溫暖作文

時間：2022-06-02 10:29:51 溫暖我要投稿

實用的溫暖作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的溫暖作文7篇

溫暖作文篇1

　　“相信愛是永恒不變的信賴”，“相信愛是幸福的主宰，相信愛，把最美的心愿連起來，愛長久，愛地久，愛存在。”一首《相信愛》把ai這個字淋漓盡致的體現出來，一個人，他可以什么也沒有，但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心，愛是我們的動力，愛能帶給我們溫暖，有愛生長的地方，溫暖就一直在。在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛，卻讓人暖意濃濃，沒有什么可以代替。

　　記得期中考試卷發下來的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉。似乎是一種感應，同桌的她，那個明媚的女孩，一把搶過我的卷子，仔細打量了一番，說道：“一次沒有考好而已，沒關系的，不哭啊。”“你考好了，你當然沒關系。”我白了她一眼，“就一次嘛，再說，那咱進步空間大著呢，像第一名，她再進步還不是第一?沒事的。”她輕輕的拍了拍我的肩膀。

　　好像有點道理，我緊皺的眉頭終于放松了。“但是，我數學完全聽不懂啊，每天一上數學課，我就一個頭五個大，你讓我怎么辦?”說著，我一頭栽在桌子上。“有我啊，以為同桌白當吶。”她拍著胸脯子保證到，說實話，她的數學就是不聽也能懂，這是我羨慕不來的，差距啊!“好吧。”我嘆了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數字好像是警告，我太對不起數學我老師了，“別郁悶這個了，期末的時候，絕對這個變這個。”，她把我手中的卷子倒了過來，66成了99，我絕對不會相信，這個就算我考一百年也不可能到達的分數。

　　本以為，她只是說說罷了，沒想到第二天一早，她真的開始認真教導我，那雙纖細而蒼白的手握著筆，在圖上做著標記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動，眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認真，我沒有辦法抗拒那堅定的目光，仿佛看進我的心里，“就是這樣做的，聽懂了沒。”我沒有說話，只是呆呆的看著她，似懂非懂的點了點頭，“好，自己做，不會呢，就問我。”。于是，我伏在桌子上開始硬著頭皮看我最不愿意看的數學題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫的，來，看我。”忽然間，還是那雙纖細而蒼白的手搶過我手中的筆，又開始在圖上勾勾畫畫，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數字，繁雜的公式。這樣的日子，持續了有半個學期之久，終于到了考試那天，她笑著對我說：“要加油哦，不要對不起我的付出啊。”，我點點頭，忐忑的走進了考場數學卷發下的那一會兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒有搞錯?“看見沒?你考了93分呢，你可要感謝我呢。”同桌的她調皮的用胳膊肘碰了碰我。

　　是的，我想對她說：好姐妹，謝謝你。是你的關愛和幫助，才讓我找到失去的信心;有你的關愛，我會感動一生;愛，真的很溫暖。

溫暖作文篇2

　　人們總是期待著有一次精彩的旅途，走在路上，一路上可以欣賞著不同的風景。其實，人生就是一次漫長卻溫暖的旅程，因為在這旅程中，總有春風為你而來，總有陽光為你照耀，總有鮮花為你而開……雖有黑暗，但陽光會為你照亮，春風會給你自信，鮮花會帶來笑顏，他們總是在支持著，幫助著你，給你溫暖。

　　春風吹拂

　　世界很大，但大自然很公平，它并不會偏袒任何一個人，大自然也很寬容，希望你能相信——總有春風為你而來。其實，每個人都是幸運的，每個人在人生的旅途中，都會遇到那一縷春風，那春風好比老師，他用盡畢生的才學教育你。他會為你的成績而擔心，為你的進步而欣喜。你苦惱時，他為你送上一縷春風，將你心中的苦悶吹散，取而代之的是內心的舒暢。你驕傲時，他化身于一根長鞭，在你身后監督著你前行。也許，你常在心底里抱怨老師的嚴厲苛刻。但當你知道他的良苦用心后，你是否會倍感羞愧？沉思后，我想每個人的答案都會是一樣的。只因春天的風很暖，很舒服，老師的愛卻很含蓄，很偉大！

　　暖陽照耀

　　而暖陽又好比是父母，下雨時，冒著大雨，淋濕了一身，只為給你送一把雨傘，一把小小的雨傘卻為你撐出一片天地，故意把那不大的雨傘偏向你那一邊，緊緊地摟著你，生怕你把淋濕了。不知道，你有沒有這樣的經歷，那天，下著綿綿細雨，我和父親共撐著一把雨傘，父親邊走邊打著電話，我與父親的身高相差很多，我吃力地舉起雨傘，為父親撐著傘。父親看見了，眼底里帶著一抹感動，父親說：“不用，雨小，你自己遮。”為了避免這一刻的尷尬氣氛，我縮了縮手，輕聲哼唱著小曲，回到家中，父親身上的皮衣駐留了很多水珠。真的，晶瑩的水珠，正如我的淚，大顆大顆地向下掉，心也緊緊地被揪住，久久不能釋懷。父母親是一縷縷陽光，總為我們驅散黑夜的寒冷！

　　鮮花綻放

　　鮮花是你的朋友，為了你開出五彩斑斕的鮮花，釋放出濃郁的花香，只為讓你綻開笑顏。當你傷心流淚時，他們總是會跑過來，圍在你的身邊，耐心地安慰你，他們鼓勵著你前行，你們一起笑著、哭著，這份親誼，千金難買。

　　多年后，你們或許會彼此感到陌生，可當你們談到那些年的青蔥歲月時，臉上又為露出久違的笑臉。正如那時一般燦爛，一般天真。那些回憶會成為一種難忘影像，永在你們心中。

　　在這旅程中，盡管經歷黑夜，但因為有他們，這旅程中也會充滿溫情。

溫暖作文篇3

　　我一直在尋找那份只屬于我的溫暖。而當我靜下心時，用心觀察身邊的小事，就會發現有很多小事溫暖著我的心。

　　媽媽·陪伴

　　小時候，我很怕黑，所以，媽媽總會在我睡覺時，陪著我。有時她會講一個個關于人如何克服自己的恐懼的故事，有時還會唱著一首首我不知道名字卻總能讓我忘記恐懼的歌謠。而當我睡著時，媽媽就會輕輕地摸我的臉，又輕輕地打開燈，柔和的燈光靜靜地照在我安靜的臉上，而這盞燈也是在我晚上要出去喝水時給我留下的。媽媽的陪伴讓我感到無比的溫暖。

　　爸爸·輕輕關燈

　　每次，當辛苦了一天的爸爸回家時，我已熟睡。而每當這時，疲憊的爸爸總會悄悄地來我房間，看看我是否蓋好被子，然后輕輕地把燈關掉，生怕把熟睡的我吵醒，當爸爸確定我沒有醒來還沉浸在甜甜的夢中才又躡手躡腳地從我房間走出去。爸爸的輕輕關燈讓我感到無比溫暖。

　　家·家人

　　而家則是讓我感受到最多溫暖的地方，因為那里有我最愛的家人。當我們一家人出去玩時，讓我感到溫暖；當我們一家吃著媽媽做的香噴噴的菜時，讓我感到溫暖；當我們一起坐在電視前，看著搞笑節目，哈哈大笑時，讓我感到溫暖；當我做某件事要放棄時，家人來鼓勵我，給我打氣時，讓我感到溫暖。

　　時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過……但這些溫暖的回憶卻已深深地印在我的心中，永遠無法忘記。

　　我再也不為找不到溫暖而煩惱，因為溫暖其實就在我的身邊，等著我去發現。

　　我想：我已經找到那份只屬于我的溫暖了。

溫暖作文篇4

　　我今天和媽發生了爭執，原因不在我，是媽她太古板了，非要給我穿一件灰不溜秋上面帶有卡通米老鼠圖案的外套，為此我和媽發生了爭執，一氣之下我沖出了家門……

　　我一個人在街道上漫無目的地走著，落日的余光拉長了我孤獨的身影，顯得有一些凄涼。我邊走邊在腦海里想象著爸媽為了找我，那忙碌的身影和那痛苦的表情;爸爸狠狠斥責媽媽那嚴厲的聲音;媽媽不住悄聲哭泣的樣子……以此來給我以心靈的安慰。想著想著，抬頭一看，太陽已早和月亮換班了，我也不知在附近的街道轉了多少圈。這時一股寒意向我襲來，我不由得打了一個哆嗦，雙手不停地搓著胳膊上的雞皮疙瘩，我多么渴望回到我那溫暖的小被窩啊!可我那無形的自尊仍驅使著我向前走去。

　　我又一次的路過了家門，當看到鄰居家的`小孩在他們爸媽的懷里盡情的撒嬌時，我再也忍受不住了……

　　我不得不承認我在這一場親情帳上，我敗了，而且敗得很慘。當我在心里說的時候，發現一張紙條：

　　“旭子，我和你爸出去辦點事，一會兒就會回來的，桌上有媽為你準備的飯，趁熱吃吧!如果涼了，就熱熱再吃，小心吃壞肚子。

　　愛你的媽”

　　我讀著讀著心里既有一股暖意，也有心里的悲傷。心里不停的埋怨著爸爸媽媽不去找我，難道我我對他們來講真的不重要嗎……

　　不一會兒，門“吱呀”一聲開了，我清楚地看到媽媽爸爸那雙無助的眼看到我正大口的嚼著饅頭的時候臉上表情由十分憔悴變為欣喜若狂，我竟在那一瞬間全懂了，全懂了……

　　是啊!“不經歷風雨又怎么見彩虹。”我經過這一次事以后，心里有多了一種感覺——一種對家庭的溫暖思念的感覺。

溫暖作文篇5

　　家里有什么?家里有親人。有溫暖。有親情。是什么讓我們有自己的一片藍天，是親情。在家中，誰和我們是最親的親人?是爸爸，媽媽。

　　對，就是他們，是他們含辛茹苦的把我們養大，但是，我們又為他們做了什么?什么也沒有。

　　家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和我們的第一所學校;父母是我們最親的人，也是我們第一任老師。父母視我們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

　　父母的愛是無私的、永恒的愛，是無微不至地愛、不求回報的愛。

　　家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活后面盾、安全保障，還是我們娛樂天地、天然學校和今后發展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。

　　在我們兒時，父母用慈樣的愛為兒女撐起一片屬于兒女的藍天，在被人家誤解時，是我們哭哭啼啼的向父母訴說心中的苦水，在老師的責備下，是父母為我們把責任減輕或拿下，但是，誰又會聽父母的話，父母的忠告，我們當成嘮叨，父母的關懷，我們當成嘮叨，但是，你們有沒有想過父母的感受。

溫暖作文篇6

　　溫暖可以是溫度上的溫暖，也可以是人心里的溫暖。而有一件外套，它讓我感到了雙重的溫暖。

　　記得好像是一個冬天，那天寒風習習，風如同刀子刮過人們的臉，樹上的葉子全都被疾風給吹跑了。今天，我們家沒燒午飯，那是因為老媽不在，沒有大廚燒菜。所以，只能走到外面去吃了。那時候，我還小，我只知道穿自己喜歡的的衣服，不知道要保暖。所以只穿了一件襯衫和毛衣，我老爸對我說：“今天多穿點，外面非常冷，你穿這么點是不夠的。”可我不以為然，外面能冷到哪去?穿多了行動不便，翔一只狗熊一樣。如果外面冷的話，多跑跑，運動運動不就暖和了嗎!可事實并非如此。

　　到了門外，氣溫就大大超出了我的預想，凍得我直大哆嗦，牙齒“咯咯咯”地打架。剛開始，我還可以挺一會兒，跑動跑動還是可以的，但令我最煩惱的還是那呼呼作響的冷風。沒風還能忍受，可風一刮人就不行了。我凍得四肢僵硬，手指根本無法彎曲。我后悔極了，恨不得馬上回家拿一件外套。但我們已經走了一段路了，再回去那件衣服也有點不可能了。正當我一籌莫展的時候，我爸見我凍成這樣就脫下自己的外套對我說：“看，我就知道你會凍成這樣，不聽老人言，吃虧在眼前。”說著，他把他的外套給我穿上。

　　我頓時曖和了起來，而這溫暖變成了感動，而感動則變成一股暖流涌進我的心田。這股溫暖讓我知道了兩個深刻的道理，一：生活不可能一直是理所當然的，要做好準備。二：以后等我們長大了也要像父母關愛我們一樣，關愛他們。

溫暖作文篇7

　　也許當你發現這個題目，你會嘲笑我的做法。“溫暖”二字的解釋人人都懂，又何必拿出來講呢？但是，我說你錯了，“溫暖”中內含的解釋也許比你想象還要奇特。

　　當我一年級的時候，我便在老師的傳授下了解了這個詞組。在當時的理解來看，溫暖與熱的意思相近，只不過溫暖比熱更舒適且不流汗。

　　當然，對知識的理解并不是一成不變的，隨著對語文這一科目的深入了解，我發現溫暖在我的腦海中有了新的定義：那就是愛。“溫暖的家”即指“充滿愛的家”。愛是人生最美妙的一種情感體現，而用溫暖一詞來表達，是最恰當不過的了。在四川汶川大地震中，英勇的消防戰士用自己的實際行動為地震災區的人民送去了溫暖。在這句話中，顯而易見，用“溫暖”比用“愛”更恰當，讀起來語感更順暢。我并不明白祖先要用“溫暖”二字來代替“愛”而在文中發揮主導作用。但是，正是祖先的創新精神，使得“溫暖”再一次更新，文字的含義更為貼切。這令我不得不佩服中華民族的語言藝術了。我想，總有一些不為人所知的寒冰無法消融，而正需要溫暖火焰將其變成歡快流動的水流，或者在空中飛翔的去。這也許就是愛能用溫暖來詮釋的原因吧！

　　“溫暖”不僅能表達“愛”，更能體現出人的情感。記得讀過一篇范文，文中有這樣一個句子：“看著扶老爺爺過馬路的小紅，老師的心里感到了一種溫暖。”看到小紅扶老爺爺過馬路，老師應該感到欣慰或者快樂才對，怎么會感到溫暖？難道她有穿保暖內衣？也許對溫暖造詣不深的人會有這樣的疑問。其實，“溫暖”的另一個解釋是指人的心情的一種快樂的表現。當你看到值日同學把教室打掃得煥然一新的時候，你是不是很高興呢？那就用“溫暖”來形容吧！

　　大千世界，無奇不有，關于“溫暖”的解釋就到此為止吧！如果沒有前人對文字的精雕細琢與探索，也許就沒有今天溫暖的多層含義，更沒有科技發達的今天。朋友們，讓我們一起努力，為文字的金字塔建造一個新的臺階吧！

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