鏡子中的我-作文

　　我看看鏡子了的自己，看到了鏡子里是另一個世界。當你看著自己的眼睛，另一個世界的自己也在看著你。明明知道他就在里面，卻進不去，也看不透。你唯一可以做的就是改變它。

　　看看現(xiàn)在的自己，眼睛里的血絲好像病毒一樣侵蝕著我的眼球，原本白紙一樣的臉，如今也已經有了不少時間的筆記。蒼老的雙手，到處都是繭子、褶子。這到底是為誰？時間都去哪里了？記憶早已模糊，記不得，想不起。童年、青春、中年、老年，有了努力，卻不見回報。看看落魄的自己，一生得到了什么？名聲，金錢，雖然都有得到，但是，又有什么是我可以帶走的？什么也沒有。一生努力，為了什么，自己也不知道。我更不知道，這到底是不是我的未來。

　　幼年的我，不是才華橫溢的小天才，不是各科一百的小學霸，只是一個普普通通的孩子。上廁所還需要幫助的三歲孩子。那時我有快樂和時間。大腦中唯一幾幅陽光燦爛的畫面，也是在那時留下的。霧霾并沒有出現(xiàn)，陽光還像現(xiàn)在的圖片一樣，那時一切都是美好的。那段時間過的快極了，直到今天我唯一忘記不了的兩天就是開學第一天，那天我因為不想去，還咬了老師一口。還記得一次我和伙伴睡午覺，尿床尿了一褲子，站著等了老師一中午的那一天。現(xiàn)在想想，真是可笑。當時的我是怎么想的？還是我根本沒有經過思考？哈哈，不問啦，過去的就過去吧。那時的我們，每天都在猜想我們的的未來將會是什么樣子。我曾經不止一次想過要統(tǒng)治世界，至少統(tǒng)治中國。可是現(xiàn)在我才知道，那是近乎不可能的事情。幼稚，就是我童年給我留下的足跡，她走了，帶來的是我的小學生活。

　　我的小學叫五一小學。記得，老師經常跟我們說將來會有一天，你會以五一小學為驕傲。確實，我的母校是五一，這句話讓我時刻充滿自信。說到老師，我們小學六年，只換了一次班主任。第一個老師姓古，這位老師很坑，記得最深的就是一次訂雜志，他拿走了所有的附贈玩具。我們買雜志就是沖著玩具去的.，老師一次性全部拿走了，能讓人記憶不深嗎？到現(xiàn)在，我還不能對她正眼相看。所以她只教了我們兩年，就換了第二位老師。老師姓黃叫黃麗麗，看上去挺年輕，只有二三十歲的樣子，她有一個五歲的兒子叫豆豆，長得挺可愛，春游時老師經常帶著豆豆一起去，他漸漸也成了我們的焦點。黃老師教了我們四年。她是一個認真負責的語文老師。幾年來，一直沒能抽出時間去看她，只有一次發(fā)了一條短信，也不知道老師有沒有看見。除了老師，當然就是同學。小學，同學們的關系好得很，最好的是周逸軒。他后來考入了十一學校。和我分道揚鑣了。我挺想他的。他看上去傻傻的，但實際上機靈得很，很會算計。數(shù)學在辦理一直名列前茅。和他一起做了三年的數(shù)學課代表，每次幫老師抱作業(yè)都快樂極了。我們在一起干了不少傻事，但是回憶起來，都讓人邊笑邊哭。真想再抽時間和他會會、見見。小學讓我獲得了習慣。后來，我走特長考上了育英學校。

　　育英學校有一定的歷史。校園環(huán)境也是數(shù)一數(shù)二的。都說是四環(huán)內最美的學校，我們也不知是真是假。僅僅半年，我便和同學處的很好，剛剛開始學的不是很認真，但成績還算可以，就是英語不大好。初中生活還在繼續(xù)，就這樣收尾我也不是怎么滿意，但我可以把尾收到一個很遠的地方。

　　鏡子里的自己只有十四歲，眼睛還很清澈，還有嫩嫩的皮膚。其實，自己最想去的那一個世界，正是現(xiàn)在身處的這個世界。僅僅十四歲的我還有時間。夢想對我來說，還是可以實現(xiàn)的。一定會有某位讀者看到我這篇短文時，可能深有感觸，即使是與我相反的，我也滿足了。

　　人活著，到底是為了什么？這個秘密還在等待著年輕的我去發(fā)現(xiàn)。幾百年后，你們可能將翻閱我的文章，過著我想的生活，但是，請不要忘記，暢想未來，改變未來，這是我現(xiàn)在認為人生的意義。我要讓每一個人都知道“王子旭”這個偉大的名字，我是一個僅僅十四歲的夢想少年王子旭。