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作文七年級讓我感到了溫暖大全
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的作文七年級讓我感到了溫暖大全，希望對大家有所幫助。
作文七年級讓我感到了溫暖大全1
生活需要什么?我常常這樣問我自己：生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要溫暖嗎?
當清晨從睡夢中醒來，那柔和的陽光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的!媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐。看見這一幕，一股暖流貫徹全身!由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊!”
就這樣，日復一日，年復一年。我以從那無知的幼童長成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學習來的，積累來的.!
記得剛住進宿舍的時候，早上起床，看不見在廚房為我忙碌的媽媽;沒有叫我起床的爸爸!我是那般的不適應。淚水竟在眼眶中打轉!
轉眼間，冬天來了!寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的叮囑，爸爸的關心!可我還是告訴自己：再過幾天就可以看到爸爸媽媽了!在冬季的夜里，沒有爸爸在晚上起來為我蓋被子;也沒有媽媽早上的叮囑!只有宿舍里同學之間的相互關心與問候!也許是因為我比她們都小一些的緣故吧!她們總是十分關心我!
對我噓寒問暖，在我不開心的時候逗我開心!慢慢的，我告訴自己：她們都對我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶?在過幾天就可以回家了啊!還有什么可想的啊?就這樣，我對她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會覺得寂寞，不會想要流淚。原來在我身邊還是有愛，有溫暖的!只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點罷了!
其實每個人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽光;也可以是朋友對自己的關心;還可以是陌生人對自己的幫助……這些都會讓自己從心里感到溫暖、快樂。我想每個人的生活都需要別人的關心、幫助和愛護。
我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓省⒊x、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長高、長大、發(fā)芽、開花、結果!以次來報答“農民伯伯”們對我們成長給予的關心與幫助!我們也會從中學到很多的東西。讓我們學會怎樣去關心別人、幫助別人!因而在快樂中成長!
我們的生活需要溫暖!只要我們細心留意，就會發(fā)現(xiàn)，在世間的每個角落都有無數的溫暖在流串!
作文七年級讓我感到了溫暖大全2
善意之心，引導著善意之舉。
漆工順手補好海船的漏洞，貪圖的并不是回報，漆工“順手”之勞，是對船主、對生活充滿善意的體現(xiàn)。
當張麗莉舍身撲開學生之時，她心里想的并非個人得失，“舍身救學生”之舉，只不過是她對學生、對職業(yè)善意的反應。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩(wěn)大車，也許并不知道他的舉動已經超越了生命的定義。在臨終的幾句話，濃濃的洋溢著他對乘客、對生命的善意。……
善意之心，在舉手投足間溫暖著生活;善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來形成戰(zhàn)勝災難的滔天暖流嗎?“義丐”徐超，一個流浪的乞丐，蹣跚著把一把零錢捐出來時，周圍的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家當，從情感上來說，并不比加多寶的1個億遜色!
懷著善意之心的舉動才是真正的“善意之舉”，如果只想做著“善意之舉”的樣子而沒有善意之心，這樣的舉動不算善舉，反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的.事件，只會害了放蛇的生，威脅了村民的安全，擾亂村民的生活而已。
善意之舉，其實和功名利祿毫無關系。
漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子，張麗莉在撲向孩子的時候并不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車乘客之時可能并不知道已無法再生活相去，徐超在捐出全部家當時可能并沒考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引著他們在行動。
如果制藥廠能懷著善意，那毒膠囊可以杜絕了;如果牛奶廠能懷著善意，三聚氰胺就不會再有;如果醫(yī)生患者都懷著善意，這么多醫(yī)院糾紛，醫(yī)鬧可以大大減少;如果拆遷能多點善意，因拆遷上訪、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法。……
其實善意，并不需要我們的舉動有多驚天動地，并不需要我們如英雄一般時刻獻出生命。因為善意并無分量之分，如漆工一般，也許多一個微笑，多一個舉手之勞，世界就為之改變了，讓我感到了溫暖。
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