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我和我的學(xué)校作文范文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我和我的學(xué)校作文范文（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和我的學(xué)校作文 1
放學(xué)后，我在校園里漫步，漫無(wú)目地看著這熟悉的校園，我思潮澎湃！在這百年老校里，我經(jīng)歷了曲折漫長(zhǎng)但又快樂(lè)充實(shí)的成長(zhǎng)歷程；我不僅豐富了自己的知識(shí)，還增強(qiáng)的組織能力，自信心等多方面的素質(zhì)；更重要的是我還彌補(bǔ)了一些性格上的缺點(diǎn)，提高了自己的道德修養(yǎng)和思想境界。我從一個(gè)稚嫩的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小學(xué)畢業(yè)生 ，一個(gè)即將邁入中學(xué)校園的懷有青春理想的.少年。這個(gè)校園賦予我的太多太多了。她就像我的另一個(gè)家，她就是我的學(xué)校——莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
五年前的9月，媽媽把我送進(jìn)這個(gè)學(xué)校，從那時(shí)起，每天都演繹著我和學(xué)校的故事。校園生活是豐富多彩的，記得一年級(jí)的時(shí)候我還是一個(gè)不知學(xué)習(xí)重要性的小孩，每一天老師布置的作業(yè)明明十幾分鐘就可以做完，可我偏偏拖到十點(diǎn)還沒(méi)有做完，媽媽在旁邊又急又罵，可我還是慢慢吞吞地做，第二天又發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘做，被老師臭罵一頓，現(xiàn)在想想覺(jué)得好笑極了！上了三年級(jí)了，在老師的幫助下我改掉了這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)方法提高了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)變得優(yōu)秀；在同學(xué)和老師的感染下，慢慢地我自信起來(lái)，上課積極發(fā)言，下課跟同學(xué)們愉快交流，每天我在這個(gè)校園里快樂(lè)地成長(zhǎng)著；如今的我在父母眼中是個(gè)快樂(lè)的孩子，在老師眼中是個(gè)三好學(xué)生，在同學(xué)眼中是個(gè)好朋友，但在我眼中我還是一個(gè)有許多缺點(diǎn)的小女孩。在五年多的時(shí)間里我在學(xué)校的搖籃里茁壯成長(zhǎng)，捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀，它們可以見(jiàn)證我在學(xué)校五年多的成長(zhǎng)歷程。我感謝學(xué)校給我的一切！
在在學(xué)校五年多的生活將是我一生中最難忘的回憶。回顧過(guò)去，我無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我信心十足。讓我以最真摯的言語(yǔ)感謝母校：謝謝您！我相信母校的百年華誕將成為承先啟后，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新的新起點(diǎn)！
我和我的學(xué)校作文 2
20xx年的夏天，經(jīng)過(guò)教師招聘考試的層層把關(guān)，我被分配到了太河曹家小學(xué)。帶著復(fù)雜的心情，我坐上了開(kāi)往曹家小學(xué)的汽車。下車之后，映入眼簾的不是破舊不堪，帶給我的卻是一份整潔與靜謐。沒(méi)有紛繁復(fù)雜，有的卻是與世無(wú)爭(zhēng)。用一句話來(lái)概括就是：麻雀雖小，五臟倶全。帶著對(duì)新工作的期待，帶著些許不安，我登上了我的工作舞臺(tái)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我見(jiàn)到了我的孩子們，我和他們之間有一種特殊的情感，那就是：我是他們的班主任。從那一刻起我站上了二尺講臺(tái)。講臺(tái)雖小，卻能每天看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛；講臺(tái)雖小，卻有無(wú)數(shù)張青春洋溢的臉龐與我相伴；講臺(tái)雖小，這里卻是我人生的舞臺(tái)。從那一刻起我把這里當(dāng)成了家，斗轉(zhuǎn)星移，今年已經(jīng)是我來(lái)到這里的第三個(gè)年頭。自己也已經(jīng)送走了一屆學(xué)生，迎來(lái)新的孩子們。在這二年里，自己也從懵懂無(wú)知變得更加成熟，校園也在發(fā)生著新的.變化。
隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校的課堂也從原來(lái)的一塊黑板變成了豐富的多媒體教學(xué)，課堂上的行頭日漸增多。我的教學(xué)方法和教育觀念也在悄然發(fā)生著變化。從剛參加工作時(shí)的按部就班，照本宣科，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，到現(xiàn)在更有自d的想法。作為一名教師我們都希望自己的課堂得到學(xué)生的認(rèn)可，希望能和孩子在活潑的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)、提高各種知識(shí)能力素養(yǎng)、培養(yǎng)更高的審美能力。有時(shí)孩子們覺(jué)得課上的內(nèi)容離他們的時(shí)代太遠(yuǎn)了、離他們的生活太遠(yuǎn)了、離他們的心情太遠(yuǎn)了，我們知道這是因?yàn)槲襯沒(méi)有調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)的興趣，于是老師們都在苦苦地找尋調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。我通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)別人激發(fā)學(xué)生興趣的小妙招，從精彩的導(dǎo)入到精美的課件，從鼓勵(lì)不善言辭的孩子到拉攏調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，使出渾身解數(shù)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)不是效果不夠持久，就是輻射面太窄。別人的方法在自己的田里不一定好用，面對(duì)自己的學(xué)生還是應(yīng)該用適合自己這方水土的方法。
在這三年里，學(xué)校的硬件設(shè)施也在不斷地發(fā)生著巨變。塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)換來(lái)了塑膠跑道，各功能室也配備齊全，給教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。如果你是陌生人，初入學(xué)校一定會(huì)驚嘆，在太河還會(huì)有這么一座令人心情舒暢、干凈、整潔的校園。加之學(xué)生們單純、聰明、可愛(ài)，我為自已在曹家聯(lián)小教學(xué)而感到高興。三年里我與學(xué)校并肩走來(lái)，與學(xué)校同榮辱共發(fā)展，見(jiàn)證著這個(gè)家的起起落落。二年間我的家發(fā)生了太多太多的變化。還記得初識(shí)時(shí)低調(diào)內(nèi)斂、恬靜悠然，現(xiàn)在卻越發(fā)地青春蓬勃起來(lái)，個(gè)性張揚(yáng)，勢(shì)頭更勁了。這樣的環(huán)境也更催我?jiàn)^進(jìn)，車頭帶得好我才能不掉隊(duì)。祝我的學(xué)校越來(lái)越好。
我和我的學(xué)校作文 3
一轉(zhuǎn)眼，我和我的學(xué)校在一起已經(jīng)四年啦。
我現(xiàn)在正在上小學(xué)四年級(jí)，我的校園里有著許多美麗的花草樹(shù)木，在輕風(fēng)中，小樹(shù)健康地跳起舞來(lái)，小花兒開(kāi)心地朝我招手，小草在努力地生長(zhǎng)。
我們的教室里干凈整潔，桌子擺得整整齊齊，就像一條直線，地板上亮得發(fā)光，一點(diǎn)兒白色垃圾也沒(méi)有。當(dāng)然，這都是同學(xué)們的功勞。每天待在這樣的教室里接收老師傳授的知識(shí)，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)，日復(fù)一日的美好的`教育故事就在悄悄發(fā)生。
放學(xué)回到家，我一打開(kāi)那笨笨的大門，就看見(jiàn)妹妹看著電視，爽歪歪地坐在沙發(fā)上。媽媽生氣地說(shuō)道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
妹妹一臉不屑地說(shuō)道：“還沒(méi)有，反正時(shí)間多的是，我看會(huì)兒電視怎么啦？”
媽媽一聽(tīng)更生氣啦，說(shuō)到：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)看什么電視，看來(lái)我要好好的管教你啦。”
說(shuō)著，媽媽拿起旁邊的衣架，呼的一下，狠狠的打在了妹妹的背上。妹妹一下子眼淚直流，媽媽訓(xùn)斥道：“還有你在旁邊站著干什么呀，還不快去寫(xiě)作業(yè)？”
我連忙回到房間，過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)兒擔(dān)心妹妹會(huì)不會(huì)被媽媽打得很慘。于是我就悄悄地打開(kāi)了房門，看見(jiàn)妹妹在桌子上坐著抽泣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽好像在跟妹妹講著道理。我又關(guān)上房門，寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我又悄悄地打開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)妹妹的眼睛很紅，就像一顆櫻桃。
目睹媽媽打妹妹的情景，我明白媽媽并不是狠心，而是為了妹妹好。如果妹妹不寫(xiě)完作業(yè)就看電視，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有癮。媽媽走后，我急忙地安慰妹妹：妹妹“挨打，也是教育，媽媽是為了你好……”
這讓我想起了學(xué)校里老師說(shuō)過(guò)的話：“回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，才能做其他的事情……”
老師對(duì)我們的教育其實(shí)和媽媽是殊途同歸的。
我和我的學(xué)校作文 4
時(shí)光荏苒，一刻也不曾停留。在學(xué)校這輛列車上，我一刻不停地行駛在成長(zhǎng)的鐵軌上。
我從沔小本部轉(zhuǎn)到沔街校區(qū)差不多快兩年了，在這兩年里，我收獲了許多。其中，去年發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。
故事還得從三年級(jí)的那一天說(shuō)起。
那天早上，當(dāng)上課鈴聲打響時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室，我也歡快地跑進(jìn)教室。突然，“哐當(dāng)”一聲巨響，我嚇了一大跳，原來(lái)，是我同桌的水杯掉到了地上，摔成了碎渣渣，我的同桌是真的又生氣又著急，兩只眼睛圓溜溜地瞪著我。看到她那幅模樣，我十分委屈，因?yàn)槲也皇枪室獾难剑⊥来罅R了我一頓，然后跑到講臺(tái)上告訴了馬老師，幸好，馬老師并沒(méi)有說(shuō)我。
馬老師將這件事告訴了我媽媽。晚上，我忐忑不安地回到家，本以為媽媽會(huì)把我痛罵一頓，然后在客客氣氣地請(qǐng)我吃一頓“竹筍炒肉”。可是，我一回到家，媽媽并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我。而是和和氣氣地給我講了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事一定要自己承擔(dān)，一定要用自己的行動(dòng)來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤是可以彌補(bǔ)的。
我恍然大悟，趕緊穿了一雙鞋子，跑下樓，用我所剩不多的零花錢買了一個(gè)嶄新的水杯。第二天去上學(xué)的時(shí)候，我把這個(gè)嶄新的可愛(ài)的.水杯，遞給了我的同桌，我的同桌立刻喜出望外。
這個(gè)小小的事情，讓我和同桌之間增進(jìn)了大大的友愛(ài)。如果不是媽媽講的那個(gè)道理，我也不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不會(huì)去買那個(gè)可愛(ài)的水杯，我和同桌可能因此而產(chǎn)生隔閡。關(guān)于學(xué)校的記憶我可能會(huì)添上不愉快的一筆。
在我成長(zhǎng)的路上，有老師陪伴，有媽媽護(hù)佑，真好！在未來(lái)，我也要和沔小共同成長(zhǎng)。
我和我的學(xué)校作文 5
我的名字叫唐蕊喬，同學(xué)們都叫我“唐老鴨“，這個(gè)叫法令我很不滿意，因?yàn)槲壹乳L(zhǎng)的不像，又名子不同，憑什么叫我“唐老鴨“？
我今年9歲了，在安康市第一小學(xué)四年級(jí)上學(xué)。我們的老師對(duì)我們可好啦，同學(xué)們特別友好，所以我很喜歡上學(xué)。
我的愛(ài)好有很多，比如打羽毛球，跑步，跳舞等各種各樣五花八門的。就因?yàn)檫@些愛(ài)好我有時(shí)間很忙很累，真是叫人吃不消，我在我們班是文藝委員，天天上課都帶領(lǐng)大家一起唱歌，背詩(shī)漸漸地我喜歡上了這個(gè)職位，每天上課了就算沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，也會(huì)不由自主唱起來(lái)，所以同學(xué)們完全認(rèn)可我這個(gè)文藝委員。
我在學(xué)校里，也算是一個(gè)好學(xué)生。雖然考試成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但是每天的作業(yè)我都會(huì)一心一意認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完，寫(xiě)好。也就因?yàn)檫@一特點(diǎn)，漸漸地我在老師和同學(xué)們的`眼里成了一個(gè)好學(xué)生。
我們的學(xué)校，一年四季都很美。春天陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，許多老師都可以邊曬太陽(yáng)邊改作業(yè)，夏天校園的樹(shù)木長(zhǎng)的非常茂盛，樹(shù)下花壇的花兒也開(kāi)了，一叢叢一簇簇，簇?fù)碇髽?shù)，走在路上都可以聞到甜甜的花香，使人心曠神怡，秋天，校園里到處都是落葉，但是樹(shù)上的顏色就更美了，有黃的，有紅的，有綠的，五顏六色，色彩斑斕。冬天的校園更加美好，尤其是下雪的時(shí)候，我們還可以去打雪仗。
我很喜歡自己，因?yàn)槲姨?shí)認(rèn)真，樂(lè)觀向上，我也很喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校很美，我們?cè)趯W(xué)校感到很幸福。
我和我的學(xué)校作文 6
熊大每天清晨與同學(xué)們擊掌，老師、義工們?cè)诒╋L(fēng)雨中搶救課本，同學(xué)之間的友愛(ài)和幫助，對(duì)，這里是年輕又充滿活力的南灣學(xué)校！
哈，我又贏了！我們的校長(zhǎng)熊爸爸每天早上在校門口迎接我們的到來(lái)，這么多年來(lái)從未缺席，風(fēng)雨無(wú)阻，一天不看見(jiàn)他我就像少了點(diǎn)什么，除了擊掌，他還跟我們玩石頭剪刀布，熊校您知道嗎，大家對(duì)你的出拳套路可是掌握的一清二楚哦，所以您老是輸，嘿嘿！每逢重大節(jié)日或者活動(dòng)，熊校宣布開(kāi)幕時(shí)，請(qǐng)注意：無(wú)敵超聲波即將發(fā)射，聲音像似要沖破云層直入云霄，震耳欲聾，同學(xué)們則以扔帽子、打口哨、尖叫歡笑等最熱烈的方式進(jìn)行呼應(yīng)，好不有趣！
記得四年級(jí)上學(xué)期，開(kāi)學(xué)恰逢臺(tái)風(fēng)季，語(yǔ)文書(shū)發(fā)到我們手中時(shí)封面已經(jīng)全部被損壞，老師說(shuō)：因?yàn)楸┯辏糠滞瑢W(xué)的書(shū)被損壞，但這是昨天老師們和義工從大雨中搶救出來(lái)的。突然，我覺(jué)得我的.書(shū)本并不破舊，那一道道裂縫中填滿了老師與義工的關(guān)懷和責(zé)任。
小亮小亮，你在哪？小亮是誰(shuí)？他是我幼兒園就開(kāi)始的同班同學(xué)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，我們一直有福同享，是形影不離的鐵哥們，到了南灣學(xué)校，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，課余時(shí)間一起玩耍，有一次我不小心受傷，他首當(dāng)其沖第一個(gè)把我送到校醫(yī)室，也許有一天我們始終會(huì)分開(kāi)，但友誼的線段永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
很幸運(yùn)成為南灣學(xué)校的一份子，很幸運(yùn)我與南灣學(xué)校同齡，很幸運(yùn)我與南灣學(xué)校一同成長(zhǎng)，無(wú)論今后走到哪里，我都會(huì)自豪的說(shuō)一句，我是南灣人，I’m proud of NanWan School！
我和我的學(xué)校作文 7
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。校園，它有著美麗的花草樹(shù)木，我和校園之間，發(fā)生過(guò)許多事情。班級(jí)，就在校園里，下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我和校園里發(fā)生的一些事情吧！
在校園里，有著美麗的風(fēng)景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑著，慢慢的，時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)在教室里上課了，上課，聽(tīng)老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書(shū)聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，蝴蝶聽(tīng)了，停在花朵上一動(dòng)不動(dòng)，好像在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書(shū)聲。
許多昆蟲(chóng)都被同學(xué)們的唱歌聲、讀書(shū)聲迷住了，多么洪亮的聲音！多么動(dòng)聽(tīng)！
下課了，同學(xué)們就在走廊上玩，有跑的，有走的，還有喊的。在校園的每一個(gè)角落，都傳出了歡笑的聲音，同學(xué)們玩的是多么開(kāi)心、多么……
在我的班級(jí)中，有許許多多的同學(xué)，各有個(gè)的特點(diǎn)。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數(shù)學(xué)天才。要是他發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，那可不好惹了，滿臉都紅了，可愛(ài)極了。
陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當(dāng)他不高興的時(shí)候，就會(huì)走開(kāi)。他還是一個(gè)笑話家，每天說(shuō)的笑話都會(huì)過(guò)十個(gè)。他一說(shuō)出笑話，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀，是咱們班笑口常開(kāi)的一個(gè)人。每天早上，他都會(huì)帶著笑容走進(jìn)教室，帶著笑容，面對(duì)老師……。
咱們班還有三十七名同學(xué)還沒(méi)有介紹完，是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，下一次有時(shí)間，我一定把所有的'同學(xué)介紹給你！
咱們的校園，還有操場(chǎng)，那就是籃球場(chǎng)，可是，現(xiàn)在已經(jīng)被圍住不可以進(jìn)了。咱們校園中也有足球場(chǎng)，大的很，一圈總共有三百米。足球場(chǎng)還有主席臺(tái)。上次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是在那里開(kāi)的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我選擇了六十米男子賽跑，我進(jìn)入了決賽，決賽開(kāi)始的時(shí)候，我的心情非常緊張，后來(lái)，還是得了第名……。
我愛(ài)我校園！我的校園是那么的美，讀書(shū)聲是那么的動(dòng)聽(tīng)……。
我和我的學(xué)校作文 8
時(shí)間如齒輪一般，飛快運(yùn)行著，一轉(zhuǎn)眼，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，開(kāi)始有壓力了。由于功課的繁重，后花園去的越來(lái)越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財(cái)富吧。
在這六年里，我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化：校園擴(kuò)大了，新建的大門造型新穎，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng)；學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)越來(lái)越多，老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限！
映湖小學(xué)，這里有我親愛(ài)的老師，有我可愛(ài)的'同學(xué)，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹(shù)，有我童年的夢(mèng)想，更是我一生難忘的樂(lè)園！我與映湖小學(xué)，共成長(zhǎng)！
什么？學(xué)校也會(huì)長(zhǎng)大？你誑我的吧？非也非也，學(xué)校確確實(shí)實(shí)在和我一起長(zhǎng)大，不信你看——
操場(chǎng)“長(zhǎng)大”
以前的操場(chǎng)啊，那叫個(gè)小，三百多人往那兒一站，密密麻麻，連螞蟻的容身之所都沒(méi)有。以前的操場(chǎng)不僅“身材矮小”，而且“其貌不揚(yáng)”，那水泥地面就像山路一樣坑坑洼洼，慘不忍睹。
現(xiàn)在，操場(chǎng)“長(zhǎng)大”了，好得不要不要的，和以前的操場(chǎng)相比簡(jiǎn)直就是天壤之別。現(xiàn)在的操場(chǎng)是以前的好幾倍呢，三百多人往那兒一站，就像大象身上站著幾只螞蟻；水泥地光滑平整，人都可以在上面溜冰。帥氣的籃球架、成排的乒乓球臺(tái)、錯(cuò)落有致的單杠，還有像花邊一樣潔白的賽道。體育課，陽(yáng)光大課間，課外活動(dòng)，在操場(chǎng)上玩，那感覺(jué)真叫美美噠！
校園“長(zhǎng)大”
以前的校園很小，“麻雀雖小，五臟齊全”，幾十個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)寢室，老師也住集體宿舍滴。隨隨便便放幾盆花，就顯得擁擠不堪。這次第，怎一個(gè)“袖珍”了得。
現(xiàn)在，校園“長(zhǎng)大”了，美得不要不要的。進(jìn)入校門，你會(huì)看見(jiàn)校園里有兩個(gè)小花園，月季花開(kāi)時(shí)，走在花園里彎彎曲曲的小路上，看著嬌艷的花朵，嗅著花草的芳香，真是一種美的享受！校園中間，有兩棵高大威武的蒼松；左有高大的教學(xué)樓，右有寬敞的少年宮，前有白墻紅瓦的辦公樓，后有干凈整潔的宿舍樓……
怎么樣？我沒(méi)誑你吧！好了，百聞不如一見(jiàn)，歡迎你來(lái)我們學(xué)校，和我一起見(jiàn)證學(xué)校的成長(zhǎng)吧！
我和我的學(xué)校作文 9
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我正望著滿天的星星發(fā)呆，忽然書(shū)桌旁有一扇門打開(kāi)了，我好奇的走了進(jìn)去，一下子穿越到了2050年。
這里到處都是海洋，只有十分少的陸地，一幢幢防水的、雞蛋似的高房子隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，“重慶金港國(guó)際學(xué)校”幾個(gè)大字懸掛在空中，我迫不及待地坐上了自己的音速車，來(lái)到了學(xué)校，它從海底一直伸入空中，呈一個(gè)巨大的梯形，全身都是黃色，共有1000多層，十分壯觀，我心想：“這么高，如果爬樓梯要爬多久呀！”
進(jìn)入了學(xué)校，只見(jiàn)第一層有一個(gè)很大的`操場(chǎng)，旁邊還有一個(gè)游泳池，有許多的學(xué)生正在里面游泳。仔細(xì)一看，學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、娛樂(lè)區(qū)、健身區(qū)、餐飲區(qū)······它有一個(gè)十分好的優(yōu)點(diǎn)，每天早上去上學(xué)，不用去找自己的班級(jí)，想坐哪兒就坐哪兒。什么？你怕教的課程不一樣？那你就太落后了！告訴你吧：“當(dāng)你坐在自己的房間里時(shí)，電腦就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你就可以選想學(xué)的課程了，從小學(xué)到博士后，都可以在這里學(xué)習(xí)。”怎么樣？十分高級(jí)吧。教學(xué)樓的走廊上，有許多輛懸浮車，它會(huì)自動(dòng)帶你去任何地方，但是，如果你是在開(kāi)著它玩的話，后果就十分嚴(yán)重，它會(huì)把你帶到警務(wù)室，讓門衛(wèi)把你趕出學(xué)校，在1周內(nèi)不能進(jìn)入學(xué)校上課。
對(duì)了！你知道最后一層有什么嗎？那里其實(shí)是一個(gè)天然溫泉，但不是所有人都可以進(jìn)去，想進(jìn)去一共有兩種方法。第一種方法是：只有學(xué)習(xí)十分好、考試每次考滿分，才能依靠他的指紋進(jìn)去。你別太著急！還有第二種方法，那就是：破解了校長(zhǎng)設(shè)置的密碼，你就可以進(jìn)去享受了。
了解了我的學(xué)校，真想早點(diǎn)進(jìn)去讀書(shū)呀！我一定要在里面獲得更多更多的知識(shí)，成為一個(gè)杰出的人！
我和我的學(xué)校作文 10
我的學(xué)校叫九龍坡實(shí)驗(yàn)二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學(xué)面積很小，布置很緊湊，但卻是2000多師生工作學(xué)習(xí)的地方。
一進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內(nèi)圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，紅綠相配的顏色讓操場(chǎng)看起來(lái)賞心悅目[注: 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場(chǎng)左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹(shù)，小樹(shù)下四周簇?fù)碇蝗ǘ洌ㄉ珷N爛悅目。
從大門一直進(jìn)去，隔著操場(chǎng)就看到我們學(xué)校的三座教學(xué)樓，教學(xué)樓剛剛整修過(guò)，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來(lái)增添了不少喜慶快樂(lè)的情趣，三座教學(xué)樓整齊排列，緊靠操場(chǎng)，從左至右分別是一號(hào)樓，二號(hào)樓和三號(hào)樓，一號(hào)樓最接近后門，一號(hào)樓、二號(hào)樓是我們各年級(jí)的班級(jí)教學(xué)樓和老師們的辦公地方，三號(hào)樓是我們的美術(shù)、音樂(lè)上課的地方。
當(dāng)然，我們還有一個(gè)內(nèi)操場(chǎng)和一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)是我們課間玩耍的快樂(lè)小天地，內(nèi)操場(chǎng)是一年級(jí)小朋友做操的專用場(chǎng)地！
這就是我們的學(xué)校，如果要我給我們學(xué)校再提點(diǎn)什么意見(jiàn)，我想，希望我們的.學(xué)校再大點(diǎn)，這樣我們學(xué)校就會(huì)有更多的玩耍活動(dòng)空間，而且也可以種上更多的花草樹(shù)木，因?yàn)槲矣X(jué)得我們學(xué)校的花草樹(shù)木還是太少了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像活潑的小兔子一樣跑出教室，安靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩跳繩，有的玩籃球，有的玩毽子，還有的玩跑賽……看，同學(xué)們那一張張笑臉，歡聲笑語(yǔ)回蕩在學(xué)校的上空。
我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活了四年了，這里有我尊敬的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，每天和我一起學(xué)習(xí)，和我一起玩耍。我愛(ài)我的老師和同學(xué)，更愛(ài)我的學(xué)校。
我和我的學(xué)校作文 11
因?yàn)樗须p杠、沙坑、跑道、草坪，而且，還有一片可愛(ài)的小樹(shù)林……
有時(shí)，我卻希望我的學(xué)校安上螺旋槳，它飛上天空，讓我們坐不花錢的“飛機(jī)”，如果我們想去旅游，就連教學(xué)樓一起走。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是一個(gè)大的'游泳池，我們?cè)谙奶欤筒慌聼崃耍梢韵蛐◆~(yú)一樣自由自在的游泳。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是個(gè)“ＵＦＯ”，我們?cè)诿Ｃ５挠钪嬷校瑢ふ疑暮圹E——外星人。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是潛水艇，我們趴在窗前看，就可以看見(jiàn)許多五顏六色的魚(yú)兒和美麗的珊瑚。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是個(gè)“電影魔術(shù)屋”，如果我們要看電影，就闖過(guò)時(shí)間隧道，到電影的現(xiàn)場(chǎng)去，可以“看”電影，這是身臨其境。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是只巨大的機(jī)器鼴鼠，我們坐“地下火車”學(xué)習(xí)。
但我最最喜歡的是我現(xiàn)在的學(xué)校，我和小伙伴玩游戲，捉迷藏，玩許多許多的快樂(lè)游戲……
我和我的學(xué)校作文 12
有時(shí)，我也想留住我和我學(xué)校的記憶……
夏夜的星空，承載這我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想，希望能用記憶寫(xiě)下一段我和江南學(xué)校的美好回憶。
有時(shí)，我想學(xué)魯迅，寫(xiě)一本回憶錄，記下我從兒是到現(xiàn)在和我的學(xué)校的一些讓我難以忘懷的記憶。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)我想寫(xiě)一本書(shū)去記錄下曾經(jīng)在學(xué)校看見(jiàn)美麗花開(kāi)的瞬間。我在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴一起搭積木時(shí)的換了，慢慢回憶小學(xué)時(shí)和朋友鬧別扭有和好后友情的升華細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉，拭去記憶上的塵土。有時(shí)，我也想學(xué)一本書(shū)，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。入夜，有讓當(dāng)下的溫馨與往日的.甜蜜同枕。
有時(shí)，我想學(xué)奧斯特洛夫斯基，寫(xiě)一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。江南學(xué)校教會(huì)我，人生中的苦難是不可避免的。我們應(yīng)該告訴自己堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)像保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書(shū)寫(xiě)下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)一個(gè)完美的人生嗎？有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，像一個(gè)戰(zhàn)士，用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話。
有時(shí)，我也想學(xué)川端康成，學(xué)他寫(xiě)一本像《伊豆的舞女》以一樣的書(shū)。也許時(shí)因?yàn)樯沓踉诮蠈W(xué)校吧，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我像一個(gè)蝸牛一般背著一只重重的殼，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我想寫(xiě)一本書(shū)，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純潔的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最美的完美人生。有時(shí)，我也像寫(xiě)一本書(shū)，去記錄一顆毫無(wú)雜念的心，不讓世俗的塵煙蒙蔽了雙眼，牽絆住自己的腳步。但在學(xué)校里卻不能，幾乎所有人都認(rèn)為在我們學(xué)校都時(shí)好學(xué)生，但真正在這里的人才中歐到，原來(lái)學(xué)校里不僅僅有好學(xué)生，在每個(gè)班里，也會(huì)有幾個(gè)不學(xué)好的人。
我和我的學(xué)校作文 13
大家好，我叫雷梓軒，我是一個(gè)十歲不到的小伙子，我已經(jīng)上四年級(jí)了呢，我在沔陽(yáng)小學(xué)沔街校區(qū)就讀。
記得從我上幼兒園的時(shí)候起，我媽媽就經(jīng)常跟我說(shuō)，上學(xué)了要尊敬老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)。而在學(xué)校，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)父母，我一直都不明白媽媽和老師為什么要這么說(shuō)。
三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了沔陽(yáng)小學(xué)，也是自那時(shí)候起開(kāi)始背誦校訓(xùn)：抱誠(chéng)守真、剛健有為。對(duì)于這兩句話的意思，我的理解是要以誠(chéng)待人守住本心，要立志高遠(yuǎn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、有所作為。而無(wú)論是抱誠(chéng)守真還是剛健有為，首先要眼中有光、心中有愛(ài)。
每當(dāng)面對(duì)學(xué)校需要家長(zhǎng)配合的事情，媽媽總是非常積極，每當(dāng)老師一次又一次給我們布置實(shí)踐作業(yè)洗碗、拖地、疊被子時(shí)，漸漸地，我好像明白了媽媽和老師為什么這么說(shuō)。原來(lái)，這就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的家校教育。
我愛(ài)我的學(xué)校，在這里我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，更學(xué)到了很多做人的.道理，我衷心的祝愿我的學(xué)校越來(lái)越好，我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量，今天我們以沔小為榮，明天沔小以我為傲。
我和我的學(xué)校作文 14
我今年十歲，剛讀五年級(jí)。不過(guò)，我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。
五歲時(shí)，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班里，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有注音的書(shū)，還學(xué)會(huì)了上百首古詩(shī)。
六歲時(shí)爸爸媽媽要出國(guó)，就把我送到了成都姥姥家。我開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來(lái)不批評(píng)我們，總是鼓勵(lì)大家。她甚至還告訴家長(zhǎng)：“大人都要犯錯(cuò)誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認(rèn)識(shí)了很多中國(guó)字，讀完了媽媽出國(guó)前給我買的幾大本童話書(shū)。
七歲半時(shí)，我終于來(lái)到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。我進(jìn)了英文小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始，我根本聽(tīng)不懂英文，更不敢講話了。不過(guò)，老師和同學(xué)們對(duì)我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū)，讓我回家讀。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的'幫助下，我終于適應(yīng)了學(xué)校的生活。三年級(jí)時(shí)，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導(dǎo)我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報(bào)紙的版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心，我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。可是，因?yàn)槲业膶W(xué)校太小，政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并，我不得不面臨又一次學(xué)。
九歲時(shí)，我讀四年級(jí)，到了我的第四所學(xué)校英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了，尤其是《哈利·波特》，我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。
今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如：摘蘋果、看電影、滑雪等等。在玩中學(xué)習(xí)法語(yǔ)，又具體又生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現(xiàn)在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對(duì)話，讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)了。
六年里我就換了五所學(xué)校，雖然學(xué)了很多東西，可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。
我和我的學(xué)校作文 15
仙桃，我的家鄉(xiāng)。我在這里出生，在這里成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)我的學(xué)校。
目前，我是沔陽(yáng)小學(xué)沔街校區(qū)四年級(jí)的學(xué)生，我的學(xué)校座落在仙桃西南，是一個(gè)新建的校區(qū)，里面設(shè)置設(shè)備完善，是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校。
邁進(jìn)大門，右邊是四四方方，寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的跑道，跑道邊上挺立著一些“戰(zhàn)士”，他們?cè)谀莾菏刈o(hù)著學(xué)校。你們一定猜到它們是誰(shuí)了？對(duì)！它們就是大樹(shù)。春天的時(shí)候，它們身穿綠色的軍衣；夏天的時(shí)候，它們聽(tīng)著昆蟲(chóng)的“演奏”；秋天的時(shí)候，它們看著黃樹(shù)葉的“舞蹈”；冬天的時(shí)候，雪花飛舞著，它們似乎老了，連“頭發(fā)”都變白了。
左邊是教學(xué)樓。高高的樓，黃白相間的墻，黑色的瓦，寬敞明亮的教室。沿著臺(tái)階而上，呈現(xiàn)在我們眼前的是一盆盆綠色的`植物，在我們403班班門前有一個(gè)黑色的花圃，里面種著很多蒜苗，其中，也有我精心種植的蒜苗，它們長(zhǎng)得可好了，好似在跟其他蒜苗一爭(zhēng)高下。班門口的花架上是幾盆綠籮，嫩綠色愛(ài)心形狀的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)的藤兒，十分惹人喜愛(ài)。每天清晨，還沒(méi)走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書(shū)聲，美好的一天就在讀書(shū)聲中開(kāi)始！
每周一，同學(xué)們穿著校服，挺直著身板，站在國(guó)旗臺(tái)下，臺(tái)上豎立著一根銀白色旗桿。這時(shí)，五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌緩緩上升。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起爺爺給我講的抗戰(zhàn)的故事。爺爺告訴我，現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)，我們?cè)趯W(xué)校里拼搏，我們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)，在朝夕相處中，我越來(lái)越愛(ài)我的學(xué)校！
我和我的學(xué)校作文 16
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。接下來(lái)我給大家介紹一下我的校園！
春天走進(jìn)校園，你可以聽(tīng)到孩子們的聲音，書(shū)的聲音，但我仍然喜歡校園的春花，每當(dāng)我心情不好，我就會(huì)跑到春花開(kāi)放的地方，看到它我會(huì)感覺(jué)更舒服。然后我想到了一首詩(shī)：睡在華旭日，博山聞到了寶香。我覺(jué)得南窗很安靜，葉子又薄又肥又醉。
夏天我最喜歡在學(xué)校的'乒乓球場(chǎng)上玩，因?yàn)槟悄闵L(zhǎng)著茂盛的大樹(shù)讓我們乘涼，所以我喜歡在那里玩!
秋天，我最喜歡校園里的玫瑰。玫瑰又稱玫瑰。它不僅是一種花期長(zhǎng)、色彩鮮艷的觀賞花卉，也是一種婦科良藥。我主要喜歡它談?wù)摰南阄丁．?dāng)我看到它時(shí)，我想起了一首詩(shī)：玫瑰只應(yīng)該是天上的東西，四點(diǎn)的榮譽(yù)和感謝顏色是一樣的。可憐的搖落在西風(fēng)中，冷枝幾點(diǎn)紅。
冬天，孩子們最喜歡在學(xué)校的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有厚厚的雪，好像被子蓋著。孩子們最喜歡在那堆雪人身上打雪仗。滑冰很有趣。但我還是喜歡校園里的梅花。它不僅漂亮，而且有很強(qiáng)的勇氣，這讓我想起了一首詩(shī)：角落里的樹(shù)枝和梅子，寒冷中獨(dú)自開(kāi)放。我知道這不是雪，因?yàn)樗幸还缮钕恪?/p>
我想，無(wú)論你看到這樣一所美麗的學(xué)校，你都會(huì)由衷地贊嘆：學(xué)校的風(fēng)景真美！
我和我的學(xué)校作文 17
我的學(xué)校是一所新建的學(xué)校，是由本鄉(xiāng)一位事業(yè)有成的老先生捐資興辦的一所中學(xué)。遠(yuǎn)望之下，白墻紅瓦的教學(xué)樓于明凈透徹的藍(lán)天映襯下，顯得那樣的俊秀典雅。
進(jìn)入校園，左邊是繪有藍(lán)色標(biāo)線的排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，右邊是四百米的環(huán)形塑膠跑道，跑道中心是修剪得整整齊齊的綠色大草坪。這里的每一處角落都是同學(xué)們徜徉的樂(lè)園，或跑或走或臥或躺每天，每天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們仿若一個(gè)個(gè)自由無(wú)慮的山中小猴，玩耍得愜意極了。
孩子們愛(ài)這里，他們悉心看護(hù)每一塊腳下的土地，你細(xì)瞧吧，地上沒(méi)有一片紙屑，墻上沒(méi)有一處污點(diǎn)，有的只是春天靜靜怒放的白玉蘭和秋天肆意潑灑的各色大菊花，是處處綠油油的極富生機(jī)的冬青樹(shù)！
而我，是這個(gè)學(xué)校的一分子，一個(gè)教者，我從不厭煩自己每天的`三點(diǎn)一線，也不迷戀外面世界的精彩，與三尺講臺(tái)上快樂(lè)地享受著每一分鐘。一個(gè)級(jí)段的同事們?yōu)榱吮阌诮涣鞴蔡幱谝粋�(gè)大辦公室，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地工作著，備課，上課，互相商討著問(wèn)題的解決辦法，共同哺育著那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的將要綻放的花蕾。你聽(tīng)，課間里，響起的是他們快樂(lè)的笑聲；操場(chǎng)上，奔跑著他們的身影；課堂上，奏起了他們抑揚(yáng)頓挫的音符。
“百年大計(jì)，教育為本”，教育要面向一切學(xué)生，教育要改革，教育要有效……教育的話題不變，教育教學(xué)的思想與時(shí)俱進(jìn)，我們年輕的校長(zhǎng)在建這個(gè)學(xué)校的那一年便率先于這塊熱土上展開(kāi)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變于創(chuàng)新，大膽地實(shí)行“高效課堂”并堅(jiān)定不移地走了下來(lái)，兩年來(lái)，在一路辛酸一路歌的挫折和奮起中，在成績(jī)幾起幾落的跌宕中，我們的高效課堂取得了成績(jī)的提高和突破，孩子們的思維拓展了，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力提高了，用于展示敢于發(fā)言了。我們的課堂充滿了歡聲掌聲和笑聲，于開(kāi)拓進(jìn)取的荊棘中我們接受了檢閱，迎來(lái)了兄弟學(xué)校贊賞的目光！
這就是我的學(xué)校，我就是這個(gè)學(xué)校中的一員，它視我為家人，我視他為我的家！
我和我的學(xué)校作文 18
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我們可愛(ài)的學(xué)校——官當(dāng)小學(xué)，也迎來(lái)了她的十歲生日，做為官當(dāng)小學(xué)的一員，真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來(lái)的二年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來(lái)創(chuàng)造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌遥F(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè)，或者悲傷，校園記錄了我的成長(zhǎng)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，在學(xué)校為我們提供的平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。記得去年的朗誦比賽上，我作為校朗誦比賽的主持人，成功的主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式及相應(yīng)的.節(jié)目。這是我的第一次登臺(tái)，給我增加了巨大的信心，相信它會(huì)給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。
如今您即將迎來(lái)自己的十歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的，相信我，我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量。
今天我們以官小為榮，明天官小為我們驕傲。
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