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成長(zhǎng)的路上你牽著我的手五年級(jí)優(yōu)秀作文
兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過小溪，走過密林，走過草地，灑下一片陽光暖意。
這兩只手，差別實(shí)在太大。一只小手，每個(gè)小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實(shí)的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺較安全；大手被小手緊緊地抓著，那種感覺叫幸福。
從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫：“子不教，父之過。”再到你牽著我的手走入學(xué)校的大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的淚水，無法數(shù)清，當(dāng)然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干。
“爸爸，謝謝您，節(jié)日快樂。”我七歲時(shí)，我給您的第一張節(jié)日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)，一向教導(dǎo)我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當(dāng)時(shí)，我清楚的看到，那只手不知不覺中又多了許多皺紋。
謝謝您，牽著我的手，走在成長(zhǎng)的路上。我躲在您的保護(hù)下，正如我的手躲在您的手下，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)吹雨打，只知道此時(shí)陽光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長(zhǎng)的路上，走在我的夢(mèng)中，走在我的記憶里。
是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書包并艱難地打著傘；是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上；是吧，是您那只手，將我拉上山頂；將我拉出水潭；將我的淚水、汗水擦干。
是吧！爸爸！成長(zhǎng)的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開。
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