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溫暖作文600字-五年級作文

時間:2021-12-23 19:34:21 溫暖 我要投稿

溫暖作文600字-五年級作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的溫暖作文600字-五年級作文,希望能夠幫助到大家。

溫暖作文600字-五年級作文

  真有幸,這學期我由一所村里的不完全小學走進了令我羨慕已久的中心小學,更有幸的'是我遇到了一位好老師——張老師。

  他是一位老教師,頭發(fā)都有些稀疏了,但精神很好,上起課來就像年輕教師一樣有激情。他對同學很熱情,說話滿口都是好聽的詞語,常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個膽小的女孩,上課從來不敢舉手,老師找我回答問題時,我特別害怕,總是把頭低得低低的,為此曾挨過許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫得很難看,老是歪歪扭扭的,別人一看我的字就認為我是差生,漸漸地我真的變得很差了,學習一點興趣都沒有,人也沒有精神。

  一次,我正在寫生字,忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊,傾著頭,眼睛一直盯著我寫的字,他微笑著對我說:想寫好字嗎?老師來教你。說完,他拿起我的手,讓我先握好筆,然后教我寫橫的起筆、行筆和頓筆,再讓我自己練幾次,我還真不知道寫一橫還有這樣復雜。他又教我寫豎和點等,我照著老師講的反復練了一會兒,果然字寫得好看了許多。這時,張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛地說:你真聰明,進步好快呀!一句話說得我心里暖暖的,一種好久沒有過的幸福的感覺今天我實實在在地找到了。

  后來,張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言,找我讀一些課文的段落,漸漸地,我不但字越寫越規(guī)范漂亮,而且書也讀得有感情,上課時我還能積極思考,大膽地回答問題,還常常贏得老師和同學們的掌聲呢!

  現(xiàn)在,我感到學校特別的美好,課堂特別的快樂,整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因為在學校里,我不僅獲得了進步,還獲得了幸福。

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