遇見(jiàn)溫暖作文

時(shí)間：2022-04-23 09:12:06 溫暖我要投稿

遇見(jiàn)溫暖作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的遇見(jiàn)溫暖作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見(jiàn)溫暖作文10篇

遇見(jiàn)溫暖作文篇1

　　時(shí)光的腳步踏著冬天的脊背走完了一年又一年，季節(jié)的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。時(shí)間的腳步總是太過(guò)匆匆，眼間日歷的最后一頁(yè)又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己在不知不覺(jué)間已然又辜負(fù)了一個(gè)鮮活的今天。

　　時(shí)間總是太過(guò)匆忙，不管怎樣地匆匆碌碌，總也不能抹殺掉一天完結(jié)后的驚恐。而此刻，對(duì)于時(shí)間，我能做的只有擰緊那一枚枚指針，織補(bǔ)那一根根經(jīng)緯。我們也在這匆匆的流里開(kāi)始了新一輪的奮斗和艱辛。每個(gè)或晴或雨時(shí)間里，都有我們最真誠(chéng)的付出和最虔誠(chéng)地祈禱。

　　現(xiàn)在的我時(shí)常回憶起曾經(jīng)的那些用笑串起來(lái)的日子，沒(méi)有焦慮，沒(méi)有無(wú)奈，也沒(méi)有憂傷。輕舞飛揚(yáng)間滿是云詩(shī)蝶畫般的明艷絢爛。可是現(xiàn)在，滿眼都是青春無(wú)處安放的疲倦。無(wú)所謂哀怨和受傷，只是有種萌發(fā)自心底深處的無(wú)力感。總想努力地抓住寫什么東西，不管是什么，只要能承載我生活的重量就行。可是一次又一次的嘗試，到最后還是換了另一種形式的無(wú)力。

　　每一天，都有太多的人在指控著生活的殘酷，可是一番唾沫橫飛的咒罵后，卻又不得不重新拾起行囊，開(kāi)始下一段未知的嶄新旅途。走在熙攘的人群中，抬眉低首間都印刻著對(duì)別人愁苦的淡漠。

　　離別時(shí)那一抹壓抑地酸楚是無(wú)法擺脫的凄惶。執(zhí)手相看淚眼一幕幕的重現(xiàn)，卻依舊無(wú)法挽留匆匆行走的腳步。再灼熱的眼淚，再纏綿的擁抱，一聲汽笛的長(zhǎng)鳴，就足以在頃刻間坍塌所有的想望。離開(kāi)的終究還是要離開(kāi)，留下的也終究還是要留下。在這蒼蒼茫茫的空曠里，沒(méi)有所謂的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。只是，在日月翻滾的浪潮里，我們開(kāi)始有了屬于自己的那一份最真的期盼，所以，我們不得不離開(kāi)。

　　離別的車站開(kāi)始有了一種別樣的喧囂，低語(yǔ)呢喃中的沉默，演繹出一派我不曾懂得的情愫。然而，一番又一番離別的輪回中，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。離別的今天我們已不再悲傷。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們?cè)诹裟罨仨帲廊豢吹靡?jiàn)夢(mèng)一樣色彩斑斕的過(guò)往在眉眼中輕舞搖蕩。

　　三月的陽(yáng)光又琉璃的質(zhì)感。當(dāng)季節(jié)的風(fēng)吹動(dòng)心底的弦，一弦一柱都盈滿了我最悠遠(yuǎn)的想念，在每一寸閃動(dòng)的光束里，都漾滿了我對(duì)未來(lái)最虔誠(chéng)地祈愿。每一種細(xì)微的聲響都幻化成優(yōu)美的音符，在指縫間輕微流，心，溫和得如月色下的荷塘，數(shù)不盡的清麗明朗。花紅柳綠中的一束眼神，一縷氣息，一聲祝福，一片觸摸，漸次編制出隱忍心底最溫暖的感動(dòng)。

　　雖然離開(kāi)，但我的每一個(gè)足印都相信，每一寸陽(yáng)光里依然有幸福地歡笑，每一片樹葉的沙沙里，依然婉著純凈的眷念；雖然離開(kāi)，但我的每一次心跳依然相信，只要有風(fēng)有云，我們?cè)?jīng)一同擁有過(guò)的就不僅只是回憶，而是溫情，是感動(dòng)，是祝福，是延續(xù)……

　　只要我們的心不曾離開(kāi)，再遙遠(yuǎn)的距離，也無(wú)法割舍曾有過(guò)深潛心底的情緣。只要稍微些許輕風(fēng)的拂動(dòng)，過(guò)往的碾過(guò)的一切便會(huì)翩躚而至，回歸最灼熱的心版，重新顯影曾經(jīng)最明艷的青春年華。

　　離別后的今天，我們懷抱對(duì)昨天記憶最真摯的想念，開(kāi)始真心期待下一個(gè)最溫暖的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)溫暖作文篇2

　　李白曾說(shuō)：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，其實(shí)，每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂(lè)，異彩紛呈。而讓我覺(jué)得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。

　　導(dǎo)游

　　說(shuō)到導(dǎo)游，不能不提我們的班主任唐老師。初一時(shí)我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過(guò)春，走過(guò)秋，走過(guò)三年的精彩旅程。

　　唐老師五十多歲了，可我一點(diǎn)也看不出來(lái)，這或許就是她經(jīng)常跟我們說(shuō)的腹有詩(shī)書氣自華的原因吧，抑或是她的學(xué)識(shí)，她的睿智隱藏了她的年齡吧。

　　我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險(xiǎn)，西子湖畔的秀美，萬(wàn)里長(zhǎng)江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的美麗；她帶我體驗(yàn)北國(guó)的雪，故都的秋，甚至帶著我們穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐宋，仰望著大唐的明月，沐浴宋時(shí)的暖風(fēng)，在詩(shī)歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。在她的語(yǔ)文教學(xué)中，我像饑餓的人貪婪地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)著知識(shí)。

　　唐老師不僅是我知識(shí)上的導(dǎo)師，還是我人生道路的指引者。有段時(shí)間，我和一個(gè)十分貪玩的同學(xué)出雙入對(duì)，形影不離，受她的影響，我的學(xué)習(xí)一落千丈。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語(yǔ)》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們兩人身上都各有優(yōu)點(diǎn)，你們交朋友要善于從對(duì)方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，這樣你們才會(huì)受益匪淺，從而變得更加完美。聽(tīng)了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。

　　如今，我們倆都變成了優(yōu)秀學(xué)生。唐老師，我們的好導(dǎo)游，在即將畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)，謝謝您！

　　駕駛員

　　一路上之所以能看到美麗的風(fēng)景，還得感謝我們的駕駛員我的父母。都說(shuō)可憐天下父母心，真是一點(diǎn)不假，這從我父母的身上得到了印證。

　　每天晚上晚自習(xí)之后，都是我一個(gè)人走在空蕩蕩的大街上，孤獨(dú)之感油然而生，尤其是看到我的同學(xué)都有父母接送，一路上有說(shuō)有笑，這種場(chǎng)景令我郁悶不已。

　　雖然說(shuō)我家隔學(xué)校也不甚遠(yuǎn)，最多也就十分鐘的路程吧。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說(shuō)出了我的心里話。父親聽(tīng)說(shuō)后，馬上表示說(shuō)只要他能抽出時(shí)間都會(huì)來(lái)接我。從此，只要我的父親沒(méi)自習(xí)，我都能看到他那高大的身影。有時(shí)候是一個(gè)人，有時(shí)候抱著我那不滿三歲的調(diào)皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說(shuō)有笑地回家。

　　剛進(jìn)家門，媽媽總會(huì)變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說(shuō)我正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，能吃就多吃點(diǎn)，盡管我已經(jīng)很胖了。

　　有爸爸媽媽的陪伴，我覺(jué)得旅程中的風(fēng)景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。

　　旅伴

　　和我一起看風(fēng)景的，還有我的那些可愛(ài)無(wú)比的同學(xué)們。

　　一次我的數(shù)學(xué)考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著我一個(gè)多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。周圍的同學(xué)看到痛哭流涕的我，他們沒(méi)有袖手旁觀，而是紛紛上前安慰我，有同學(xué)的關(guān)心，我突然覺(jué)得不那么痛苦了。

　　我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業(yè)本，尤其是遇到物理老師要收《優(yōu)化設(shè)計(jì)》時(shí)，意味著我要抱七十本厚厚的書。這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)著為我代勞。

　　初中三年就是這樣苦樂(lè)參半，五味雜陳。歲月不居，時(shí)光飛逝，我將銘記。

遇見(jiàn)溫暖作文篇3

　　在這個(gè)世界上，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道未來(lái)的路有多遠(yuǎn)，你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道你會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。那年，我?guī)е奈淬闹蓺猓哌M(jìn)充滿活力的初中校園。在這里，在那時(shí)，茫茫人海中，我與你相遇，邂逅了我一生中最好的老師——可親可敬的周老師。周老師，您給我的青春帶來(lái)張揚(yáng)的活力，您讓我的世界與溫暖相擁。

　　青春的我們，活力四射，激情昂揚(yáng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谇嗲嘈@里茁壯成長(zhǎng)。年少的我們還只是一棵棵幼小的樹苗，需要向枝繁葉茂的大樹請(qǐng)教。做人的道理，淵博的知識(shí)，健壯的體魄，我們終將擁有這些。不怕困苦，不怕失敗，為成為一棵合格的大樹，走向人生的征程。

　　“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……”朗朗讀書聲回蕩在校園。我踏著讀書聲走在校園的柏油路上，突然發(fā)現(xiàn)兩旁的大樹也因?yàn)闀暩裢馇f嚴(yán)，不嗡嗡作響，也不抖擻樹葉。校園里人工培育的小花，也紅一朵粉一朵地爭(zhēng)相開(kāi)放，樸實(shí)的花色，平淡不張揚(yáng)。這一切都恰好印證了我們“海納百川，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。就這樣，我們遨游在校園的知識(shí)海洋。

　　我剛踏進(jìn)教室，“哈哈哈哈”的笑聲就掠過(guò)耳畔。這銀鈴般悅耳的聲音，把清晨應(yīng)有的朝氣都召喚出來(lái)了，我也忍不住跟著他們一起讀書玩鬧。過(guò)了一會(huì)兒，討厭的上課鈴聲響了。老師走進(jìn)來(lái)，手里拿著一摞昨天考的試卷。我緊張地手心直冒汗，說(shuō)話都有些顫抖，突然感覺(jué)肚子痛了。我猜想一定是緊張過(guò)度胃病又犯了。我堅(jiān)持著走上講臺(tái)領(lǐng)取了自己的試卷，但因?yàn)槎亲犹春竺娴恼n并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)太多。就在這時(shí)，周老師（我們的班主任）又到教室外面巡邏我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，她發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，推門進(jìn)來(lái)把我?guī)У搅怂霓k公室。

　　一路上，周老師不斷問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，要不要回家好好休息。到了辦公室后，周老師給我找了一把舒適的椅子讓我坐，隨后她用電熱壺為我燒熱水。看著周老師忙碌的背影，我心里暖暖的，鼻子一酸眼淚流了出來(lái)，趁周老師不注意我用袖子把眼淚擦干。周老師捧著一杯熱水送到我手里，我心想這是我喝過(guò)的最溫暖的水。就在我喝水的時(shí)候，突然感覺(jué)一雙溫暖有力的手在揉我的肚子，低頭一看這是周老師的手，我默默地看著周老師半蹲著為我揉肚子，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上心頭。我一點(diǎn)一滴回想起周老師為了我們付出了多少：放假了，我們?cè)诩蚁硎苁孢m的假期，大部分時(shí)間周老師卻仍在辦公室忙碌；我們班五十一個(gè)人周老師都呵護(hù)有加……這些并不是周老師一個(gè)女生能做到的，但她自己一個(gè)人默默承受了這一切。

　　給我倒完水，周老師立刻坐回她的辦公桌，打開(kāi)電腦又開(kāi)始了忙碌。我坐在后面看著這一切，我下定決心以后不管老師在與不在我都要管好自己，管好周圍的人，不亂說(shuō)話，用心學(xué)習(xí)。我能做的只有這些，我希望為老師盡一份微薄的力量，讓老師可以少為我們操一點(diǎn)心，讓周老師能把精力少一點(diǎn)放在我們的身上，多一點(diǎn)關(guān)注一下她自己美好的.青春！

　　周老師，遇見(jiàn)你，是那么美好；遇見(jiàn)你，我的青春有了蓬勃的朝氣；遇見(jiàn)你，我的生命有了更多的溫暖和陽(yáng)光。因?yàn)槟悖医K生受益無(wú)窮，你在初中階段對(duì)我的栽培，我永生不忘。

　　時(shí)光匆匆，愿世間安好，我們也同樣安好。

遇見(jiàn)溫暖作文篇4

　　“總是會(huì)突然遇到一些溫暖，讓我愿意付出所有。”

　　一生，遇見(jiàn)許許多多的人，也曾遇到有趣的靈魂，卻都不及燦爛九月里你的笑顏如花。那年，我們都還帶著歲月的青澀，你說(shuō)：這么有緣分的話，不如以后也一起吧。為了這句不知真心還是玩笑的話，原本厭學(xué)的我也開(kāi)始朝著你的光芒靠近。無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的日子里，也會(huì)迷茫，也會(huì)徘徊，可只要一想到你啊，眼前的路就變得十分明晰，目標(biāo)不就是那個(gè)能與你并肩而戰(zhàn)的位置嗎？

　　“一直走，到歡聲驅(qū)散愁容，到心中郁郁蔥蔥。”

　　無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴日子的相伴，友情已深入骨髓。“既見(jiàn)君子，云胡不喜？”原來(lái)真的有那么一個(gè)人，自帶太陽(yáng)的光芒，可以驅(qū)散你的一切悲傷和難過(guò)。像菟絲花般，我貪婪汲取你所有的溫暖。久而久之，內(nèi)心便也生出了與你相似的樂(lè)觀和勇敢。后來(lái)，每當(dāng)有人說(shuō)我開(kāi)朗時(shí)，我便驕傲的念出你的名字。因?yàn)橛辛讼胍刈o(hù)的人，所以才要學(xué)著不懼怕黑暗啊。

　　“并不是所有的道路，要達(dá)到目的，也許只為無(wú)限風(fēng)光，也不是所有的愛(ài)，都非要占有。”

　　為了年少不喑世事的一句戲言，我竟堅(jiān)持到了如今，到底是你太美好，驚艷了時(shí)光，還是你太溫暖，溫柔了歲月，我不得而知。你一切的一切，于我來(lái)說(shuō)，都是寒冷冬夜里的火燭，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。也許經(jīng)年之后，我們并非風(fēng)光無(wú)限，可只要你還在我身邊，還愿意陪毫無(wú)形象的大笑，還愿意與我談?wù)撾x譜荒唐的想象，便足矣。

　　所有的遇見(jiàn)都是人生最溫暖的相伴，是一程，也是一生。余秋雨有句話，我十分喜歡“你的過(guò)去我來(lái)不及，你的未來(lái)我奉陪到底。”我時(shí)常暢想，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼，牙齒掉光的老太太勾肩搭背的走在街上，像小孩子一樣嬉戲打鬧，說(shuō)著旁人不懂的語(yǔ)句，也許別人看到會(huì)笑罵一句瘋子，但我想，這便是最溫暖的遇見(jiàn)了。

　　感謝溫暖的你盛裝蒞臨我的青春，愿嘈雜塵世中，親愛(ài)的你安好如初，別讓歲月偷走了你的溫柔，別讓時(shí)光消散了你的溫暖。

遇見(jiàn)溫暖作文篇5

　　如果人們能提前了解自己的人生旅程，不知道自己會(huì)看見(jiàn)多少那些溫暖的遇見(jiàn)。那些不經(jīng)意間的邂逅，讓你或惆悵、或悲傷、或怦然心動(dòng)。感謝《無(wú)問(wèn)西東》這部電影，讓我遇見(jiàn)了一所崇敬的大學(xué)西南聯(lián)大”，遇見(jiàn)了一群大寫的人聯(lián)大教授”。

　　橘子男孩”朱自清

　　電影里那個(gè)消瘦但挺拔的背影，讓我感到一陣心酸，國(guó)學(xué)大師朱自清，已經(jīng)清貧到這種地步。他不知道，幾十年后他的《春》會(huì)占領(lǐng)”孩子們的語(yǔ)文課本，他的《背影》已感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)顆柔軟的心。在聯(lián)大時(shí)，朱先生喜歡吃橘子是有了名的，走到哪里都會(huì)帶一個(gè)橘子，這也許是和《背影》中父親給他的橘子有關(guān)，他一生都愛(ài)橘子，也愛(ài)父親。朱先生去世時(shí)十分年輕，寧餓死也不食美國(guó)糧食，一代風(fēng)骨。

　　終極憤青”聞一多

　　我看見(jiàn)了那個(gè)在墻邊講《楚辭》的長(zhǎng)胡須的長(zhǎng)者。多么可親可敬的人啊！他堅(jiān)毅的眼神，嚴(yán)肅的面孔，定是講到悲憤之處。聞一多先生，正如那《楚辭》的作者一樣滿腔熱血，在李公樸先生被國(guó)民黨特務(wù)殺害后，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出不屈的悲鳴！那句正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！”，怒吼得氣壯山河。在聯(lián)大時(shí)，聞先生無(wú)時(shí)不在關(guān)心時(shí)事，絲毫沒(méi)有因?yàn)槟挲g和身份而懈怠每一次愛(ài)國(guó)行動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須阻擋不了他的憤青”精神。生的偉大，死得光榮，屈原大夫的悲憤之魂和聞先生的愛(ài)國(guó)之情融為一體。

　　草根先生”沈從文

　　那個(gè)始終坐在木桌邊與另外一個(gè)人談話的先生，便是沈從文了。沈先生的為人，就像電影里那樣隨和。雖然聯(lián)大許多老教授對(duì)他這個(gè)半路出家”的新人不怎么友好，沈先生依舊不卑不亢。一個(gè)從湘西大山里走出來(lái)的，只有小學(xué)文憑的人，居然成功逆襲”為大學(xué)教授。他上課連普通話也說(shuō)不好，哭笑不得，但他滿腹詩(shī)書，才華橫溢。怎樣成為那匹黑馬”，也許只有沈先生自己知道，幾十年如一日的勤奮刻苦，足以讓草根”成先生了。星斗其文，赤子其人，當(dāng)之無(wú)愧。

　　大師是什么？只是有文憑學(xué)識(shí)嗎？不，還要像朱先生那樣有骨氣，聞先生那樣有正義，沈先生那樣有勤奮。他們是中國(guó)的風(fēng)骨。感謝電影，感謝聯(lián)大，讓我穿越了時(shí)光，溫暖地遇見(jiàn)了大師，也遇見(jiàn)了那些風(fēng)骨和靈魂。

遇見(jiàn)溫暖作文篇6

　　寒假的一天上午，我家的手機(jī)響了。我問(wèn)他是誰(shuí)原來(lái)是在網(wǎng)上買的東西到了。快遞員說(shuō)他很快就到了，讓我在下面等著他。然后打完電話我就跑了下去。可我等了很長(zhǎng)時(shí)間他也沒(méi)有來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)正是冬天，忘記了內(nèi)心非常煩躁，我這個(gè)人很守時(shí)，但我討厭那個(gè)些不守時(shí)的人。冰中的火焰更大了。我跑去打電話，結(jié)果沒(méi)有人接，我頓時(shí)非常生氣。沖到我生氣時(shí)他打了過(guò)來(lái)。我告訴他，我在家門口等他，讓他把東西趕緊送來(lái)。然后他送來(lái)了，我非常開(kāi)心好高興。他連忙對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起！他告訴我了他事件經(jīng)過(guò)。七樓有位大爺腿腳不方便，我把東西給他送樓上去，他買了一個(gè)東西。煤氣罐，然后我以前是個(gè)修修東西的，然后我把煤氣管安上去。所以耽誤了時(shí)間，對(duì)不起。

　　不過(guò)我心中感覺(jué)很不是很酸。我被感動(dòng)哭了，然后我抱著他說(shuō)連續(xù)說(shuō)謝謝，謝謝。我們生活中有許多溫暖與愛(ài)在身邊，我們要好好珍惜，我們要體諒快遞員的辛苦。

　　也能遇見(jiàn)身邊的溫暖，只要人心觀察就可以發(fā)現(xiàn)身邊的溫暖，更好地保護(hù)身邊的溫暖，不破壞身邊的溫暖。

遇見(jiàn)溫暖作文篇7

　　春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了大門高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖；時(shí)光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。

　　終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自爸媽、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周圍。

　　考試過(guò)后，我獨(dú)自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì)再傷心了。”我被她那雙水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來(lái)。忽然，我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié)，恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

　　不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴著我靜看春華秋實(shí)的爸媽，亦是給了我無(wú)限的溫暖。

　　縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。

遇見(jiàn)溫暖作文篇8

　　吸人眼球的熊貓眼，令人望而生畏的嚴(yán)峻面容，低沉鏗鏘的嗓音語(yǔ)調(diào)，第一次相遇生發(fā)的，竟是望而卻步的畏懼。

　　您仿佛是個(gè)冷漠嚴(yán)肅的人，總是不茍言笑地緊蹙眉頭。棱角分明的臉龐有著銳利的弧度，那凌厲的眼神和黑得沒(méi)有半點(diǎn)光芒的眼圈看得實(shí)在令人有些發(fā)怵。望著您瘦削而挺拔的背影，聽(tīng)著一字一句冰冷的入學(xué)注意事項(xiàng)，那時(shí)的我隱隱地對(duì)未來(lái)三年憂心忡忡。

　　而這一切，如今看來(lái)總有些令人啼笑皆非的。正所謂“人不可貌相”，您確有那消瘦挺拔的背影、威勢(shì)逼人的目光、黑得如同宇宙黑洞般的眼圈，而此上所有都是世間磨礪的軀殼，您的內(nèi)心仍住著一個(gè)可愛(ài)而溫暖的靈魂，而這一次相遇，許是我窮盡一生得來(lái)的最溫暖的遇見(jiàn)。

　　仍記得第一次近距離的交流，懷揣膽怯的心情踏進(jìn)辦公室的那一剎那，竟見(jiàn)您隨性地蹺著二郎腿，和老師們談笑風(fēng)生，全然沒(méi)有看似冰山一般的不茍言笑，我的心忽而有些驚喜。您見(jiàn)我來(lái)便笑著招手，“嘿，小女子，過(guò)來(lái)。”于是便順手拉來(lái)椅子讓我坐下。看我拘束的模樣，像個(gè)大孩子一樣大笑著拍了拍我的肩：“我雖然長(zhǎng)得可怕了些又不會(huì)吃了你的。”面對(duì)旁邊老師的打趣反駁，您便立刻裝作嚴(yán)肅的模樣齜牙咧嘴，然后瞇著雙眼發(fā)出響亮的笑聲。我內(nèi)心的擔(dān)憂和畏懼仿佛消散了些，這看來(lái)不茍言笑卻又笑的隨性的您似乎出乎意料的可愛(ài)。

　　您常常在我們提出想法時(shí)說(shuō)著再思量思量，轉(zhuǎn)眼又拋之于九霄云外，直到我們?cè)偬崞饡r(shí)才撓撓頭不好意思地笑；您總是說(shuō)怕自己太過(guò)嚴(yán)肅嚇到我們，于是不管多累都咧著嘴笑；您總是拉著我們談笑家常，笑著對(duì)別人說(shuō)我是您女兒；您總是不吝嗇于夸贊，為我們爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，創(chuàng)造更多來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。您像個(gè)真正的父親一般，雖沒(méi)有體貼入微的關(guān)懷，卻給予默不作聲的溫暖。

　　可是父親也總是會(huì)有嚴(yán)肅的時(shí)候，我仍記得我犯錯(cuò)時(shí)您把我叫到跟前，沉默十分鐘后嚴(yán)厲的教導(dǎo)和那凌厲的目光；記得初三時(shí)面對(duì)莫須有的流言蜚語(yǔ)，那些耳不忍聞的惡語(yǔ)相向時(shí)，您憤怒的模樣和無(wú)奈的嘆息；記得班風(fēng)不正時(shí)，您用力拍打桌子時(shí)憤怒的咆哮聲。可是您啊，總是在憤怒后給我們安慰，不管自己是否委屈，都要向我們致以歉意，用您的寬容包容我們的一切過(guò)失，而把所有的憤怒委屈都自我掩藏于心。是這樣的您，用言傳身教教會(huì)了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用微笑釋懷教會(huì)了我隱忍和善良。

　　古人云“師者如父”，如果說(shuō)如今的我有那么一點(diǎn)的隱忍善良，懂得那么一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，都離不開(kāi)您的言傳身教。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，是您教會(huì)我人生長(zhǎng)路要砥礪前行，用心靈驅(qū)散前途陰霾，這便是您，溫暖而可愛(ài)的您。這一場(chǎng)相遇，果是我一生里，最溫暖的遇見(jiàn)。

　　您仍有那可愛(ài)而溫暖有趣的靈魂，掩藏于那不茍言笑地面龐之下。仍會(huì)如同父親一般，把溫暖給予你的孩子們。我仍會(huì)記得第一次見(jiàn)面望而卻步的畏懼，也會(huì)銘記這難以言表的敬愛(ài)與感謝。我會(huì)始終記得您的關(guān)懷和愛(ài)，成為像您一般溫暖善良的人，把每一次小小的相遇，都變成最溫暖的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)溫暖作文篇9

　　她似人間過(guò)客，漫無(wú)目的而來(lái)，懵懵懂懂而去，無(wú)鴻鵠大志，又少驚世才情，是個(gè)再普通不過(guò)的女孩子——于是人們又何必理睬這樣毫無(wú)特點(diǎn)的她呢？

　　她與熙攘繁華的世界格格不入，只得茫然地隨波逐流。無(wú)數(shù)次，看到那些“別人家的孩子”在人前歡笑，或是成績(jī)優(yōu)異或是才華橫溢，而她，只圖有艷羨的目光。長(zhǎng)久的靜默像一把銼刀，用十五年的時(shí)光磨去了她所有的棱角，夜來(lái)風(fēng)葉滿長(zhǎng)廊，她只能一人徘徊于燈下，做那隨風(fēng)之葉，無(wú)根之萍。無(wú)人聽(tīng)我言，何人知我心？

　　上天到底還是賜予了她一片自己的天地。

　　仲春，日暮，風(fēng)暖，花搖。窗外有被打碎的暉光斜射進(jìn)來(lái)。雁背夕陽(yáng)紅欲暮，那一抹斜陽(yáng)不知亂了幾人心房，可惜她卻恍若未覺(jué)。桌上攤著一本書，她對(duì)著書神游天際。古人傳說(shuō)神明翻手創(chuàng)世，而她以書為瓦，搭出一方小世界——有車如流水馬如龍，春花秋月恰相逢；有棋罷從容飲鴆的功高之臣，也有琴言心曲的才子佳人；有沙場(chǎng)血戰(zhàn)護(hù)國(guó)的驍勇兵士，也有閨中苦等夢(mèng)中人的癡心女子……所謂天馬行空，怕也不過(guò)如此。不知從何時(shí)起，她開(kāi)始認(rèn)為她的小世界是個(gè)有血有肉的伙伴，并稱他為“紙人兒”。“他”看她笑，隨她鬧，看她即使自言自語(yǔ)也說(shuō)得煞有介事，然后在他人異樣的目光中沖“他”狡黠地眨眼，就像個(gè)真正活潑開(kāi)朗的孩子……

　　紙人兒實(shí)在是個(gè)不可多得的好友。若說(shuō)她原來(lái)像風(fēng)——那種來(lái)自大興安嶺的，由無(wú)邊無(wú)際、終年不化的雪散發(fā)出來(lái)的，干凈卻孤獨(dú)到了極致的風(fēng)，那么在遇見(jiàn)“他”之后這股風(fēng)便混入了陽(yáng)光。陽(yáng)光溫柔地裹住寒冷孤獨(dú)有不諳世事的風(fēng)，然后風(fēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變。

　　現(xiàn)在，現(xiàn)在她進(jìn)入了大學(xué)，常在街角那家名為“人間”的咖啡屋里喝熱巧克力。她心中的完美下午，應(yīng)該有風(fēng)鈴聲，筆記本，當(dāng)然還有那陪了她四年的紙人兒。她在陽(yáng)光中寫隨筆，偶爾，會(huì)對(duì)著面前那杯檸檬水輕聲說(shuō)話。而這一天，唯一不同的，是當(dāng)陽(yáng)光斜射進(jìn)玻璃杯時(shí)，有一個(gè)同樣普通，卻開(kāi)朗愛(ài)笑的人和她聊天。

　　“嘿，我看過(guò)你投給校刊的文章！”他坐在她對(duì)面，面上是極為明媚的笑容，“那……校友，我們交個(gè)朋友怎么樣？”

　　她有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，幾乎是慌亂地說(shuō)：“好，好啊。”

　　“你在等人嗎？”他看著那杯檸檬水。

　　“或許，算是吧。”她想了想，遲疑地把那杯檸檬水推給對(duì)面的人，“不過(guò)現(xiàn)在，它是你的了。”

　　……

　　窗外，晴空依舊，和風(fēng)依舊。偶有幾朵柔柔的柳絮打著旋兒地飛起，又悠悠地落在行人肩頭。它們不知道這兩個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人聊得是否投機(jī)，也不知道今后是否還有人同她談天說(shuō)地，陽(yáng)光只是單純地把自己浸在熱巧克力里，溫著她的手，也暖著她的心。或許她那天遇見(jiàn)的是她的第二束陽(yáng)光，或許她今后會(huì)有幸遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光——誰(shuí)知道呢？就像，沒(méi)有人知道世界上還有多少她那樣孤獨(dú)的風(fēng)，他們又會(huì)在何時(shí)遇見(jiàn)自己的陽(yáng)光，從此青春溫暖，堅(jiān)冰消融……

　　“何其有幸，我的青春有紙人兒開(kāi)的窗。紙?jiān)拇芭_(tái)，有陽(yáng)光溫暖，萬(wàn)壽無(wú)疆。”