【實(shí)用】溫暖作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的溫暖作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖作文 篇1
秋天，金黃色的校園沉浸在桂花香中。微風(fēng)吹拂著桂花的“臉頰”一個(gè)一個(gè)的“金黃色點(diǎn)”，隨著風(fēng)，桂花像只螢火蟲似的飛在空中，最后悠閑地飄落到了地上……
一天放學(xué)回家，我們家下面的像一個(gè)小碗口粗的桂花樹長歪了！“真奇怪，昨天回來的時(shí)候，她還在美麗的擺著優(yōu)美的身姿，”怎么今天就變成一個(gè)“殘族人”了？我疑惑不解的自言自語。
等我湊近一看，哎呀！樹葉一片一片的掉落下來，堆在地上；傷痕累累的她已經(jīng)面目全非。粗糙的樹皮有的已經(jīng)掉了下來，有的只掉了一半，像個(gè)雜技演員吊在那兒似的。更慘不忍睹的是，樹液在不停的往下流，像我們的手受傷之后，血液不停的流。
哎？這棵小樹怎么會(huì)這樣呢？我努力的推測著，眉毛緊鎖，時(shí)不時(shí)咬著嘴喝。“啊！知道了！”我叫道。
可能是別人在倒車的時(shí)候不小心撞到了，所以才變成這樣的。“唉，小樹真可憐。”我嘆了口氣，悲傷地說。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想為小樹做點(diǎn)什么。
我把小樹扶好，讓她站得筆直筆直的，像個(gè)士兵。正好，今天我在課間無聊的時(shí)候做了一個(gè)簡單的掛式牌，上面馬著：“請(qǐng)不要傷害我！”我把牌子掛在殘留的樹枝上，并擁抱了它一下。
“真好！”我高興的說道。
風(fēng)，把樹葉吹得嘩嘩響，仿佛在向我的行為鼓掌；走在路上的行人說說笑笑，好像在說我真厲害；云在藍(lán)天上飄來飄去，好像在為我的所為豎起大拇指……
我的心里比吃了蜜還要甜，高興的要飛起來——因?yàn)槲規(guī)椭诵洌屗辛诵碌纳?/p>
她為我們提供氧氣，就讓我來溫暖你……
風(fēng)，在靜靜的吹著；云，在天上自由自在的飄著；藍(lán)天依舊是那么藍(lán)，而我，是那么開心……
溫暖作文 篇2
在生活中，我的爸爸非常和藹，他就像一個(gè)火爐，為我取暖。
有一次，考試得了68分，我急得像熱鍋上的螞蟻，有點(diǎn)害怕。因?yàn)橹灰医o爸爸，媽媽看了成績，他們一定會(huì)罵我的。于是我就有了一個(gè)壞念頭，那就是自己簽名。可是轉(zhuǎn)念一想，如果被老師發(fā)現(xiàn)我是自己簽名的，那就更糟了，不但仍要簽名，還有可能讓我家長來。哎，看來只能給爸爸看了，因?yàn)榘职制綍r(shí)對(duì)我還不錯(cuò)。于是我輕輕地走到爸爸身邊，先說了幾句和考試無關(guān)的話，然后再慢慢說了幾句和考試有關(guān)的話。這時(shí)，爸爸已經(jīng)知道我一定有不好的事情，于是就問我:“李逸祾，你是不是考試沒考好。”這時(shí)我大吃一驚，大聲說:“哎呀！爸爸你怎么知道的呀！”說完這句話我發(fā)覺自己說漏嘴了。于是只能給爸爸看了自己的試卷，爸爸看了居然說：“這次沒考好沒關(guān)系，但你一定要保證你是認(rèn)真考的，并且下次一定要考好。”說完后，爸爸就給我簽上名。那時(shí)，我寒冷的心突然溫暖了許多。
接著，爸爸就開始檢查我的試卷了。看完了就對(duì)我說:“你基礎(chǔ)部分不夠扎實(shí)，閱讀……閱讀就更可惜了，明明可以在文章中找到的答案卻寫錯(cuò)了，連作文都扣了8分……”
就這樣我在爸爸鋪導(dǎo)下終于把我不會(huì)的弄懂了。我想對(duì)爸爸說：“您這次讓我懂得了：不管做什么，一次失敗不要緊，要緊的是你是否是認(rèn)真面對(duì)這件事的，成功了，固然高興，但是失敗了，就要去仔細(xì)分析失敗的原因，并且認(rèn)真改過。”
溫暖作文 篇3
悠悠故鄉(xiāng)情，暖暖歸家路。聽著他們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，看著他們對(duì)回家期盼的目光，幾分溫暖涌上心頭……——題記
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”這句出自《元日》的詩，寫出了新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象。在這樣一個(gè)節(jié)日里，誰不想與家人團(tuán)聚，共同慶祝新年的來臨呢？在我家、每年過節(jié)都是父親老早買好機(jī)票、不用擔(dān)心所謂殘酷的春運(yùn)、也沒有體會(huì)到一片難求的那份失落。
今年、我們一家留在了濟(jì)南、冗長而無聊的假期讓我關(guān)注起了電視報(bào)紙上回家的人們、他們大多數(shù)都是在異鄉(xiāng)打工、希望能在這個(gè)最隆重的節(jié)日回家看看、漂泊在外的人們千方百計(jì)想要回家……
《十萬農(nóng)民工、騎摩托返鄉(xiāng)》這是我在報(bào)紙上看到的一則新聞、著實(shí)讓我新奇、但還是很無奈、他們穿著厚實(shí)的棉衣，結(jié)實(shí)的綁腿，棉質(zhì)護(hù)膝，防風(fēng)頭盔，皮手套，或成群結(jié)隊(duì)，或獨(dú)馬單騎，奔馳在國道上，風(fēng)雪擋不住回家的路、任憑風(fēng)吹雨打、內(nèi)心里全是滾燙的無線動(dòng)力、成了春運(yùn)交通線上一道道特殊的風(fēng)景。
車站等候廳里、相擁而眠的一家子，漫漫歸家路、是怎樣的坎坷。
在寧波工作的張先生送別回甘肅老家過年的父母，父母在車窗上寫下“保重”兩個(gè)字。無需更多言語，也把這兩字送給所有旅途中人，馨香以祝，春運(yùn)平安。
……
春運(yùn)、是一個(gè)多彩的省略號(hào)、承載了異鄉(xiāng)游子們的濃鄉(xiāng)愁、
春運(yùn)、是一種無邊的眷戀、滿載著異鄉(xiāng)游子們的串鄉(xiāng)情、
春運(yùn)、是一場盛會(huì)、演繹著異鄉(xiāng)游子們的喜怒哀樂、
“人歸落雁后，思發(fā)在花前。”其實(shí)不管何種交通工具，回家的心情還是一樣的、身在春運(yùn)路上、心兒早就飛到家。想到這里、我不禁心生敬佩、幾分溫暖涌上心頭……
溫暖作文 篇4
臘月二十九，雪紛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像細(xì)細(xì)的牛毛，寒冷的北風(fēng)刮來，不禁讓人打了一個(gè)寒顫。
我們一家三口開車正駛在山中蜿蜒的泥路上，我不停地催著爸爸開車慢點(diǎn)，恨不得插上一對(duì)翅膀，飛到外婆家，看看我的小狗。
正當(dāng)我在遐想的時(shí)候，汽車突然停住不動(dòng)了，性子急的媽媽問：“怎么啦？”
爸爸說：“汽車的輪子好像陷入泥坑了。”
“這可怎么辦啊？”
爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：“要不我們來個(gè)‘手推車’？”
我和媽媽心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，一起把手放到車子上，憋足了勁，可是汽車還是紋絲不動(dòng)。正當(dāng)我們?nèi)壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，前面走來一個(gè)身材不高，身穿軍服的人。他二話不說，就雙手放在車的后面，使出所有的力氣幫我們把車子推過泥坑，“吭唷！吭唷”地喊著號(hào)子。
終于，汽車動(dòng)了一下，我們又再次使勁，而在駕駛室中的爸爸加大油門，汽車呼地一下上去了，而我們母女倆及這位軍人，卻站立不穩(wěn)，一下子撲在地上。我和媽媽還好，只弄了一身雪，而這位軍人因站在輪子邊，一下子跌在泥坑里，那身新軍裝滿是泥污。手上和臉上也沾上不少泥。爸爸連忙從駕駛室出來，拿著毛巾給軍人擦身上的污泥，并把掏出錢給軍人，連聲說謝謝，解放軍叔叔搖搖頭轉(zhuǎn)身就走。
我望著這位解放軍叔叔的背影，心中涌過了一股暖流，并且，每次想起他時(shí)很溫暖！
溫暖作文 篇5
最近一段時(shí)間悶的都快喘不過氣來，于是天天把自己淹死在網(wǎng)上，話很多，卻往往不知從何說起，一直都在想是不是自己投錯(cuò)了胎，來到了這個(gè)張狂的時(shí)代，天上下著很多雨，可是沒有一滴能洗去我的悲哀，也許你們會(huì)不屑的.說我：‘你裝什么呆呀！”可是當(dāng)一種情愫來的時(shí)候，你沒有辦法躲開，我說不出那是一種什么感覺，只是就像洪水要決堤，而堤卻牢固的堅(jiān)不可摧，只任洪水拼命的拍，多疼，它不管，早以離去的愁終于又在這個(gè)多雨的季節(jié)泛濫開來，飄忽不定的心情被雨淋的透濕，散發(fā)出一陣陣的霉味兒。朋友們此時(shí)也不知散落何方，算了，也許告訴他們只會(huì)徒增他們的煩惱而已，況且一個(gè)小小的的我又有什么權(quán)利讓朋友們承擔(dān)我的煩惱呢？
接連的陰天如一副灰網(wǎng)般籠罩在整個(gè)心的上空，揮之不去，欲忘更濃。李清照有詞：“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。”一腔愁緒被一只小舟托起，載著它的主人向憂的家鄉(xiāng)奔去，空悠悠，人悠悠，卻不見滿腹的愁怨隨水而流。平凡的我沒有她那般細(xì)膩的筆觸，更無法將內(nèi)心的情愫大片大片地潑在紙上，唯有人洪水在心中翻騰，幻想著有朝一日?qǐng)?jiān)固的堤再也受不住淚水的浸泡，轟然一聲，放淚一條生路。
z說：“高三，人人都會(huì)有心理障礙期。你不會(huì)這么快就開始了吧？”我喃喃道：“高三了，我高三了。”“怕嗎？”我問自己，回答是：“不，永遠(yuǎn)不會(huì)！”其實(shí)我一直都沒有懼怕過高三，忘了是誰說過：“人生即活著，活著即煉獄。”既然要活，就得做好煉獄的準(zhǔn)備。然而，我不怕煉獄，卻怕在煉獄的過程中，那些原來說要和你一起煉的人一個(gè)個(gè)的逃遁。是的，高三是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)在殘酷中失去很多――為了它，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，獨(dú)上求學(xué)路；為了它，我們埋頭苦干，挑燈夜戰(zhàn)；為了它，我們保持沉默，忘記了朋友......也許在忙碌的白天，我們并不曾覺察，但當(dāng)你的夢中浮現(xiàn)出一幅幅曾經(jīng)的畫面，你是否發(fā)現(xiàn)你的臉上不知何時(shí)早已被淚痕爬滿？
一篇篇感傷的作文后面，總是老師那句：“一個(gè)活在記憶里的人是永遠(yuǎn)長不大的，學(xué)會(huì)接受些新鮮陽光吧！”我于是釋然。
過去的總會(huì)過去，前面還會(huì)有新的奇跡出現(xiàn)。不要把窗外跌落的新綠看作是逝去的青春，不要讓年輕的心靈蒙上歷史的滄桑，誰說17歲我們老了，老去的應(yīng)該是我們蛻掉的殼。
窗外天氣不錯(cuò)，太陽露出了久違的笑臉，看著他把一件柔軟的紗衣靜靜的給世界披上，我在他面前靜靜的微笑，期待著當(dāng)下一縷陽光撫摩我時(shí)，心中的洪水能將泥沙慢慢沉淀，漫過大堤的是一泓清泉。
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