小學作文：我進步了

　　【篇一：我進步了】

　　新學期開學了，我成了一名二年級的小學生。年齡增長了一歲，二年的我已經和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！

　　首先是紀律方面，一年級的時候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時候和同學說話，下課以后還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律。可到了二年級，我可比以前有進步了，上課的時候能認真地聽講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周圍的同學打鬧了。

　　然后是學習方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級的時候，我的字經常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現在你看，我的字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進步很大呢！不過，我可不能驕傲，因為媽媽常說：虛心使人進步，驕傲使人落后。好不容易進步了，我可不愿在落后！

　　還有一點，原來放學回到家，我老是想著看動畫片，總是看完動畫片后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再看電視的習慣，再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。

　　好了，今天就寫到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進步！

　　【篇二：我進步了】

　　我的成長過程中，有過幾次小失敗，經過我的努力后，各方面都有了一個較大的飛躍，現在就由我給你說說記憶深刻的一次進步吧！

　　上一、二年級時，我的字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。扯本子還算是小事，關鍵是一次作業(yè)就因為字寫得不好，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己并不是寫不好，只是沒有認真對待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認真地聽老師講解每個字的結構，然后橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進步。

　　到了三年級，老師幾乎好幾個月都找不出我一個歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒有一次因為我的字寫得不好撕我的作業(yè)，就連寫字很好的老爸和經常批評我的老媽，都經常夸我進步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這么幸福的一件事啊！

　　怎么樣，我很棒吧！這是我的進步經歷，在我的寫字進步中，我明白了一個道理：只要努力就會成功。你有沒有同樣的經歷呢？

　　【篇三：我進步了作文】

　　我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過得很“滋潤”，每天放學回到家，除了按時完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書，從不勞動。

　　今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動課”，她教育我們要愛勞動，自己會做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔家務，而且還有利于個人的成長，避免變成一個“高分低能”人。

　　放學回家的路上，我想起媽媽每天做家務的情景，覺得媽媽真的很辛苦。于是，一個想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來做家務。

　　回到家，我展開了行動。“說干就干，先從廚房開始”，我揮手打了一個響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，認真地打掃起廚房的每一個角落來。時間一秒一秒走過，我的手也一刻沒停，我一會兒用抹布抹，一會兒用拖把拖……干得滿頭大汗。看著被我打掃地一塵不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……

　　“喀嚓！”媽媽的打門聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當媽媽走進廚房時，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長大了，真乖！”我笑了笑，沒說話，心里卻甜滋滋的……

　　那天，我被全家人輪流表揚了一遍，勞動后的“果實“真甜……

　　【篇四：我進步了】

　　新的學期，新的起點，我發(fā)現，我進步了。都有哪里進步了？讓我慢慢告訴你！

　　現在的我特別愛讀書，讀書已經成為我的一種習慣。從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些世界名著我都照單全收。在繁忙間隙通過書籍讓自己的心里得到些許的休息。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的.風景。這風景的美令我忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感覺著生命的美好。

　　這就是我的第一個進步，正因為這個進步，讓我有了更大、更多的進步！

　　正因為我讀了大量的書，所以，讓我們的作文寫的很好，一些優(yōu)美語句都是在書中積累的，這些優(yōu)美語句讓我受益無窮，在四年級時我的作文還上過校報呢！我進步的地方不只這兩個。

　　正因為閱讀，我收獲了知識。所以，我進步了不少吧！我還要好好學習，讓自己有更大的進步。

　　【篇五：我進步了】

　　上個學期，我因體育考試只得了個及格，沒有成為三好學生。這學期要考仰臥起坐，如果再得個合格……我該怎么辦？

　　首先，我給自己安排了一個“魔鬼訓練”：每天晚上七點半左右，我躺在床上，叫爸爸幫我按腿，準備開始做仰臥起坐的訓練。每次練習是一分鐘計時，要做兩次，每一次都與上次比較。做完后，進入下一個階段：夜跑。這時，爸爸會陪著我，繞著家旁的小路跑幾個來回，練習一下50x8的跑步。之后，做一做活動操，向體育課前做的預備動作那樣，甩甩手臂，扭扭腰。

　　星期天也是一樣：爸爸會繼續(xù)陪著我活動活動，跑跑步，踢踢毽子都少不了。有時，爸爸會帶我到全民健身中心去練習。那里的練習環(huán)境很好，有花有草，安靜自在，也不會有人來吵。練習完后，還可以去蕩秋千，爬桿……

　　經過半個多月的練習，我終于有所進步：以前仰臥起坐最多只能做二十幾個，現在起碼能做個三十五以上了。不僅如此，我的短跑速度和長跑速度也提升了不少。

　　通過我的不懈努力，我進步了，而且得到了一個啟示：笨鳥先飛，肯定能成功！

　　【篇六：我進步了】

　　在家長學校的教育下，我進步了。

　　在生活上，我進步了。我懂得了自己要勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲……我的指甲原來留得很長，認為這樣很好看，當我受到家長學校的教育后，我經常剪指甲，指甲一長就剪掉了。我以前也很不愛洗澡，因為洗澡要把衣服全部脫掉，很麻煩，再說洗澡時也很冷，即使是夏天也一樣。可當我受到家長學校的教育后，我改正了。我原來還有點兒不喜歡洗頭，洗頭時水喜歡流進眼睛里，很疼。可現在，當我受到家長學校的教育后，我經常洗頭，還喜歡上了洗頭。

　　在規(guī)則上，我進步了。我知道了每個人心中都必須有規(guī)則，如果沒有規(guī)則，那世界該是怎樣的一片混亂啊。就比如說流行非典性肺炎的那段時間吧，如果人民心中都沒有規(guī)則，發(fā)燒了不去醫(yī)院檢查，得了非典性肺炎不主動去醫(yī)院進行隔離，那么世界上的人差不多都得了非典，醫(yī)院里的病床上都有病人，世界上到處都是一片哭嚎聲。規(guī)則是多么的重要啊，可見每個人心中都必須有規(guī)則。

　　在學習上，我進步了。

　　【篇七：我進步了】

　　爸爸說我變了，媽媽說我變了，老師說我變了，同學說我變了。我也感到：我真的變了。

　　我曾經是一個花錢大手大腳的孩子，5元錢，往往不到兩天就被我花完了。為此，父母、老師、家長，不知說過我多少次。可是我卻從不把這些良言當回事，常常是左耳朵進，右耳朵出。

　　一次，在開展“雪雷鋒，學賴寧”活動中，學校組織我們去電教室看電影《雷鋒》。這部影片深深地教育了我。特別是當我看到雷鋒和戰(zhàn)友打完球后，戰(zhàn)友們都買汽水喝，而雷鋒卻只喝白開水，這更使我激動不已。是雷鋒叔叔沒有買汽水的錢嗎？不！他是要把錢節(jié)省下來支援國家建設，捐贈災區(qū)和幫助有困難的群眾。而當我把自己亂花錢的行為與雷鋒叔叔艱苦樸素的精神相比較時，才發(fā)現自己是那么渺小。從此以后，我變了，我進步了。我不再亂花錢了！因為我要努力做一個雷鋒式的好少年。

　　當我聽說第16屆亞運會要在中國廣州舉辦時，我興奮無比。但當我得知工程資金短缺時，毫不猶豫地捐獻了我這幾個月的零用錢25元。錢雖說不多，但它足以表達了一個少先隊員對亞運會的美好祝愿。

　　老師說我進步了，同學說我進步了，媽媽說我進步了，爸爸說我進步了。

　　我也覺得：我進步了！

　　【篇八：我進步了】

　　“進步”是什么？今天學一點，明天比今天多學一點，這就是進步；以前不會做這件事，現在會做這件事了，這就是進步；以前在家是什么都不想做的，而現在學會了洗衣服、洗碗等等家務活，這就是進步；以前看問題不全面，現在學會了全面看問題，這也是進步……

　　以前我在家里什么都不做，是個嬌嬌女。記得那一次，媽媽讓我洗衣服，我就開始找理由撒嬌：“媽媽，現在不是要給學生減輕負擔嗎？”我一邊看電視，一邊說。“哎，你什么時候能積極洗衣服的話，我就高興了！”每次媽媽讓我洗衣服、洗碗，我都會找出一大堆理由來。

　　一次，我看到了一個孩子給媽媽洗腳的廣告，我深深地被那個比我小好多的孩子的精神打動了。我決定，以后多做給父母減輕負擔的家務活。

　　從那以后，每天媽媽讓我洗碗、洗衣服，我都會積極地去做。甚至有時吃飯后我都會自覺地去洗碗。媽媽夸我：“我的乖寶貝兒長大了！”這些都是我們能舉手之勞、力所能及的事，這就會給父母減輕負擔……

　　我進步了！我不再是以前那個懶惰的孩子，她會成為我記憶中的警鐘，時刻提醒我：“不要變回原來的樣子，要變成一個嶄新的、勤勞的、能干的孩子！”

　　【篇九：我進步了】

　　“粗心要不得……”媽媽這句語重心長的話在我耳邊回蕩。對，我下了決心，一定要克服粗心大意的毛病。這個決心仿佛比平時下的決心要堅定得多。

　　從那以后，上課時，我格外認真聽講。老師教的每一個字的筆畫，我都記得一清二楚。我還特意做了一個備忘錄，把易忘易混的字、詞記在本上，好經常對照。

　　時間如流水，一年一度的春節(jié)又到了。每當這時，家家戶戶，總愛買些春聯、“福”字貼在門上，以慶吉利。我奶奶也不例外，年三十一大早，就把早已買好的“福”字貼在大門上。我仔細地欣賞著，只見這是一張正方形的紅紙，四周畫著松鶴延年，龍鳳呈樣的圖案，正中寫著“福”字。看著看著，我忽然覺得這個“福”字有點不順眼，定睛一看，怪不得嗎，“福”字的偏旁多寫了那一點，寫的人可真夠粗心的了。

　　我連忙把這個發(fā)現告訴了媽媽，媽媽來到“現場”一看，果然寫錯了。頓時，媽媽臉上露出了又驚又喜的神情，高興地對我說：“小凱細心了，大有進步！”聽了媽媽的贊，我忍不住笑了起來，笑得是那么甜，那么響。

　　我立刻奔回屋，拿來小刀，鄭重地摳掉了“福”字上多的那一點。