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班級的溫暖作文400字（精選16篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的班級的溫暖作文400字，歡迎大家分享。
班級的溫暖作文400字 1
視線越來越模糊，不知是撕裂般的疼痛，使精神難以集中，還是淚水蒙住了這個世界。我揉了揉眼睛，手不由自主地按住了肚子，試圖緩解疼痛。
老師的嘴一張一合，卻絲毫聽不見一點聲音，耳中只有嗡嗡作響。我想要沉下心來仔細聽，奈何翻江倒海的肚子不允許。突然，喉嚨里有什么要沖出來，我的腦海中想去衛生間，可身體本能的已將那惡心的東西泄了出來。教師里頓時炸開了鍋。幾位同學起哄道：“真是臭死了！”說著，還用手擰住鼻子，頭朝教室外伸去，似乎想要遠離這里。
我全身像被抽空了力氣，無力的尷尬地笑了幾聲，一時不知所措。同桌遞給我一張餐巾紙，我感激地向他點了點頭，擦了一下。幾位同學自告奮勇地清洗地面，我見了，心中暖暖的，發自內心的說了聲‘‘謝謝”。老師也走了過來，眼中的神色充滿著擔憂。我不爭氣的肚子隱隱作痛，時不時地“咕咕”地叫幾聲，好像在證明著剛才發生的事。
疼痛使我緊皺著眉頭，老師讓我進辦公室，坐在她的椅子上，給我倒了杯開水，從抽屜中拿了藥片給我，囑咐我等我家人，才轉身離開辦公室，去因為我的事而變的混亂不堪的教室上課。一瞬間，我忽然覺得“學校是家，老師就是家長。”這句話好真實。漸漸地，漸漸地，我仰在椅子上睡著了。
迷迷糊糊中我聽到家人的'聲音，還沒想說的是什么，可實在太困了……疼痛遠去了，暖暖的感覺沒有走，我也舍不得這份珍貴離開我的心。假如記憶和時光允許，我希望這份記憶可以是個熱水袋，在我身上無時無刻，無處不在的溫暖我。
班級的溫暖作文400字 2
媽媽說，班級是我的第二個家，因為我的大多數時間，都是在學校度過。
306班是一個溫暖和諧、勤奮向上的大家庭。轉學整整一個月零五天了，剛進入陌生的班級時，我坐在自己的座位上，呆呆地看著同學，心里忐忑不安，對這一切都覺得陌生。看著那一張張陌生的面孔，不知該如何與他們交流，不過班上的同學都非常熱情，主動與我溝通，幫助我，教我怎么做作業，該注意什么細節，讓我快樂地度過了不適應期，心里感到非常親切，能夠快速融入這個大家庭中。經過一個星期的適應，同學們仿佛都是我的老同學一樣，無話不說。
來到新的班級，班上優秀的同學太多，對自己的要求也要高一些，結果雖然不是我想象的那么好，至少我清楚我現在不是以前的我。上課時，老師的`目光指引著我，有時是批評，有時是表揚，有時是鼓勵。
新班級吸引我的不僅僅只有這些，我的同學們都團結友愛，特別照顧我這個“新生”，我愛306班，更愛何老師。
我想和同學們一起快樂學習，健康成長。
班級的溫暖作文400字 3
班級是一個團隊，班級是一個溫暖人心的家。班級讓我們感受到了溫暖，我讓你們也體會一下吧。
同學之間的溫暖
有一次，我正在上課時，肚子痛得非常難受。同桌看到我這樣子便問道：“你怎么了？肚子疼嗎？要不要給老師說一說呢？”我勉強的說了一聲：“”沒有事兒，我趴一會兒就好了。”下課了，同桌一瞬間跑了出去又馬上回來，端著一杯開水說：“這杯熱水喝下肚子就不會痛啦。”我艱難的從桌子上起來喝下熱水，肚子果然不疼了。這時候我感受杯子里是暖暖的春風滋潤著我的心田。
老師給予的溫暖
這一次期中考試，我四科考試都不太滿意。特別是數學試卷上的一個個鮮紅的紅叉，像一把把寶劍一樣刺穿到我的.心臟。“這可怎么辦呢？這樣的成績回家肯定會被爸爸媽媽批評的。”我喃喃自語道。抬頭看到老師慈祥的眼睛，仿佛老師讀懂了我內心，他鼓勵你不要灰心喪氣，下次努力就好啦！我頓時感覺好像沒有那么大的壓力。
溫暖讓班級充滿歡快。溫暖讓班級每個人心里暖暖的。溫暖的班級讓我十分喜愛。
班級的溫暖作文400字 4
一年前，我正式加入12班這個大家庭。
一年多來來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！這一年來，在老師的培養下，我們逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我們初進學校的時候，真是一群調皮無知的.孩子。但現在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。
這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激123班給自己帶來的溫暖。每當要旅游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出老師關心的聲音“請暈車的同學那好塑料袋，貼好暈車貼，或吃暈車藥！”一路上，大家都很興奮，時時放歌讓自己的心情放松一下；有的同學心想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為12班的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到12班這個集體的溫暖。12班，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的123班大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。12班給我帶來的溫暖，我將銘記于心。
班級的溫暖作文400字 5
我們班是一個溫暖的大家庭。在班主任的教導下，同學們做到了互幫互學，在班級中十分融洽。我親生經歷一件事情讓我久久不能忘懷
在一個寒冬的下午，我在位子上削鉛筆，一不小心把手劃破了，手上的鮮血直流。我的同桌也是我最好的`朋友周宇康看見了，立刻按住我的傷口，拉著我往醫務室跑，醫生幫我做了包扎。他還千叮嚀萬囑咐不能讓傷口發炎了。”
第二天，課間長跑時間到了，同學們都戴著手套來到操場上。我卻忘記戴手套了，而且手還有傷，手被凍得通紅。
身邊的兩個同學走過來問“厲昊你忘了帶手套了嗎？”我點點頭。他們看看我的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，帶我的吧。”我連忙推辭還一邊把手插進褲兜里說：“不用了，我不冷”“那你的傷口真么辦啊？”他二話沒說就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上了。頓時一股暖流從手尖蔓延到全身。那么冷的天氣一下子溫暖如春。
我們排著隊，快樂地跑著，風呼呼地吹著仿佛也沒那么冷了。看著這幅手套，我心里有說不盡的感激。
我回頭看了看那兩個同學，他們沒戴手套的手被凍得通紅。他倆沖著我笑笑，好像在說：“沒關系，我結實著呢。”
我愛這個充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學。我們歡快的吸取知識的養分，快樂的成長，迎接更燦爛的美好的明天。
班級的溫暖作文400字 6
同學們，你們知道我們42班有一個班級博客嗎！當我第一次聽到這個消息時，我的心情非常高興和激動。
我們的博客分為六個板塊：班級宣言、相冊專欄、日記專欄、書法專欄、視頻專欄、班主任和家長的文字專欄。每一欄扮演不同的角色。
當然，這么多欄目給我印象最深的還是我們的'主頁。我在主頁上看到的第一件事就是我們的班級宣言：我能，我能。然后是我們的書法作品，然后是我們的視頻和課堂上的優秀練習。看著我們過去學習的每一份記錄，我在想，我們42個人和老師一起生活學習三年多了，我希望我們能更上一層樓。我們得到了這么多老師的表揚，但我們必須繼續努力。我們都有不同的缺點。每個人都不是完美的。在未來的日子里，我們要以優勢彌補不足，互相幫助，共同創造更好的結果。俗話說，團結就是力量。這實力有多厲害。
四年級開始。新學期，我會更加努力，在班級博客里展示更多優秀的作品。
我很自豪能生活在這樣一個集體里，更自豪的是我們班有一個展示才華的網絡舞臺。讓我們一起努力！我們可以！我們能做到！
班級的溫暖作文400字 7
我五(6)班的第二個家，我愛！它外形美觀，裝飾華麗。很溫暖，而這里，沒有孤獨和悲傷，只有幸福，快樂和幸福…
一進教室，我就能看到我們的好朋友——金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快樂地游泳，一會兒穿過彎橋開口，一會兒穿過珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養了我們對動物保護的熱愛。
最近我們安排在班級環境。我們充分利用了墻上的空間，展示了我們的“行動看文明”、“媽媽愛你”、“我的風格讓我看”等才藝項目。
黑板報上的知識和健康角很少。“一知半解”一欄有各種各樣的知識。健康角是關于健康習慣等健康問題的。黑板報紙的左邊，名單上有很多學生，大大提高了我們的能力和信心。《書蟲與益友》里有很多優秀的作文和美術作品。板報下面有個大書柜，里面有作文書，作家寫的兒童文學書，等等，讓人眼花繚亂。這些書賣得很火！
我愛我的班級，它仍然是一個“愛的天堂”。在老師的哺育下，我們茁壯成長，一起為陽光與雨水而奮斗，一起經歷風與太陽，一起在枝頭結果。我們的心緊密團結，一起閃耀著燦爛的`光輝！
由于學生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級當成了我的家。
班級的溫暖作文400字 8
我相信，每一位同學都有一個令自我感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與歡樂。
在班級中，我有一種說不出的歡樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的'外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨游，我們在歡樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。教師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有著團結精神，愛幫忙別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫忙他（她）卻不求任何回報。
大家都在默默無聞的打造著自我精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和歡樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用歡樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。
班級的溫暖作文400字 9
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們飛快地跑回自己的座位，端正坐好，等待老師到來。
五分鐘過去了，老師還沒有來。頓時，教室里熱鬧得像一個菜市場了。同學們趁著這個機會，有的大聲說話，有的做自己的事情，有的`甚至在教室里跑來跑去……剛才還鴉雀無聲，現在卻像鳥市場，同學們像歡樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳不停地叫著，熱鬧得很。同學們興奮極了，仿佛教室就是大家的一個游樂園。班長終于忍無可忍了，說道：“不要再講話了，誰再講話我就把誰的名字記在黑板上！”同學們聽見馬上安靜下來了。
突然，一個同學學了一聲豬叫，惹得大家哈哈大笑，教室里又熱鬧起來。有的同學明知自己被記下了名字，還一副無所謂的樣子，仍舊大聲說笑，有的同學夸張，還唱起了流行歌曲，大家也紛紛學著唱起來。為了安全起見，一位同學打開窗望著外面。
“不好啦！不好啦！老師來了”。那位開窗看守的同學喊道。同學們也立馬安靜下來。
“嗯，不錯，我不在這的時候紀律挺好嘛。”老師進來說。
大家聽了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了起來。這就是我們快樂又淘氣的班級。
班級的溫暖作文400字 10
星期五，老師要求我們每人燒一盤魚，星期一拿到班級里給每個同學品嘗一下，看看誰燒的好吃。上次，我剛跟媽媽學了紅燒鯧魚，這次決定就燒一盤紅燒鯧魚去評選，這道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。
評選活動開始了：班里一片歡騰，我和同學們拿出自己燒好的魚。前面幾個同學介紹的都很棒，燒的魚也很好吃。該輪到我介紹了，打開蓋子，同學們頓時聞到了一股香味，所有的目光都投到了我這盤紅燒鯧魚上，我自豪地介紹了燒魚的過程，老師也嘗了一口，說：“燒的很好，不但外觀好看，而且味道也不錯。”同學們聽了，已經砸巴砸巴著小嘴了，甚至還聽到了咽口水的聲音！在四人小組品嘗的時候，就連別的小組的成員也爭先恐后地來嘗我燒的魚，一眨眼的功夫，我的'魚被吃得精精光光的，有的同學還意猶未盡呢！他們都說我燒的魚既有魚的香味、又有魚肉的爽口，我聽了心里無比高興。在評選“小小廚師”時，嘗過我的廚藝的同學不約而同地推選了我，我的紅燒鯧魚竟然被評為第一名！初試廚藝的我竟然能贏，我太激動了！
放學了，我興致勃勃地跑回家。把喜訊告訴媽媽、爸爸，他們也夸我是個“小小美食家”。
班級的溫暖作文400字 11
我是文老師，四班一班的老師。
班上總有一個叫埃莉的女孩。她很漂亮，學習也很好，但是她脾氣不好。她每天都噘著嘴，別人一靠近她，她就跳開了。她是第一個每天放學后離開的'人，每天都不理會她的頭發，捂著臉。
也可以說是自閉癥。
”班長完成作業了嗎？“我走到站臺，溫柔地問班長。報告已經收集。除了埃莉，他今天沒來學校。“我點點頭，班長是個女孩，短發，特別兇，叫馬。我能很好地控制班級，給她這份工作我感到很放心。”不公平！“我們班那個淘氣的男孩喊道，一次又一次地跳到兩張桌子中間。”基于什么理由？是因為他一年級成績好嗎？他一直是班長嗎？這對每個人都太不公平了！“班上最溫和的莫魯魯低下了頭。我知道，他也想當班長。“凱文，站起來。”我的溫柔消失了，但變得更加嚴厲。“老師！我不認為我錯了！“李坤雨大聲反駁道。我知道這一次我很虛弱，我的尊嚴消失了。”凱文，我會自己判斷的，班長！“我喊道，全班鴉雀無聲，茫然地看著我。我在黑板上寫道:李坤雨，反駁老師，保持干凈！”開始上課！“學生慢慢站起來。老師！你好。“你好，老師，這個聲音很大。
班級的溫暖作文400字 12
我很榮幸在403班學習，因為我們班是個“愛心班級”。為什么呢？那就聽我娓娓道來吧!
上周末，我與小伙伴在小區玩耍時，不小心把腳崴了，腫得跟饅頭似的，連路都走不了，每天都要爸爸媽媽背著上學，同學們看到我腳崴了，都紛紛跑過來幫助我，有的給我放書包，有的給我拿椅子，還有的幫我送作業本……看著同學們這么熱心，頓時，一股暖流涌上我的心頭。
本周，我們班的同學唐競雯一直沒來上課，因為她家發生了一件天大的事情，唐競雯的姐姐被確診為“再生障礙性貧血”，需要大量的錢做骨髓移植手術，在此之前，唐競雯3歲時得了腦瘤，也花費了不少錢，為此，她家已經負債累累了，現在又是雪上加霜，唐競雯的父母幾乎絕望了，同學們聽了這件事，心情都沉重，有的同學流下眼淚。
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”在老師的帶領下，我們班進行了一次“愛心”捐款活動，同學們紛紛拿出自己的'零花錢、壓歲錢來幫助唐竟雯一家，希望唐竟雯一家能早日渡過難關。
關愛學生的老師，樂于助人的同學……這就是我們班，是一個當之無愧的愛心班級。
班級的溫暖作文400字 13
今天，老師對我們說：“這兩天學校要評文明班級，希望大家可以認真做好衛生工作。”我們點了點頭，準備下午來一次大掃除。
中午，我們吃過飯后就準備開始大掃除了。我負責擦桌子，一遍又一遍地將所有課桌都擦得干干凈凈，桌面光潔得可以當鏡子用。老師很滿意，夸我是“擦桌小能手”，我開心地笑了。
干完了自己的.活，我想去幫助一下其他同學，可我不知道干什么好，就在教室里晃悠，看看有誰需要我的幫助。這時，有人在后面拍了我一下，回頭一看是張夢如，她請我幫她一起擦窗戶。擦窗戶要站在桌子上，那么高，我有點兒害怕。不過，為了幫助同學，我還是鼓起勇氣站上去了。經過一個小時的勞作，我們終于把教室打掃干凈了，感覺整個教室都煥然一新。
大概過了兩到三周，校長公布了文明班級名單，有一（3）班、二（9）班、三（10）班、四（1）班……哇，有咱們班啊！哈哈！看來這次勞動沒白做，我們被評為了文明班級了，真是非常榮幸啊！
這次獲得文明班級的榮譽，我們在高興之余，心里也暗下決心，以后要更加努力，保護環境，愛護班級。
班級的溫暖作文400字 14
我們這個班級的毛病多的數不清，大病，小病……不相信啊，那就來看看我們這兒的病歷吧！
數學課睡覺癥
“萱萱，這節什么課啊？”“數學。”啊……又是數學課，世界末日啊！班上一片感嘆聲。不一會兒，徐老大（即數學老師）便拿著書走進了教室。“把書翻到68頁，今天我們上新課。”同學們立刻像干癟的小樹，個個無精打采。
一分鐘過去了，兩分鐘，三分鐘……這不，還沒過一會兒，就有些同學打起了呵欠，眼皮也打起了架。看來，徐老師的數學課如果開設在夜晚，那一定可以拯救無數失眠兒童。
體育課熱鬧癥
一打體育課的上課鈴，教室前的走廊上便擠滿了咱們班的.同學。我們朝老師辦公室張望，準確來說，應該是張望體育老師。
辦公室的門慢慢開了，大家的心也隨之緊張起來。如果老師拿著一大摞書出來（聲明一下，我們的體育老師就是數學老師），那我們立刻就成了快斷氣的小貓，慢慢地向教室走去，因為又要上數學課了；但如果老師拿著個哨子向我們用力一吹時，我們立即充足了氣，沸騰了，向樓下操場上涌去，嘴里還不住的大叫：“徐老師萬歲！徐老師萬歲！”哈哈，我們是不是很瘋啊！
班級的溫暖作文400字 15
班級不僅是我們學習的地方，也是我們的家。我們將在這個家度過三年。我們將攜起手來，共同努力，在三中度過三年。無論最后走到哪里，都要珍惜。
我覺得班級是一個很團結的班級。這個班里，沒有幫派，沒有相互仇恨，沒有內部矛盾，只有我們在一起，互相取樂。希望大家能放棄對班里某個人的仇恨，不要總是記著仇恨，沒有什么是不可原諒的，我們都原諒別人，這樣這個班會增加和諧，不要斤斤計較。
我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的'班級。我覺得環境也可以改變一個人。有時候學生的成績往往取決于所處的環境。正如前人所說，大多數人在朱者赤附近的行為都會潛移默化地影響到一小部分人。只有大量的人努力了，才會帶動少量的人去學習，從而形成良好的學風。一個班只有學風好，成績才能上去，才能不斷前進。我們每個人都不能總是幻想小學的美好時光，也不要總是抱怨初中的生活怎么樣。
最理想的班級應該有一個共同的目標。只有有了共同的目標，才能一起努力。就好像給了我們夜路，即使是眼前微弱的光源也能指引我們前行。這樣才能充分發揮集體的作用和力量。
讓我們一起建立一個理想的班級。
班級的溫暖作文400字 16
該放學了，我一如既往地努力做“最好的傾聽者”。不一會兒，杜老師來了，她像一個團隊班一樣講著課。最后她說：“希望你心里有個位置，或大或小，去冒充杜老師。當你想做一件事的時候，想想杜老師會高興還是會難過。”聽完，我下定決心：好吧，我一定去做！從那天起，杜小姐就活在我心里。每當我想做一件事的時候，我就會想起杜老師。
這一天，我作業做得很晚，天已經黑了。唉！又是一個煩人的計算問題。我已經困了。你知道，現在快十點了。現在，我的'大腦需要休息，然后對我來說最不能接受的就是計算問題。畢竟還是那么難，我都快開始發呆了。沒錯！如果你想不出來，就用計算器。想到這里，我伸出手，在書包里翻看。我突然停下來想：如果我這樣做，杜老師會難過，她會認為我不省人事。就這樣，我又把手抽出來了。過了一會兒，我終于算出了問題。看著長長的豎排風格，感覺舒服多了。
不只是這一次，我在學校也會想到這句話。晚飯后，當我放盒子時，我看到了一個錯誤的飯盒。我想了想杜老師的話，擺好了飯盒。不知怎么的，我看完之后覺得很開心。
總之，一想到杜老師，我就不會做壞事。這句話讓我受益匪淺，也讓我受益終生。
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