舉起我的手小學作文

　　在一片掌聲中，十位學習社的同學回到了自己的座位。心中的失望蔓延的迅速，很快便爬上了心頭：何時自己也能上學習社？

　　看看黑板上高高在上的三個大字“學習社”，老師犯了愁，說：“來個高個子，幫我擦一下黑板吧�！�

　　我的同桌王啟昊，眨眼間就閃現在了講臺上。他手中拿著板擦的最底端，右手高高舉起，踮著腳尖，才剛剛夠到了那幾個大字。大概是因為這動作太滑稽了，引來了低低的笑聲。

　　實在擦不著那幾個高處的筆畫，他就蹦一蹦。字被他擦得支離破碎。一下，一下，黑板越來越干凈。沒有人笑了，大家都聚精會神地看著他的努力。

　　他擦完就逃似的回來了。我看到他的'臉通紅。

　　“看著啟昊擦黑板，我想到了一句話�！崩蠋熌闷鹆四莻�黑板擦，伸高了胳膊，緩緩地說，“手比頭高。”

　　她的笑容很暖，眼睛明亮。

　　突然，我又想到了那個課間。老師要將課程表放在最高一列的信息欄里。我對老師說：“我來！”

　　可我接過那張課程表時，我心里有點打鼓了：我這身高的，能勝任嗎？握了握手中的單子，望向那似乎遙不可及的信息欄，我踮著腳把手里的課程表舉得高高，對準所在位置正上方，立馬將它貼附在上面，兩手靈活地將那張紙一點一點地向下移。

　　紙的左下角有點卷曲了，怎么也不能聽話地被我塞到空欄中。那就再來一次。我把那個角履平，又重復了一次。

　　終于，大功告成！

　　回頭時，看到老師正微笑地看著我。我信心大增，覺得似乎有一輪太陽在心里升起……

　　此刻，聽著老師說“手比頭高”，我不由想起，還有許多看似遙不可及的事情自己都做到了：攀巖時，從第一道艱難地爬到第四道；學游泳時，從淺水區都要帶游泳圈到能在水里遨游……面對挑戰，只要你踮起腳尖，挺直脊梁，舉起雙手，就能實現你的夢想。即使真的做不到，無悔也是一種成功，因為你不曾放棄。

　　學習社，并非遙不可及，我要做的就是——在挑戰面前高高地舉起我的雙手。

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