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我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)四年級作文
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文一
生活需要?jiǎng)?chuàng)意;發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)意;科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)意。如果沒有了創(chuàng)意，我們的世界將會止步步前;不會有更好的生活;也不會有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;更不會有科技的再度發(fā)達(dá)。
發(fā)明家需要?jiǎng)?chuàng)意，他們用自己有創(chuàng)造力的頭腦，發(fā)明人類所需要所奢求的東西。例如內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，人類才有了，汽車、火車，才有了這么便利的交通與運(yùn)輸，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展也需要人類的創(chuàng)新，有最早開始的單缸發(fā)動機(jī)，至后來的直列四缸、直列六缸、直列八缸，海有了“V”型缸、“W”型缸和水平對置發(fā)動機(jī)。1955年一個(gè)名叫“法拉利”的人在意大利，開了一家以自己名字命名的跑車公司，他發(fā)明了世界上的第一個(gè)“V”型12缸發(fā)動機(jī)，并把它按在了第一輛”法拉利“跑車上，讓汽車的速度得到了更大的提升。甚至到了現(xiàn)在又有了渦輪增壓器，渦輪機(jī)械增壓等等。在2006年“法拉利”公司將自己最新的動能回收系統(tǒng)，按在了“F1”上，真正的做到了換擋不減速的作用。這就是一種創(chuàng)新，比別人更早，更好的創(chuàng)新，每一次的創(chuàng)新都要有一個(gè)新的創(chuàng)意。
有了新的創(chuàng)意，世界也就更快的，更好的前進(jìn)發(fā)展。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文二
現(xiàn)如今，或用成語、名言、字詞的現(xiàn)象已是司空見慣。比如：“默默無蚊”——某蚊香廣告，“食用八方”——某面條廣告，“騎樂無窮”——某自行車廣告??而其中，我記憶最深的是一個(gè)風(fēng)濕膏的廣告，它的廣告詞是“路遙知馬力，神馬顯威力”。這個(gè)廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會兒電視的人也能把它倒背如流。
但有時(shí)，把一句話記得太死，也是會吃虧的。
有一次語文考試，試卷上有一道填空題，上舉是“路遙知馬力”，讓我門寫出下句，我知道下一句是“日久見人心”，可當(dāng)我寫下去后，卻聽到后面有人在說“路遙知馬力，神馬顯威力”，我先他也許是在開玩笑的把。
但事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
老實(shí)改完考卷后就來興師問罪了，原來罪魁禍?zhǔn)拙褪悄堑捞羁疹}，全班竟然只有四個(gè)人寫對了。剩下的無一例外，全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說的。
老實(shí)很生氣，她說：“課本上不是有嗎?我還讓你們畫起來了。”
同學(xué)們個(gè)個(gè)振振有辭，“書本有時(shí)是會出錯(cuò)的，看電視播了那么久也沒有人說它錯(cuò)了。”老實(shí)聽后差點(diǎn)氣暈過去，他已是無言以對學(xué)生了。
如今，創(chuàng)意廣告已屢見不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機(jī)前的觀眾不僅僅是成年人，還有著許多正吮吸知識的孩子，一個(gè)知識，他們從電視上學(xué)到或許有時(shí)候會比書上學(xué)到更早，而這時(shí)，他們的心中就會出現(xiàn)一個(gè)疑慮：到底哪個(gè)才是正確的呢?
面對問題，有些孩子會選擇詢問家長或老師，但萬物往往是相克的，有孩子問，就會有孩子不問，他們或許因?yàn)椴簧朴诮涣鞫桓覇枺蛟S因?yàn)榕聠柫藭蝗⌒Γ@能怪這些孩子嗎?如果他們把錯(cuò)誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰的過錯(cuò)呢?
創(chuàng)意廣告是否應(yīng)該創(chuàng)意地有技巧呢?
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文三
國慶長假里，我再一次來到了運(yùn)河邊的幾個(gè)博物館：中國傘博物館、中國刀剪劍博館、中國扇博物館，中國工藝美術(shù)博物館、手工藝活態(tài)展示館，這兩個(gè)館是最近才開的。原本只是想再一次游玩，可是沒想到館內(nèi)人山人海，還展開了許多活動，比如：博物館之旅、提線木偶戲表演、手工1+1、杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動、工美大講堂等多項(xiàng)活動，最吸引我的是杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動。
我先來到陶泥體驗(yàn)處。在人群中我終于找到了一個(gè)空位后問老師要了一塊陶泥后便開始捏了。我準(zhǔn)備捏一個(gè)茶壺。我先捏了圓圓的茶壺身和茶壺蓋，再捏了一個(gè)長長的`茶壺柄，再把它們組合起來，一個(gè)瞿氏茶壺就完成了。
然后我去了創(chuàng)意剪紙，拿到紙和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一個(gè)窗花，后來看到旁邊的叔叔在剪喜字后覺得挺有創(chuàng)意的，喜氣洋洋的。所以就按照叔叔剪的樣子剪了起來，雖然不是很漂亮，但總比千篇一律的窗花要好的多。
我還去了折紙飛機(jī)，我折了一個(gè)最簡單的。除了這些我還去了創(chuàng)意粘貼畫和童話閱讀這兩個(gè)簡單的項(xiàng)目，最后還獲得了一個(gè)心情日記本。
今天我體驗(yàn)了這么多的項(xiàng)目，非常的開心。
我的小發(fā)明四
當(dāng)我看到各種各樣鞋的時(shí)候．我就有想發(fā)明一種新型的鞋的欲望，這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒什么不同，但材料有著多功能的力量。這種鞋分別有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕有著不同的功能。
第一個(gè)按鈕能發(fā)出優(yōu)美的歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了，它有成千上萬的歌：流行歌、民歌、兒歌等，這樣一來，舞蹈員在臺上表演時(shí)也不那么煩惱了。
第二個(gè)按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋，就不用擔(dān)心自己的鞋會被火燒著了，即使是下雨天也不怕了。
第三個(gè)按鈕能發(fā)出亮光來。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會掉進(jìn)水坑里或被樹撞到．，為了避免發(fā)生危險(xiǎn)，他們只要按一下按鈕，鞋子就會發(fā)出亮光來。因?yàn)樾子凶贤饩�裝置，所以他們穿上了我發(fā)明的鞋就不會有危險(xiǎn)了。
你看，我發(fā)明的鞋是不是很好呢，我相信這雙鞋在不久的將來就能上市了。
我是小小發(fā)明家五
我是一個(gè)小小發(fā)明家，只要我想到什么，就可以發(fā)明什么。我發(fā)明了許許多多的產(chǎn)品：下面，我來介紹一下我的發(fā)明之——3D報(bào)紙。
你還在為每天都有一份報(bào)紙因攜帶不便而煩惱嗎？那就來看看我的發(fā)明吧！這個(gè)3D報(bào)紙只需要一個(gè)數(shù)據(jù)接收器就可以了。這個(gè)接收器可以從每個(gè)報(bào)社發(fā)出的信號接收并儲存。它可以自動地把新聞進(jìn)行分類，比如：國際類、國內(nèi)類、社會類、廣告類等，可以把一些事故現(xiàn)場通過視屏來表達(dá)，還可以將值得收藏的事件或過去的報(bào)紙信息放入收藏夾中，以后都能看。
看完3D報(bào)紙基本介紹后你是否大吃一驚呢？其實(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)面板還可以用來學(xué)習(xí)！這是怎么回事呢？等你看完、下面的介紹，答案就會自動解開。
數(shù)據(jù)面板可以把老師布置給同學(xué)們的作業(yè)自動分類，也會把其中重要的知識點(diǎn)儲存起來。字寫錯(cuò)了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當(dāng)一個(gè)電腦使用，最神奇的足，它可以在一個(gè)景點(diǎn)做出“電腦游賞”，就是在版面上立體的游覽景點(diǎn)。
同學(xué)們快來和我一起放飛想象的翅膀吧！只要想得要，就能做得到！