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我的榜樣初中作文

時(shí)間:2021-09-09 12:20:49 我要投稿
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我的榜樣初中作文

  篇一:我的榜樣

我的榜樣初中作文

  學(xué)校門口,一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正手捧一本厚厚的書,看得癡迷,好像忘了走路。“咦,誰這么愛學(xué)習(xí)?”望著那熟悉的身影,我眼前飄過一個(gè)影子——周嘉辰!跑上前去一看,果然不出我所料, 正是她!

  周嘉辰是我班公認(rèn)的才女,人賜此女雅號“神童”,她不僅是我的榜樣,也是吾班大眾頂禮膜拜之人。要聽原因?莫急,且聽我娓娓道來。

  此人成績一流棒。她是四年級轉(zhuǎn)校到我班的,她來之前,我班的周子琪才女成績頂呱呱,一直穩(wěn)居第一。可是,自從周嘉辰來后,每次大考小考總是比她還高上個(gè)一兩分,周子琪不得不把第一的“寶 座”拱手相讓。周嘉辰剛轉(zhuǎn)來的那年期末考試,竟然創(chuàng)下了語數(shù)英全部滿分——三百分的無敵神話!那可是前無古人的佳績。當(dāng)老師公布了成績后,我班的同學(xué)驚訝的驚訝、他班的同學(xué)嚇傻的`嚇傻,從 此,她成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣。我班不少才子才女也多次企圖與其戰(zhàn),卻個(gè)個(gè)敗北而歸,如今,三年過去了,她高居第一的寶座無人能夠撼動(dòng),可真是“老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”。她很擅長數(shù)學(xué), 老師布置的奧數(shù)題對于我來說簡直是“茅廁里啃黃瓜——不是味”,可她做起來卻是“順風(fēng)撐船——不費(fèi)力”。

  她具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們都很羨慕她的好成績,卻不知羅馬不是一日建成的,她好成績的得來是憑借她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及抵抗各種誘惑的毅力。記得有一次期末考試后,我們幾個(gè)要好的朋友舉行了 一個(gè)狂歡夜,晚上,我們大家爭著搶玩電腦,只有她手捧一本書津津有味地看了一晚。問她為什么不玩電腦,她說媽媽不讓,為了抵御誘惑,她竟然捧起一本課外書躲在另一個(gè)房間里看。

  說起她來,那可是“王曦之之字——橫豎都好”。作為小組長,她辦起事來一本正經(jīng),連好朋友也不給面子,猶如“開封府里的包公——鐵面無私”。她上課回答問題也是落落大方,特別是在英語課上 ,老師讓她教讀課文,她讀得有聲有色,清清楚楚,猶如“凳子上鉆孔——有板有眼”。辯論賽時(shí),她與辯友把對方辯得“黃牛吃青草——吞吞吐吐”。

  她學(xué)習(xí)上的努力,她抵御誘惑的毅力,她高貴的品質(zhì),無一不是我的榜樣。她,值得我永遠(yuǎn)崇拜,值得我學(xué)習(xí)!

  篇二:我的榜樣

  他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一張清秀的臉上長著像小溪一樣的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒。這就是我的榜樣——楚葉軒。

  楚燁軒看書的時(shí)候,如饑似渴。昨天,“叮叮鈴鈴”的下課鈴終于響了,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥,爭先恐后地跑了出去。而這時(shí)楚燁軒卻像沒聽到一樣,只見他小心翼翼從書包里拿起一本書,把 書放到書桌上開始看起來,有的同學(xué)急了,大聲喊:“楚燁軒,快點(diǎn)出來,我們在進(jìn)行陀螺比賽,”此時(shí)的楚燁軒完全沉醉在書的世界了,根本沒有聽到同學(xué)給他說話。這時(shí)同學(xué)急了,跑過來用手使勁在桌子 上狠狠地敲了敲,:“給你說話,你聽到了沒?”楚燁軒立即臉漲得通紅,“對不起,我真的沒聽到,”同學(xué)又說了一遍,而這時(shí)楚燁軒搖了搖頭說:“你們?nèi)ネ姘桑野咽O碌倪@點(diǎn)內(nèi)容看完,同學(xué)垂 頭喪氣地走了。楚燁軒又重新拿起那本書開始看起來,他關(guān)心著書中人物的命運(yùn),只見他時(shí)而嘴角泛著微笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而眼眶紅紅。

  楚燁軒非常樂于助人。星期四下午放學(xué),同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了學(xué)校。在學(xué)校的馬路上,一位年歲已高的老奶奶正蹣跚的拄著拐杖過馬路。楚燁軒看見了連忙跑過去說到:”老奶奶,我來扶 你過馬路吧!“老奶奶還沒來得及回答,只見楚燁軒攙扶著老奶奶,慢慢的跟著老奶奶的步伐一步步往前走,直到把老奶奶送到馬路對面,他才離開。

  楚燁軒更愛思考。一節(jié)語文課,老師給我們出了一道有難度的題。我一看,太難了,心想:”還是讓別人回答吧。“可當(dāng)我看到對面的楚燁軒,他正皺著眉頭想呢!他看了一遍又一遍,還不停地拿 起筆圈。”誰想出來了?“老師說。楚燁軒把手舉得高高的。老師叫他來回答問題。楚燁軒很流利的把答案說出來。同學(xué)們像他投去了敬佩的目光。老師不但表揚(yáng)了他,還讓我們給他鼓掌。

  這就是我的榜樣。一個(gè)愛看書、勤于思考、樂于助人的男孩,今后我要更加向他學(xué)習(xí)。

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