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中學生作文:我忘不了他

時間:2021-08-23 14:39:56 我要投稿

中學生作文:我忘不了他

  大病新愈的后,我幾乎忘了一切,唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺得:時而如團永不磨滅的火焰燃起我奮發圖強的斗志;時而如風平浪靜、廣袤無邊的大海讓我胸懷坦蕩,能夠沉著、鎮靜地面對人生,不知不覺中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光,而又害怕被他察覺,只能暗中窺視,誰讓他是我的老師呢?有一首歌唱的好:“我愛他,就像老鼠愛大米”。我覺得這句話也真實地道出了我的心聲。

中學生作文:我忘不了他

  我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺得他身上有種毛澤東的詩《長征》中所體現的大無畏的英雄、樂觀主義精神。

  我忘不了他走路的姿勢,他總是一步一個深深的腳窩。這常常讓我感到平時做習題時就應該有做一道對一道,認真嚴謹的學習態度。

  我忘不了他講課時的每一個動作和特有的教學方法。他語言鏗鏘有力,普通話標準。我知道單憑這一點對一個出生于窮山僻壤的老師是很難做到的。可是,出乎意料的是他做到了,而且他的聲音娓娓動聽。

  我聽過許多課,唯有他的課能使抱頭睡大覺的學生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點時,聲音高昂;次要的,聲音略低沉。他還能根據內容的不同,靈活調整教學方案。但大體上采用的是語文上學的“總——分——總”的結構模式。上課前,先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個時候你會發現他緊握右拳,臉繃得緊緊的,我仿佛看到了他閃動的紅心,好像要用有限的時間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學生。接著,稍壓聲音,講概念的推導過程。雖然聲音低了點兒,但他的表情變幻莫測,神情自然、如優美的旋律,讓你不會產生厭煩之感。最后,有放大聲音,回顧本節課的'重點內容,有時候他會在課前說:“我講課前面、后面都是你們要記的,而且必須記住的,中產的不要求記,但也要學會。

  今天,我又在網上見到了他,他站在主席臺上,被鮮花簇擁著,正在向全校師生發表演講。我仿佛聽到他熱情洋溢的講話,博得在場聽眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神,那樣的身軀、那樣的姿勢,那樣的音調……一切都如同從前——正直、嚴肅、優美、慈愛交織著的美。你們說,這樣的人我怎能忘記?忘記成了永恒的思念。

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