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我的理想是做一名人民教師作文

時(shí)間:2023-03-27 12:35:33 王娟 我要投稿
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我的理想是做一名人民教師作文(通用46篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的理想是做一名人民教師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想是做一名人民教師作文(通用46篇)

  我的理想是做一名人民教師作文 篇1

  理想是人生的燈塔,指引我們奮斗,人因?yàn)橛辛死硐氩庞辛饲斑M(jìn)的方向和動(dòng)力。從小,我的理想就是當(dāng)一名人民教師,做一名辛勤的園丁,呵護(hù)祖國的花朵。

  老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约赫樟亮藙e人,平凡而偉大,老師是人類靈魂的工程師,他們無私奉獻(xiàn),嘔心瀝血,傳播人類文明。一天天……一年年,他們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤勞作,不辭辛苦,把知識(shí)傳播下來,為祖國培養(yǎng)了一批批棟梁之材。而這一切都?xì)w功于那些默默耕耘的人民教師們,謝謝你們!

  六年級(jí)是關(guān)鍵的一年,學(xué)習(xí)緊張,競爭激烈,壓力很大。但是在這一年里,我過得很開心,學(xué)習(xí)也取得了很大進(jìn)步。那是因?yàn)椋谶@關(guān)鍵的一年里,我最敬愛的班主任——武老師一直關(guān)心我,教導(dǎo)我,把我當(dāng)自己孩子一樣愛護(hù);武老師不僅和藹可親,平易近人,而且在教學(xué)方面也有很高的造詣。在課堂上,武老師善于把苦澀的公式和定理轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的實(shí)例,所以我和同學(xué)們很輕松地就掌握了知識(shí)點(diǎn)。在平時(shí),武老師更加關(guān)心同學(xué)們的身體和心理健康,經(jīng)常給大家?guī)Ш贸缘模o大家講勵(lì)志故事,真的像我們的媽媽一樣。武老師也是我的榜樣,我要成為像她那樣平凡而偉大的`人民教師。

  也許,現(xiàn)在我距離我的理想還有很遠(yuǎn),但是我會(huì)向著我的目標(biāo)一步步前進(jìn),為之付出百分百的努力。因?yàn)槲覉?jiān)信,有志者事竟成!

  長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇2

  德萊賽說:“理想是人生的太陽。”斯大林說:“有理想的人,生活總是火熱的。”理想是指引我們前進(jìn)的路燈,理想是我們的引路人,理想是照亮黑暗的光線。今天,我就來說一說我的理想。

  我的理想是當(dāng)一位人民教師,培育出更多的人才,把可塑之才培育成國家的棟梁,將自己當(dāng)作他們?nèi)松械囊啡恕槭裁匆?dāng)老師呢,還要從我看到的.一段電視說起。大概三年級(jí)的時(shí)候,我看到了一段視頻,講得是一些老師來到鄉(xiāng)村里教學(xué)生,那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都用渴望的眼神望著老師。報(bào)道說,這些山區(qū)的孩子都是貧困家庭的孩子,都非常渴望上學(xué)。那個(gè)時(shí)候我就在想,等我長大以后,一定要當(dāng)老師,去幫助更多的貧困山區(qū)的孩子,教給他們知識(shí)。

  當(dāng)了老師以后,我一定不會(huì)死板教條,要讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在興趣中學(xué)習(xí)。我一定少布置作業(yè),留下足夠的時(shí)間讀書、運(yùn)動(dòng)。我還要定期開展故事會(huì),讓大家分享讀書的心得;定期開展運(yùn)動(dòng)會(huì),讓大家強(qiáng)身健體,德智體美勞全面發(fā)展。

  成為一名優(yōu)秀的老師要求很高,但是我們只要努力學(xué)習(xí),就有可能考上老師,培養(yǎng)出更多的人才!為了當(dāng)上老師,我一定好好學(xué)習(xí),為了自己的理想而奮斗!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇3

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人也應(yīng)該為自己的理想所努力,所付出,而我也在為自己的理想所奮斗著。

  我的理想是當(dāng)一名老師,當(dāng)一名受人尊敬的好老師。這是為什么呢?那得從我第一次當(dāng)“小老師”說起了:記得有一次,媽媽讓我充當(dāng)?shù)艿艿钠匆衾蠋煟蟮拿刻欤叶寄托牡亟虒?dǎo)他要怎樣掌握拼音,弟弟作為我的學(xué)生,也乖乖聽話。終于,我的努力有了成果,當(dāng)媽媽聽著弟弟進(jìn)步顯著的普通話時(shí),不停地夸獎(jiǎng)我:“夏楠,你教的真不錯(cuò)!”而弟弟也伸出大拇指,給我了一個(gè)大大的“贊”,我的心里甜滋滋的!這也是我第一次感受到了當(dāng)老師的快樂。

  雖然老師只是一個(gè)普通的職業(yè),但我依然覺得當(dāng)老師是光榮的,我崇拜老師。課堂上,老師源源不斷地向同學(xué)們傳遞知識(shí),在老師的帶動(dòng)下,同學(xué)們都暢所欲言,整個(gè)教室變成了知識(shí)的海洋,歡樂的世界;下課時(shí),我們圍在老師身邊,像親人一般,談?wù)撝钪械目鞓放c煩惱……正是這些美好、溫馨的畫面,更加堅(jiān)定了我當(dāng)一個(gè)老師的決心。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”當(dāng)然,在通往成功的`道路上,難免會(huì)磕磕碰碰,所以,我也應(yīng)該為面對(duì)這些困難做下充足的準(zhǔn)備,使自己的羽翼豐滿起來。從現(xiàn)在開始,我要多讀一些各個(gè)方面的好書,以便將來更多地向?qū)W生們傳授我的知識(shí);我還要向我的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)點(diǎn)。我相信只要我努力把這些做到最好,我就一定可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的好老師!

  如果有一天我如愿以償,真的成為了一個(gè)老師,那我會(huì)讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里自由翱翔!其實(shí),我更希望,我也能為那些貧困的孩子送去知識(shí),送去愛!

  我相信,只要我堅(jiān)持不懈的努力,勇敢面對(duì)困難,我的理想就不會(huì)落空,就能得來豐厚的回報(bào)!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇4

  我的理想是長大做一名合格的教師。

  要成為一名教師,還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是,我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題,在周末趕來為班級(jí)出黑板報(bào),在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí),在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出,會(huì)有收獲嗎?

  我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋(gè)建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會(huì)盡量少說幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

  我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我不放棄,因?yàn)椋處熣f過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個(gè)奮斗的`人,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

  我渴望著,渴望著……

  我的理想是做一名人民教師作文 篇5

  在我們村里,我可以稱得上是一個(gè)小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子,我都可以讓他(她)在半小時(shí)之內(nèi),和我由陌生變熟悉。

  今天是星期六,會(huì)有三四個(gè)小孩子來我家,我準(zhǔn)備好椅子,一樣的幾張紙,一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣,他們會(huì)覺得自己的比較難看,別人的比較漂亮,去搶奪別人的紙筆,被搶的也一定會(huì)捍衛(wèi)自己的紙筆,他們一定會(huì)打架,搞得兩敗俱傷。

  很快,他們來“上課”了。一、二,咦,怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來他們?cè)诟易矫圆啬亍N也乓晦D(zhuǎn)身,他們就躲到了門后,真調(diào)皮淘氣!

  他們雖然只有三四歲,我卻覺得和一年級(jí)的小朋友沒什么兩樣。有一個(gè)小朋友還會(huì)用英文“ hello ”打招呼,這有些大人還不會(huì)說呢,這么小的'孩子就會(huì)說,你說,我的“學(xué)生”夠聰明吧。

  一開始,他們把垃圾隨地亂扔,現(xiàn)在,瞧,他們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了,而且養(yǎng)成了習(xí)慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打,不是罵,是——只要看到哪個(gè)小孩子亂扔垃圾,就讓他把垃圾撿起來,扔進(jìn)畚斗或紙簍,然后再告訴他,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,才是好孩子。

  雙休日,我經(jīng)常要睡懶覺。這時(shí),總會(huì)有一個(gè)代表到樓上來把我拉下去。

  我每個(gè)星期都忙得要命。星期一到星期五上學(xué),雙休日還要“上班”當(dāng)“老師”,不過,我很開心,這群小孩子,實(shí)在是太可愛了。

  我向往,有一天,我真的當(dāng)上老師。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇6

  我叫羅劉晗鈺,今年七歲半了,是個(gè)乖巧伶俐的小女生,在白鶴小學(xué)三年級(jí)四班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌、跳舞、閱讀。學(xué)習(xí)上認(rèn)真積極,就是膽子不夠大,媽媽老是說我“膽小如鼠”,哎!我又不屬鼠,我是威名遠(yuǎn)揚(yáng)的健馬系列呢!不過現(xiàn)在越來越好了,暑假我都能自己一個(gè)人呆在家了。今后我一定爭取更加大方自信。

  總用人問我“你的夢想是什么?”我的夢想是當(dāng)一名語文教師。我經(jīng)常和同伴一起玩“當(dāng)教師”的游戲,拿著粉筆在模擬的黑板——墻面或桌面互相出題目,互相充當(dāng)教師給學(xué)生上課。教師真好!他們給孩子描繪過許多世界的奧妙,能回答孩子許多天真的問題,他們給孩子講述動(dòng)人的故事,激勵(lì)孩子們積極思考探索。黑板上有教師書寫的自豪,講臺(tái)上有教師樹立的崇高,校園里有教師執(zhí)著的目光,他們?yōu)榱私逃孟乱淮毓ぷ鳎拖裥燎诘膱@丁哺育花兒茁壯成長,現(xiàn)在我是一朵小花,我想長大后成為驕傲的園丁。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢想,我每天都練粉筆字、鋼筆字,學(xué)說普通話,多看課外書,特別是和語文有關(guān)的書籍,看書時(shí)認(rèn)真做筆記 ,把優(yōu)美精彩的詞藻及時(shí)摘錄在我的積累本上。我喜歡閱讀,經(jīng)常閱讀的書目有《小學(xué)生作文》、《童話與幽默》、還有教師推薦的.《窗邊的小豆豆》、《大林與小林》等等。從書中我學(xué)到很多知識(shí),懂得很多道理,也提高了自己的寫作能力。實(shí)現(xiàn)夢想沒有別的捷徑,就是1%的天才加上99%的勤奮,從現(xiàn)在開始,我踏踏實(shí)實(shí)朝著我的目標(biāo)努力,夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的夢想。有些人想成為一名醫(yī)生來拯救死者和治愈傷者,另一些人想成為企業(yè)家來為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富,我的夢想是成為一名教師。

  我想我將來想成為一名優(yōu)秀的教師,在貧困山區(qū)教書。在我心中,老師就像無名的蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。為了我的夢想,我將學(xué)習(xí)更多的知識(shí),并將我所學(xué)到的教給那里的`孩子們。我還將學(xué)習(xí)啟發(fā)他們。如果學(xué)生有任何問題,我會(huì)成為一個(gè)智慧和能力兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

  當(dāng)老師也是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有不正常的感覺。我從小就知道當(dāng)老師不容易。我們班的語文老師是一名教師。她陪伴我們六年了。她不知名。唯一的例外是她堅(jiān)持在分娩前幾天給我們上課。這種專業(yè)精神感動(dòng)了我,我也更加熱愛教師這一偉大的職業(yè)。因此,我越是意識(shí)到我的夢想是成為一名教師。這不僅可以給山區(qū)的孩子們帶來知識(shí),還可以教會(huì)我們的孩子或親戚。老師的工作很簡單。孩子的媽媽放假的時(shí)候,我們也可以放假,工資也很高。

  這取決于教師的無私。我想接受這種精神并推遲它。我的夢想是努力奮斗,奔向我的教師職業(yè)。我希望我所尊重的未來不僅僅是一個(gè)完美的夢想。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇8

  老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂耍焕蠋熛駡@丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,每一個(gè)老師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),年復(fù)一年,日復(fù)一日,在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類文明傳播下去。

  上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時(shí),我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì),我就想:我長大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯敲炊嗟闹R(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡單起來,都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

  假如我當(dāng)上了老師,登上那三尺講臺(tái),向祖國的花朵傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到世間的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的`神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……加油,加油,我一定會(huì)成功的。相信自己。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇9

  每個(gè)人都有自己的夢想,我也有自己的夢想。我的夢想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易,并且我覺得教師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;教師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;教師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;教師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識(shí)……所以,我十分崇拜教師。

  如果我的夢想實(shí)現(xiàn)了。我必須先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們,我不僅僅要教我的學(xué)生知識(shí),我也要教會(huì)我的`學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。

  讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對(duì)人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人,給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。

  我還會(huì)教他們尊敬師長,有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠實(shí)守信,說到做到,不能夠說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

  這就是我的夢想。我將要像我的教師一樣,不辭辛苦,用我的知識(shí)來灌溉祖國的花朵。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇10

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

  我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的'教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就明白做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個(gè)春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。

  就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇11

  一日為師,終身為父。老師就是人生中的打磨機(jī),琢磨你的棱角,迸出炫目的光圈,只求你曾經(jīng)閃耀過!理想中的老師更是那心中的琴弦,每晚扣動(dòng)著你的心房……

  因?yàn)橛心繕?biāo),風(fēng)才會(huì)旋轉(zhuǎn);因?yàn)橛械却瑫r(shí)間才會(huì)放慢。我的語文老師就是一個(gè)有目標(biāo),會(huì)等待的人。

  邁著大步,昂著胸口,神采奕奕,身體好像羽毛一般地輕,嘴角微微上揚(yáng),即使在冷峻似冰的臉上,也會(huì)看出個(gè)心花怒放;手里捏著遠(yuǎn)在目標(biāo)之上的成績單,精神上的勉勵(lì)膨脹到了極點(diǎn),和老師面對(duì)面擦肩而過時(shí)竟然沒有察覺到,當(dāng)回過神時(shí),又情不自禁地想起了開學(xué)時(shí)和語文老師見面時(shí)的場景。

  鋒利的高跟鞋,踩著時(shí)間的交點(diǎn),步入教室的圣堂,仿佛能切開偽裝的你,高挑的身材,彎刀一般的眉,嘴唇像染色鮮血一般的紅艷,像個(gè)女王站在你的面前,強(qiáng)大的氣場與震撼力,讓你無法不屈服于她。和老師幾天的接觸后,她就如同那玫瑰一樣,冷峻的外表下似帶著刺一般的堅(jiān)強(qiáng),但內(nèi)心卻如玫瑰一樣的脆弱,她如它那般集冷艷與脆弱為一體,集傲慢與詩意為一體,集奔放和沉著為一體!剛?cè)雽W(xué)的我,可謂是語文學(xué)渣中的學(xué)渣,渣到連本人甘愿放棄語文的地步,但就是因?yàn)樗盟卿h利的高跟鞋和高挑冷艷的外表,為我的語文劈開了一片天地!

  當(dāng)我在人生的街頭迷惘時(shí),她似女王般地闖進(jìn)我的人生,進(jìn)入我的世界,眩目的光彩讓我情不自禁地愿意拉著她的手,決定跟著她試一試。她曾經(jīng)這樣問過我;你知道風(fēng)為什么會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎?我只是想了想,便用地理上的知識(shí)告訴她;地面受熱不均,導(dǎo)致氣壓差,從而氣流流動(dòng)形成了風(fēng)。她只是挑了挑眉,搖了搖頭依舊冷艷的外表綻放一些笑意。因?yàn)橛心繕?biāo),因?yàn)橛兄匦模艜?huì)旋轉(zhuǎn)!一語點(diǎn)醒夢中人,我意識(shí)到,因?yàn)闆]有目標(biāo),沒有重心我才會(huì)迷惘的吧!我的語文老師沒有因?yàn)槲业幕A(chǔ)差,而留下我一人徘徊,她卻選擇了等待,時(shí)間便在那一刻放慢了,我便在這僅有的時(shí)間里,如饑似渴地吮吸著語文帶來的甘露,像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……

  收起嘴角的笑意,低下頭,看著自已的語文卷子,后面隱約著模糊的`字跡,一絲絲地鐫刻進(jìn)我的大腦:我在心愛的白紙上/畫上一個(gè)笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹葉/畫上一只永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗/讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣光明。折好試卷,放進(jìn)心里,收起驕傲的心,獨(dú)自一人向著黑暗而有光明的道路邁進(jìn)。心想理想的老師,她,原來每晚,都在我的心房!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇12

  有的人的理想是當(dāng)一名飛行員,是一名藍(lán)球高手……你想知道我的理想嗎?我的理想是一名辛勤的園丁————教師。

  每當(dāng)我在教室里上課的時(shí)候,老師認(rèn)真地教我們,下課老師忙著批改作業(yè),多么勤勞呀!

  一次,我們的老師生病了,但老師還是堅(jiān)持地上課,正在我們聽的津津有味的`時(shí)候,我們的老師臉色發(fā)白。

  我們用溫暖的語言對(duì)老量說:“老師您怎么了?生病了嗎?”

  “沒什么,”老師答道。

  就在這一瞬間,我被深深地感動(dòng)地偷偷地哭了,多么好的老師呀!為了自已的學(xué)生,放棄了自已的青春和幸福,培養(yǎng)出一批批有用的人才,為國家做貢獻(xiàn)。

  我要當(dāng)一名老師,把自已知識(shí),傳授給教師,讓教師為國家做出一些貢獻(xiàn),讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

  晚上,我躺在床上不知不覺中甜甜地睡著了,我做了一個(gè)和我理想一樣的夢,我正在拿著一本語文書,和一支粉筆,繪聲繪色的講著課……

  我的理想是做一名人民教師作文 篇13

  人如果沒有了理想,像沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候,我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,后來,我有想當(dāng)幫助人民的警察,再大點(diǎn)的時(shí)候,我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一名教師。

  我為什么想當(dāng)教師呢?我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí),路過一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂,粗略地掃視一周,發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個(gè)小孩,回答卻是因?yàn)闆]人肯來這窮地方教書,所以那里沒人上學(xué),但是他們也向上學(xué)。

  我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的.教師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí),讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜地聽他們傾訴,開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。

  理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我要努力奮斗,向理想前進(jìn)。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇14

  理想是筆,寫出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路,帶你走向成功理想是風(fēng),吹拂心愿的帆;理想是帆,載著希望的船;理想是船。

  我覺得做好一名好老師,不容易。老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆,犧牲自己,留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神,我覺得長大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋,探索人生的真諦;如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然,欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師,我會(huì)讓同學(xué)們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋,英語的世界……用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的'海洋里暢游。如果我是一名老師,我會(huì)和他們用心去交流,不會(huì)讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇15

  我心里有一個(gè)小小的夢想——長大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,更別說當(dāng)一名幼兒教師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

  因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄稹W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休,我在家閑著沒事,和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進(jìn)幼兒園,聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無上光榮,“我長大了也要當(dāng)一名幼兒教師”,一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長。

  用完課間餐,小朋友們坐在教室內(nèi)休息,我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒,我和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個(gè)小朋友甚至天真的'叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實(shí)過了吧“老師癮”,感覺真爽!

  老師也還真不好當(dāng),這不,中午吃飯時(shí),喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂喂唄。小家伙還真聽話,把碗里的飯菜吃得個(gè)精光,看著他心滿意足的樣子,一種成感在心頭油然而生。聽媽媽說,全園數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思,看來我還真有點(diǎn)老師緣。

  不知不覺一天過去了,放學(xué)的時(shí)候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“老師,你還來嗎?”“來!”我爽快的答應(yīng)道,心里也默默地下定了決心,長大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇16

  伏尼契曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的理想越崇高,生活越純潔。”我相信,每個(gè)人的有著自己的理想吧!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變。我的理想是當(dāng)一名普通的老師。

  這個(gè)愿望緣于我上幼兒園的.一段時(shí)光。那一次,正是上課的時(shí)候。大家正聚精會(huì)神的聽老師講待會(huì)活動(dòng)的要求,目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我望著老師那耐心的給小朋友們講解的態(tài)度,有望了望小朋友們那雙渴望知識(shí)的眼睛。我的腦子里,不由得鼓動(dòng)起一個(gè)念頭我想當(dāng)一名老師。于是,放學(xué)后我馬上回家問媽媽一些關(guān)于老師的資料,媽媽一一說給了我聽。

  漸漸的,我對(duì)老師這職業(yè)有了一定的了解。有一件事,更讓我堅(jiān)定當(dāng)老師這一理想。那也是在我上幼兒園的一段時(shí)光。那是一個(gè)迷人的星期日下午,我待在家里,覺得很無聊,于是去邀請(qǐng)朋友們來到我家玩,過了一會(huì)兒人都到齊了,我們開始討論問題要玩什么游戲?一位朋友說:“要不,玩跑抓吧!那個(gè)游戲超好玩!是這樣玩的……”那個(gè)朋友還沒說完,另一位朋友馬上反駁道:“不行,那樣瘋跑一定回流汗的,風(fēng)一吹,感冒了。回家不被老媽K一頓才怪呢!”我聽他們說的話,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)他們說:“朋友們,要不我們玩當(dāng)老師的游戲吧!其實(shí)是這樣的……”他們互相看對(duì)方,有對(duì)我不約而同的說:“OK吧!”又經(jīng)過一番討論,他們?cè)u(píng)選我當(dāng)老師。我把椅子一一搬給他們,又把書依次發(fā)給他們。開始上課了,我擺著老師那慣有的姿勢。我看了看同學(xué)們,他們正專心致志的學(xué)習(xí)。我望了望他們那雙渴望知識(shí)的眼睛,腦子里再次鼓起了那個(gè)念頭我想當(dāng)老師。

  如果我長大以后想要當(dāng)老師,我要有一顆熱心腸的心,來給予小朋友們知識(shí),我要有耐心、恒心和毅力、博大的胸懷。

  如果我長大以后想當(dāng)一名老師,要從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ),奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)。從小事做起,積少成多。

  蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”理想,我來了!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇17

  人人有理想,理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說有理想是好事,有理想你們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力,我想當(dāng)一名廚師,讓辛苦一天的人們吃到可口的美食;我想當(dāng)一名歌手,讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中; 但是,我最想當(dāng)?shù)氖且幻處煛?/p>

  因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到現(xiàn)在,六年時(shí)間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。老師們總是和藹可親笑瞇瞇的.對(duì)我們每個(gè)學(xué)生,他們微不至的關(guān)愛,令我感覺到和老師在一起時(shí)間很快樂的事。當(dāng)我看見老師在課堂上叫同學(xué)們知識(shí)時(shí),我覺得老師好神圣。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ髟诮癯瘏s建設(shè)者祖國的美好,老師在課堂成就了祖國的四方八達(dá)。所以我對(duì)老師就有一種親切感,所以我就想當(dāng)老師真好。

  每當(dāng)想到老師時(shí)腦子里出現(xiàn)“偉大”這個(gè)詞,有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風(fēng)的走進(jìn)教堂在我的教導(dǎo)下在市里省里甚至全國都獲得了大獎(jiǎng),我真為我的學(xué)生驕傲自豪。

  我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無難事,只怕無難事”。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇18

  理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍……理想是人生的精神支柱,是我們不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力,人生沒有理想,就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔,少了它,我們的生活會(huì)是一片迷茫,而我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。

  老師就像一支蠟燭,不斷地燃燒自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一支粉筆,播撒著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸地在磨損著自己;又像一架梯子,讓人踩著自己的.肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí);老師是園丁,默默無聞地培育著祖國的花朵。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也拍不完的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我知道老師的工作很辛苦,但是老師這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地感染了我,同時(shí)也激勵(lì)著我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁憧憬未來。我知道光憑想象是沒用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我已經(jīng)暗暗下定了決心:從現(xiàn)在開始,勤奮學(xué)習(xí),用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢。

  盈盈月光下,我取一束最柔的;片片楓葉前,我拾一片最紅的;落落余暉下,我要一縷最美的;漫漫人生路,我選擇做一名教師。我的教師夢,已經(jīng)在心靈深處發(fā)芽了,我堅(jiān)信通過我堅(jiān)持不懈的努力,秋天里它一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇19

  理想是大海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上,尋找著那最閃亮的貝殼,找啊找,終于找到了。

  每個(gè)人心中都有美好的理想,有的人想當(dāng)為人民服務(wù)的人——警察,有的人想當(dāng)白衣天使,為人類軀趕病魔———護(hù)士,有的人想當(dāng)一名引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色,陶治人們心靈的引路人——導(dǎo)游,而我的理想?yún)s是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——教師。

  我的理想是當(dāng)一名英語老師,當(dāng)一名教師是一件多么神圣、辛苦的`職業(yè)。老師要培養(yǎng)我們成為國家的棟梁,老師要給同學(xué)們上課,當(dāng)同學(xué)們受傷的時(shí)候,老師就會(huì)幫我們清理傷口,送我們?nèi)メt(yī)院;當(dāng)同學(xué)們考試考得不理想時(shí),老師就會(huì)走向前去鼓勵(lì)我們,叫我們下次繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們作業(yè)經(jīng)常不寫時(shí),老師也會(huì)責(zé)罵幾句,他們就會(huì)在暗地里說老師的壞話。老師還要忍受這一切。

  正因?yàn)檫@樣,我更佩服老師了,我更想當(dāng)一名老師,開啟同學(xué)們知識(shí)的路。

  我非常小的時(shí)候,我就對(duì)英語字母非常敏感,那時(shí)候,哥哥在上五年級(jí),我有一次去哥哥家玩,哥哥正在那讀英語單詞,時(shí)不時(shí)還在本子上默寫,我也跟著哥哥在那讀英語單詞,而且發(fā)音也非常標(biāo)準(zhǔn)。過了一段時(shí)間,我既然會(huì)讀一些簡單的單詞。

  長大后,我覺得我非常喜歡上英語課,從此以后,我更努力學(xué)習(xí)了。周總理從小立下——為中華之崛起而讀書的志向,并為之奮斗終生。我也要為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗,相信不久的將來,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇20

  有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來。”有人說......我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。

  古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師......”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

  老師站在講臺(tái)上時(shí),不時(shí)會(huì)有一種神密的引力,吸引著老師,老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對(duì)學(xué)生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷......

  我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的'理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲伊私庖粋(gè)真正老師的心。

  我曾看見有一位教師在講臺(tái)上,望著下面一片學(xué)生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。

  我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!

  老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。

  我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”

  我的理想是做一名人民教師作文 篇21

  一個(gè)人帶著沉重的行李去北方考試,北方與家鄉(xiāng)的氣候落差頗大,盡管陽光和煦,可呼嘯的北風(fēng)仍讓人倍覺寒意。

  在考點(diǎn)附近的旅社下榻,臨睡前收到老師發(fā)來的信息。那一刻,即使是在北方的寒夜里,也覺得四季如春。

  “獨(dú)自在外,照顧好自己,認(rèn)真?zhèn)淇迹饶銈儎P旋。”那則簡短的信息就那樣安詳?shù)靥稍谑占洌颐蜃煨α诵Γ恢螘r(shí)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  于是,在夢里我見到了一個(gè)人。他陪我走過四季,他見證了我由無知到懂事,由幼稚漸趨成熟的所有過程……

  夢中,我看不清他的臉,只能依稀看到窗外谷堆垛垛,漸漸泛黃的香樟葉飄飛。我聽見了他的聲音,他朗誦課文時(shí)高昂而不乏頓挫的聲音……如聽仙樂般聽他一字一句地演繹著唐詩宋詞、史記春秋。窗外的秋風(fēng)卷起遠(yuǎn)處金黃的麥浪,卷開他口中講述的文學(xué)興衰,卷著我的心緒,卻舒展開了我絢麗的高中生活……

  我還是沒有看清他的臉,而窗外之景卻不再是天朗氣清的秋日,與講臺(tái)前老師的相處也不再停留于陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒勁的字體,那是的兩句詩——千里冰封,萬里雪飄。像極了窗外白雪皚皚的畫面,廣闊無垠。他脫去了外套,似是用了畢生的激情去寫完這首詩,他修長的手指執(zhí)著那根傾注了才思的粉筆,就那樣揮舞著手臂,不遺余力。

  我在他大氣的筆鋒中體會(huì)詩歌之韻味,漢字之精華,在無邊的學(xué)海中暢游……末了,他說:“好好領(lǐng)會(huì),多多溫習(xí)。”就那樣,本只是印刷在課本上的文字卻深深烙印我心,如他的叮囑,溫暖美好。

  我始終不曾看清他的臉,盡管彼時(shí)已是陽春三月,草長鶯飛。不甘寂寞的楊柳已探出半邊窗,教室里卻因同學(xué)春困顯得有些沉悶。我想他是生氣了,因?yàn)槲铱匆娝辜迸腔灿谛虚g的步伐和不停敲擊桌面的手指。就連黑板上的字體都帶著慍色和恨鐵不成鋼的`愁緒。

  “沒有人的成功是輕而易舉的,任何一個(gè)成功人士之所以成功,是他總將別人用來休息的時(shí)間付諸做事上!”他終于開口,語重心長。他嚴(yán)肅的語氣令人警醒,如千針刺指,鞭策了我們。

  我想我無須再看清他的臉了,因?yàn)槲疑钌钣涀×撕诎迩八χ钡谋秤啊缓顾䴘窳说囊r衫。他幾近嘶啞,卻未停止講課,灼灼夏日,毫不留情地蒸發(fā)了他的汗,與此同時(shí)卻燃燒了我們的夢。

  悠然醒來,卻似夢非夢,那則簡短的信息仍安靜地置身于收件箱。

  陽光明媚。我笑了,是啊,沒錯(cuò),這就是我理想的老師——向來平凡,從未被歌功頌德。可他卻這樣在三尺講臺(tái)前傾注了一生,以學(xué)生為圓心化作圓周度過了多年……

  我的理想是做一名人民教師作文 篇22

  人生,坎坷而復(fù)雜,讓人捉摸不透。理想,對(duì)美好未來的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩,就要為自己的理想去奮斗,去努力。

  我,一個(gè)平凡的人,也許在茫茫人海之中,我只是一個(gè)不起眼的人,但我有一顆不平凡的心,因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師的評(píng)價(jià)。老師,一個(gè)熟悉的字眼,一個(gè)圣潔的職業(yè)。我,理想做一位老師,一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的老師。當(dāng)我從電視上看見山里的孩子因貧窮后或沒有老師教誨,我的心便有一絲觸動(dòng),我,要做一位老師,讓他們渴望得到知識(shí)的心靈得到滿足。當(dāng)我看見因自身?xiàng)l件而無法讀書的孩子,聽著學(xué)校里朗朗讀書聲,而不禁落下淚珠時(shí),我不禁替她難過,我,要做一位老師,不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營養(yǎng)。我明白,在理想成功之前,必須經(jīng)過磨煉,才能使我的理想更加輝煌,燦爛。

  理想如燈,照亮前方的`路;理想如指向標(biāo),指明前方的路;理想如朝霞,照亮前方的黑暗。我的理想是現(xiàn)實(shí)的,它不華麗,也不偉大,它是我心中一團(tuán)燃燒的火,是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我,會(huì)為我的理想而努力奮斗!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇23

  其實(shí),我最想當(dāng)一名教師。

  教師,這個(gè)名字對(duì)作為學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^。一聽到"教師"這個(gè)詞,就會(huì)感覺到如沐春風(fēng).

  在我很小的時(shí)候,就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明,什么題都會(huì),于是,我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。

  但是,當(dāng)我長大了以后,才發(fā)現(xiàn),原來,做一個(gè)老師,是那么的辛苦。

  老師要做的事情是很多的,要批改大量的作業(yè),而且還需要備課,45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦,但是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績,再辛苦也值了。

  這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。

  我也覺著,當(dāng)老師是一種驕傲。

  每當(dāng)同學(xué)們問問題時(shí),是老師最喜歡的時(shí)刻,因?yàn)椋坏瑢W(xué)們會(huì)懂得做題,而且,老師給同學(xué)講完題后,會(huì)有一種驕傲感,這,也是我想當(dāng)老師的原因。

  但是,當(dāng)老師又是那么的難。

  現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師,結(jié)果又好多人去報(bào)名,可見競爭是多么殘酷。

  我如果要實(shí)現(xiàn)自己的.人生理想的話,就要努力學(xué)習(xí),因?yàn)椋绻?dāng)教師,沒有知識(shí)是絕對(duì)不行的。

  所以,我一定要努力學(xué)習(xí),爭取拿到優(yōu)異的成績,然后考一所好大學(xué),再為自己的理想而奮斗。

  這就是我的人生理想和我的計(jì)劃,最后,我要說一聲:

  老師,您辛苦了!!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇24

  伏尼契曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的理想越崇高,生活越純潔。”我相信,每個(gè)人的有著自己的理想吧!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變。我的理想就是當(dāng)一名普通的老師。

  這個(gè)愿望緣于我上幼兒園的一段時(shí)光。那一次,正是上課的時(shí)候。大家正聚精會(huì)神的.聽老師講待會(huì)活動(dòng)的要求,目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我望著老師那耐心的給小朋友們講解的態(tài)度,有望了望小朋友們那雙渴望知識(shí)的眼睛。我的腦子中,不由得鼓動(dòng)起一個(gè)念頭我想當(dāng)一名老師。于是,放學(xué)后我馬上回家問媽媽一些關(guān)于老師的資料,媽媽一一說給了我聽。

  漸漸的,我對(duì)老師這職業(yè)有了一定的了解。有一件事,更讓我堅(jiān)定當(dāng)老師這一理想。那也是我上幼兒園的一段時(shí)光。那是一個(gè)迷人的星期日下午,我待家中,覺得很無聊,于是去邀請(qǐng)朋友們來到我家玩,過了一會(huì)兒人都到齊了,我們就開始討論問題要玩什么游戲?一位朋友說:“要不,玩跑抓吧!那個(gè)游戲超好玩!是這樣玩的……”那個(gè)朋友還沒說完,另一位朋友馬上反駁道:“不行,那樣瘋跑一定回流汗的,風(fēng)一吹,就感冒了。回家不被老媽K一頓才怪呢!”我聽他們說的話,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)他們說:“朋友們,要不我們玩當(dāng)老師的游戲吧!其實(shí)是這樣的……”他們互相看對(duì)方,有對(duì)我不約而同的說:“OK吧!”又經(jīng)過一番討論,他們?cè)u(píng)選我當(dāng)老師。我把椅子一一搬給他們,又把書依次發(fā)給他們。開始上課了,我擺著老師那慣有的姿勢。我看了看同學(xué)們,他們正專心致志的學(xué)習(xí)。我望了望他們那雙渴望知識(shí)的眼睛,腦子中就再次鼓起了那個(gè)念頭我想當(dāng)老師。

  如果我長大以后想要當(dāng)老師,我就要有一顆熱心腸的心,來給予小朋友們知識(shí),我要有耐心、恒心與毅力、博大的胸懷。

  如果我長大以后想當(dāng)一名老師,就要從現(xiàn)開始打好基礎(chǔ),奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)。從小事做起,積少成多。

  蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”理想,我來了!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇25

  有人曾經(jīng)問我的理想是什么,我只是笑而不答。我也思考過我的理想:科學(xué)家?宇航員?醫(yī)生?……在百里挑一中,我只選中了一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)——教師。

  教師在別人眼中只是一個(gè)微小的存在,根本不起眼。可誰又能想到古今中外的名人,哪個(gè)不是出自教師之手?

  我曾經(jīng)問過我的啟蒙老師為什么要當(dāng)教師,不是還有其他職業(yè)嗎?老師只是笑了笑,并沒有直接回答我的問題,而是反過來問我:“你喜歡花朵嗎?”

  “喜歡!美麗的花朵有誰不喜歡?”我想也沒想就回答。

  “那你喜歡綠葉嗎?”老師笑著問我。

  “綠葉?不喜歡!老師你不喜歡花朵而喜歡綠葉,對(duì)嗎?”我搖搖頭,問老師。

  “是的,我喜歡綠葉。”老師笑了笑。

  “老師,花朵如此美麗你不喜歡,綠葉卻是個(gè)不起眼的.存在,你卻喜歡,這是為什么呢?”我抬起頭望著老師。

  “綠葉雖不如花朵美麗,但它卻有獨(dú)特的魅力。綠葉默默無聞,不求名利,只為相襯花朵。有了綠葉,花朵才會(huì)顯示出它的美麗。”老師臉上的笑容消失了,語重心長地說道。

  那時(shí)我才明白:老師喜歡綠葉,因?yàn)榫G葉默默無聞,不求回報(bào),正如教師這個(gè)職業(yè),只為祖國的花朵傳授知識(shí),給祖國增添人才,不求回報(bào)。

  和老師的對(duì)話,使我堅(jiān)定了自己的理想,做一名教師,做只為相襯花朵的綠葉。

  如今,我的知識(shí)并不豐富,需要更努力的去學(xué)習(xí),為我的理想而奮斗。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇26

  每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,有的人的理想是當(dāng)一名白衣,為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游,帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國的大好河山。而我一直以來的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的教師。

  教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè),他的任務(wù)是為祖國未來培養(yǎng)成千上萬的'人才。教師的作用很大,很神圣,全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦,每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)做要遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼,即使受到再大的委屈,也要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲倚枰C刻焱砩希?dāng)人們都浸入夢鄉(xiāng)的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著,那是老師在批改作業(yè),寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起給學(xué)生講課,這是何等的辛苦啊。

  正因?yàn)檫@樣,我更想做一名老師,為祖國培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

  從很小開始我就很想做一名教師,在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)做老師,學(xué)習(xí)講課,指指點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在我更加明白,當(dāng)一名教師,一定要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生。另外,還要有開朗的性格,最后還要有耐心。總之,要做好一名優(yōu)秀的教師是很難的。

  當(dāng)教師是我的理想,它能為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加積極向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,不懈,頑強(qiáng)拼搏,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢想。

  特別是在上,我們更要有一個(gè)正確的理想,要不然就無法在這個(gè)競爭的、激烈的中有一個(gè)好地位。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇27

  理想是嚴(yán)冬里的第一束陽光,理想是酷暑里的第一陣清風(fēng),理想是秋日里的第一顆碩果,理想是春天里的第一次小雨。

  每個(gè)人都有理想,而且各不相同,當(dāng)然我也有理想,我的理想就是長大后當(dāng)一名人民教師,可以去貧困地區(qū)支教。

  我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲疑钣懈杏|。

  在我二年級(jí)時(shí),我妹妹也要上學(xué)了,可是各所學(xué)校的招生人數(shù)都快滿了,眼看著報(bào)不了名了。有一天放學(xué),媽媽眼睛紅紅的,我看了好心疼。上個(gè)學(xué),怎么就這么難呢!

  還有一次,我聽見別人說,一位人民教師到山區(qū)去當(dāng)老師。剛開始他接受著人們的尊敬、贊美,感受著同學(xué)們的崇拜,下定決心留下來。可是還不到一個(gè)月,他就退縮了。因?yàn)槊刻觳还茱L(fēng)吹雨打,都要步行去上課,晚上還得住在有許多破洞的房子里。最可怕的.是,還得防止那些飛禽走獸、毒蟲毒蛇。這樣的的日子,他堅(jiān)持不下去了。于是他提前預(yù)支了工資,在半夜里瞞著所有的人就走了。什么消息都沒有留下,走的是那么絕情。第二天,當(dāng)孩子們來叫老師上課時(shí),只留下了一摞還未批改的作業(yè)本在清風(fēng)中凌亂。

  就這樣,成為一名教師的想法,在我心中根深蒂固。

  晚上,我做了一個(gè)夢,夢里我真的變成了一名人民教師。我真的去了山區(qū)。我真心傳授給學(xué)生許多知識(shí)。我想讓他們走出這種這座大山,想讓他們成為祖國的花朵,想讓他們成為祖國的棟梁。

  不知不覺中他們長大了。有幾個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生問我:“老師,請(qǐng)問您來到這里后悔嗎?”我說:“我最后悔的是沒有將所有的學(xué)生帶出大山。”我的學(xué)生說:“老師,你真?zhèn)ゴ蟆!?/p>

  突然我醒了。翻身下床望著天空,心想:理想是一切動(dòng)力的源泉,我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇28

  張海迪曾經(jīng)說過:“每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。”可見,理想對(duì)每一個(gè)人來說是多么重要!

  我的夢想是將來當(dāng)一名老師。

  老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小,我就想當(dāng)老師,可是,我要怎樣實(shí)現(xiàn)它呢?

  老師是教書育人的,自然要有淵博的知識(shí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),積累知識(shí),才能把知識(shí)傳授給學(xué)生們。

  但是,實(shí)現(xiàn)夢想的道路是艱辛的,是坎坷的,我發(fā)現(xiàn),成為老師是多么困難。

  在我現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)的內(nèi)容必然有些是枯燥乏味的,所以有時(shí)我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,不想學(xué)習(xí)。有時(shí)我還會(huì)貪玩,但我要為成就夢想打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ),所以,成為老師的夢想也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  而且,我認(rèn)為我的表達(dá)能力也一般,這可能也不符合當(dāng)老師的要求。所以我要加倍努力,多鍛煉口才。

  那么如果我經(jīng)過不懈的努力,真的成功了,成為一名真正意義上的教師以后呢?

  我想我會(huì)和同學(xué)們做朋友,讓同學(xué)們感到親近。我不希望做一個(gè)非常嚴(yán)厲,讓學(xué)生們怕我的老師,那樣的學(xué)習(xí)氛圍和效果一定不會(huì)好的。

  想成為一名成功的老師,一名受學(xué)生愛戴的老師,一定要理解學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生。如果我是老師,我一定不會(huì)放棄成績差的學(xué)生,如果老師放棄了學(xué)生,那么學(xué)生一定會(huì)更自暴自棄,那不就完了嗎?所以鼓勵(lì)很重要。

  中國的應(yīng)試教育雖然沒有辦法改變,但教師的個(gè)人思想?yún)s因人而異,應(yīng)試的東西還是要學(xué),但要達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果,快樂的學(xué)習(xí)還是很重要,所以我想講快樂的課,讓學(xué)生學(xué)得快樂。

  不過話說回來,現(xiàn)在還作為學(xué)生的我,重要的追夢過程還在于學(xué)習(xí),為追夢作出的努力其實(shí)也不少于他人,所以我相信我的夢想能實(shí)現(xiàn)。

  追夢的過程才是夢想的價(jià)值所在,我相信,只要我努力了,夢想的實(shí)現(xiàn)就在眼前,勝利就在前方!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇29

  我們每個(gè)人都有自己的理想,都為著理想去努力奮斗著。理想是一盞燈,照亮了成長的小路;理想是一束花,掩蓋了成長的遺憾。理想是一絲清泉,滋潤了成長的心田;理想是一朵云,成長的天空因?yàn)檫@朵云而更加純潔。我們的一生因理想而精彩,也因理想而美麗。

  我的理想是做一名老師。人的理想是會(huì)因時(shí)間而改變,我也不例外,起初我的理想是做一名醫(yī)生,可當(dāng)我看到魯迅先生棄醫(yī)從文,我才深深的感受到醫(yī)生只能醫(yī)治人的身體,而老師卻可以拯救人的靈魂。一個(gè)人的靈魂決定一個(gè)人的一切,如果沒有一個(gè)完整的靈魂,只有一個(gè)健全的身體又有什么用呢?如果一個(gè)人的.靈魂是不健全的、是骯臟的,那么有一個(gè)健全的身體也只是一副軀殼罷了。

  老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數(shù)小學(xué)老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸,但是你是否想過,你所有的好習(xí)慣都是在童年養(yǎng)成的!幼兒園、小學(xué)老師的學(xué)歷雖然沒有大學(xué)老師、中學(xué)老師高,可是他們的付出要高于一切一切,幼年時(shí)期與少年時(shí)期的兒童接受能力不強(qiáng),理解性很差,需要老師極大的忍耐性,如果他們稍不留心,可能就會(huì)有孩子發(fā)生事故,所以他們比哪個(gè)階段的老師都要費(fèi)心。

  我的夢想是當(dāng)一名老師,而且是小學(xué)老師,因?yàn)樗麄兙拖褚豢么渚G的小草,默默無聞的在襯托出花兒的美麗。我也愿意做一棵像這樣的小草,我要好好學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí),如果有一天我的理想可以實(shí)現(xiàn),我將把我的知識(shí)帶給我的學(xué)生,教育他們要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

  我的理想在不遠(yuǎn)的前方向我揮手,我相信,只要我努力,我的理想就一定可以實(shí)現(xiàn)。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇30

  每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫夢想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有夢想是可怕的。的確,沒有夢想,哪來得勁頭而我卻有著許多的夢想。

  在我很小很小的時(shí)候,我就為自我建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想,那就是,長大后,我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖墙處煟冶唤處煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲矣X得教師異常巨大。能夠?yàn)樽鎳鲆环萘Γ能夠?yàn)樽鎳囵B(yǎng)出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學(xué)文化,又有較高探索精力的人才。

  我每一天站在三尺講臺(tái)上,向“小聽眾們”傳授知識(shí),我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí),他們都坐得端端正正,我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題,他就站起來十分有禮貌的把問題完完整整的.答復(fù)完畢了。下課后,我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會(huì)放下手中地活,和孩子們到教學(xué)樓下頭一齊愉快地做游戲,讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。每到周末,我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中,人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí),那夢想會(huì)給我勇氣,我永遠(yuǎn)相信:巨大的夢想僅有經(jīng)過忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇31

  何為夢想?夢想是人生導(dǎo)航的燈塔,是人生的期望。我的夢想是當(dāng)一名教師。

  世界上最歡樂的事,莫過于為夢想而奮斗,我想當(dāng)教師的'這個(gè)夢想來自于我的教師。

  教師像辛勤的園丁,無怨無悔地呵護(hù)著我們,給我們澆灌名為“知識(shí)”的甘泉。在我眼里,教師的知識(shí)淵博,上知天文下知地理。每當(dāng)教師轉(zhuǎn)過身在黑板寫字,看著教師的背影,我心里的這個(gè)夢想更加堅(jiān)定。我多么期望有一天,我也能像教師一樣,把自我所明白的一切教給下一代。

  當(dāng)然,我明白,光想有什么用?僅有努力付出,才會(huì)有收獲。我以往看過教師的教科書,可是我壓根就看不懂,像在看天書一樣。我心想:既然我看不懂教師的“天書”,還不如先把我此刻的知識(shí)學(xué)好,為了以后的'學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  為了這個(gè)夢想,我從今以后必須要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)教師和父母的期望。我要為了教師這個(gè)目標(biāo)奮斗!上課我要認(rèn)真聽講,做好筆記,下課預(yù)習(xí)課文、準(zhǔn)備學(xué)具……

  史立茲說過一句話:夢想如晨星——我們永不能觸到,但我們能夠想航海者一樣,借著星光的位置而航行。我相信,只要我努力地朝著夢想前進(jìn),總有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師,將知識(shí)傳授給下一代。

  這就是我的夢想,這就是我人生導(dǎo)航的燈塔,我將追隨者它奮力向前沖!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇32

  她長著一頭烏黑光亮的長發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛下,有一雙明亮的大眼睛,像兩顆黑珍珠,閃閃發(fā)光,高挺的鼻梁上,架著一條黑框眼鏡,說起話來時(shí)的聲音柔柔細(xì)細(xì),很甜美。這就是我們班的`體育老師——張老師。記得有一次,我跑步的時(shí)候不小心摔倒了,腳上擦破了一塊皮,很疼。我坐在地上面目猙獰,差點(diǎn)連眼淚都流出來了,張老師看見了,輕輕地摸著我的傷口,親切地問:怎么樣,疼不疼?我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師立即慢慢地把我扶起來,又叫了幾個(gè)同學(xué)一起扶著我走,她一邊走還一邊關(guān)切地說:沒事的,慢一點(diǎn)走,不著急。張老師和同學(xué)們把我扶到了辦公室里,她從抽屜里拿出了棉球和消毒藥水,用棉球沾上了消毒藥水,輕輕地擦在我的傷口上,我疼痛難忍,用手用力地抓住衣角,疼得頭上冒出了汗珠,心想:張老師你輕一點(diǎn),我好疼啊。張老師好像看出了我的心思,說:疼不疼啊,來,我?guī)湍愦狄淮怠Uf完,張老師用嘴輕輕地吹著我的腿,我感覺清涼清涼的,好多了,看著張老師認(rèn)真小心的樣子,我感動(dòng)極了,豆大的淚珠從我的眼睛里滾落了出來。涂好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室,讓我坐在椅子上,好好地休息,還再三叮囑我:你坐在椅子上好好休息,不要亂跑,要不然你的腿還會(huì)疼的哦。這就是我們和藹可親,善解人意,溫柔善良的張老師,我們?nèi)喽己芟矚g她。

  我長大了也要做一名合格的體育老師。為了完成夢想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢想,我決定從現(xiàn)在開始。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇33

  我想成為一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易,并且我覺得教師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;教師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;教師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;教師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識(shí)……所以,我十分崇拜教師。

  如果我的夢想實(shí)現(xiàn)了。我必須先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們,我不僅僅要教我的學(xué)生知識(shí),我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對(duì)人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人,給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我還會(huì)教他們尊敬師長,有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠實(shí)守信,說到做到,不能夠說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

  也許這個(gè)夢想難以實(shí)現(xiàn),但我決不后悔,一言既出,駟馬難追。可是,我相信,只要肯努力奮斗,在學(xué)習(xí)上獲取豐富的知識(shí),在生活上,不管遇到什么困那,都要“打破砂鍋問到底”,因?yàn)槲覉?jiān)信范曄說過的一句話:有志者俄國的作家列夫托爾斯泰以往說過,夢想是指路明燈,沒有夢想,就沒有堅(jiān)定的`方向。所以,我的夢想是當(dāng)一名人民教師,這是我從小的愿望,至今從未改變。我的夢想是當(dāng)一,事竟成。

  夢想,不滅之燈當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的本事時(shí),又給了他一根拐杖,這就是夢想!------高爾基“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇34

  每個(gè)人都有自己的夢想,有時(shí)會(huì)改變,我的夢想一直是成為一名教師。當(dāng)一名教師是一項(xiàng)神圣而艱巨的工作。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。它發(fā)揮著巨大的'作用,是神圣的。全國各地都需要教師。但這項(xiàng)工作也很辛苦。每天都有講座。有時(shí)學(xué)生不聽話,必須遵守紀(jì)律。他們甚至?xí)鷼猓淌苣切┎宦犜挼膶W(xué)生的眼睛。即使他被冤枉了,他也必須堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲倚枰?/p>

  每天晚上,當(dāng)人們進(jìn)入夢境時(shí),教室里仍然有一盞燈,老師們正在批改作業(yè)和寫教案。夜以繼日,老師們熬夜,不得不振作起來,第二天給學(xué)生上課。這有多難。

  正因?yàn)槿绱耍蚁氤蔀橐幻處煟瑸樽鎳囵B(yǎng)人才,體驗(yàn)教師的辛勤勞動(dòng),所以我決心成為一名教師。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇35

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

  我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。我的.心中,教師似默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那中的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個(gè)春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。

  就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇36

  我的夢想是長大做一名合格的教師。

  要成為一名教師,還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是,我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題,在周末趕來為班級(jí)出黑板報(bào),在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí),在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出,會(huì)有收獲嗎?

  我要讓學(xué)生歡樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí),我要和學(xué)生應(yīng)對(duì)面地在一齊聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬腵每一個(gè)提議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫忙他們解決困難。每一天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會(huì)盡量少說幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)閮H有放松了心境,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫忙他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

  我明白做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我不放棄,因?yàn)椋處熣f過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個(gè)奮斗的人,去實(shí)現(xiàn)自我追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

  我渴望著,渴望著。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇37

  理想是為人生導(dǎo)航的明燈,引領(lǐng)每個(gè)人走向成功:理想像星星般美麗,點(diǎn)綴著每個(gè)人的一生;理想是太陽,把光明給了世界,也照亮我們前行。每一個(gè)人都應(yīng)有自己的理想,而我的理想是成為一名出色的教師。

  我的理想背后有一個(gè)溫暖的故事。

  記得我第一天上學(xué),對(duì)學(xué)校的一切都很陌生,初次離家心中滿是委屈。于是我又哭又鬧,奶奶送我去的時(shí)候,我緊緊的抓著奶奶的衣角,躲在奶奶的身后,用緊張的眼光環(huán)顧著四周。奶奶走后,我哭了起來,大聲地哭喊著要回家,這時(shí)候老師來了,她對(duì)我的哭喊并沒有絲毫的生氣,而是慈祥的抱起了我,她抱著我,逗我笑,哄我開心,那一刻,我所有的.恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散,我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖,而這溫暖永恒的埋在了我的心中。

  從那以后我不再對(duì)學(xué)校有一絲恐懼,而更多的是喜歡,每一天都快樂地在學(xué)校度過,我永遠(yuǎn)地記住了這位一生讓我難忘的老師,從那以后,我的心中就萌發(fā)了這美好的理想——成為一名出色的老師。

  有了理想,并不是憑空想象就能實(shí)現(xiàn)的,而是要付出努力的,所以我要好好學(xué)習(xí),為了自己的理想:努力、爭取、實(shí)現(xiàn)!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇38

  下課了,小朋友們都在玩,只有她獨(dú)自一人靜悄悄的走到了黑板前,一個(gè)人自言自語的對(duì)著黑板,好象在說些什么…

  她是我班的一個(gè)小朋友,叫艷陽,性格尤其內(nèi)向,在其余小朋友面前,時(shí)常顯得膽怯,害羞,可當(dāng)每次下課,別的小朋友都在玩的時(shí)候,只有她一個(gè)人總是悄悄的走到黑板前,嘰里咕嚕的在說著什么,有時(shí)還會(huì)用她的小手點(diǎn)一點(diǎn)黑板。我看出了她的心思,趁一次機(jī)會(huì),我把她叫到了我的面前,問她一個(gè)問題:“你長大了想做什么?”她害羞的告訴我:“我想當(dāng)一名老師,就象傅老師和丹丹老師一樣。”說完,她立刻用她的小手捂住了她的小臉,我把她的小手輕輕的拿開,對(duì)她說:“艷陽,你一定能行。”一定能象傅老師盧老師一樣,可是,你想想,做老師可不能怕害羞呀,要大膽一點(diǎn),唱歌給小朋友聽,你知道了嗎?“”我知道了。“

  針對(duì)這件事,我仔細(xì)的'想了想,其實(shí)我們?cè)谑鞘┙痰倪^程中,就要抓住每一位幼兒的興趣愛好,性格特點(diǎn)進(jìn)行教育,而不是一味的對(duì)幼兒強(qiáng)加壓力,畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇39

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)宇航員,有的人想成為明日之星……而我卻想當(dāng)一名光榮的人民教師!

  也許你們會(huì)問我為什么想成為班級(jí)老師?這得從我班主任班級(jí)老師說起了,從開學(xué)到現(xiàn)在,班級(jí)老師用自己的智慧為我們打開了知識(shí)寶庫的大門,她教育我們要熱愛祖國,熱愛人民……她的形象永遠(yuǎn)印在我的'腦海之中,我也是因此下定決心要當(dāng)一名像她這樣培育祖國花朵的辛勤園丁——教師!

  我想,十年以后,那時(shí)我的理想可能實(shí)現(xiàn)了:我站在神圣的三尺講臺(tái)上,面對(duì)著我的學(xué)生們,毫無保留地將我的知識(shí)全傳遞給他們,把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋,用我智慧做成一把把金燦燦耀眼的鑰匙,打開知識(shí)的大門,讓孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游!想象著我教過的學(xué)生:有的手握步槍,守衛(wèi)著祖國的安全;有的站在復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)室,破解人類解不開的謎團(tuán);有的坐在宇宙飛船里,飛向太空,探索著遼闊的宇宙的神奇奧秘……每每想到這些,我都會(huì)感到無比自豪,無比光榮!

  這,就是我的理想!它成了我強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力!所以,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力成為將來的一名人類的靈魂工程師——教師!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇40

  一個(gè)人若是沒有了自己的理想,沒有自己一個(gè)明確的目標(biāo),這個(gè)人就是失去了生命的價(jià)值。在這個(gè)世上就沒有什么意義可講了。

  我的理想,也許在別人眼里是常見、一般的職業(yè)。但,在我心里其實(shí)一個(gè)偉大的職業(yè),它像天空中一顆閃亮。璀璨的星星,等待著我登上一層層階梯,步步高升,走上最后一層階梯,再成功地抓住它。

  等我當(dāng)上教師,以后為了那我成為一名在學(xué)生眼里的好老師。我也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間,聆聽學(xué)生們的意見。如果說的對(duì),我就會(huì)改正的',用這個(gè)方法來成為學(xué)生眼中的好老師。我還會(huì)給學(xué)生們每天布置不多不少的作業(yè),那他們能夠?qū)W習(xí),得到放松,快樂,擁有更多的時(shí)間玩耍。讀課外書。鍛煉身體,強(qiáng)健體魄!

  我會(huì)在上課的時(shí)候?qū)⒆约簩W(xué)到的知識(shí)毫無保留地傳授給自己的學(xué)生們,絕不會(huì)有絲毫的吝嗇。我會(huì)在我學(xué)生們心里種下了智慧的種子,并且常常去澆灌它,期待它的茁壯成長,長出鮮嫩的枝芽。若是這顆種子發(fā)芽的時(shí)候有遇到了什么困難,我也會(huì)努力幫助他成長,耐心告訴她戰(zhàn)勝困難的秘訣,方法。

  希望真的有那么一天,我登上了最后一層階梯。成功地抓住了那個(gè)星星。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇41

  每個(gè)人都有屬于自己的理想,當(dāng)然,我也不例外,老師——是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè),我們都有老師,他們教會(huì)了我們?cè)S多許多。我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀老師。老師要做的事情是很多的,要批改大量的作業(yè),而且還需要備課,一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦,但是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績,再辛苦也值了。這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。

  我也覺著,當(dāng)老師是一種驕傲。每當(dāng)同學(xué)們問問題時(shí),是老師最喜歡的`時(shí)刻,因?yàn)椋坏瑢W(xué)們會(huì)懂得做題,而且,老師給同學(xué)講完題后,會(huì)有一種驕傲感,這,也是我想當(dāng)老師的原因。我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話,就要努力學(xué)習(xí),因?yàn)椋绻?dāng)教師,沒有知識(shí)是絕對(duì)不行的。

  所以,我一定要努力學(xué)習(xí),爭取拿到優(yōu)異的成績,然后考一所好大學(xué),再為自己的理想而奮斗。

  最后,我要對(duì)老師說一聲:

  老師,您辛苦了!

  我的理想是做一名人民教師作文 篇42

  夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛藟粝攵S富多彩,每個(gè)人都有自我的夢想,我的夢想是當(dāng)一名教師。

  教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè),有人說;教師是蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;教師是春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);教師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。教師是個(gè)高尚的職業(yè),他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名教師。那一個(gè)成功人士,那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是教師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅(jiān)定了信念,想著我的目標(biāo)走下去。

  如果有一天,我成為了教師,我將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋,探索人生的真諦,我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘,我會(huì)讓同學(xué)們走向語文的樂園,數(shù)學(xué)的海洋,英語的世界。用豐富的知識(shí)去開啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。我會(huì)和他們用心交流,不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感,對(duì)教師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自我的真心話。

  為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)完美的'夢想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要明白,實(shí)現(xiàn)自我的夢想是要付出努力和汗水的,俗話說:“有志者,事竟成”。也許這個(gè)夢想很難實(shí)現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就必須會(huì)成功,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的教師。

  仰望天空,腳踏實(shí)地,埋下夢想的種子,向著它生長的方向不斷的努力,我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇43

  為了理想,每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我從小到大的理想是做一名人民教師。

  教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè),像詩人李商隱說得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞,但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

  我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了,我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子,我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子,也沒有理會(huì)松垮的'頭發(fā)。可是不一會(huì)兒,頭繩順著頭發(fā)掉了下來,我撿起頭繩,一手抓住頭發(fā),一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈,雖說看起來有模有樣,但卻怎么也扎不好。

  我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我,反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭,還時(shí)不時(shí)地問我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對(duì)李老師充滿了感謝,也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上,用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖,得到前進(jìn)的信心。

  為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的理想,我一定要好好學(xué)習(xí),好好讀書,豐富自己的知識(shí),豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。以后做一個(gè)名副其實(shí)、受人尊敬的老師。

  我的理想是做一名人民教師作文 篇44

  張海迪阿姨說過:"每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆."我爸爸經(jīng)常問我的理想是什么,我說我的理想是當(dāng)一名老師。

  “教師是人類靈魂的工程師。”媽媽從小就經(jīng)常教育我:“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是,我的心里就播下了當(dāng)老師的種子。小時(shí)侯的我,十分向往做一名老師。作為一名老師,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意。每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。三尺講臺(tái)是老師的天地,他們沒有怨言,沒有豪言,更沒有壯言,是一生與粉筆為伍的人,言傳身教把良好的作風(fēng)、優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

  我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。這是我的目標(biāo)。小學(xué)老師的.重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我,我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝。理想,僅僅是理想,那會(huì)變成空想。最美、最好的理想,如果不去努力實(shí)現(xiàn),那就是空想啊。為了不成為空想,我現(xiàn)在一定要每天奮斗,每天發(fā)憤,向自己理想的目標(biāo)靠近,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀,是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>

  我的理想是做一名人民教師作文 篇45

  我的理想是長大做一名合格的老師。

  要成為一名教師,還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是,我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題,周末趕來為班級(jí)出黑板報(bào),大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí),路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出,會(huì)有收獲嗎?

  我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí),我要與學(xué)生面對(duì)面地一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬腵每一個(gè)建議,要與他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會(huì)盡量少說幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

  我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我不放棄,因?yàn)椋蠋熣f過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個(gè)奮斗的人,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

  我渴望著,渴望著……

  我的理想是做一名人民教師作文 篇46

  理想,是什么?理想對(duì)于我來說。是陽光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。

  我的理想是要成為一名老師。不是一名普通的老師,我要成為一名去山村支教的老師。

  最開始。我沒有過這種想法。山村,那得有多苦啊?還是大城市好。后來。我看到了大涼山,我才知道,原來我一直是幸福的'。我才知道,中國居然有這么艱苦的地方。一瞬間,我的心被刺痛了。想想我平日的時(shí)候,想想我在明亮寬敞的教室里讀書時(shí)。他們卻可能書都讀不了。這不公平!一樣的花一樣的年齡。經(jīng)歷卻不一樣。一樣的國家。讀書條件卻不一樣。我想去大涼山支教。給他們帶城市的玩具,給他們買課外書。和他們一起做游戲。一切的一切,都是那么美好。

  有了這個(gè)理想,讓我更加渴望學(xué)習(xí)了。我知道,我必須努力學(xué)習(xí)才能有足夠的能力教他們。我知道,作為一個(gè)老師,自己的成績也是要優(yōu)異的。作業(yè)才有資格去讓他們?nèi)〉煤贸煽儭N視?huì)一直努力。

  揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,插上理想的翅膀。向著目的地,出發(fā)!

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