我的老師ABC作文800字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師ABC作文800字，歡迎大家分享。

　　我的老師ABC作文800字 1

　　老師，是一只春蠶，“春蠶到此絲方盡”的精神在老師身上體現。老師，是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。“蠟炬成灰淚始干”的精神也在老師身上體現了出來。老師，還是一個園丁，培育著我們這些嬌嫩的花朵。

　　這個學期，我們班里換了幾個新老師，我選出了我印象最深的三位老師，讓大家一睹它們的風采來吧！

　　A老師

　　A老師非我們班的語文老師郝老師莫屬，在和郝老師的想處理，我感覺到了開心、快樂。

　　郝老師的手能夠寫出漂亮的生字，讓我們模仿、練習，能夠寫出生動的語句，讓我們朗讀、學習，好老師用勤勞的手，為我們提供了豐富的精神食糧，培養了我們朗讀，學習的閱讀能力、作文能力、語言表達能力。

　　郝老師，你每天是那么辛苦，得判我們班55個同學的`作業，但您不叫一聲苦，不叫一聲累，是那么認真！您不怕嚴寒酷暑，仍然站在講臺上用宏亮的聲音為我們講課。

　　B老師

　　B老師這個桂冠的奪得者是我們的數學代課老師——孟老師，在孟老師的課堂里，是那么的令人振奮。

　　孟老師的手像魔術師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用加、減、乘、除四個符號和十個阿拉伯數字，還有奇型怪狀的圖形，組合成無數算式，創造出無窮的魅力，把我們這些天真、優質的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，孟老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。

　　孟老師給我們講課敢于創新，是那么的幽默風趣。連我這個上課不愛舉手的同學也被吸引了過去。孟老師，真神！

　　C老師

　　C老師是我們的美術老師——韓老師，雖然她至現在只給我們上了一節美術課，但我對她“一見鐘情。”

　　韓老師的手靈巧極了，能夠將那么多花草樹木、景物、鳥獸魚蟲、人物描繪得活靈活現、栩栩如生，美術老師的手神奇極了，冬天，能“采來春天的花朵兒”夏天，能“摘”秋天的果兒，遠方的美景也能隨時“搬”到眼前的黑板上。美術老師用靈巧、神奇的雙手培育了我們高尚的審美情趣。

　　韓老師這幾幅畫的圖畫是那么的美，她讓我們知道了畫畫的技巧、審美技術，使我們的美術又提高了一截！

　　雖然教師節過去了，但我在這里祝愿每一個老師：在每年的教師節里快快樂樂！工作順利！

　　我的老師ABC作文800字 2

　　在人生的旅途中，我們會遇到許多老師，他們或嚴厲、或溫柔、或幽默，以各自獨特的方式在我們的心田播種知識，澆灌智慧。在我心中，有這樣三位老師，他們就像英文字母ABC一樣，簡單卻不可或缺，共同構成了我學習生涯中一道亮麗的風景線。

　　A老師——嚴謹治學，如山峰般巍峨

　　A老師是我的數學老師，他總是穿著一身整潔的西裝，頭發一絲不亂，眼鏡后的眼睛閃爍著智慧的光芒。在他的課堂上，每一個公式、每一個定理都被他講解得清晰透徹，不容半點含糊。記得有一次，我在一道難題上卡殼，A老師耐心地為我講解，從基礎概念到解題步驟，一步步引導我，直到我完全明白。他的嚴謹治學態度，讓我學會了對待學習要一絲不茍，不能有半點馬虎。

　　B老師——溫柔如水，如春風般拂面

　　B老師是我們的.語文老師，她有著一頭柔順的長發，笑起來眼睛彎成了月牙形，讓人感到格外親切。在她的課堂上，我們不僅能學到豐富的文學知識，更能感受到文字背后的情感與溫度。B老師擅長用生動的語言描繪課文中的場景，讓我們仿佛身臨其境。她還會鼓勵我們多讀課外書，拓寬視野，培養閱讀興趣。B老師的溫柔與耐心，讓我愛上了語文，也學會了用心去感受生活中的美好。

　　C老師——幽默風趣，如陽光般燦爛

　　C老師是我們的英語老師，他個子不高，但總是充滿活力，課堂上總是充滿了歡聲笑語。C老師擅長用幽默的方式講解語法和單詞，讓原本枯燥的英語學習變得生動有趣。記得有一次，為了讓我們記住一個復雜的單詞，C老師編了一個搞笑的故事，全班同學笑得前仰后合，同時也牢牢記住了那個單詞。C老師的幽默不僅讓我們在輕松愉快的氛圍中學習，更教會了我們用樂觀的心態面對生活中的挑戰。

　　這三位老師，就像ABC一樣，構成了我學習生涯中最寶貴的記憶。A老師的嚴謹讓我學會了認真，B老師的溫柔讓我懂得了感恩，C老師的幽默讓我學會了樂觀。他們不僅傳授給我知識，更在無形中塑造了我的人格，讓我成為了一個更加完整、更加優秀的人。

　　如今，雖然我已經離開了那所學校，但老師們的話語和教誨依然在我心中回響。他們就像一盞盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中，無論遇到什么困難，都能勇敢地面對，堅定地前行。感謝我的老師ABC，是你們讓我相信，只要心中有光，未來就一定充滿希望。

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