我的侯老師的作文（通用7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的侯老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的侯老師作文 篇1
我們的班主任侯老師，個子不高也不矮，不胖也不瘦。頭發黑黑的，短短的，看著很精神。眼睛黑黑的，像黑葡萄一樣。嘴巴像一顆紅櫻桃，經常發出甜美的話語。老師的眼神很神氣，當我遇到挫折的時候，眼神告訴我：“不要泄氣！”當我說謊時，眼神好像在說：“要做個誠實的孩子！”老師對同學們非常關心。
有一次課間，我們班郭彎彎正在發報紙，突然只聽“嗵”的一聲，柴坤杰的凳子倒了，剛好砸到了郭彎彎的腳上，郭彎彎淚流滿面。侯老師知道了，背起郭彎彎飛奔向門診部。侯老師經常告訴我們要注意安全，我們大家都非常喜歡侯老師。
我的侯老師作文 篇2
有一個人，她雖然沒有別人那樣高大的背影，沒有別人那樣洪亮的嗓音，但她那熟悉的身影和沙啞的嗓音卻總是讓我們班里的每一位學生倍感高大和親切。她，就是我們的班主任——侯老師。
在我們和侯老師相處的３年中，她用那雙勤勞的手和那顆熱愛教育事業的心精心地哺育著我們每一顆年幼的心靈。每當我聽到侯老師用那沙啞的聲音為我們講課時，我的心里都無比地敬重她，此時我多么希望侯老師的嗓子能夠趕快好起來呀！侯老師每講一句話我都在認真傾聽，因為我知道她每講一句話都要費很大勁，所以我們更應該尊重老師，認真聽講。
每天放學后，同學們都回家了，可是侯老師還在學校加班為我們批改作業。第二天，看到侯老師憔悴的臉和有些發紅的雙眼，我知道，她又為我們熬到了深夜……此時，我的內心百感交集，有一種說不出的滋味，我多想讓侯老師多休息一會兒呀！
敬愛的侯老師，您把我們當成自己的孩子一樣對待，甚至對我們的愛超出了自己的孩子，真的很想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的侯老師作文 篇3
侯老師給我們當班主任已經三年了，我們班上的同學都說：有侯老師這樣既認真又和藹可親的班主任我們是多么幸運啊!
侯老師四十來歲，不高不矮的個子，穿著紅色的上衣，扎著馬尾辮，漂亮的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，目光里透露出慈祥，有時也透露出嚴厲。
侯老師既是我們的班主任，也是我們的語文老師。她的課上得可好了，知識講得明明白白，既生動又有趣。她還經常組織我們認真復習所學過的知識，因此我們班的同學語文成績都很好，每次考試班評成績總是在全年級名列前茅。
侯老師不但課教得好，還時刻像媽媽一樣關心著我們的成長。我們班有幾個不認真的同學，老師總是耐心地教育他們，要他們明確學習的目的，端正學習態度，好好學習天天向上。我在學習上很粗心，侯老師也多次教育我，學習是馬虎不得的，一定要仔細、要認真、要一絲不茍。在侯老師地耐心教導下，我的成績慢慢地提高了。
侯老師為了我們班操碎了心，費盡了力，我們都非常感謝她。我衷心祝愿侯老師永遠年青漂亮，身體永遠永遠健康。
我的侯老師作文 篇4
她,一張白皙而又俏麗的臉兒帶著紅潤的光澤;一頭烏黑閃亮的秀發,隨著腳步有節奏地甩動，秀美而又飄逸。她就是我們的數學老師—侯老師。
歲月如逝，侯老師已經教我們數學整整四年了，在這四年中，我們之間發生了很多故事……
侯老師是一位負責任的老師。記得在二年級時，有一天由于我睡過頭了，醒來，發現自己快要遲到了，我匆匆忙忙的趕緊拿上語文和英語作業就跑了，把數學作業落在了家中。到了學校我才發現沒帶數學作業。怎么辦？怎么辦？這時的我已經心急如焚了，但我還是心存僥幸，心想：哼！班里有五十多位同學，說不定我還能蒙過去呢！可我還是沒過去老師的“虎門關 ”，老師非常細心，一下子就查出來了，我只好老老實實的交待：作業忘在家了。侯老師仍然不放心，打電話給我的爸爸以確認我真的寫作業了嗎。等爸爸確認了以后，她才放心。她真是一位認真負責的老師。
侯老師也是一位關心同學的老師。上學期有一段時間我睡眠時間不足而導致我的眼睛充血。那時我在學校，班主任生病住院了，同學們發現后急忙把這件事情告訴了侯老師，侯老師聽說后放下手中的工作，走到我面前對我說：“放學后讓你媽媽領你去醫院看看，如果嚴重明天就不用來了。”老師的關心，讓我的心里覺得暖洋洋的。
這一件件事情深深印在我的腦海里，侯老師真是一位好老師。
我的侯老師作文 篇5
在我三年的學習中，我最喜歡我的班主任侯老師，她就像一盞指路的.明燈，照亮了我前進的方向；像一把知識的鑰匙，開啟了我心中學習的大門。
侯老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的大眼睛前帶著一副眼鏡，她的笑容像一縷縷燦爛的陽光，照射著知識的種子，使我們感到無比的溫暖。
侯老師講課生動有趣，她教育學生有好多的方法。有一次，她讓我們大家比賽單手剝桔子，她說：“同學們會剝桔子嗎？”我們異口同聲地說“會！”她說：“可是今天的剝桔子游戲和普通的剝桔子不一樣，今天我們要用一只手來剝桔子”，說著她便讓我們從小組里選出一位代表來參加剝桔子比賽，一共選出六位同學參加比賽。首先，她讓參賽的同學代表活動活動手腕，然后喊：“開始！”六位參賽的同學都迫不及待地開始剝桔子，他們先用大拇指壓在桔子的中間，再用大食指扣在橘子皮外邊，利用拇指和食指的力氣撥開桔子的皮，最后將桔子翻過去一拽，桔子皮就全部剝下來了。我們組選派的陳景坤同學得了第一名，我們組頓時為他鼓掌叫好，爭前恐后地上前與他擁抱在一起，當時全班立即歡騰起來了！侯老師讓我們品嘗各組參賽同學剝好的桔子，我們都分享到了一份勝利的果實。侯老師不僅表揚了陳景坤同學，還表揚了其他各組的代表，贊揚他們積極參加活動的勇氣，鼓勵大家以后要像各組代表學習，不管什么樣的活動都要踴躍參加，多鍛煉自己的膽量。
瞧！侯老師就是這樣以各種方式培養我們的愛好，提高我們的學習興趣，她真是我們的好老師，我們全班同學都非常喜歡我們敬愛的班主任——侯老師！
我的侯老師作文 篇6
我有一位對我幫助很大的老師，他是侯老師。
我們班侯老師在四（4）班是一位很重要的一個角色，我們侯老師身材高大，小平頭，臉似蘋果臉，濃密的大眉毛，一雙雪亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的大嘴巴，我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲，黑亮的大皮鞋，這就是我們侯老師的樣子。
侯老師對我的幫助最大了，開學的時候，老師要競選班隊干，我當上了一位副班長，可是我這是第一次做，也是第一次管班，開始同學反抗我。可是，一天侯老是叫我去他家做客，我也答應了，那天晚上是他兒子的生日，我和侯老師去買東西，我也去了，買完回來時，我和侯老師在一個涼椅子下聊天，我訴說了同學反抗我的事，侯老師叫我不要放棄，讓我問問身邊的班隊干，要好好做下去，侯老師還對我說了作文和一棵木棉樹的故事。
這是老師第二次幫我了，因為我太膽小我又去找了侯老師，老師在次提醒我要堅強，不要這么膽小，那天我又帶讀，因為老師的話我成功的帶完了早讀，我又一次得到了老師的幫助。
這篇作文雖然短，可是足以表達了侯老師是對我這么重要，我真想他可以教到我小學畢業啊！
我的侯老師作文 篇7
光陰似箭，日月如蘇，時光以沖淡了一切，但侯老師卻令我難以忘懷！
侯老師是我們的英語老師。記得有一次，我們該學天氣了，只見侯老師早早的來到教室，在黑板上畫了一個大大的中國地圖。正當我們迷惑不解的時候，侯老師說：“今天我們來學天氣。”“好”我們歡呼起來，因為侯老師每節課都會用各種方式讓我們在不知不覺中獲得知識。上課了，侯老師教我們讀了幾遍單詞后，地圖終于派上用場了。老師在地圖上標上了幾個地區后和各地天氣后，高潮部分到了：
侯老師站在講臺上，對我們說：“我們現在來做一個游戲，我在這個地圖上已經標好了各個地區和他們相對的天氣情況。下面我請同學們上來用英語做天氣預報，給你們5分鐘時間練習一下。”教室里頓時炸開了鍋。5分鐘后，“好戲”開始了：一個同學走上講臺，看上去挺平靜的，可離講臺還有一兩步的時候，就臉紅脖子粗的蜷縮在一起笑了起來！侯老師當時正拿著手機拍攝，相信那個人的囧像都拍下來了吧。下一個人是我，我本不敢的，可在侯老師的安慰下，我鼓起勇氣大步走了上去。：“good morning，this is the……”我一口氣介紹完了天氣，接著臺下響起了熱烈的掌聲！
我們非常喜歡侯老師，盡管她已經不在教我們了，但我們永遠愛她。我長大也要當個像侯老師這樣用自己的愛溫暖她人的好人！
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