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我眼中的半命題作文

時間:2021-08-10 13:57:38 我要投稿

我眼中的半命題作文八篇

  我眼中的半命題作文一:我眼中的世界

  嬌艷的花兒,被人欣賞、贊美,一旦失去了美麗的姿色,就會被冷漠、遺棄。可憐的花兒,一下子被斷定沒有落魄的資格。

我眼中的半命題作文八篇

  藏在內心的淚水說不出來是什么滋味。不能詮釋它自己,否則會掛上一個“虛假”的名詞。說多了都是眼淚。人不也是這樣嗎?人生價值高的.時候,別人對你刮目相看。失去了這個,你卻什么都不是。人真是世界上最可憐的動物啊!我盡是感慨,人都是這樣無情的?是我的同情心太強烈了,還是這個世界就是這樣殘酷的。人為什么會討厭人?當你以真情待人的時候,總會有人討厭你。越善越被人欺。無論何時何地,我都堅持著真情待人,這是我的原則,無論我受到什么傷害,我相信只要有真情,經歷再殘酷,堅持到最后一刻你都是最快樂的那一個。

  花兒最終也會綻放出它最堅強的“姿色“。

  我眼中的半命題作文二:我眼中的自己

  在一面鏡子面前我認識了自己!

  可能是我有一雙大眼睛,所以我的視力特別好!同學們都說我有一副經典的007形象,真可憐居然說我是間諜!一張大嘴巴就是我的經典形象:愛吃和愛說是我的2大特點,無論怎么樣,只要好吃我就會一個勁往嘴里塞!這張嘴這可給我惹了不少貨:

  那次,爸爸媽媽帶我去走親訪友,在阿姨家吃了一頓飯。因為實在是太好吃了,我三下五除二,那鍋飯全進了我那個小的不能再小的胃!可沒過了多久姨父拿來了幾個文旦。我見了,就沒經過肚子的意見就狼吞虎咽的把幾個文旦全吃了。幸虧肚子一開始沒“抗議”,可剛到晚上,“他”就開始“反對”了,把我早上吃的,“毫無遺力”的吐了出來!而且是沒完沒了,弄的我是輾轉反側,睡都睡不著!

  這學期,我們學校舉行了“讀書節”,可這次,我的嘴巴給我惹了不少的麻煩:

  那天在教室里,老師問同學有沒有買雜七雜八的書,大家都搖了搖頭。這是我“嗖”的一聲站了起來:“老師,我昨天看到童旭峰買了。”“我……哪里買了。”童旭峰說到。

  ……頓時教室里充滿了火藥的氣味!李楠有點看不下去了,站起來說:“昨天我借童旭峰10元錢,他已經買了一本書,哪還有錢買雜七雜八的書呢。”“這是他們的`事,閑雜人等勿說!”老師說道。在我步步緊逼下,童旭峰被急哭了!老師走到童旭峰面前說:“童旭峰你有沒有什么像書的東西呢?”“我哪里有啊。”童旭峰說道。這時,老師眼睛一亮看到了一個文具盒,問我是不是這個,我兩眼一看,心想:“怎么是這個。”沒辦法我只好舉白旗投降了!望著同學們的目光我真恨不得找條縫鉆進去!

  這嘴給我惹的貨真是太多了!!!可是如果沒有這張嘴,我可完了,話就有可能從耳朵里出來了!

  這就是我眼中的自己!

  我眼中的半命題作文三:我眼中的親情

  我眼中的親情 親情,在我心目中無比重要,親情在我健康成長的過程中,發揮了不可替代的作用。是親情讓我懂得感恩;是親情讓我每時每刻都快樂的生活著;是親情讓我的心中充斥著滿滿的幸福。

  記得有一次,新衣服被我不小心劃破了,我小心翼翼地告訴媽媽,并低下頭等待著媽媽的斥責。沒想到媽媽并沒有批評我,她拿出了針線,坐在窗戶邊上開始認真地縫補。靈巧的手指上下翻飛,宛若翩翩起舞的蝴蝶。媽媽的神情如此專注,在陽光的映射下,散發出圣潔而又耀眼的光芒。也許,這就是那慈母的愛吧。用手指撫摸縫補過的地方,指腹在柔軟的布料上摩擦,一股暖暖的感覺洋溢在心中。我想,這就是親情吧,像金色的陽光,溫暖明亮的光芒灑遍我的心田。

  爸爸,是我學習上的良師益友。記得有一次,我在做數學題時遇到了麻煩,我努力思考了很久,卻始終都是“百思不得其解”。這時,爸爸走過來詢問我的功課有沒有做好。他發現我遇到了麻煩,他便坐下來為我細細講解。我聽完之后,茅塞頓開,原來這道題如此的簡單。爸爸還教育我,做題要從多方面思考,舉一反三。看著爸爸認真的側臉,我的心中洋溢著滿滿的幸福。我想,這就是親情吧,想淙淙流淌的河水,承載著滿滿的幸福,澆灌著我未成熟的心靈。

  麻雀雖小,五臟俱全。我的家庭雖然不大,但是給予我的愛卻從不比別人少。我愛我的每一位親人,他們也很愛我。他們給予我溫暖,給予我幸福。在我付出愛的同時,也收獲了無數的愛。

  親情,在我的心中無比的'重要。在我孤單無助時,是親情給了我避風的港灣;在我悲傷難過時,是親情給了我心靈的安慰;在我暴躁不安時,是親情給了我冷靜的空間。是親情給了我快樂而幸福的生活。親情并不需要多么偉大,有時,一個關心的動作,一句叮嚀的話語,就可以滿足我幼小的心靈,這就是我眼中的親情。

  我眼中的半命題作文四:我眼中的蠶

  九歲時,一些同學將蠶放到我的桌上,我看著蠶,它在我的桌上黏糊糊的爬著,心里不禁打了一個寒戰。那“蠶惡魔”惡狠狠地盯著我,那眼神充滿仇恨和挑戰!我的頭往左偏移了一下,不敢看他,背心直冒冷汗。

  科學課上,老師為我們介紹了蠶,并以“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句贊譽它,這讓我對它有了好奇。在回家的路上我情不自禁買了一條蠶,它很小像顆黑芝麻。我把蠶裝在盒子里,每當放學就去逗蠶,同時給它喂食。

  其實,跟蠶玩久了后,才發現它其實挺可愛的,每天閑來無事總是喜歡在盒子里一步一步緩慢的行走著,猶如幻想中的雪精靈!特別是我拿出綠滋滋的桑葉喂它吃東西時,,它絕不會像其它動物不顧一切的撲上去,而是慢條斯理地爬過來,然后一小口一小口慢慢地吃,那姿態真像一位有禮貌的紳士,于是我親切的給它取了一個名字叫“雪士”。(釋義:擁有雪白的皮膚的紳士。)

  漸漸,漸漸我不再害怕蠶了,反倒和他成為了一位無話不說的朋友,更是一位心與心之間溝通的好朋友。每一次我都愛對同學們吹捧雪士,所以每次我總會自豪地對同學說:“那一只雪士可是帥氣極了,簡直就是一位小眼睛韓國帥哥……”

  今天,我考了很高的`分數,立即回家向老媽大人稟告,同時告訴我的哥們——雪士,他肯定會跟我一起分享我們的喜悅。

  “嘿!哥們,兄弟我今天有高興的事,我考了很高的分數呦!”雪士悄然無息地爬上我的手掌上,舔舔我的手,他這意思我早就知道了,他一定是在說“恭喜恭喜!”正當我沉浸在愉悅中時,起床鈴聲驚醒了我的美夢。

  我舔了舔口水,趕快跑進雪士與我的房間,想和它問個早安!

  推開門,看見雪士在哪兒躺著,一動不動的,可我感覺有點奇怪,因為雪士睡覺不會這樣的呀!我輕輕碰了碰它,沒動靜——難道他去了??我看看周圍,突然發現盒子里有一團透明的絲。這張絲就像良藥一樣,頓時讓我十分清醒,明白了一件事——他真的去了!

  霎時,我傷心欲絕,嚎啕大哭……

  媽媽看見了,和藹地說:“別哭,這本就是蠶的結局,它們是人類的朋友,因為許多絲綢都是蠶用生命換來的給。所以這不應該哭的,應該去感謝他,知道了嗎?”……

  這就是我眼中的蠶,是美麗的,同時是為他人奉獻的,雪士雖然完了,可是它永遠活在我的心中……

  我眼中的半命題作文五:我眼中的林海公園

  車輪飛馳在迷人的環海路上,我一路看海,一路看山,山海生萬象。山美,海美,樹美,花美……長在大海邊的林海公園一定更美吧!

  剛 下車,我就被林海公園新穎別致的“五環音樂門”吸引住了,真有想象力啊!步如大門,映入眼簾的是漢白玉鋪砌成的“幸福大道”。漢白玉上雕刻著梅、蘭、竹、 菊“四君子”,頓生高雅脫俗之意。路兩旁矗立著高大的彩色風車,仿佛走進童話世界,讓人流連往返。一下下午逛來,林海公園在我的眼中就是一個字“美”……

  林 是美的。公園里參天的黑松林一眼望不到邊,滿目蒼翠。一棵棵松樹如兄弟一般“同氣連枝”,相擁而立。在我的眼中,每棵樹、每朵花、每根草好像都在跟我熱情 地交換眼神,好像老朋友一樣歡迎著我。無邊的松林把公園變成了天然氧吧,我大口大口地呼吸著含有豐富負氧離子的空氣,神清氣爽,精神不覺為之一振。沐浴在 大自然的恩澤里,我的心飛向了天上的白云。

  路是美的。我和爸爸在林中漫步,腳下的路一直在變。開始是木板路,然后是鵝卵石小徑,走著走著又變成了石板路……一切都讓人感到那么舒服、愜意。這里的路四通八達,通向一個個富有特色的亭子、長椅、木臺,為人們創造著方便。這些都是設計師們獨具匠心的作品。

  水 是美的。公園依海而建,遼闊的大海把公園的氣勢一下子推到了天邊。而公園里也到處是水的杰作。最吸引我的是泓噴泉頂著一顆“大龍珠”在不停地旋轉。往下就 看見了潺潺的溪流,小溪上有好多漢白玉的拱橋,還有水中的大水車,一下子把小溪變得生動活潑起來。條條小溪匯流到一個荷花池中,美麗的金魚在婷婷的荷花旁 玩耍,真是別有情趣啊!

  景是美的。公園里的游樂設施真多呀!雪屋、太空漫步、海盜船、小火車,還有西洋教堂,好多新人在這里拍下了幸福的 照片。假如你玩餓了,還可以去特色咖啡廳飽餐一頓。多美!最吸引我的還是滿地的松果,可惜沒有小松鼠爭先恐后的來搶。我多么期待這一天啊,那才是人與自然 最和諧的美景啊!

  人是美的。園中的游客個人都洋溢著幸福的笑容,光彩照人。亭子里有下圍棋的、打撲克的,更美的是還有一家人在這里吃郊外 “火鍋”,其樂融融,看來,真的是人創造了最美的風景啊!最讓我感動的是,一對白發蒼蒼的老夫妻在高角亭上專注地臨摹著書法,仿佛身邊什么也不存在似的, 那一情景讓我悟出了“人景交融、天人合一”的真諦。垃圾清掃員把環境打掃得干干凈凈,工作把花草澆灌的水靈靈的`,就像照顧自己的孩子似的。我和爸爸在潔白 別致的“書吧”旁邊坐下,情不自禁地講三國、談水滸,聊得真開心。幸福的人最美!

  林海歸來環海路旁,依舊美不勝收。耳邊回響著剛才一位公 園老工人的感慨:這以前可就是一片黑松林,只能看沒法用啊!是呀,只有大自然的恩賜是不夠的,這仙境一樣的林海公園、風光無限的環海路、幸福宜居的威海 灘,哪一樣不是勞動者用智慧和雙手創造的呢?我愛林海公園的美,更愛創造美的人,更愛讓創造美的人生活得更美的和諧社會!

  我眼中的半命題作文六:我眼中的“老頭兒”

  “老頭兒”并不老,四十有二。烏黑的頭發里也能發現幾根白發,圓圓的臉上泛著紅光,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去有點帥。

  “老頭兒”常裝小年輕,經常自稱年方二八,喜歡穿戴鮮艷的騎行服、手套……再騎上一輛紅白相間的山地車到外面運動。還挺愛臭美,從網上買了不少騎車裝備、服裝,還指這指那讓我們細做點評。呵呵,當然也少不了網購些書籍、美食什么的'來拍我們的馬屁。

  “老頭兒”還是個工作狂,飯剛吃好,把餐具往前一推,連碗也不洗。就打開電腦寫起資料來,聽老媽說他經常要寫到深夜十一二點。

  都 說男人是家里的棟梁,是家里的老大,我卻不這么認為。我倒認為女人能撐起半邊天。你瞧!老媽就像一位高高在上的女皇,時時對老頭兒吆喝,好像“老頭兒”是 一位傭人一樣。我是小男人,見到大男人被女人欺負,本應該路見不平,拔刀相助。可我偏不,我還與女皇聯合組成“政府軍”,共同欺壓“老頭兒”。這時,“老 頭兒”只是苦笑一番,任勞任怨地執行我們的指令。

  “老頭兒”也有臉紅脖子粗的時候。當他大發雷霆時,女皇也要怕他三分,更別提我了。最近,我又做錯了事,惹得“老頭兒”龍顏大怒,被狠狠地教訓了一頓。

  其實,“老頭兒”就是我老爸。在他那兒,我常得到訓斥后的淚水,也常得到失敗后的勉勵與教導。“老頭兒”是一本百看不厭的百科全書,也是一位我知心的朋友。

  我眼中的半命題作文七:我眼中的“嘟嘟”

  大家看了題目,一定會感到疑惑:“嘟嘟”是什么?豬?貓?狗?呵呵,可能有些人猜對了,這個“嘟嘟”是我們家一條狗的名字。

  這條狗一雙大大的眼睛閃著光,小小的身子瘦如柴,細膩的絨毛摸起來可舒服了,最突出的還是它那白如雪的絨毛,讓人覺得它很神圣,不敢輕易去碰它,害怕弄臟了它潔白的絨毛。

  這小家伙可機靈得很。記得有一次,我們正在吃飯,這小家伙一溜煙得蹦到這邊來了,用那閃閃發光的大眼睛向我乞求著,那眼睛好像在說:“小主人,我也要吃飯飯。”讓人無法拒絕。我用筷子夾了一塊骨頭給它吃。它倒好,好心全當驢肝肺。它把頭一撇,就不看我了,那神情好像在說:“主人待我不好,你們都可以吃肉,為什么我只能吃骨頭?”我無奈的搖了搖頭,將一塊瘦肉遞了過去。它狼吞虎咽地將瘦肉吃得一干二凈,還不忘咂咂嘴。我頓時呆若木雞,看著那只瘦小的狗,又用那乞求的目光看著我。我無奈,只好將一些肉和稀飯一起放進它的專屬小碗里。幾分鐘后,它又站在了我的面前。我想:不會吧!那么大一碗飯,這么快就吃完了?“我帶著疑惑來到了它的小碗前,我看見了一大碗的稀飯,而肉卻沒了。我指著嘟嘟的鼻子說:“不可以挑食!我不會給你加肉的,你必須把這碗飯吃完我才給你加肉。”它似乎懂我的.意思,便走到小碗跟前慢條斯理地吃著飯,我擔心它會把飯倒掉,所以我躲在一旁,看見嘟嘟竟然叼著碗跑了出去,走到土堆上,向四處望望,再在土堆上挖了一個坑,然后將飯往里一倒,最后將土埋上。它興高采烈地跑回了家。

  在我眼中的嘟嘟是一個好動、好吃、好玩的小機靈鬼。

  我眼中的半命題作文八:我眼中的綠色世界

  今天,學校組織我們去參觀農博園。

  一路上,老師給我們講了許多關于農博園的事情,不知不覺我們的車就開到了農博園。

  我們首先參觀了花卉展區,那里的花開的不計其數,長的千姿百態、爭奇斗艷。有綠綠的君子蘭,潔白的玫瑰,金黃的菊花,美麗的向日葵等等。遠遠望去,有紅的、黃的、白的、粉的。使大家目不暇接眼花繚亂。紅的似火,黃的似金,粉的似霞,白的似玉,那么絢爛奪目。。然后我們又參觀了植物展區,有紅彤彤的柿子,長長的絲瓜,胖胖的南瓜。紅彤彤的柿子就像那紅紅的大燈籠似的,長長的絲瓜就像那綠色的`棒槌懸掛在空中,胖胖的南瓜就像那一尊尊大佛穩穩地坐在那里,美麗的荷花就像荷花仙子在水中跳著優美的舞姿,真的是太美了!

  最后我們來到了漁業展館,那里有許許多多的魚的標本。有鰉魚、鯰魚、靜魚,它們自由自在地在水中游來游去。遠遠望去,就像一條穿云破霧的長龍在水中游玩,真是好看極了。

  這就是我眼中的綠色世界,大家說漂不漂亮?

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