書(shū)香飄進(jìn)我的家作文
我們家有兩個(gè)書(shū)架,一個(gè)是爸爸媽媽的,一個(gè)就是我的,在我的臥房里,它每天忠誠(chéng)地陪伴著我,而我也是它虔誠(chéng)的守護(hù)者與欣賞者。
最近我的書(shū)架中多了很多兒童文學(xué)小說(shuō),每個(gè)周末我都要去書(shū)店買(mǎi)一本書(shū),然后迫不及待地閱讀,再美滋滋地把它帶回家。周末一到,也是我們?nèi)业拈喿x時(shí)間,因?yàn)榘职謰寢尣挥蒙习啵夤馄挪挥冒阉行乃挤旁谖疑砩希夷兀矘?lè)得輕松自在,看我喜歡看的書(shū),大家都可在書(shū)中放飛自己的心情。上周末,我?guī)Щ丶乙粋(gè)新朋友——伍美珍的'《巧克力味的暑假》,我開(kāi)始聚精會(huì)神地陶醉在“黃金屋”了,沒(méi)想到,其他幾位家庭成員早已進(jìn)入了“角色”:外公在看一本瀟水的《先秦兇猛》,聽(tīng)外公說(shuō),那是一本很有意思的書(shū)籍,以一種輕松戲說(shuō)的方式講述中國(guó)先秦時(shí)期的歷史與傳說(shuō),外公說(shuō)等我大一點(diǎn)就可以看這本書(shū)了;外婆是退休的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,她竟然在鉆研一本奧數(shù)題目,她那專注的神情確實(shí)令我很佩服;爸爸手上習(xí)慣性地拿著報(bào)紙?jiān)诳矗职趾懿⿲W(xué),問(wèn)他什么都懂,好像從來(lái)都沒(méi)難倒過(guò)他,誰(shuí)叫他書(shū)看得多呢!聽(tīng)奶奶說(shuō),爸爸小時(shí)候家里沒(méi)書(shū)架,于是他的書(shū)鋪了滿滿一床鋪,爸爸是墊著書(shū)本睡覺(jué)呢!難怪那么有學(xué)問(wèn)!媽媽是文化節(jié)目主持人,自當(dāng)也是愛(ài)書(shū)之人了,她看的書(shū)很雜,她的床頭堆滿了書(shū)籍,而且媽媽看書(shū)有一個(gè)特點(diǎn),那就是喜歡三四本書(shū)同時(shí)看,據(jù)說(shuō)央視名嘴崔永元也有這嗜好,媽媽該不是向他學(xué)的吧?呵呵!好了,不東張西望了,我也得抓緊時(shí)間閱讀了,畢竟一寸光陰一寸金嘛!接著,我開(kāi)始沉浸在《巧克力味的暑假》中了。
原來(lái)這是一本書(shū)寫(xiě)友誼的書(shū)籍,閱讀過(guò)程中就帶給我很深的感悟。這本書(shū)主要講述了:畢業(yè)考好過(guò)關(guān),但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難以逾越,對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈,只有自己才能體會(huì)。所幸的是,她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味,對(duì)她來(lái)說(shuō),猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
回想從一年級(jí)到五年級(jí),我和我的同學(xué)關(guān)系處理得不是很理想,比如,我有時(shí)有意把同學(xué)的筆盒扔在地上,有時(shí)把同學(xué)的尺子折斷,有時(shí)我和同學(xué)打打鬧鬧,有時(shí)和同學(xué)惡作劇,這些事讓我感到很慚愧。以后我要珍惜和同學(xué)相處的時(shí)光,我要改正錯(cuò)誤,多幫助同學(xué)。比如,有時(shí)同學(xué)忘帶文具,我會(huì)主動(dòng)借給他,有時(shí)同學(xué)摔倒了,我會(huì)馬上扶他起來(lái),同學(xué)有錯(cuò)誤,我會(huì)善意地給他指出,只要有同學(xué)需要我?guī)椭揖蜁?huì)立刻向他伸出援助之手。在剩下的一年多的時(shí)間里,我要珍惜和同學(xué)的友誼,與同學(xué)建立和諧的關(guān)系。
不久的將來(lái),我即將升入初中,在那里我又會(huì)交到更多的新朋友,那現(xiàn)在,我要更加努力做好自己,和同學(xué)和睦相處,讓友誼天長(zhǎng)地久!同時(shí)要有一顆與人為善的心,不管我走到哪里,我都不會(huì)感到孤獨(dú),因?yàn)槲抑車(chē)偵俨涣伺笥眩?/p>
伍美珍的這本《巧克力味的暑假》,帶給我深刻的對(duì)友誼的感悟,所以書(shū)本也是我離不開(kāi)的好朋友,同時(shí)書(shū)本也是我們?nèi)业暮门笥眩?/p>
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