋里像白紙般空空如也，我抬起手，厭惡地看著我的死對頭，它一分一秒地走著，我心中無數(shù)次祈禱著讓它走漫些，甚至在求它，可它卻當沒聽見似的，還越走越快，最終，我因為它，被老師痛罵一頓。
可有時，我想讓它快起來，它卻不可理喻地慢下來，有一次上課，上的是讓我最痛不欲生的語文課。我巴不得直接下課，我再一次地望著這可恨的`東西，它竟然像在戲弄我一般，慢吞吞地走著小碎步，我心中充滿了怒火。
這就是我可惡的死對頭，在我眼中，它就是一個惹人生氣的搗蛋鬼，我對他充滿敵意。
我和我的死對頭們作文 14
秋風掃落葉，落葉在空中打了個完美的后空翻，六年時光在時間的流里悄然逝去，如白駒過隙。那是個烈日炎炎的夏日，那一幕，令我甜蜜不已……
陽光籠罩大地，食堂人滿為患，我好不容易找到了一個空位，獨自坐下思考英語中的時態(tài)、用法，一邊用手撥弄著筷子。忽然，身后傳來一個聲音，是我的“死對頭”——章子欣，她這人每次考試都比我高一兩分，還特愛跟我套近乎，我覺得她很虛偽。看了她一眼，我也沒再搭理她。她似乎看出了我的`不快，也坐到了一邊。
我坐在桌那兒又開始靜靜地思考起來，思緒像斷了線的風箏，頭也不回地飛向擁抱它的藍天，才摸出了一點門道。又來了很多一二年級的男生，開始各說各的。我剛起身準備回教室，一個在食堂里奔跑的男生，把他的餐盤舉得高高的，向我所處方向跑來。冷不防，餐盤與我來了個“親密接觸”，米飯、菜湯完美地落進我的帽子里，我的頭發(fā)貪婪地吸食著菜湯。頓時，我手足無措。那個男生呆呆地看著我，一邊說著“對不起”，一邊跑開了。我站在原地一動不動，這才發(fā)現(xiàn)周圍人的目光都“調(diào)焦”到了我身上，我恨不得找個地縫站進去。
正當我尷尬不已時，一個滿臉微笑的女孩向我這邊走來，是她，章子欣，她不會是來看我笑話的吧？我可不想讓她也知道我的窘樣，但也沒辦法！只見她解下自己的頭繩，幫我把頭發(fā)綁成一揪，用溫柔的語氣說：“我?guī)湍悖芸旌谩！彼龓臀叶兜袅嗣弊永锏娘埐耍毿牡赜眉埥韼臀也恋袅藲埩舻臏Ｊ程美锏娜藵u漸少去，整個世界好像只剩下了我和她。“死對頭”這個詞，因為那件事轉變成了好朋友，無話不談的好朋友。
那一幕，現(xiàn)在想起，還是令我甜蜜不已……
我和我的死對頭們作文 15
相處是個什么概念？難道僅是生活在同一環(huán)境內(nèi)嗎？在那天真無知的歲月里，我也曾經(jīng)歷艱辛的成長過程，直到那一次我才摘下了伴隨著我多年的高傲的面具。
“菲菲！”好友段露從教室外匆匆忙忙跑了進來。我捧著書本問：“干嘛啊，急成這副樣子。”段露一臉厭惡地說：“老師讓你和那只豬去她辦公室，好像是關于這次藝術周的事情。”我拉上段露走向老師辦公室，看到老師正和“死對頭”討論得開心，我不太情愿地走過去。老師見我來了便開心地將一張表格遞給我：“周寒菲來看看，這是人家做的藝術周活動計劃，你提點意見吧！”我接過計劃表，余光看到她滿懷期待的眼神。我開始認真看，從心底里佩服她設計的活動新穎脫俗，又有靈性，但夸獎的話到嘴邊又咽了下去，我不愿在老師面前表揚我的“死對頭”。我將計劃表還給老師違心地說：“無新意，重做！”老師有點驚訝地看著我，又很無奈，將計劃表還給了她：“去修改修改吧！”她將計劃表抱在懷里低著頭回了教室。她轉身的一剎那，我仿佛看到了她眼角的`淚水。
之后四天，她拿著表格修修改改，第五天，她沒來，第六天，第七天……我耐不住了，跑去問老師，老師驚訝地說：“你還不知道？她后天要出國了，所以這幾天都來不了，喏！這是她讓我轉交給你的。”我接過老師遞過來的新計劃表，心里悶悶的，仿佛淚珠隨時都會落下。我回到教室，感覺一天都昏沉沉的。
藝術周如期進行，我最終做了一個決定，還是采用她原來的方案。我請了攝影師全程攝影，長達四個多小時的藝術周被拍成錄影帶。在她出國的那天，她乘的飛機下午3點起飛。我拉著段露，拿著刻好的光盤攔了一輛出租車，向國際機場出發(fā)。我們沖進機場，尋找到了熟悉的身影，我大喊：“喂！”她轉過身，看到我們后滿臉驚愕，她有些遺憾地說：“還是沒能參加藝術周！”我將光盤交到她手中：“給你的，我特意給你送來，好好謝謝我吧！”她拿著光盤將我抱住說：“謝謝你啊！”我的淚水嘩地涌出：“不用謝，‘死對頭’。”段露將這一幕拍了下來，成了我們友誼的見證。
她出國了，班里少了個溫柔的大姐姐。從那以后，我便開始學習她，微笑對待同學，熱情幫助同學。大家都說我不再高傲，學會了與同學和諧相處。我真要好好感謝她，我的‘死對頭’，她教會了我怎樣融入集體，讓我在學習相處的過程中成長。
我和我的死對頭們作文 16
在學校里，我有一個“死對頭”。她總是嘲諷我，告老師，跟我比，跟我對著干，一有點什么事，就會對我哈哈大笑。她身體胖胖的、肥肥的、臉又那么圓，就像一頭150斤的`千年老肥豬。
但她是一頭學習成績好的“豬”。每一次語文考試都會很驕傲地朝我炫耀，說我成績沒她好，還說自己只扣了一二分。后來，我忍不住發(fā)出了像葉問一樣的重拳，上去就給了她一個暴擊，她被我打地痛哭流涕，我在一旁盯著她，露出邪惡的笑容，嘻嘻地笑著說：“人人平等，不要說你比我好，就可以笑我，誰給你這么大的勇氣，做人要謙虛！”
被我打哭之后，她就滿臉通紅，都是淚水，去告訴老師了。最后原來哭的她，現(xiàn)在換了一下，是我被老師教訓的非常可憐。
每一次見到她，我都會用兇狠的眼神，死死盯住她。
日復一日跟她坐同桌，一坐就是一年，每天幾乎都會有一次矛盾，一次吵架，一次打架，她一定會在我的生命里留下深刻的印象。
我和我的死對頭們作文 17
看到題目，你別以為我和爸爸發(fā)生戰(zhàn)爭了，其實是因為我膽小和爸爸之間的搶媽大戰(zhàn)。
小的時候，我晚上看了大灰狼的童話故事，黑了燈后，就害怕它們鉆出來吃了我。所以，每當這時候，我的.搶媽大戰(zhàn)開始了！
第一回合，“媽媽，陪我睡，爸爸他會抽煙”。“為什么”，“就憑……就憑我是她女兒”“那我還是她老公呢！”“哼！要照顧小孩！”“要尊重長輩”！
第一回合：戰(zhàn)敗。
第二回合：“老媽，老爸會打呼嚕，會騷擾你！”“哼！夫妻本來就是睡在一起的！”我和爸爸爭得不相上下。“要不，你們倆錘子剪刀布，誰輸了我就和誰睡。”老媽故意把“輸”字說得很輕。“錘子剪刀布！”“耶！我贏了！”老爸高呼。可是，媽媽卻拉著我的手鉆進了被窩。“不是我贏了嗎？”老爸疑惑不解，我得意洋洋地說：“老爸，你聽力太不好了哦！是和輸?shù)娜怂 崩习钟魫灐?/p>
第二回合：勝利。
看著我和老媽的親密樣，老爸憤憤地哀嘆：“前不見老婆，后不見女兒，念房間之空空，獨愴然而泣下。”我滿面春風地說：“爸爸，你跟我比，你還嫩了點！”
我和我的死對頭們作文 18
“徐小園，這次考得不錯，物理第二卷只扣了一分，得51分，繼續(xù)加油！”物理老師微笑著說。我這個物理課代表終于一雪前恥了。我得意洋洋地瞟了一眼我的對手小東。他正用不可置信的小眼神盯著我，我頓時覺得心花怒放，這回我應該超過他了吧！
“小東，第二卷52分，滿分，繼續(xù)保持！”聽到這句話，我仿佛遇到五雷轟頂,睜大雙眼看向他,這回輪到我瞠目結舌了。不會吧？怎么可能一點兒沒有錯？……他兩道小眉毛向上挑了挑,仿佛高興地要跳起倫巴舞來，極具挑釁，我卻只能望分興嘆了。
小東是我不折不扣的死對頭，無論什么事都要和他比個高下才罷休，仿佛每天都有無窮無盡的活力。也許是與生俱來的好勝心作祟，我樂此不疲。
記得一節(jié)語文課上，語文老師與我們一起學習《祖國啊，我親愛的祖國》一課。詩中飽含著詩人濃厚的愛國之情，朗誦成為我們學習這首詩歌的重點訓練項目。“徐小園！你來試讀一下。”語文老師一聲令下，我立馬把我平生積攢的所有朗誦技巧全使了出來。我用自以為洪亮的聲音和飽滿的感情朗誦了這首詩歌。語文老師瞇起眼滿意地笑著說：“讀得不錯！同學們鼓掌！”我心里不由得升起一股自豪感。看來我一番表現(xiàn)成功地獲得了大家們的肯定，我朝劉小東吐了吐舌頭。得到語文老師的贊揚可不是那么容易的！我的嘴角忍不住上揚，終于放了心。“小東！你來評價一下徐小園的朗讀。”什么！我沒聽錯吧……語文老師是有透視眼嗎？難道她一眼就看穿我跟小東那點小九九！我沉下的心又立馬懸了起來，這家伙肯定不會把我往好了說的。果然不出乎我所料，這家伙一臉不屑地說：“她讀得太快了，沒有體現(xiàn)出作者真摯的愛國情感!”不是吧……我可是得到了語文老師和所有同學的肯定，他怎么還如此之不服呢？語文老師仍舊微笑著說：“那你來讀一遍讓大家聽聽？”我心里也暗暗想，看你能讀得多好。他捧起書緩緩開口：“我是你的十億分之一……”咦？貌似也太慢了吧！幾個笑點低的同學沒繃住笑發(fā)出了聲，這幾聲笑聲猶如催化劑，全班同學都哈哈大笑起來。他卻絲毫沒有受影響，一直讀完了全文。語文老師又說：“徐小園，你再來給小東同學點評一下！” 好家伙，老師真是看熱鬧不嫌事大。不過這樣可算讓我逮住了機會，看我不好好“參你一本”。我學著他評價我的語調(diào)，慢慢悠悠地說:“老師，他讀得太慢了！”同學們又哄堂大笑，老師也笑笑，最后小東自己也沒繃住笑了出來。老師又說：“既然這樣，你吸取第一遍的教訓和小東的教訓再來一遍！”我答應了。我這次的確放緩了語調(diào)，卻不至于太慢，加上抑揚頓挫的語調(diào)和跌宕起伏的聲音，再次贏得了同學們更猛烈的'掌聲和老師的大拇指。無形之中，我的朗誦能力又提高了。
我的死對頭劉小東的確很優(yōu)秀，這一點我不得不承認。在緊張的九年級學習中，與他斗智斗勇，一較高下也是一種別樣的樂趣。有了他，我在學習上再也不敢懈怠半分，生怕他超過我。而他也天天鉚足了力氣與我“作對”。無形之中，我們相互促進共同進步。在這一過程中，我也得到了提升,成就了自己。
遇見你是我九年級的榮幸！感謝有你，小東，我的“死對頭”。
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